我有我的精彩作文 篇一：
光阴似箭，岁月如梭，在时间面前我们是多么的不值一提，至于我，就更微乎其微了，但我还是要说：“我有我的精彩！”
天才稀有，平凡是大部分人的命运，我自然在所难免，但我有我的精彩，平凡的生活就变得丰富多彩了。
我是个安静的人，并不怎么好动，书就顺理成章地成了我的重忠实伙伴。常喜欢一个人找个灯明人静或远离人嚣的地方。泡上一杯香茗或倒上一杯开水抱着一本书，静静地看着。此时，书上的文字不再是原来呆板的方块字而是化作了有灵性，有思想的精灵。它们的魔力把我的思绪化作了无形的流体并带进了那盛着它们的思想和情感的冥想盆里，我的思绪渐渐消融于其中。我似乎可以真切地感受到了欧阳子夜闻秋风的感伤，惆怅；余秋雨苦旅的沉思……
呷一口香茗或开水，轻轻地合上了书，低下了眼帘，任思维翱翔。我听到了欧阳子笔下的“初淅沥以潇飒，忽奔腾而澎湃“的秋声；看到了余秋雨的高大的文化人格，也看到了许许多多的文人墨客奔走一生的背影后的节操，灵魂……
我是个多愁善感的人，常会因飘飘落叶，自在飞花，无边丝雨等一些看似锁屑的事物而思绪万千。如果把这些思绪全压在心底，我想我会受不了的。此时，手中的笔似与我心灵相通，总会按捺不住。于是，思绪便化作了灵动的文字跃然纸上，让心灵留有空间。
就这样，用笔抒写思绪和心情为我的平凡的生活增添了一道亮丽的色彩。纵使明天就要进行一次大考，我也乐意抽出十分钟或几十分钟去享受写给我带来的写意和畅快，让思绪心情尽情倾泻于笔端，哪怕会考得很差，因为我知道：思绪找不到出口，踏上考场的那一刻我已踏上了失败的征途。
我是一个热衷于收藏一些小玩意的人。一般说来，与众不同独绝特色的石子，叶子，邮票等都会收入我的囊中。
累的时候，摸摸那些如贝壳般如枕头般等的晶莹剔透的石子，一种冰凉的感觉把累的感觉给消融了；失落的时候，看看那些如蝴蝶般如天使翅膀般的'叶子，一种想飞的冲动让我不自觉地振作起来；闲暇的时候，翻翻那些纪念着光辉人物，重大事件，展示着清新秀丽山水，栩栩如生的花鸟虫鱼等的邮票，只要看上一眼都会心满意足……
我是……
我就是我，一个精彩的我，所以我要大声地说：“我有我的精彩！”
我有我的精彩作文 篇二：
时光似一台留声机，我们的岁月在黑色的唱片上镌刻下浓墨重彩的道道纹路，而那缓缓沉淀下的是那熠熠生辉的专属我们这个年龄的精彩。
“啪啪”，长绳有力地拍打着地面，发出一声声强而有力的声音。我跨步一跃，轻盈如燕般跳过，在空中划出一道优美的弧线，妖娆而又动人，轻轻闭上眼，昔日的一幕幕浮现在眼前，如电影般一一呈现——
期中考试后，学校要开运动会了。老师说：“跳长绳是一项集体任务，每个人都要参加。”我顿时僵了，我可不会跳，之前跳长绳从来都没有我的事，全班只有八人参加，这次却要全班参加，为什么？！
又是一节体育课，原本最期待的课，在那一瞬间却变成了最惧怕的课。这节课不跳长绳，还会干啥？快开始了，我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”地敲着。我真想逃回教室，可是想到同学们的嘲笑，我犹豫了……轮到我了，望着那长绳，我既紧张又害怕，但还是硬着头皮闭着眼睛纵身一跳，原以为这样就ok了，不想却留在了原地。人群中传来阵阵嘲笑声，我无地自容，真想找个地洞钻下去。
下课时，我看到同学们跳得那么欢快，一个个身轻如燕，那绳子就像受她们控制般听话。为什么我不能呢？我心里有着一个个问号。我实在忍不住了，死爱面子的我只能硬着头皮向同学请教，为了不让老师失望，我必须认真练习与学习跳绳的方法与技巧。我利用一切可能的时间反复练习，慢慢地改变着，慢慢地有了信心，为了熟练掌握跳长绳，我放弃了其他的爱好，一心练习着。功夫不负有心人，我终于学会了跳长绳。
体育课上、课间时间，我也积极加入到同学们中间，和她们一起训练，我再也不怕跳长绳了。慢慢地，我发现，原来跳长绳也不是很难，学会跳长绳是一件非常快乐的事，那绳子原来也这么听我的话。渐渐地，我又发现，原来跳长绳还可以玩出多种花样，那又是另一种快乐。我增添了一份自信，只要努力，就没有学不会的。
伴随着“啪啪”声，我一次又一次越过了那根绳子，再没有打在背上的疼痛，而是尝到了甜甜的快乐。经历了刻苦的练习，获得了一种快乐，一种学习的快乐。
紧接着一段时间，同学们为一年一度的运动会积极备战中。我发现自己也慢慢融入其中，与她们融为一体，也更加体味到了其中的味道：酸、咸、苦、辣、甜。随着这多种味道的融合，随之而来的是深入人心的甜，这甜演变成一种成功的快乐。我越来越喜欢跳长绳，越来越享受那个过程。
“世上无难事，只怕有心人。”我终于领悟到了其中的含义。我有我的精彩，虽然那只是看起来微不足道的一件小事，但也足够表现我的精彩，且永不会在我的记忆里搁浅。
我有我的精彩作文 篇三：
彼岸花，此岸开。我坚信我有我的精彩，就如同我坚信彼岸那朵花会在此岸开的更美。
——题记
冬日的阳光总是那样吝啬，像个小孩子紧紧抱着手中的娃娃，哄了许久才肯露出微微一角的光芒。书桌上满满地把作业摊得犹如小市场的书本大甩卖，摆弄了许久才挤出些个角落放上杯冒着滚滚热烟的咖啡。面对学业的繁重，心情有些压抑烦躁，打算放松下身心。“我就是我，是颜色不一样的烟火。”收音机里传出张国荣醇厚温暖的声音，不禁惋惜他49岁年华正茂的逝世，但也同样为他存留至今的精彩辉煌而叹服。
不知怎么就联想起了记忆深处的那件往事，于是便我拿起笔，全身心投入了学海之中，淡淡笑了。
那次的期末考并不理想，所以心情低落，郁郁寡欢。望着第一名华丽的成绩，心中满是羡慕，却依旧无能为力。其实我也有努力，付出的汗水不少于第一的头衔，但每次的成绩都不被自己认可。的确不能理解别人出挑的成绩，其实也是羡慕。
老妈决定带我去欧洲放个风，换个环境调整心情。
一个星期后，来到了大洋彼岸的这片土地。巴黎窄窄的街道、雕花的石墙，与上海充满老一辈回忆的小弄堂相比，显然多出几分高贵与矜持。卢森堡的大峡谷，满眼全是抹不开的绿，把那些车水马龙中仅剩的一丝绿地诋毁的一无是处。荷兰的风车、奶牛、云淡风青。空气中回荡着青草的气息，所谓的PM2。5在这儿根本就是极大的讽刺。这不就是我梦中的那个天堂吗？
每天都沉醉在如此的梦境之中，本以为这会是我一辈子都向往的归宿。可过了两个星期，却还是不由自主地开始怀念起那个高楼大厦、玻璃幕墙的现代化大都市。
好友在微博写到：前几天去了哈尔滨，一开始着实被那儿的雪景所着迷，但没过多久，就开始想念短袖空调冰激凌了！
这一刻，顿悟。美丽的地方就让它在彼岸美丽着吧。此岸，才是我的家。
一下飞机，看到机场外的霓虹灯在临近零点的夜晚依然绚丽多彩时，心终于踏实了。我想我还是最爱城隍庙的古色古香、最爱徐家汇的繁华喧闹、最爱新天地的弄堂风情。
回到家，急不可耐的站在阳台享受熟悉的气息。不禁低头，看见底楼有着花花绿绿的点缀，定神后发现原来是小区的那棵树开花了。突然涌起一股疑惑感，每次回家总是会走过那棵树，为什么从未发现开出了如此艳丽的花朵？
黄昏，又上阳台。正是夕阳流金百鸟归林的时刻。树下不断有邻居谈笑着走过，大都行色匆匆，不曾注意头顶那满枝的花朵。我依稀知道了答案。凝望着斜晖下独自静立的花树，虽被忽视，却任然开的如此精彩。
从那天起，我不再像从前那样去羡慕别人所能的特殊，我只为我自己所有的精彩而骄傲。曾经认为“彼岸的景色总是最美的”，虽然现在明白不如此岸的脚踏实地来得真切，但我想这仍是对的。彼岸的美在于它的虚幻、可望而不可及，我们向往并羡慕。但彼岸的人们何尝不是同样的看待着我们吗？
如同那棵树，脚踏实地的站在此岸。默默无闻的现在是因为无人欣赏我的精彩，但潇潇洒洒的精彩未来却正是因为曾经承受了无闻。
我有我的精彩，因为我是颜色不一样的烟火。只不过是默默无闻，但依旧会在黑幕中绽放一片专属的绚烂。
我有我的精彩作文 篇四：
我有我的精彩，我就是我不一样的我，记忆深处一首悦耳动听又浩气贯耳的歌曲传来。在多年的尘埃埋没中，这首歌曲依然在记忆深处闪闪发光，让我不禁想起了是金子总会发光的。
是啊，只要是金子一定会发光，回想起小学三年级的我永远是孤独的，坐在教室的角落永远上课耷拉着头，永远不敢举手发言，永远不敢自信的仰起头大声回答问题，那时候的我永远是尘埃中的一粒细小沙子，不，我要反驳：我有我的精彩。
四年级的我变了，上课积极举手大声发言。回应我的是雷鸣般的掌声，下课与同学开心玩耍，操场上传来我爽朗大笑省，六一儿童节时的颁奖仪式上出现我的名字让我高兴不已，五年级六年级依然如此，直至上了初中我才知道我的精彩还多着呢，大着呢。
那天语文老师要我们来赏析古诗，这可跟我们小学不一样，是站在讲台上脱稿赏析的，谁来赏析这首古诗，语文老师耐心的询问着。上还是不上？正当我犹豫不决时，内心响起一道声音：“抓住机会，上！”“”我！”我将手举的高高的，老师说：“”你真勇敢。”听了老师的话，我内心雀跃了一下，但还是紧张。
今天我们赏析的古诗是杜甫的《春望》，刚开始我有些紧张说话时吞吞吐吐，手里攥满了汗，腿也直发抖，“”啪啪……”一阵响声响起，我突然有了一颗定心丸，不再那么紧张了，“”杜甫是唐代著名的现实主义诗人，这首诗诗人用外貌描写来突出自己忧国忧民的情怀……”
我一边滔滔不绝的说着，一边又神采奕奕地演着，又在黑板上画着，我讲着讲着不禁陷入其中，仿佛自己就是那忧国忧民的杜甫，“最后，让我们对这位伟大的诗人发出赞美吧！”谢谢，我深深的向大家鞠了个躬，台下响起了狂风暴雨的掌声。
在初中的那一刻那一刻，让我感觉到了同学们就像散发温暖的阳光，鼓励着我，让我用自己的能力和行动去诠释我的精彩。
在呼啦啦的青春里，依然在我那素色的记忆里呈现着光彩夺目的花朵，而那些花朵是我曾经的精彩，在今后我会有更多的精彩花朵去装饰素色记忆。
我有我的精彩作文 篇五：
我没有高大帅气的外表，但我有诚实善良的美德；我没有滔滔不绝的口才，但我能写出精彩动人的文章；我没有过目不忘的本领，但我有勤奋好学的精神。我有我的长处，我有我的精彩，我是天地间的唯一！
虽然我很瘦，但是我的体育却很好。班上打比赛时。，我还是班上的足球主力队员。每到打比赛的时候，我就叱咤风云，做好一个后卫的职责，我呆呆地站在后场，看着他们前锋的攻门行动。兰博刚要行动起来接球射门，结果，球被抢了下来。足球向我飞来，我把球停了下来，不好，对方的球员过来抢球了！没有办法，我只好一脚怒射，我本想传给兰博的，但不小心用力过猛，球像子弹一样飞向对方的球门，这么简单的球，他们的守门员一定能守住。果然不出我所料，他们的守门员纵身一跃，双手一抬，将球扑了出去，使球飞了起来，兰博找了个机会，跳起来，头球破门。太棒了！兰博夸奖了我，让我继续努力这次比赛，我们都发挥好了自己的作用，最终，齐心协力的我们夺得了“校长杯”，所以，我也是有我的魅力的。
也许，我站不成巍峨的高山，但我依然可以挺立成一棵青松或一棵秀竹，为生命添一份绿意，增一道风景；也许，我升不成光芒万丈的太阳，但我依然可以升成一轮皎洁的月亮或一颗微弱的星辰，为大地添一份光明，增一份热量；也许，我装扮不成雍容华贵的牡丹，但我依然可以生长成一朵野花或一棵小草，为人类添一缕芳香，增一份活力。
天生我材必有用！我有我的魅力，我有我的精彩。
我有我的精彩作文 篇六：
生活的精彩随处可见。长辈们用自己的双手拼出了一幅辉煌的图。我也不能落后，让我们拿起手中画笔，画出我们精彩的人生吧！
现在许多青少年，总喜欢拿自己的家世背景来威荡。但有没有想过，这些成绩并不属于你的呢？这有什么好自豪的。你是你、而不是他。你应该想着怎样去画好自己手中的拿幅画，它才是你的。
李白曾说过：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”对啊！上天打造了我，必有他的用处。主要是掌握自己的命运，怎样打造辉煌的人生？俗话说：“命运这东西，三分天注定，七分靠拼搏。“的确如此，只有爱拼的人，才是最后的胜利者。不要整天在怨天尤人。凡事靠自己。
雪莱曾说过：“冬天到了，春天还会远吗？”是啊！当冬天来了，我们应想到春天也不远了。当我们遇到挫折时，应该多想想这话，希望就在前面，不要气屡，这只是人生的第一步，我们一定要画好这个步骤才行。走自己的路，让别人说去吧！激荡起自己的胸襟，成就辉煌的一生，活出我的精彩。
开天辟地的盘古，以身补天的女娲，这些神话传说。想必大家都都听说过。那他们为什么会成为传奇佳话呢？确实是值得我们去深思。他们的无私精神，开创了一个和谐的世界、安宁的生活。他们的精彩在于心灵的美。
四十弃官归隐的陶渊明的精彩在于“不为五斗米而折腰”的精神。王昌龄的美是他那“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪壮誓言。
范仲淹的美是在于“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的无私精神。王安石的美在于“不为浮云遮望眼，只缘身在最高层”的无畏精神。
而我的美是我这青春的活力，一张毫无污秽的白纸，可以让我随心所欲地画上一幅美丽的图案。我有我精彩，精彩在于那一幅未完成的画，是那一条漫漫长路，迷惘的前方所铺满荆棘的路程。
让我们开心过好每一天，让时间过得更充实。为自己的梦而奋勇前进吧！正所谓“青出于蓝而胜于蓝。”不必过于陶醉在祖先的辉煌，我们要闯出属于自己辉煌的一生。
我有我的精彩作文 篇七：
“花开在悬崖，驱散挡住光的阴霾，闪亮的舞台，见证我骄傲的存在。我在人海，用力的让梦想盛开，畅想我的未来”张杰的《我的舞台》是我在不久后要参见比赛的曲子。
手指在黑白键上活泼的跳跃，曲子流利的弹下来，我勾起一个微笑，自豪地看着旁边的老师，心想：“怎么样？这次没让你失望吧！”可让我吃惊的是，老师的面孔似乎略有些愠怒，“不是这样的！你的心，你的所有应该和曲子在一起，而不是弹完了的事！你如果做不到，就不要学了！”我被老师训斥的有些悲伤，我怎么能不学呢？学了这么久，等到就是这次比赛，放弃了，之前学的还有什么意义？我要拼下去不就是与曲子融合在一起吗？我一定可以！
那天以后，练琴时的乐声就没有断过，奏的曲子一直都没有变过。舞台吧，歌曲中的，还有不久后演奏大厅的舞台，我都要站在最顶端！手腕酸痛地不能转动，十根手指都因劳累过度而不停地颤抖，脚腕也没了力道，可我仍不想停，或许说，我听不下来，这就是合二为一了吧！
演奏大厅。面对噪杂的人群，我的心似乎静的不可思议，脑海只有那首歌曲，和眼前梦寐以求的舞台。“下一首《我的舞台》”音响将我呼唤上台，踏上舞台，我似乎听到了“咔咔”的声音，像是一枚天鹅蛋裂开，出来一张崭新的面孔，自信的面孔。
手指在琴键上飞扬，音符似在指间上流转，我陶醉在乐曲中不能自己直至曲毕。台下的掌声将我唤醒，转头一撇，看到了笑得温柔的老师，老师的嘴动了动，我看出来，他说的是“你终于找到了自己的舞台”
在我们的舞台上，不能没有你坚持、自信，或许这才是舞台的真正意义！
我有我的精彩作文 篇八：
雨露的一生因能滋润万物而精彩，大树因能遮挡烈日而精彩，太阳因能提供温暖而精彩，而我因能坚持战胜困难而精彩。
假期，父母带我去爬山，驾车驶过曲折的小道，在一座巍峨陡立的山下停车。站在山脚下，看着高耸入云的大山，我顿时心生敬畏，但也生起了征服的欲望。
走在山路上，周边一片肃清，没有了先前的生气，我们看不到前路的模样。渐渐地，我爬不动了，弓下身子，手叉着腰，丝毫提不起力气。我坐在山坡上，停止了前进的步伐。这时爸爸走向我，站在我身旁说：“你难道就这样放弃了吗？不想看到最美的风景吗？站起来，爬上这座大山！”听了爸爸的话，顿时我精神倍增：对啊，我还没有看到最美的风景，怎能就这样半途而废？于是，我长舒一口气，站起身，拍拍灰尘，继续前行。
我们爬过一个山坡，抬头仰望，山顶近在眼前，我一鼓作气，直朝山顶奔去。站在山顶，我张开双臂，享受着征服大山的快乐。周围被蓝天包围着，云儿也在我身旁遨游，那一刻，我真想撕一片云来擦擦汗。我想：站在山顶上的不一定是成功人士，但绝对是战胜了困难的勇敢者。
现在，每当我在体能训练中想要放弃时，每当我考试失意颓废时，每当我遇到困难想退缩时，我都会咬紧牙关，坚持下去。因为，黎明前最黑暗，胜利前最渺茫，只有坚持才会迎来成功。
坚持，是我的精彩，这份精彩让我勇敢，让我不畏困难，让我敢于挑战。
我有我的精彩作文 篇九：
看着这个世界，精彩。夺目。绚丽。但却不曾属于我，现在如此，将来如此。
我有钢琴上十级的同学，我有成绩全段前十的同学，我有在篮球校队的同学，我有长得比我帅太多的朋友。和他们相比，我过于平庸了。和他们相比，我甚至无地自容。
是的，貌似我会很普通地站在观众中而不被认出，貌似我就是那个传说的理想主义者的默默支持者，貌似我将平庸地度过一生。
巨人在山巅俯瞰大地，小草在岩间扎下深根，将军沙场上称王称霸，妇女家中编织华裳……无论大小，无论高低，万物皆有其特别独到的精彩。我也不例外，短短十几年就留下了太多美好回忆。
我只有选择孤独，选择明晰的独自前行，我才能活出自己，活出自己的精彩。因为孤独，我才能远离卢梭笔下的“罗马的明镜大殿”，远离喧嚣，学会平静，学会清醒地看待自己，看待人生。因为孤独，我才有机会像梭罗一般，做一个独行者，做一个瓦尔登湖旁的思想者，我也可以在心中造一座小木屋，宣布自己的独立。有了孤独的陪伴，我方可摒弃杂念，洗尽铅华，归于本真，活出我自己的信念，转动我自己的地球。
我们非莫扎特这样的神童，也无法像同年龄段的贾斯汀。比伯一样星光四溢。想必什么年纪轻轻就保送少年科技大学的光辉事迹也与我无缘。那么，我就活出我的精彩吧。
我有我的精彩作文 篇十：
我，只是一个平凡的男孩，虽然不算优秀，但是我有我的精彩善于交际。
我曾经担任过一个令我自己骄傲的职务红十字知识讲解员，虽然平时的工作只是为大家传播知识，但是内容繁重，每次讲解时我总是连水也来不及喝一口，面对着人们提出的疑问，我总是微笑着为他们一一解答，忙得不亦乐乎。其实最令我自豪的，是去年暑假的一次经历。
那年的我们即将毕业，心中不舍，于是，负责红十字模块的夏老师告诉我们，给所有讲解员最后一次表现自我的机会，为同学们做最后一次讲解工作！但是老师通知我们：这一队的小朋友来自英国，他们将于8月1日来到这里。我们既有些高兴，又有些紧张，因为我们需要面对一些困难语言的交流。在这二十几天内，我们不断地背诵，努力地做到流畅、有感情。
那天终于来到啦！早晨，我穿着红十字服装，昂首挺胸地来到体验区，整了整衣领，不一会儿，一辆大巴车载着一群穿着校服的小朋友，蹦蹦跳跳地来到了我们的展馆。他们带着好奇的目光，在一个个项目里窜来窜去。我主要负责巨型飞行棋的模块。不一会儿，一些小朋友集中在了这里。我清清嗓子，便开始了我流畅的讲解。“这个飞行棋是为了传授大家安全知识，其中还包含不少的答题，如果答对你可以前进几步，如果答错，就需要后退几步，先到终点的同学有一份小奖品哦！”没等我说完，几个小朋友已经站在了飞行棋上面，迫不及待地想开始了。随着我的一声令下，第一个小朋友将色子向天空中抛去，Four！我大喊。于是那个小朋友向前跳了四步，微笑着时间渐渐过去，最终，一个小姑娘以一步的优势赢得了比赛，“耶！”她兴奋极了，不停地欢呼着，其他同学也为她鼓起了掌，我小心翼翼地将这个小小的水晶球递到她手中，她咧开嘴笑了，说：“Than kyou！”我的心里美滋滋的。
这，就是我的精彩善于交际。
我有我的精彩作文 篇十一：
我有我的精彩，独一无二的舞台
——题记
天空因为辽阔，才被人们仰望。大地因为厚重，才被人们尊重。而渺小的我因为努力也有自己的精彩。小时候，只能和小朋友踢球的我，时时把羡慕的眼光投向篮球场上，由于年龄小，身子矮，我对篮球的渴望只能藏在心里，表现在目光上。因此产生了自卑心理。偶然一次，看了一场NBA球赛，我看到了身高普遍在2米以上的“丛林”中，一棵“小草”——内特罗宾逊，找到了属于自己的舞台，他是那样灵活，那样自信。我想我也能找到属于自己的舞台。此后，我每天刻苦练球，每一个细微的动作，每一个标准的姿势，每一个灵巧的脚步，都要面面俱到，心中反复演练，希望有一天能在球场上展现自己的精彩。有心人，天不负。三年级的我身高陡增，加上稔熟的动作，被成功的选入了校队。
我，已经踏上了舞台，接下来是展示自己的时刻了，有了老师的指导，加上刻苦的训练，我的球技已经响当当了。这时我更想参加比赛，大显身手。
不久，我又看了一场NBA，绰号“小土豆”的韦伯竟把巨人姚明给盖了帽，这使我大吃一惊，之后便佩服得五体投地，并暗下决心学习盖帽。
但把这一决心和教练说后，他一笑而过。原以为会得到赞成，但却遭到了冷落，心中的怒火慢慢的燃烧，自己又加紧学习盖帽，每天练30个弹跳，有体育课就和别人一对一，试着盖他5个。果然，我的弹跳力有了很大的提升。
练兵千日，用兵一时。在小学校级篮球赛中我是主力，我要展现自己的精彩。首先，我的身高占优势，所以要跳球，对方是个小矮子，但久闻其名，他的弹跳力是出奇的棒。裁判一声哨下，我和他同时跳起，我碰到了球，但他也快碰到了，我急中生智，立刻反手把球向下扣，经过反弹，我接起球，准备上篮，但对方来了个肉墩子，被我挡住了，一瞥，有空位，那人立刻察觉，跑到篮下，我用了一个假动作把肉墩子甩开了，然后传球，他刚准备投篮，有一个人来了，我连忙冲过去一把挡住了对方，进球成功！2：0。我苦练的盖帽功不能无用呀！对方一发球打快攻，我守住篮底，呦！要上篮，先过我这关，我一甩手，冲过去，使出全身得劲一跳，同时手一伸，一个“大火锅”，哈哈，好好吃去吧，最终，我成功了。
进入初中，我再次加入了校篮球队。在这个舞台，我在无限发光。在这个舞台，我将继续精彩。