制作竹节人作文600字 篇一：
熊浩锟
最近学习了《竹节人》这篇课文，使我对竹节人的制作产生了浓厚的兴趣，便缠着妈妈带我去外婆家的楼上找竹子做竹节人，可能是妈妈也想起了小时候玩的竹节人就同意了周末和我一起完成。
时间过得飞快，一转眼到了周末，妈妈开车带我来到了外婆家。由于外公外婆都在贵阳，所以我们直接上了天台的工具房，在里面找到了两双手套和一把锯子，然后去竹林开始寻找长短、粗细都比较合适的竹子，没多大会我发现两根斜斜的倚在墙角的竹子，妈妈说既然它们想倒下了那就用它们做竹节人吧，于是用锯子把竹子锯成几节带出了竹林。
接下来就是制作竹节人，按照妈妈教我的方法先把竹节上多余的枝丫锯掉，将竹节处打磨一下避免拉到手，然后按竹节的粗细分别锯出身子和四肢，用一段较粗、较长带有竹节的作为头和身子，两节稍粗但比身子短一些的作为大腿，再加上六节长短粗细差不多的作为上肢和小腿。在找竹子之前我还夸下海口要独自完成并且要做出三个竹节人，可现在才刚锯完了一个竹节人需要的竹节就已经感觉胳膊好酸，看来是完成不了那么多了。接着妈妈教我用烧红的铁钉在竹节人的身子上烙了两个洞，又用一根有韧性的线固定好两颗纽扣，再分别按照腿、身子、手的顺序把锯好的竹节串好。原来身子上烙的两个洞是用来连接手臂的，竹节人做好了，可我拿着竹节人左看右看总觉得还少了点什么。
这是我抬头看到妈妈坐在桌子前在用笔画着什么。凑近一看，原来妈妈在给一根细细的竹签着色，中间是红色的两边是金色的，这不就是金箍棒嘛！妈妈将小棒递给我，让我加工一下，于是我接过小小的金箍棒和画笔给它画上了银色的祥云，一根缩小版的金箍棒活灵活现的出现在眼前。
“孙悟空”“金箍棒”，我看着小小的竹节人，口中念念有词，灵光一闪：“你就叫孙小圣吧！”我兴奋地边说边把金箍棒绑在“孙小圣”的手上舞了起来。
制作竹节人作文600字 篇二：
陆纯雨
范锡林的《竹节人》太让我入迷了，回到家，就缠着爸爸也给我做一个。
大概爸爸小时候也是一个玩家吧！一听我说要做竹节人，吃饭的时候他便用手机搜索了一下竹节人的做法。可惜太晚了，材料没准备好，更不用说工具之类的东西了。
饭后，我从小区的竹林中找到了一根竹子。没锯子就用刀代替，勉强把竹子锯成了十节，恰好，妈妈从米袋上找到了几根缝米的线。只能凑合着用了。可是要给竹节穿两个小洞，那就成问题了。此时，我灵机一动，想到了我平时用的圆规的脚。恰好可以用它来穿洞。爸爸受此启发，找来一根螺丝钉用打火机将其烧红，轻而易举就将洞穿好了。但，难度还在于穿针引线这个过程：怎样才能将线穿到小洞里去，成了我们面临的技术活。可是，办法总比困难多。爸爸从光缆线上找到了一根铁丝，终于我们的竹节人大功告成。
第二天，我把我们的杰作带进学校，也准备和大伙来一场决战的时候。却让我大失所望，也许是时间太仓促了，他们一个也没做。等于我们失去了一个较量的机会。但是准备总比空手好。课后，当我信心满满向同学炫耀我的杰作，才发现，我的杰作不过是一个残废品罢了，竹节太长了，拉动线的时候，竹节立不起来。本想叱咤风云地来一场别开生面的厮杀，哪知它像个没吃饭的，立都立不起来。老师也给我提了意见，重新做一回。
接下来的几天，课间成了我们的欢乐场。教室成了我们展示杰作的场地。或者我们就来一场真正的厮杀。改进技术后的竹节人显得精神焕发，越战越勇。让我们快乐了好几天。