最美的遇见作文 篇一：
春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，有了生命；海伦凯勒遇见莎莉文老师，有了奇迹；我遇见你；有了缤纷的生活……
“请大家闭上眼睛，在我让你们睁开眼睛之前，都不要睁开眼睛。”她说道，“帮我把灯关一下，光留下讲台上的灯就好了。”
随着我们闭上双眼，赵老师的这节“黑色”的语文课渐渐拉开了序幕。赵老师会如何演绎这篇《再塑生命的人》呢？我的心里已经有了答案：让我们设身处地地感受海伦凯勒的生活。
我对海伦凯勒有一些片面的了解，可我是一个健全的人，也许在这节语文课前，我从未有如此真实的迷茫感。
赵老师的声音从走廊的方向传入我的耳朵，我的眼前一片黑暗。起初，我没有什么特别的感受，只是觉得赵老师上课的方式很神奇。不过，这股神奇感仅仅维持了几分钟。随着时间的推移它逐渐被恐惧感淹没。我开始变得急躁起来。
我迫切地想要睁开眼睛。即使是已经非常熟悉的教室，也想睁开眼睛仔细地观察它。我告诉我自己，过一会就好了，课文马上就完啦。这个时候，无论是怎样的安慰，似乎都起不到什么作用。眼前仿佛就是熟悉的教室，熟悉的前排教室，我心里的恐惧感愈演愈烈，也渐渐地理解了海伦凯勒。
光明在此刻仿佛变成了遥不可及的繁星，让我变得迷茫，急躁。听着同学们对课文的见解，我的内心却还是不能平息，如同波涛汹涌的大海，翻滚不停。我不敢想象，如果海伦凯勒的一辈子都处在这样的黑暗之中，会是怎样。
在闭眼的期间，我发现，如果用手挡住眼睛的话，视野中的画面会更加的黯淡；如果拿开挡住眼睛的手，眼睛仿佛接受到了光明，视野中的画面会明亮一些，尽管还是什么都没有。这就仿佛是海伦凯勒的白天和黑夜，明明眼睛能够接受到光照的不同，明明可以感受到，可是却什么也看不到。
这让我更加期盼光明的到来。
终于，我们接收到了赵老师的信号，睁开眼睛。眼前的清晰的画面，让我感受到了它的珍贵。这是我们习以为常的光明，对于海伦凯勒来说却是一生也无法感受到的。
我想，莎莉文老师的到来，就是再次照进海伦凯勒内心的`光明。
“遇见”这个词是多么的神奇，我们这一生又能遇见几个莎莉文老师这样的人？至少这节语文课让我找见了一位“莎莉文老师”，她也是一位老师——赵老师。
如此的教学方式是少之又少的，我可真是要感谢这个世界，让我遇见了赵老师。
最美的遇见是海伦凯勒遇见了莎莉文老师，也是我遇见了你——赵老师。
最美的遇见作文 篇二：
伴着微凉的秋风，初中的学习生涯也开始了。许多地方还都是陌生的，最熟悉的应该就是校门口了，无数次经过，在那见过无数个身影，唯有那次遇见，最美。
上周，我有社团，背着沉重的乐器，缓缓地走到校门口。看着那已经紧闭了的大门，我轻声喊到：“师傅，能不能给我开一下门。”当他从门房里出来时，黝黑的皮肤上已有了些许的皱纹，眉头也因长期阳光的照射而紧紧地蹙起，头发有些斑白。蓝色的工装已经洗得发白，黑色的长裤也熨得十分平整，腰间一大串的钥匙因走路而碰撞到一起，叮铛作响。“娃儿，你怎么出来这么晚呀！”他用醇厚而朴实的陕西话对我说。“排练太晚了。”我说。“门坏了，用遥控打不开了。”在我准备绕一圈走东门时，他忽然叫了我，看了看沉重的琴，又看了看门，考虑了下，他便迅速地做了决定，他走向门，我看见他后背的衬衫已被濡湿，脖子后面也渗出了几颗汗珠，只见他一手扶着门，用肩膀顶着门，使劲推门，看着他那并不高大的身影，我的心仿佛被什么狠狠地击中，一股暖流注入心间，缓缓流淌。慢慢地，我整个人都被温暖所包裹着。他竟帮我推开了门！他冲我招招手，示意我走。当我走出校门口时，他还关心的问：“有没有人接啊，背着这么重的琴，别摔了。”听到这些，我心里更加温暖了。
微微转身，那眼刺眼的火轮现在也没那么灼人了，只尽情地将温暖洒向大地，天空就像一张淡雅的水墨画，由深至浅，慢慢晕染开来，那抹背影，是校园中最美的风景，也是我在校园中最暖心的遇见。暖风微微袭来，人暖，心也暖。他虽朴素，也许平凡，却用自己的行动温暖了他人。
慢慢地走在回家的路上，回想起刚刚，这次平凡而善良的遇见，是我眼中最美的遇见。
最美的遇见作文 篇三：
进入初中已经两个月了。这两个月里，我认识了不少同学和老师。他们，让我满心欢喜，让我心生暖意。在这两个月里，最美的遇见，还是遇见我的数学老师。
我的数学老师啊，那在江湖上真是无人不知，无人不晓。他手持一把可伸长的铁棍，他的口头禅是：“我可是老江湖！”所以，我们都给他起了个外号：老江湖！
老江湖每次走进教室给我们讲授武艺时，都要带上他的四大天王——数学课代表们。每次上课，只见最前面一个开路兵，端着教案与数学书。左右两边各一个搀着老江湖，后面还屁颠屁颠地跟着一个垫后。而“老江湖”呢？瞧，他正享受的像老佛爷一样，指挥着四大天王行进呢！每次看见他那模样，我就忍俊不禁。这时，我总会想起：老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
四大天王回到了座位上，老江湖该传授我们武艺了。他手一挥，铁棍“嗖”一下就伸长了，动作熟练地在大屏幕上晃动他的兵刃。只听见“咣咣”几声，一眨眼的功夫，黑板上就布满了公式。他给我们一个手势，我们就默契地开始埋头记笔记。他又叫道：“武昌鱼，擦黑板！”一个个头不高的小胖子应声蹦上了讲台，唰唰就擦完了黑板。几分钟后，老师喊道：“认真听！”我们都训练有素，啪地一声，就把笔摆在了桌子上，齐刷刷抬头看黑板，同时应一声“不记录！”看见我们认真的眼神，老江湖欣慰地笑了。
老江湖不但幽默，而且特别负责任。
一次，我的“分层”作业写错了页码，被老师叫到了办公室。老师问我“小帅啊，你为什么把分层作业写错了呢？”我支支吾吾地回答：“抄作业的……的时候抄错了。”老师语重心长地说：“作业能抄错，说明你的注意力不够集中。课堂上一定要认真听讲，回去把作业补上吧。”我悄悄地走出了老师办公室，从此认真听讲，认真记录作业。
最近比较火的一档读书节目“朗读者”中，主持人有一句话说的特别好：世间一切，都是遇见，就像冷遇见了暖，就有了雨，春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒，人遇见人，有了生命！我遇见了老江湖老师，就有了学习数学的兴趣。老师啊，您是我进入初中阶段最美的遇见！
最美的遇见作文 篇四：
遇见，是一场美丽的花开。
茫茫的人海中，遇见，是一场美丽地花开，清润了眸眼，清新了心田，和熙的风带着馨香漫过心路，就如一树长藤缠缠绕绕，携着最清澈的友爱之花一路前行，不急不缓，不悲不喜，不离不弃。
偶尔，在网络里，把生活中的困惑酸楚，缱绻成涓涓文字，缕缕情愫散落在荧屏上，轻抒一笺心语，你总是安静地倾听，仔细地品读，不烦不恼，不耻不笑，有时，会报以天真烂漫的微笑和声声天籁之音的问候，是阵阵微风轻轻漫过，馨香了我的衣襟，温润了我的心扉。这不是爱情，却与爱情的纯洁媲美；这不是亲情，却比亲情亲切心懂。
有时，在脑海里，会不经意间刻画你的美，把你的一颦一笑放在心灵深处，灿烂了笑颜，芬芳了心涧。用一只芊芊素笔，描绘出心灵的纯洁，将美溢满心底，从此不会孤单，不再落寞。如若心下雨，你必会义无反顾地为我撑伞，心雨过后，定是灿烂星空。
月夜，静听皎洁月光的蹵音，似乎知晓我的心事，悄悄地照亮我的窗，明净心海一片，舒展开缤纷的羽翼，任凭思绪纷飞成无尽的遐想，层层叠叠，彩虹道道，映红星空。同行的路上，多了一个纯洁的你，多了一份暖心的快乐。
遇见，就是一场美丽的花开，惊艳了时光，熏染了彼此，平淡的生命中增添了多姿多彩的画卷，我会一路珍惜悯悯中命运的安排，喜欢你的天真，疼爱你的无邪。掬一捧心香，在清浅的岁月里绽放，静静地相守，默默地珍藏，花开几季，落红几许，只为我们最美的遇见，时光流淌着最真的纯情，依着轻歌，伴着暖语，一路精彩，一路心香。
最美的遇见作文 篇五：
这是一门严谨的课，一门内容繁杂的课。它不同于语文诗意的表达，也不同于数学精密的逻辑。它，就是历史课。对我来说，历史课一点都不枯燥，相反，这是一门令我兴奋的课。不仅是因为我喜欢历史，更是因为我们的历史老师独特的人格魅力。
第一节历史课，蒙老师走了进来，微驼着背，岁月在他的脸上并没有留下明显的印记。他的眼睛炯炯有神，微胖的脸上隐约显出点点皱纹，浓密的黑发里，夹杂着零星的白发。他走进教室，轻呷一口水，等我们安静下来，他的第一句话就是：“要以我的智商，记住你们的名字就是奇迹”话音刚落，同学们便哄堂大笑起来。蒙老师接着说：“论历史，我是陕西教得最好的历史老师”。看到我们半信半疑的表情，老师微笑着说：“好好好，谦虚一点，加上之一。”这是一位幽默至极的老师。
虽然平日里蒙老师乐呵呵的，但老师对我们的要求还是很严格。第一次见到老师生气，是在有的同学没有背过老师要求背记的内容的时候。那天，老师一连抽起好几位同学背诵，但大家都是两眼上翻，支吾着。老师便怒曰：“这点东西都背不下来，这节课就背书！”这下大家急了，满教室都是“河姆渡人分布于浙江余姚半坡人距今6000年”之类的声音以及阵阵翻书声。终于，蒙老师在满意的抽查完后，便继续上课。
很多人把检查背诵当作“历史课前受的那点难”，有人因为要背的知识点太多而叫苦连天。但我认为老师是对的，功夫在平时，而不是在考试前一天才突击复习。“别大难临头了才临时抱佛脚，小心佛脚一脚把你踹倒。”
我们的历史老师，引领着让我们看到历史，走进历史，以古为镜，以史为鉴。
最美的遇见作文 篇六：
如今的词牌，只不过是个文学符号，而在岁月的流沙之下，掩埋着它们的故事。
从《渔歌子》的“桃花泛鳜上蓬莱”到《虞美人》的“一江春水悼南唐”，从《菩萨蛮》“今宵好向郎边去”到《一斛珠》的“君恩如水空遗恨”，从《千秋岁》的“千秋万岁却哀声”到《兰陵王》的“百炼钢化绕指柔”……，一个个让人唏嘘不已的故事在眼前展开。
百代更迭，一朝繁华，儿女情长，一夜风月，无论是王朝兴衰，抑或是阴阳两隔的孽缘，浓缩于一个小小词牌中，寄托着词人的情怀，只可惜很少有人了解。
《临江仙》，原是“水仙姿态惊鸿影”，而我们对它的记忆，最深刻的却是“古今多少事，都付笑谈中”的沧桑。正如书中所说“一切词牌都在岁月中慢慢老去”。词牌已失去曾经的光环。
书中说：“词牌是最雍容华贵的女郎，词牌是她们的闺名，恨不得含金漱玉后方能念诵”。宋词的美，一是词，二是曲，但是中华文化的丢失，让人叹息，我们失去了这美丽的音韵，就是有最美的歌喉也无法将其还原。
而我们所失去的还有很多，无数古籍，毁于秦时一炬，无数亭台楼阁，随王城姓氏改写，史册又添新页而灰飞烟灭。宋词的曲调与韵节也被埋藏于历史洪流，如今我们只有通过那一个个毫无生机的文字，去感受那一份份遗失的美好。
再说那一段段千古遗恨的爱情，相当一部分是词人与某个妙龄女了一见钟情，却又因种种原因离开，回首之时，香魂尽矣，只留孤坟，悲愤之下，提笔写词，流传于世间。简单说就是“美人难过痴情关”，在那种封建时代，得以流传的多位爱情悲剧，实在让有遗憾。
虽然千载风月已然磨灭了许多，但终究留下，任世人为之惊艳。
最美的遇见作文 篇七：
桌上的康乃馨散发出的淡淡芬芳，让坐在桌旁的我不禁回想起那天最美的遇见。
那天我上完补习班走在回家的路上。一个红色的身影映入我的眼帘。走近一看，原来是一位卖花的阿姨，岁月在她脸上留下了些许痕迹，生活的艰辛使她头上添了几缕银丝。她的身上有淡淡的康乃馨的香气，看起来煞是慈祥热情。
望着她满车的康乃馨，心里猛地一惊，原来今天是三八妇女节。霎时一丝愧疚涌上心头，我有多久没为妈妈过节了。妈妈为我付出了那么多，我怎能如此吝啬我的爱呢！
那位阿姨看我愣在那里，眼睛直勾勾地望着花，忙上前热情招呼：“小姑娘，买花吗？瞧，多新鲜呀。”我看那娇嫩欲滴的花儿，点了点头，随后开始挑选。
“一共十块钱。”阿姨一边包花一边说道。听完我一摸口袋，呆住了，霎时一抹红晕染上了我的脸颊——我出门忘带钱了。本想不买，可这花我又喜欢的紧。我站在那里支支吾吾地说不出来话。
阿姨看了我的表情，顿了顿说：“这花送给你了，你这孩子我看着欢喜。”我听后脸更红了，连忙摆手道：“不用，不用，这怎么好意思呢！”
她叹了口气说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待也。趁你父母还在就好好孝敬他们吧！不要像我……唉！收下吧，就当了了我一桩心愿吧！”我听后只好收下花。
匆匆跑回家，放下花，拿起钱，赶紧跑到楼下，却只见阿姨推车离开的背影，赶忙跑过去，却不巧遇上红灯，只能眼看着她离开。我站在原地，闻到空气中传来淡淡的花香。
与她相遇仿佛一场流星转瞬即逝，空气中的花香也是唯一她来过的证明。她教会我更加孝顺，伴随着最美遇见的花香会消失，但盛开在我心里的康乃馨不会消失。
最美的遇见作文 篇八：
“哎哎，你买新专辑了吗？”“嗯，刚买的，还不错！”……下课时，我们班的女生们又开始谈论那些追星之类的问题了。
“专辑，那是什么东西？就没人陪我聊聊吗？”我一个人坐在座位上，漫无目的地盯着钟表自言自语道。
没错，这就是我，一个不加入“八卦团”的女生。虽然我常常用“孤独会让自己内心更强大”来安慰自己，但是每当中午我看见同学们都是三三两两，有说有笑的结伴去食堂时，我的心头总会涌上一股伤感。
当然，这样的日子持续不了多久。因为接下来，我将遇见她。
记得有一次英语考试，卷子发下来时我实在搞不明白自己错哪了。于是只好硬着头皮，拍一下前面女生的肩问：“呐，你这几道题做对了吗？”她转过身来，无意间瞥到了我的成绩，不禁惊喜的叫道：“哇，咱们的分数几乎一模一样！”“抱歉，我错的题也和你一样，听老师的吧。”她又无奈的吐了吐舌头。当时，我不禁产生了一个大胆的想法，说不定我们的爱好也差不多！下课时，我试探性的问她：“你知道那本书吗？就是《摆渡人》，你最喜欢哪个角色？”令人没想到的是，她微微愣了愣，脸上竟然泛起因惊喜而产生的红晕，她的眼睛里闪着少有的光彩，兴奋得手舞足蹈，仿佛是个孩子：“我知道啊，我很喜欢迪伦，为了爱而重返荒原寻找崔斯坦，崔斯坦也是很不错呢……”我们聊了很多很多，喜欢的书，对一些国际大事的看法……那天，我们一起去的食堂。两个形单影只的人终于晃到一起了！我高兴的牵着她的手，心里是何等的激动与兴奋，毕竟，自己终于可以和别人一样，拉着朋友到处东奔西走了！
就这样，因为一次偶然的英语考试，才有了我与她之间最美的遇见。
一天下午，我叫住了她。“你要说什么？”她笑笑，我也回她一个微笑，轻轻说道：“所有的相遇，都是隆重的。你我之间，是这世上最美的遇见。”
最美的遇见作文 篇九：
阳光下，我们初次见面，是在那深蓝色的棚子下，那时的你，还在忙着处理班务，我却对您有了一些新的印象。
您，就是我们的班主任——大曲老师，还记得军训时，您给我们上的开学第一课，倾听之敬，静，净。“倾听”成为了我中学时代的第一个关键词。
12岁的我刚刚步入中学，一切都是那么生疏，初次见您，我第一眼就能看到一个个子很高，很强壮，戴着眼镜，一副既严厉，又学识渊博的数学老师的样子，我对您不熟悉，压根从来没见过，但仍有一种亲切感，不得不说，您很像小学时那个数学老师。
回到您的课堂上，那一定是风趣幽默，妙趣横生的数学课，从您开始讲课到宣布下课，我从不走神，是因为我对知识的渴望，更是因为我不愿错过您讲课的每一部分。只见您拉开黑板，指着屏幕，转过头来为大家细心的讲解，也会让同学起来回答问题，我原以为许多同学在暑假都学过，所以您会进度很快。但恰恰相反，您会将每一节课的内容一步步的讲解，即使那些基础知识，您也会写上满满一黑板的板书，您说的对，您的字虽然有一些连笔，但看久了确实很好看。
同时，您也是一名班主任，在处理班务的时候，您也一样认真负责：早上晨练的时候，能看到您早早来到学校，站在旁边看的身影，在每个人的绿植干枯的时候，您也会及时提醒我们浇水，当然，您也少不了严厉，在有同学作业没有纠错时，您也会教训他们，有同学在中午讲话时，您也会批评他们，感谢您的认真，感谢您的严厉，感谢您为班级的付出，。
每当阳光再次洒下，我仿佛又看到了您的身影，看到了您的付出，您的幽默，您一丝不苟的认真，很幸运，在未来的三年中，您能一路相伴。