描写人物特点作文100字 篇一：
我的姥姥已经60多岁了，姥姥她的身材不算太高，有点驼背，她饱经风霜的脸上爬满了皱纹，长着一双炯炯有神的眼睛，她的头发已经有些花白。姥姥对我们说话时总是那么各和蔼可亲、清脆婉转。一双受劳动的手长满了老茧。姥姥很朴素，总是穿着她那件已经洗的退褪了色的衣服。
这就是我的姥姥，我非常喜欢她。
描写人物特点作文100字 篇二：
我的奶奶很矮的，她今年已经60岁了，也不算很老。她是一个很和蔼可亲的老人家。
左领右舍没有说说奶奶不好的，奶奶很喜欢乐于助人，别人没有空带自家孩子，她就毛遂自荐去帮别人带，还一点回报都不要。捐款奶奶也很积极，还记得四川大地震的时候，奶奶二话不说就把自己所有的多余的积蓄都捐出去了。
我很幸运又这样一个奶奶，我为有这样一个奶奶而自豪。
描写人物特点作文100字 篇三：
我有一个姐姐，准确的说是姨姨。那一天，我放学回家。看见大厅里坐着一位看起来17。8岁的姐姐，很平常，但看起来很温和，很亲切。后来才知道，她是沁阳人，25。6岁，是来妈妈店里打工 的，以后也在店里睡。她叫妈妈姐，所以我叫她姨姨。可是平常我叫她姐姐。她是一个幽默的人，又一次吃饭时不小心打碎勺子，我差点哭了，但我被姨姨的一句话逗笑了，那就是“碎碎平安，别哭了 ，再哭就变丑了”。
描写人物特点作文100字 篇四：
我的爸爸不胖不瘦，身高178厘米。他有大大的鼻子，不太大的眼睛，是单眼皮，有大大扁扁的嘴巴，大大的耳朵……他会打乒乓球、羽毛球、台球、保龄球，会踢足球。
爸爸只会指挥别人做菜，自己却不会做，叫他做，他总说：“明天，明天。”
我喜欢我的懒虫、网虫爸爸。
描写人物特点作文100字 篇五：
我的奶奶69岁了，瘦瘦的，一双饱经沧桑的眼睛似乎在诉说着什么。
她很爱我，在老家的时候她俭朴的很，连一角的零花钱也不舍得花，因此姐姐给奶奶起了个“小气鬼”的外号。我却并不这么认为，因为我每回老家，奶奶都为我和姐姐准备很多好吃的，好玩 的!还给我们买学习用品。这说明奶奶非常爱我们，等我长大了，参加了工作，也要给奶奶买好多好多东西，奶奶一定会高兴的。
我爱我的奶奶!
描写人物特点作文100字 篇六：
我的爷爷从小脚残疾，有时候我的爷爷非常高兴，有时候爷爷是个急性子，不动脑筋，他生气的时候，也从来没有打过我，还非常心疼我。
有时候他会笑着说我“小笨蛋”，但是我知道他心里在想什么，他其实不是真说我笨。他很喜欢、很疼爱我，怎么会说我笨呢？
我爱我的爷爷。
描写人物特点作文100字 篇七：
我喜欢孔老师。孔老师，圆圆的脸，身材刚刚好，是位可亲可敬的老师呢！
以前的老师都很严肃，可孔老师却不一样，她总是逗我们笑。记得有一次，孔老师教我们玩《猜猜我是谁》，有些同学玩好了，轮到我了，我紧张地上去了，猜了好久也没猜中，孔老师安慰我说：“没关系，你猜不到，其他人也不一定能猜到。”
我喜欢孔老师。
描写人物特点作文100字 篇八：
我弟弟才16岁。胖胖的身体，圆圆的脸，小小的眼睛，一个微笑成一条直线，超级可爱。
我的哥哥很聪明，每次考试都是第一，他已当选三好学生，还有奖学金。
我有个好弟弟，他会学习，而且爱学习。从现在开始，我要像我哥哥一样做个好学生。
描写人物特点作文100字 篇九：
我有一个坚强的弟弟。
放寒假啦，我们都很高兴，可我弟弟却因得了重感冒而日夜咳嗽。我们带他去打针，他不但毫不害怕还踊跃地说，我要打针。我们给他吃很苦的药，他都能很爽快地喝掉，我弟弟能很勇敢地面对现实，在感冒面前不“投降”。
我真为坚强的弟弟感到骄傲啊！
描写人物特点作文100字 篇十：
我有一个非常学习好又非常有力气的好同学，每次上课他都目不转睛的看着黑板，他上课不仅不做小动作，别人骚扰他还是目不转睛的盯着黑板。
我非常佩服他的学习精神，下课的时候他在教室好象在看一本科学书，我们叫他玩时他说：“我很快就看完了。”我们再一次叫他，他还是说那句话，突然上课了，他马上把那本科学书收了起来。我们在上学期末考试他居然语文考了100分数学考了99分，我真佩服他！
描写人物特点作文100字 篇十一：
他的个子中等，喜欢穿彩色条条衣服，体育很棒。他是谁呢？那就是我的同学——龚辰。
我们几个同学一起玩的时候，他总是先打个哈欠，他说这是因为要时时刻刻保证充实的体能，才能玩好游戏呀！他还有个特点，就是每输一次就爱哭，我们的同学和老师都劝他改正这一点，他却老不改，而每次都说：“下次一定改。”真好笑！
看，我的同学是多么有趣呀。
描写人物特点作文100字 篇十二：
我的爷爷78岁了，一双不大的眼睛，乌黑的眉毛，高鼻梁。长方脸。花白的头发，可精神的像个小伙子。
我的爷爷总是偏爱我，每次爸爸；妈妈不让我吃好吃的时候爷爷缺总是说；想吃什么自己拿去。可当妹妹和爷爷要好吃的时候，爷爷就说；和你妈妈要去!你们说我的爷爷是不是偏爱我啊?
这就是我既可爱又好笑的爷爷。
描写人物特点作文100字 篇十三：
我的同学有很多，他们的学习成绩都很棒！
就说我的同学王一涵吧，她喜欢舞蹈，因为舞蹈是她的强项。她在人民大会堂学习跳舞，每个星期都去参加舞蹈班的训练，回到家还自己刻苦练习，所以她的舞跳得非常棒！她不但会跳民族舞、拉丁舞、还会跳恰恰等。
瞧，这就是我的同学。
描写人物特点作文100字 篇十四：
奶奶的头发全白了，像下了一层白霜;她的额头上的皱纹很深很深，就像一条小水沟。
她做起事来也不像以前利落了，干什么都慢腾腾的好像很吃劲似的。有一次奶奶蹲在地上摘菜，自己站不起来了，我连忙把她扶起来。以后我要帮奶奶干活，不让她这么辛苦。
描写人物特点作文100字 篇十五：
我最喜欢我的语文老师刘老师了。她扎着一个马发辫，椭圆形的脸形，个子很高，乌黑亮丽的大眼睛很有神，喜欢笑。
别认为爱笑就放任我们，其实刘老师是一个要求严格的老师，只要看见谁的作业做得不好，她就会叫重做。刘老师很关心我。记得有一次，我被别班的同学撞到了鼻子，流了好多的血，刘老师见了，连忙从包里拿出纸巾，并把我领到水池边帮我清洗干净。
我非常喜欢我们的刘老师。
描写人物特点作文100字 篇十六：
我有好多好多的同学，也有好多的同桌。
在这当中既算好朋友也算好同学和同桌的当属是王一然同学，她还是我幼儿园的同学。
我们小组有四个小成员：我、王一然、朗明辉和吴洋。我们小组在周末会经常聚会，比如在其中一家，大家在一起玩玩。
上周末王一然来我家玩了，我也邀请了朗明辉和吴洋，但他们俩人都要参加少年宫学习，只好下次了。
我先表演了魔术，然后在我房间一起玩，然后我们一起看电视连续剧，看得我们都入迷了。
描写人物特点作文100字 篇十七：
奶奶已经年过七旬了，满头半黑半白的头发，额头上有一道道深深的皱纹，它记录着岁月的沧桑。奶奶虽然年龄很大，但身子还是很硬朗，天天忙里忙外，总不呆着。
奶奶有很多孙儿孙女，最疼爱，最喜欢的孩子当然是我了。有什么好的东西，什么好事都要给我留着，不管什么事都宠着我。
描写人物特点作文100字 篇十八：
我的弟弟刚出生没几天，他十分可爱。
他有一头乌黑的头发，有一双乌溜溜的大眼睛和高高的鼻子还有大耳朵，还有一张可爱的小嘴，皮肤很嫩好像一摸就破，我的弟弟不是发呆和吃就是睡和哭，他吃母乳的时候嘴巴一动一动的，有的时候不动，是因为累了，他一天要睡20多个小时，有时候侧着睡有时候平着睡。
他发呆的时候眼睛转来转去的时候好像在思考。
这就是我的小弟弟。
描写人物特点作文100字 篇十九：
在我们班有一位同学叫杨林，他是一位乐于助人的同学，当然也是我的朋友。
他最喜欢的课目是数学，下课时还经常去办公室问自己不会的题。走路时的样子也很有特点，总是一蹭一蹭的。他还经常帮老师买包子，装投影仪等等。因此老师还封他为“电工”。这就是我的同学杨林。
描写人物特点作文100字 篇二十：
我表哥的绰号是水果，他有一双黑色的大眼睛，有四颗白色的小米牙，头发黑色，笑起来很可爱。
他的特点是恶作剧。有一次，我们一起看电视，不给他注意，他爬到转移到声音的音量太高，于是，他急忙回去呆了一下迅速爬上他的父亲周围声音的身边，抱住父亲的腿大哇哇哭。我们都笑了起来。我的表弟虽然很调皮，但我很喜欢他。
描写人物特点作文100字 篇二十一：
我们三班有很多人物，听我一一道来。
坐在第一排的那个女生叫杨萌，她是我们班的“暴烈女”。有一次，我们班的孙思雨惹了她，她就追啊追，从操场的这边飞到那边，又从那边追到这边，直到孙思雨跑不动了，她才走上前去踢了孙思雨几脚。
我们班还有个“假小子”，她就是陆思希。有一次，我们班上的周昱成惹了她。她走上前去，拎住周昱成的耳朵，让他跳芭蕾舞，周昱成只好求饶。
我们班的人物都很有特色吧！
描写人物特点作文100字 篇二十二：
五十多岁了，乌黑的头发里面长了不少白发，大大的眼睛，眼角下有一些皱纹，长着一副慈详的面容，这就是我的奶奶，我非常喜欢我的奶奶。
我的奶奶特别的好，无论有什么好吃的她自己总舍不得吃，都让给我吃，但我却先给奶奶嘴里塞一个，让我奶奶先吃，她吃完了我在吃。
我奶奶对我那么的好，我非常喜欢我的奶奶。
描写人物特点作文100字 篇二十三：
我有一个善良的祖母，他今年就90岁了，她非常爱我们。
奶奶一大早起来做早饭，早餐后和邻居一起去公园散步。当她从散步回来时，她开始洗衣服，然后坐在沙发上看电视。
中午，奶奶在厨房忙着做饭，等着我们回去吃饭。下午，奶奶坐在茶几上泡茶。晚上，奶奶在厨房做饭。
晚上，奶奶在水槽前洗碗，然后收拾衣服。
今天是我奶奶的日子。
描写人物特点作文100字 篇二十四：
今天弟弟来我家玩，他的皮肤黑黑的，他的脸行是瓜子形状的，两双炯炯有神的`大眼，翘翘的鼻子，圆圆的耳朵，红润润的嘴巴，特别像一个小帅哥呦！
但他却有一个缺点，不好好吃饭，长得瘦瘦地，个子也很低，但是我相信他一定能好好吃饭，将来长的高高的，壮壮的！
我们还是很默契的搭档呢，哈哈！
这就是我的弟弟——大宝！
描写人物特点作文100字 篇二十五：
我的奶奶７０多岁了，她经常闹笑话。我记得有一次，我、爸爸、妈妈和奶奶一起看电视。看饿一会儿，我们都出了汗，就把衣服脱掉了，只有奶奶不脱，我跟妈妈都劝奶奶把衣服脱了，奶奶说：“让别人看见了，多难看啊！”
我跟妈妈异口同声地说：“没有别人呀！”奶奶指着电视机里的人说：“那不是人吗？他们瞪大了眼睛在看着我们呢！”我听后，哈哈大笑。怎么样？我的奶奶有趣吧！
描写人物特点作文100字 篇二十六：
昨天，我的姑姑带着弟弟来我家玩。弟弟刚满一百天，他的头有一个小西瓜那么大，眼睛像一个小小的半圆形，眉毛像跑车的跑道，很可爱！
在家玩的时候，姑姑抱着弟弟去上厕所，弟弟哭着不尿，后来，刚把弟弟抱到沙发上，他一下就尿到了木地板上，弄得大家哭笑不得，妈妈开玩笑说要弟弟赔偿呢！
描写人物特点作文100字 篇二十七：
我的爸爸中等高度，体型有点胖，脸黑黑的，皮肤也黑黑的，肚子大大的，像有小宝宝一样，鼻子也大大的，嘴巴翘翘的，他的眼睛不太好所以戴眼镜了。
爸爸工作很忙，他在日本工作，所以来上海的时间不多，我和爸爸相处得很好，也玩得很开心，我很喜欢爸爸，因为他不骂我。和他在一起总觉的时间很短就过完了，每次他走的时候我都很想哭。
以后爸爸要搬到上海来工作了，我很期待爸爸来上海，我就能天天和他在一起了！
描写人物特点作文100字 篇二十八：
我下楼买了两袋糖，还买了一瓶芬达。我喝了一口芬达，看到了一幕，两个小屁孩儿吃着火腿肠，吃完后把塑料纸往后一甩，风一吹，直接飞到了一位扫地的清洁工面前，那位扫地工爷爷看了两个小孩，无奈的叹了一声。
看到这里，我嘴里的芬达，像遇到了海绵宝宝，吞了下去，又出来！万般无奈下我吞进了瓶子里。那时候我是多么想去批评两个小孩一顿啊！我又是那么想帮老人一把啊！
描写人物特点作文100字 篇二十九：
我最熟悉的人就是我的好朋友刘富贵，他有很多优点，比如说，他写的字很端正，他也很聪明，总是能在老师提出问题的时候，第一时间回答出来，这都是我们大家需要向他学习的地方。老师总是表扬他，他现在还是我们班的班长呢！
但是他有一个坏毛病，就是别人一说他，他总是不理睬，觉得自己的做法都是正确的，希望在以后的成长中，他能认识到自己的这个坏毛病，能虚心地向他人学习，这样我们大家就会更加喜欢他了。
描写人物特点作文100字 篇三十：
陈霖霖是我的同学，也是我的好朋友。她是一个关心班级、乐于助人、对人有礼貌的好女孩。
记得有一次，上数学课的时候，老师让我们做笔记，我不小心写错了一个字，我刚想拿橡皮擦。但在铅笔盒和书包里乱翻一气，也没找到。正在我着急的时候，陈霖霖把橡皮递给了我，我快速地擦了起来。擦完后，我把橡皮递给她，投以感激的笑容。她接过橡皮，继续做笔记。虽然这件事情很小，但一直记在我心里。
陈霖霖还做了很多乐于助人的事情，是我的好榜样，我要向她好好学习！