尊重作文 篇一：
老师是世界除了父母，最重要的人，虽然你的生命不是老师给的，但你脑子里的一定写学问和本领，也不会成为对社会有用的人，让社会尊重你，所以我们队老师的尊重肯定不能亚于父母呀！所谓一日为师，终生为父嘛。
我是这样尊重老师的，每天一见到老师，不管班主任还是别班的老师，我都会敬礼。
我是这样尊重老师的，老师如果很忙，我会这样给老师说：老师，您需要帮忙，如果需要帮忙可以叫我给你做一些事。
我是这样尊重老师的，如果被老师叫进办公室，而有老师也要出来，我会先敬礼之后，让老师出来，再进去。不像别的同学，要不就先跑进去和老师挤，这都算好，有些学生使劲和老师挤，不知一点分寸。
我是这样尊重老师的，每逢教师节来临，买老师喜欢的，而且送贺卡也要写些让老师开心的话。
每个人都要尊重老师，也许你的工作，职权没有老师你都得不到，应该像陈毅，居里夫人一样你才真正的尊重老师。
尊重作文 篇二：
尊重——一个小小的词，却包含许多做人的道理，尊重别人就是尊重自己，一直己来我都不知道如何尊重别人，但是这件事情却让我懂得了如何去尊重别人。
那天晚上放学回家我们一家三口正在吃饭。我嫌妈妈做的番茄炒鸡蛋味太淡，于是抱怨到：“妈妈，你这莱怎么炒的，难吃死了，臭水平！盐都舍不得放，真小气！”妈妈脸上挤出不情愿的笑容：“不好吃，妈妈下次再炒，争取让儿子吃得满意。”坐在一旁的爸爸冷冷的说：“一点都不尊重你妈妈，嫌味道淡，自己炒，看你水平有多好。”
第二天晚上回到家，妈妈让我自己炒，我就真干了起来，我学着妈妈的样子炒了起来……一道莱炒完，爸爸妈妈便前来品尝，爸爸吃了一口什么话也没说。我看不太对立马吃了一口，哇，太咸了。爸爸意味深长的对我说：“你看，做一顿饭多不容易啊。你却还挑三拣四的 。” 爸爸的一番话说得我心里酸酸的。从那以后学着去尊重他人。的确，尊重别人就是尊重自己。
尊重作文 篇三：
古人说：“不学礼，无以立。”就是你不学礼，就无法在社会中立身。
礼仪就是律己，是一种规范，是表现对他人的尊重和理解。
礼仪，是个人道德和社会公德的体现，是城市或国家的脸面，所以，学好礼仪不仅可以增强个人素质，也能改善人际关系。
作为几百年的礼仪之邦，讲文明，用礼仪是展现名族精神的重要途径。我们在社会中的身份不停地变换着，我们这一刻讨厌别人，下一刻就会成为被讨厌的对象。
当我们成为游客，总是以着自己的兴致，做些不文明的事，身为市民，也是这样。我们和同学相处时，总会埋怨同学，无论在生活上的说话借东西；而我们往往懒得去理那些“小节”。
当我们坐公交时，总为能抢到座位而高兴；踩到扁人从不道歉，被别人踩到时，总为对方不道歉而耿耿于怀；当老人上车时总渴望有人给他让座。
那些陋习，图的是快，丢的是自己的人格和尊重，一个连自己的不尊重的人，别人还会尊重你吗？
尊重作文 篇四：
在我们生活当中，有许许多多品德高尚的人，如：在祖国边陲守卫着我们安宁的解放军战士，用他们的汗水与青春，保卫着祖国的安全；还有一些默默奉献、为祖国争光的人，他们也很高尚，我很尊重他们这样的人。
我们身边也有这样的人，比如说：老师，用他们辛勤的汗水，教我们读书、写字、画画……将我们培养成一个个人才，并将我们培养成祖国的栋梁，还教会了我们许多道理。把我们送进了知识的殿堂；让我们在知识的海洋里遨游；给了我们知识大门的钥匙，我们感激老师，师恩难忘啊！老师会明白我们的，其实我们也不想让老师生气啊！
还有一种值得我尊重的人，他们就是——农民。他们每天早出晚归的干活，为了就是让自己的孩子能上学，将日子过得好一点。他们用汗水使禾苗开了花，然后还要再耐心等待一段时间，等到可以卖钱的时候，农民就可以开心地将东西卖了钱。农民实在是太不容易了，因为只有他们我们才能吃到可口的饭菜，所以我尊敬农民。
我尊敬全天下品德高尚的人！
尊重作文 篇五：
不管在哪，见到老师，都要先行一个少先队礼，再对老师说：“老师您好！”不管老师是否有缺点，也千万不能埋怨老师；不管作业的多少，都不要抱怨，因为老师在为我们好；在作业很多，想抱怨时，想想：我们多写一本，老师就要多改几十本子；在老师上课讲到你会的内容时，不要不听，想想：这是自己学过的内容，正好借此机会复习一下；在老师误批评了自己的时候，想想老师一个人要处理50多个人的事，难免会有些小糊涂；在上自己不喜欢听得课时，不能不听，也不能说话，要认真听课，不能做一个偏科生；在外边其它地方碰见一个你见过，但是又没见过的老师，不能因为老师没有见过你就不打招呼，要和平常一样，依然敬礼。
不管是什么老师，你认不认识，但老师在我们心中永远是绿叶，永远是春蝉，永远是蜡烛，永远是我们学生心目中的那个“地球”。
尊重作文 篇六：
暑假的一天，我去山水人家学长笛，一上车，我就找到一个座位坐下来。车子开动了，到了交通局（明珠花园）这一站时，上来一个老爷爷。那位老爷爷大概七八十岁，走起路来颤颤巍巍的，动作很慢。只见他一手牢牢地抓住把手，一手不停地在口袋里摸着什么。这时，司机一边大声吼着：“老年证呢，快把老年证拿出来。”一边踩油门，汽车突然启动了。
可是那位老爷爷还没站稳，身子摇晃了几下，摔倒了。车上的人见了这情景，有的赶紧跑过去扶那位老爷爷，有的批评司机，说：“你应该尊重老人，现在创建和谐社会，你这样是不对的！”……司机听了火冒三丈，说话的声音也提高了八度，还尽力为自己辩护：“我叫他快点拿老年证有什么错？”这时，老人坐定以后，摆摆手，说话了：“大家别吵了，这事都是我引起的。
哎，我年纪大了，可司机同志呀，将来你也会老，总有一天，你也会像我一样的……”这时大家都沉默不语了，我也陷入了沉思：现在营造和谐社会，大家都应该和睦相处，更何况是一位年迈的老人呢？
尊重作文 篇七：
尊重别人，才能得到别人的尊重。
当你做值日的时候，要听从组长的安排，如果你不按组长的要求去做，就是对组长的不尊重。你听了组长的安排，组长将来会更好地关照你。
著名文学家马克吐温会尊重大自然。一次，他要建一座房子，正在施工的时候，有一棵大树在他的工地上，设计师想把它砍掉，但是马克吐温不让工人们砍掉，因为他要尊重大自然。因为是大自然让我们生活在美好的环境中。如果我们没有大自然，那么洪水、沙尘暴、地震、海啸……都会破坏我们的家园，所以我们要尊重大自然。
要建设一条笔直的高速公路，中途有一棵高大的树挡住去路，你会怎么做？而设计师把那段路改成马蹄形，尽管不能有一条笔直的高速公路，但是也是为了尊重这棵树，才改道的。树可以遮荫，净化空气，你尊重一棵树的生命，那棵树也会尊重你，将来你会受益无穷。
尊重作文 篇八：
我们从小都要尊重长辈，如果不尊重长辈，就会受到责备。
古话说的好“父母叫，须敬听，父母责，须顺承。”有一次我就对妈妈蛮不讲理的做了一件事：那天，我拉二胡的时候，有一个音拉错了，妈妈及时告诉我想让我改正过来。但是我却毫不耐烦地说：“烦死了，我早就知道不用你告诉。”我说完像没事一样继续拉二胡。妈妈听了心里可难过了。作为女儿我怎么可以这样和妈妈说话呢？我看到妈妈难过的样子心里痒痒地想：我也太不尊重妈妈了，这样惹妈妈生气，妈妈会老得快呀！于是我准备要向妈妈道歉。我走到妈妈跟前低着头说：“妈妈对不起，我不应该说那些不尊重您的话。妈妈听了知道我明白了自己的态度不对高兴地摸了摸我的头，欣慰地笑了。
从此，我一直都记住了“要尊重长辈”这句话。
尊重作文 篇九：
老师是伟大的，老师是辛勤的蜜蜂，向我们播撒着花粉。花粉就像知识一样让我们获得了学问。
老师为了我们做了无数的事，所以我们也要更加努力的去学习，而学习不是为了老师，而是为了我们自己。为了我们有更好的将来更好的生活，我们的陈毅副总理的那番，脱帽加冕的谈话说得好啊，给知识份子们去掉了资产阶级的帽子，加上了无产阶级的冕。
老师是绝对不会害我们的，他对我们的关心和关爱是无限的，我是这样尊重老师的。首先看到老师要敬礼，等到老师说你好才能走。或者是轻轻的鞠躬，不用90度，轻轻的弯一下就行了，这样既能尊重老师，又不用很难看。尊重老师是应该的，因为老师对我们的学习做出了付出。所以我们应该尊重老师。
以上我就是这样尊重老师的，如果你喜欢，那你也可以效仿哦！
尊重作文 篇十：
钱老师是我们的英语老师。她不仅漂亮，而且非常耐心，我们都很喜欢她。
然而在我们班，每次上钱老师的课，总是有几个同学在讲话，似乎没有把钱老师放在眼里，更谈不上尊重了。说的夸张点，这些人把课堂当成茶馆了。
记得有一次，钱老师在讲课，小明在下面讲话，而且声音越来越大。钱老师点了小明的名字，并说：讲话扣纪律分5分。小明显得很不服的样子，大声说：“凭啥子满，我又没讲话。”钱老师说：“有没有讲话你自己最清楚！”
钱老师真的生气了。
小张好几次没有交英语作业，于是钱老师就把他叫到办公室。钱老师问他：“你今天为啥没交作业呢？”小张理直气壮的说：“做不起，不做。”钱老师说：“这么简单的作业，就几个单词抄下来就是了，是做不起吗？”经过钱老师的耐心教育，小张还是把作业做好交了。
话说得好：“一日为师，终身为父。”我们要尊重老师，因为是老师教给了我们知识。
尊重作文 篇十一：
也许渐渐的你就应该学会那种被人忽视的感觉。
如果偶尔被人提起，有喝酒的，有种受宠若惊的感觉，虽然现在已经有了那样一种状态，但是应该变成一种习惯。 不管你的生活对于你来说影响多么深刻，你都应该继续保持下去。
只是因为一直以来你不能够融入进去，所以对你的生活有着极其大的影响，不管直接影响是真的还是不眠的对于你来说他们都是有着后患无穷的魅力。
后来他们有着各种各样的经历，但是就从来没有对任何人说起来过这是因为他们的故事不愿意对任何人分享，这就是最根本的欲望和原因。
如果我们的梦想依旧保持在原地，你是否会想着把自己的秘密分享给他们看。分享给他们听，而这所有的一切我都给别人的忙碌变成了一种彻底底的瓦解。
如果到最后你想起这样下三滥的手段来维护自己的尊严的话，也许没有任何意义。
甚至不管在哪里都不会得到任何人的任何尊重。
尊重作文 篇十二：
老师像一根红烛，燃烧了自己，把光和热，献给了我们。
我是这样尊重老师的：一天，我和几个同学准备下操场打篮球的时候，我们碰到了一群老师，我看见了，连忙说：“老师好。”我说完了，还鞠了一个躬，然后，我又向其他的老师同样的问好，我的背一上一下的，同学们和老师看见了我这样都哈哈大笑。
我是这样尊重老师的，有一天，我有一个题我不会做，就去问老师，老师给我讲完了这个题以后，我说了一句：“谢谢老师！”老师便说：“不错，真有礼貌。”
我是这样尊重老师的，一次，我们想玩球，可是又没有球，于是我们一群同学就向体育器材室进军，我敲了敲门，看看有没有老师。过了一会，体育王老师开了门，我说：“王老师，能不能借一个球。”“好，等一下。”王老师说。两分钟过去了，王老师拿球来了，我说：“谢谢王老师。”王老师说：“不用谢。”
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是对老师一生真实的写照，老师我尊敬您。
尊重作文 篇十三：
我们每个人都期望能得到别人的尊重，但想被尊重，首先就得先去尊重别人。常言道“你敬我一尺，我还你一丈”，讲的就是这个道理。当你与别人初次见面时，你就应主动问好，对方也会以礼相待，对你一见如故。一个人能得到别人的尊重，无疑是人生的一种肯定。无论什么人，当他深切地感受到别人的尊重，就会激发起一种强烈的尊严感和职责感。能够这么说，对一个人充分的尊重，就是对他人格的看重和价值的认可。
但在现实生活中，不尊重他人的现象还是屡见不鲜。个性是有些人把金钱和权势作为衡量一个人是否该受尊重的标准，那些高官、款爷被敬若如神，而一些低收入者，如下岗工人、清洁工等受到歧视。这种思想与资本主义社会的“金钱决定一切”的观点又有何异呢?如果不尽快摒弃这种观念，会严重阻碍社会主义精神礼貌建设。
同样，谁自重，谁就会得到尊重。马克思说“你期望别人怎样对待自我，你就就应怎样对待别人。”
愿我们的生活多一点尊重这种调料，那我们的社会生活将更加有滋有味!
尊重作文 篇十四：
尊重自己的国家叫尊严;尊重自己的同伴叫信任;尊重自己的老师叫师道。请尊重别人。
古人云：“知之为知之，不知为不知，是知也。每当我不懂得如何解决一个问题的时候，向老师请教，问一问，老师;‘您好，这道题目怎么做。老师会亲切的语句回答我的委托。然后互相告别。这件事就我于老师互相尊重对方的结果。
尊重别人就是尊重自己。家长与孩子谈话的时候，家长不要摆出一副家长制的架子，家长要让自己比孩子一个高度一起说话，这样，才是尊重孩子，也是尊重家长的方式和方法。
尊重别人就是尊重自己。在外面，我们也要去尊重陌生人，当你对别人和合爸爸妈妈问路的时候，要看着他的眼睛说话，这表现尊重别人。
尊重别人就是尊重自己。尊重自己的国家叫尊严;尊重自己的同伴叫信任;尊重自己的老师叫师道。在单位也是一样，要时刻注意自己的语言，和自己的行为。要时时刻刻的约束自己的承受的压力。尊重别人就是尊重自己。
尊重别人会的得到一个微笑;尊重别人会的得到一种信任;尊重别人会的得到一种宽容;尊重别人会的得到一个理解。
尊重作文 篇十五：
“轰隆”有一棵大树被人类残忍的据倒。“第一棵大树倒下时，人类的文明开始，最后的一棵大树倒下时，人类的文明结束。”这句话一点也不假。人类的文明进步，尊重自然，难道只停留在口头上吗？不能！可为什么还有黑心的人只图眼前的利益而乱砍乱伐呢？
中华民族的母亲河—黄河，现在是什么样呢？“一碗河水半碗沙”。这正是当今母亲河的样子。母亲河养育炎黄子孙，无私的向我们献出宝贵的“乳汁”，可我们的回报是什么？大量砍伐上游的森林，过度放牧，过度开垦土地……母亲河在哭泣，可她已经干枯的哭不出眼泪来。
我的家乡有一个“西湖”，也叫“玉带河”。因为它在这个城市的腰上，就像是一条腰带。所以，它才叫“玉带河”。在“玉带河”的下游，有一段水早已被污染：冬天，湖中的水被吸干，人们就开始“搞破坏”，：有的人往湖里乱丢垃圾；有的人在湖里大小便……春天，水被放出来，到下游，这儿的水就变成污水，臭气熏天、乱七八糟的。湖水还是浑浊中带着绿，
而且，上面还漂浮着人们乱丢的垃圾：塑料瓶、废纸等垃圾。
尊重自然就不会受到大自然的惩罚。尊重森林资源，尊重水土资源，尊重生物资源，尊重矿产资源，请尊重自然吧！
尊重作文 篇十六：
记得在一个风雨交加的下午，放学后妈妈来学校接我，雨水打湿了妈妈的身体，我的眼圈湿润了，泪水流过我的脸颊，我真想扑到妈妈的怀抱里对她说：“妈妈您辛苦了!”但是我没有，因为不好意思。
在以后千千万万的时光里我目睹了许多类似的情景，每当那时我都想对妈妈说：您辛苦了!”，但是我依然没有，因为不好意思，直到有一天发生了一件事情彻底改变了我的想法。
那是一个风和日丽的一天，但是我的情绪却像黑乌乌的乌云，因为我有考砸了，那天回家，我觉的没脸见我的母亲，回想起母亲那勤劳的身影，我的泪水不争气的滚落下来。
回家后，妈妈看出了我的情绪，亲切的问：“怎样了?我顿时觉无地自容，但是应对对妈妈的亲切的问语，我再也坚持不住了，扑到妈妈的怀里大声痛哭，妈妈对不起，您辛苦了!”
在此我忠诚的敬告大家，尊重自我的父母吧!不要再让别人说可怜天下父母心了!
尊重作文 篇十七：
“轰隆”有一棵大树被人类残忍的据倒了。“第一棵大树倒下时，人类的文明开始了，最后的一棵大树倒下时，人类的文明结束了。”这句话一点也不假。人类的文明进步了，尊重自然，难道只停留在口头上吗？不能！可为什么还有黑心的人只图眼前的利益而乱砍乱伐呢？
中华民族的母亲河—黄河，现在是什么样呢？“一碗河水半碗沙”。这正是当今母亲河的样子。母亲河养育了炎黄子孙，无私的向我们献出了宝贵的“乳汁”，可我们的回报是什么？大量砍伐上游的森林，过度放牧，过度开垦土地。母亲河在哭泣，可她已经干枯的哭不出眼泪来了。
我的家乡有一个“西湖”，也叫“玉带河”。因为它在这个城市的腰上，像一条腰带。所以，它才叫“玉带河”。在“玉带河”的下游，有一段水早已被污染了：冬天，湖中的水被吸干了，人们就开始“搞破坏”了，：有的人往湖里乱丢垃圾；有的人在湖里大小便。春天，水被放了出来，到了下游，这儿的水就变成了污水，臭气熏天、乱七八糟的。湖水还是浑浊中带着绿，而且，上面还漂浮着人们乱丢的垃圾：塑料瓶、废纸等垃圾。
尊重自然就不会受到大自然的惩罚。尊重森林资源，尊重水土资源，尊重生物资源，尊重矿产资源，请尊重自然吧！
尊重作文 篇十八：
还记得那个晚上，爸爸做在电脑前写东西，一直写到半夜，在八九点的时候，我进去过房间一次。
我进去的时候，房间里浓烟滚滚，他还不停的吸着。＂爸爸，别吸了，已经都是烟了。＂说着我走了过去，拿起他还剩几滴水的查杯向门外走去。＂你去干嘛？＂爸爸严肃的一问害我吓了一跳，手里的杯子也差点掉到地上。＂我，我去帮你倒杯水。＂说着直径走出门。走到奶奶那边的客厅以后，我才松了口气。接着，我拿了一瓶灌得满满的开水瓶，往杯子里倒出一大半热气腾腾的烫开水，另外还加了一点凉开水，让杯子了的水变得温温热的，然后盖好盖子，端回去给爸爸。一路上，我都在美滋滋地想：爸爸一定会谢谢我的，那种感觉一定很幸福。到了，我走进房间，将杯子放到桌子上，然后等着爸爸的一声＂谢谢＂。没想到一开始就没抬头的爸爸居然面对着我微笑着温和地说：＂谢谢！＂这次的感谢与前一次的问话全然不同，使我大感意外，虽然我心里很惊讶，但没有表现出来，只是红着脸逃走了。
路上，我还在想：为什么爸爸的反应那么不一样呢？
尊重作文 篇十九：
每个人都有自己的道德品质。我们应该学会尊重别人，别人也会尊重我们。
在一个阳光明媚的下午，我怀着愉快的心情来到汽车站等车。公共汽车到达时，我挤进了公共汽车。我用眼睛瞥了一眼。有一个空的位置。我迅速坐下。当公共汽车即将关闭时，一位老妇人上了公共汽车。他用拐杖轻轻地敲了敲公共汽车的玻璃门。司机迅速打开车门，老妇人上了公共汽车。我看到老奶奶，感到有点惭愧。我站起来说，“奶奶，坐我的座位。奶奶说，“不，儿子，我已经习惯了。不坐着没关系。坐下。”我用手把老太太抱在停车位上，说道，“请坐，老太太！”祖母说，“多好的男孩。此时此刻，我非常高兴，感到受到了尊重。"
公共汽车到达时，老妇人被挤出人群。她的银发在阳光下看起来很耀眼。老妇人被人群夹住了，她的拐杖掉到了地上。没有人帮助那个老妇人，也没有人负责。我走向她，拿起拐杖，还给她。一个年轻人把老妇人摔倒在地，公共汽车开走了。
我把祖母扶起来，她跌跌撞撞地走向人行道。我不得不看着她回来。
尊重作文 篇二十：
在这世界上，唯一能使人暖心的东西，就是尊重。中华上下五千年，最使人看重的品质也是“尊重”。尊重如一道阳光，照亮失去尊严的心田。
在一辆拥挤的公交车上，人人都流着汗，特别是站着的人。我很走运，好不容易找到了一个座位，疲劳才有些缓解。
公交车在一个站台前停下，一个老爷爷走上了公交车。这个老爷爷衣衫褴褛，身上散发着一股臭味。他一上车，就引起了骚动。每个人都不想靠近他，躲得远远的。但我却是别有一番滋味在心头。
一个急刹，老爷爷摔了一跤。只见他那饱经风霜的脸上呈现出一副痛苦的模样。我再也受不了了，把书包一放，向老爷爷走去，把他扶了起来，按到了我的座位上。
老爷爷满脸欢喜：“小朋友，你不嫌我身上那股味道吧？”但不知怎么，又马上沉默了。
我急忙摆摆手：“不嫌。”
等老爷爷到站时，我非常平静地把老爷爷送下了车，自己又上去了。
在车上，我很郁闷：为什么大家都这么不会尊重别人呢？我不能这样，我一定要尊重别人，学会尊重，这是做人之本。
下了车，我无比兴奋，刚才的郁闷心情一扫而空，因为我学会了尊重，懂得了尊重。
尊重作文 篇二十一：
一天，吃完了晚饭，我放下碗筷，正准备去玩，奶奶却叫住了我：“等一下。”
我欢快的心情立刻被破坏了。我转过身：“怎么了，我饭都吃完了，为什么还要叫我？”
虽然我很烦躁，奶奶却丝毫没有生气，依旧心平气和地解释：“你看，你虽然吃完了饭，但是碗里还剩有饭粒。”
我一心想要快点出去玩：“没吃完又怎么样呢？”
“每一粒米都应该珍惜。”奶奶说。
“我就剩了几粒饭，应该没什么吧？况且我吃了那么多饭。”
“你想想，一粒粒米是从稻穗上摘下来的，而稻穗由一颗颗种子成长出来的。它们经历了春天破土而出的艰辛；夏天风雨雷电的侵袭；到了秋天，农民伯伯把它们收割回家，经过他们的辛勤劳动——晾晒、脱壳、去皮，经历了无数道工序才变成了饭碗里的米。如果它也有生命，还没有入口便被你抛弃，它会不会伤心？你是小学生，老师不是教过你们‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’吗？”
听了奶奶的一席话，我坐下来，吃掉了每一粒米饭。
我认为这不仅仅是吃几粒饭粒的问题，更是尊重的问题——尊重农民的劳动，珍惜这历经磨难的米饭。
尊重作文 篇二十二：
一天下午我和隔离家的妹妹去附近的公园玩，在公园的一角有一位老爷爷在摆地摊。老爷爷留着一撮灰白的胡子，一张脸又黑又瘦，样子有点凶。不过他卖的玩具很多，有各种面具、五颜六色的气球、花花绿绿的风车……我和妹妹看得眼花缭乱。正好我口袋里有钱，我们就讨论买什么玩具。那位老爷爷却说：“到一边玩去！”我和妹妹吓的跑到一棵大树旁，我们很快商量好买什么玩具。我们又来到地摊前，我正要开口问价，那位老爷爷又凶巴巴的地说：“看什么看，滚一边去！”没办法我和妹妹只好离开。
妹妹生气的说：“我要让全世界的人都知道他很凶，不买他的东西。”我想：也许那个老爷爷以为我们不买东西，在捣乱。不过大人们经常告诉我们要懂礼貌，为什么这个老爷爷却不懂。我们虽然是小孩，也希望受到尊重。
尊重作文 篇二十三：
汽车行驶在法国著名的葡萄产区，漫山遍野都是当地农民的葡萄园。我看到好多园主把摘下来的葡萄提到路边，向过往的人和车辆吆喝，可是很少有停下来买葡萄的。我乘坐的车经过一个葡萄园，这里停着许多车辆。我从车上走下来，一打听，原来这是个老太太的葡萄园，一个无人看管的葡萄园。只要在路旁的箱子里投进5法郎，就可以摘一篮葡萄上路。我听了路人的话，心想；哇！这好合算呀！只要5法郎！5法郎换一篮亲手摘的葡萄，真好呀！我连忙向箱子里投入5法郎，走进了这个葡萄园。
踏进葡萄园的第一步，就闻到了葡萄的香味。满园的葡萄都挂在架上，远远望去，青绿的，紫色，一串串，实在太美了！我来到葡萄藤架下摘葡萄。每串葡萄竟没有一颗坏的。老太太这种给人自由、任其选择的做法让大家都来买葡萄。因为她信赖他人，尊重买葡萄的客人，大家都乐意来她的买葡萄。
从老太太的做法中我明白了；你信赖别人，别人也尊重你。
尊重作文 篇二十四：
人与人之间需要尊重，人与动物之间也需要尊重。
今天，妈妈买来一直小母鸡。那只母鸡的羽毛是那么洁白，就像中秋节的月亮一样洁白无暇；它的脚爪又细又长；尾巴上的羽毛轻盈柔软；眼睛雪亮雪亮的。这些使它看起来异常美丽。而妈妈的这一句话是我大吃一惊：“明天就把它吃了。”
晚上，我躺在床上，翻来覆去，怎么也睡不着：那么好看的鸡也忍心吃？给我我也不吃！该怎么办呢？我绞尽脑汁也没有想出办法。突然，我灵光一闪，想出了一个“好办法”。
其他人都睡着了，我悄悄溜进后院。缓缓打开鸡笼，似乎有人发现了我，我总感觉如芒在背。不料，母鸡扑闪着翅膀“咯咯咯”地叫了起来，一阵鸡鸣划过天际，哎，之前的努力都功亏一篑了。妈妈闻声赶来，见鸡不见了，问我是不是我放了。我没有办法，只好硬着头皮说：“是我放了。”妈妈却柔声说：“你做得对，每个生命都值得我们尊重，我们没有权力掠夺它。”
这句话深深的印在了我的心，也让我意识到：每个生命都要尊重。
尊重作文 篇二十五：
秋天，爸爸从海南岛带回了一个大西瓜。我听说海南岛的西瓜又大又甜。馋得我直流囗水。吃了晚饭以后，我心里就想着那个西瓜。妈妈看着我的馋样就说;“你去把碗洗了，我就给你开西瓜吃。”我听了连忙把碗收到厨房洗干净了。等我洗好岀来，爸爸已经把西瓜切成大小不同的一块块。
于是我挑了一块最大的西瓜走到爷爷奶奶面前说;"你们是长辈,最大的要给爷爷奶奶吃。”爷爷笑眯眯的说;"好孩子，你自已吃吧！”奶奶接着说;"你上学也辛苦了,自己多吃点吧!”我说;“尊敬长辈是我们小孩子应该做的，你们先吃吧！”爸爸妈妈在－边听了异口同声地说;“你真是个懂事的好孩子，尊敬老人是你必须要做到的。你做得对，值得表扬。”听了爸爸妈妈的话，我心里开心极了，比吃了西瓜还要甜。
尊重作文 篇二十六：
社会上有各式各样的人，有些女生看起来像男生，有些男生看起来像女生，但是我们不可以用异样眼光看待跟自己“不一样”的人，而是要以包容和尊重的心，去接纳与欣赏他们。
我姐姐念初中的时候，有个男同学喜欢打扮成女生的模样，每当学校举行活动时，他就会在舞台上大跳热舞，而且每一次表演都能赢得大家的欢呼。看到他能勇敢表达自己，让我非常敬佩。
此外，像是知名设计师吴季刚，从小就因为爱玩纸娃娃、芭比娃娃而被“另眼看待”，但是因为父母尊重他，不去压抑他跟别的男孩不一样的地方，吴季刚长大后才能在服装设计界拥有自己的一片天地。
古时候，人们都认为男生一定要坚强、勇敢，不能随便流泪，女人则要贤慧、婉约、遵守三从四德…不过，现代已经是二十一世纪，对于性别的刻板印象不再那么强烈了！男生可以当空服人员、护士、舞蹈老师，女生也可以当警察、消防人员、车床工，各行各业的人才不分性别，越来越多。
由此可见，男生和女生已经越来越平等，人与人之间的关系也变得更加多元。我想这也是现代社会可以进步这么快的原因之一吧！
尊重作文 篇二十七：
每个人都有自己的对手，对手可能是自己的同学、朋友、甚至可能是自己。
我刚上小学的时候，就把班上的一个汉族同学当成对手，她很聪明，学习成绩很好，总是班上的第一名，老师和同学都很喜欢她。尽管我也很努力，可老是第二名。虽然我和她是好朋友，但是我心里总拿我的成绩跟她比，总希望能超过她。在一年级结束的时候，她的语文成绩比我高，我的数学比她高。虽然总分她高一点点，但是这让我看到了成功的希望。
二年级的时候，我对她说：“我把你当成我的对手，我想在学习上超过你。”“我也把你当成我的对手。”她笑着对我说。“让我们一起努力吧！”我俩异口同声的说。
她的语文比我好，因为我是彝族，所以语文对我来说挺难的。她经常教我读拼音，借书给我看，给我讲故事，在她的帮助下，我的语文成绩提高很快。
到了四年级结束的时候，我终于得了第一名，拿到成绩的那一刻，我高兴极了。她也很高兴，笑着对我说：“你真厉害，我佩服你！”
所以尊重自己的对手，我们才会收获更多。
尊重作文 篇二十八：
近日，听到同学关于文理之争。学文，学理只是出于自己的主观意识形态。虽然文与理是一个对立面，但是可比性完全是人的强加。意识活动具有目的行，我不知道这种对比可以带来什么好处，能为社会创造什么价值，我只知道，隐性中我读到了愤青所特有的不屑。
文科，理科的选择都要尊重，而非两种极端。实践是检验真理的唯一标准，单凭一个人的主观臆想，就可以断章取义？非也！自古以来，中国文化的起源，都是在文科领域或是范畴内，这是文明的根本。近现代，自然科学才得到了不断壮大和飞速发展。
坚守真理，遵循社会发展的客观规律，是历史的必由之路。文理不分离，我不明白有些人为什么那么极度排斥文科，但是我想推荐一篇文章，蒋方舟的《控诉理科男》当然这不是针对这一人群的文章，我本不对文理科持有任何不好的观点，我只是想一些人能够对文理科有一个正确的认识。不能以偏概全或是荒谬评论，只希望都能互相尊重。
尊重作文 篇二十九：
尊重是一种对他人价值的肯定，也是人际交往当中无价的修养。但是生活中并不是每个人都能够懂得尊重他人。
今天，有位刘女士给我付了两块钱，想问我一些问题。我表示同意，并且也非常认真地答复她的问题。但是，她不仅一副很不满的样子，不停地催促我快一点回答，十几秒钟没答复就问我在不在。甚至还厚颜无耻问我是不是在忙其他的事情，我是否在忙其他的事情又如何呢？讽刺的是尽管刘女士自己一副仿佛急着得到答复的样子，在与她交流的时候，她自己的回复速度可真是不敢恭维。
这位刘女士以为她给我发了两块钱红包，我就要对她的事情事必躬亲，仿佛只要她提问，我立刻就要在几秒钟内做出回答。更何况打字是需要时间的。
她不知道，这世界上不是付了钱就能得偿所愿。或许是她已经脱离社会太久，不知道两块钱在当今世界里可以说是少之又少、微不足道的一个数字，就连买一只雪糕，都买不来什么好的品种。
这位刘女士恐怕也不知道，尊重是互相的。对她这样一位不懂得基本礼貌的人，也不会有人愿意真诚以待。
身边的世界是行为的镜子，如果想得到他人的尊重，首先应该尊重他人们，才能使自己的人生更臻完善。