小插曲作文600字 篇一：
课堂就像是水平如镜的水，但偶尔也会有层层波浪；课堂就像是一张试卷，偶尔也会有出错的时候；课堂就像是一位姑娘，偶尔也会强壮无比。课堂小插曲能使无味的课堂变得有趣一些。
“同学们，谁来读一读屏幕上的几个词语？”老师站在讲台上提问。“唰，唰，唰”同学们立马把手举了起来，“大家先别着急，你们先默读课文，看一看用上这些词语，有什么好处。”老师话音刚落，同学们便认真的找了起来，教室里一片寂静，安静得连自己的呼吸都可以听见了。
突然，教室里响起了一声尖叫：“啊，有蟑螂！大家快跑！”向后一看，原来是小美呀！只见她慌慌张张地爬上椅子，双腿发抖，面呈彩色，还用颤抖的声音说：“蟑螂哥哥，别过来，别过来！”现在的教室哪里成样子，就像一个疯人院一样，坐在小美前后的女生不停地尖叫，有的还抱成一团，看上去的意思就好像是“要死我们也一起死！”而男生呢？个个唯恐天下不乱，有的学小美说话，有的捧腹大笑。
“你们这还像不像话，这到底是课堂还是菜市场？”老师如狮子般怒吼道。这下同学们安静了，个个紧闭嘴巴，一句话也不说。我心里想：天哪，老师是人，还是老虎，怎么交起来这么恐怖？我刚刚想完，就看见小王走到小美面前，一脚把蟑螂踩死了。哎，课堂小插曲怎么这么快就结束了呢？可我万万没想到，小王竟然阴阳怪气地说了一句：“难道你连死蟑螂都怕呀？”这下可又把我们逗乐了，哈哈笑个不停，我摸着肚子想：这，这是笑笑课吗？怎么这么好玩？
就在这时候，下课铃响了，可好像只有老师气冲冲地走出了教室门，其他同学还沉浸在自己的笑话中呢！
课堂小插曲为课堂增添了许多色彩！
小插曲作文600字 篇二：
如果生活是一部交响曲，那么烦只是其中的小插曲。而乐，便是后面的终结曲。
夏天来了，艳阳高照，蝉热得受不了，躲在树上避暑，还不停地叫：“热呀热呀------”爸爸买了五十多张游泳票，叫我们去游泳。
起初我还挺高兴,夏天嘛，泡在水里多舒服呀!可后来爸爸每天天一亮就嚷着去游泳，有时我们不想去，爸爸就成天说“一起去”“再不去票就浪费了”。妈妈和我们都弄得左右为难，都觉得烦。
一个星期天的下午，午觉刚睡醒的我看了看窗外，天阴沉昏暗，看样子就要下雨了。我想，今天就不去游泳了，留在家里看书、看电视，是多么舒服惬意呵!这时爸爸也起来了，他一起来就说要一起去游泳。我当然告诉他外面的天气了。可爸爸却说：“没关系，下一点雨又如何?一起去游泳呗?”我当然不想去，不去又不会怎样，爸爸看没人和他去，又开始唠叨了，气得我跑进房间看书去。
周一的早上，我心情挺好，便说要去游泳。但下午爸爸又开始说了，我被说得不开心，便又动摇了早晨的想法。但父命难违，而且早上都说要去了，还是去吧。我不情愿地去了。
路上，爸爸一边开车，一边扭过头对我喋喋不休：“游泳是一种锻炼，多锻炼身体才会健康，再说，那么多票不用拿来干吗------”我听烦了，甚至产生了自己坐公交车回家的念头。可到了泳池，换好泳衣，下了水，所有的烦恼灰飞烟灭，取而代之的是快乐。我像鱼儿似的穿梭在水中，一会儿蛙泳，一会儿仰泳。游了三个多小时，回家时，我恋恋不舍，回味着游泳的无限乐趣。
每个人都应该积极地、乐观地对待烦恼，不要因它而影响自己的进步和成长。
小插曲作文600字 篇三：
课堂是严肃的。但我在快要尘封的回忆中发现一件非但不严肃，而且诙谐的事。
那天，我正在上奥数培训班。老师在黑板上画着谁也不想看见的'几何图形。我们呆若木鸡的坐着，老师手中的粉笔从没停过。
这死板的课堂也该来个转变了吧！
突然，我的肩上好像有什么东西。我不以为然，以为是蚊子咬的包。不过，那个东西突然动了起来。我全身的鸡皮疙瘩瞬间起来了。
“那是什么？”我一边驱赶着这位不速之客，一边用衣服包着自己，生怕它再来。转头一看，哦！原来是飞蛾！我看得出神，竟忘了老师还在讲课。
“胡浙！”老师见我分神，故意叫我，“你来回答这一题！”不是吧！我刚才都没看题。众目睽睽之下，我只好硬着头皮站起来，同桌见我犯难，赶紧告诉我答案：“3×12——7×2。”“还要说思路呢！这太简单了。”“总比没有好！说呀！”
正当我纠结之际，一位同学大喊“啊！”全班的目光“噌”一下集中到那里。定睛一看，又是那只飞蛾！
几个胆大的男生直接轰矿泉水瓶直接砸过去。老师见这情景，厉声说：“别动！”他们这才住手。老师顺手拿了个扫把，往“战场”走去。这飞蛾越看越可怕，几个胆小的女生索性喊了出来，教师被刺耳的海豚音笼罩着。
老师不管三七二十一，用扫把不停地向空中拍打，眼睛直直地盯着飞蛾，双脚掂了起来。可是 任凭老师打得再凶，飞蛾还是若无其事的在空中舞蹈着。
突然，班上最爱恶作剧的男生，瞄准飞蛾将自己的书本扔了出去。不偏不倚正好打在飞蛾身上，“啪”一下，它和书一起掉在了地上，“耶”一声喝彩从教室里传出……
“呼。”我长吁一口气，这一场“飞蛾风波”总算平息了。