文具盒里的争吵 篇一：
王新
一天夜里，我睡觉时，在书包那传来一阵说话声。于是我起床过去看，原来是文具盒里文具们正在争吵，他们为什么会争吵呢？
原来他们在争抢这个“作用最大文具”的称号。
写字画画用的笔吵得最激烈。钢笔说：“我的用处一定是最大的。满分/我帮小主人写作业，写字，“作用最大的文具”这个称号非我莫属。
铅笔可不服气了，他扯着嗓子，大声说：“我平时帮小主人画画。有时也用于数学上作图，因此“作用最大的文具”称号一定归我。
修正带见他们如此张狂，也忍不住了。我平时给小主人修正错误，钢笔你每次做错事还不是我替你收拾场子。因此作用最大文具，你们谁也别抢，它一定是我的。
米尺、三角尺、量角器一同发话。如果不是我们，你们能做好图吗？如果没有我们仨，你们能画出直线吗？你们能画出一个合格的三角形吗？你们能精确判断出一个角的度数吗？作用最大文具，谁能抢过我们三兄弟？
我听着文具们的争吵，觉得时机到了，打开文具盒说：“我也问你们一个问题，你们为什么要留在我的文具盒之中？”
“为了给小主人服务，帮小主人尽量解决学习上的困难，令小主人学习能够轻松一些。”
“是的，为了帮助我学习啊，你们都有各自的作用，所以这个称号大家不要争了，自古文具是一家，如果你们闹不合，必然会增加我学习上的困难呀。
“好的，小主人，我们不会再争吵了，我们是一体的。”
“好了，我去睡觉了，大家不要再争吵了哦。”
不知为何，今天晚上有种说不出的安静。
文具盒里的争吵 篇二：
刘锌琳
文具们平时每天都友好相处，可是今天它们吵的不可开交。他们为什么会争吵呢？让我们去看看吧！
小主人今天把文具盒里的铅笔，圆珠笔，橡皮，尺子，笔芯，彩笔全放在笔筒里，就出去玩了。铅笔突然脱口而出：“我在所有人之中最有用了。小主人画画，数学的画图连线都要用到我，所以我最有用。”
橡皮破口而出：“胡说八道，明明我才是最有用的铅笔，你写错画错，每处都由我处理。你给小主人添麻烦，每次都是我来帮你收拾烂摊子，你还敢说你最有用？你们都没有我这么有用的。”
圆珠笔插嘴道：“你们都别争了，我才是最有用的。小主人都五年级了，用铅笔必定用的少，我才是用的最多的。所以我的用处最大。”
笔芯大叫道：“你们才不是最有用的，我才是。笔，铅笔，圆珠笔你们不装上我能写出字吗？你们就会装模作样，没了我看你们咋办？”
尺子低头低声细语的说：“我才是最有用的，小主人画画连线时不用到我会画的东倒西歪，用上我就能画得笔直笔直的。”
彩笔优雅的走过来说：“我才是家中最有用的，涂色只要用到我话，就能变得色彩斑斓，光彩夺目。”
在这时，小主人回来了，把文具都放回了文具盒里。到了文具盒里，他们还在争吵。
“争吵有什么用？”一句话，从文具盒老大口中传出，文具盒语重心长的说：“世界上一切都是平等的，每个东西都有自己的价值，你们在小主人手上一样都不可缺。”
文具们都豁然开朗，都和好了，以后都更用心的互帮互助了。
文具盒里的争吵 篇三：
康博轩
钢笔和铅笔很喜欢吵架，每天都吵的不可开交。
有一天他们又吵了起来，这次又是为了争论什么才吵起来的呢？我们去一探究竟吧！
只听见，原来钢笔在冲着铅笔说：“小主人每天写作业的时候都用我，我如果没有我，小主人就无法继续写家庭作业。这样第二天到了学校就会被老师骂，还会被惩罚。”铅笔说道：“如果没有我，小主人就无法在美术课上画画，如果晚上老师布置做手抄报，小组人没有我就无法完成作业，到了学校还要罚。而且如果没有我，幼儿园和1，2年级的的同学就无法写字。”他们一个说一句，把自己夸的跟神仙一样。
我要他们不要吵了，可他们就是不听。我在想他们为什么要为了自己的用处而吵的不可开交？原来他们都以为自己的用处最大就忽略了对方的作用。于是我走到他们旁边说，其实你们的用处都很大，只是在不同的场合发挥着自己独特的作用而已。有时小主人需要钢笔，钢笔就要发挥它的作用，有时小主人需要铅笔，铅笔就要发挥它的作用，两者缺一不可。钢笔和铅笔听了都你看着我，我看着你心里很后悔。
此后，它们再也没有因为争功而发生争吵了。