研学之旅作文500字 篇一：
清晨的阳光伴着清脆的鸟鸣，新的一天开始了，我们期盼已久的研学之旅终于到来了。
坐在车上，同学们像小麻雀一样叽叽喳喳，互相谈论着有趣的话题，高唱着抖音神曲，脸上满是抑制不住的兴奋和激动。
经过四十分钟的车程，我们就来到了研学的目的地——三水源。
一下车，同学们就迫不及待的进入园区。远眺整个园区，层峦叠翠，鸟语花香，山高水平，美不胜收。导游姐姐告诉我们，这里是淄水、沂水、文水的发源地，故名“三水源”。我们在她的带领下，一路南行。宽阔的五仙湖，微风吹过层层涟漪；木栈道好似长龙旋在山间。不长时间，我们就来到了今天最重要的项目——研学课堂。
不必说艾叶飘香的艾灸制作，也不必说古老的花草纸制作，单是手帕的扎染，就够我们心驰神往了。吃过午饭，我们便开始了手帕扎染的学习。
老师讲解过后，我们便跃跃欲试。首先，我们把手里的手帕随便扎紧；接着，把扎紧的手帕慢慢地放到染料中；半小时过后，我们小心翼翼的展开劳动果实。只见手帕上的图案犹如水墨重彩的山水画，真是太美了！老师告诉我们，扎染已经被评为世界非物质文化遗产，是中国文化的传承！扎染的工艺真是太奇妙啦！
最后，我们在游览了惊险刺激的玻璃栈道后，便结束了一天的行程，恋恋不舍地走出园区。在这里，我们学到了许多书本上学不到的知识，也在磨炼中学会了团结和坚持！回望三水源，我已经深深地爱上了“她”，我还会再来的！
迎着夕阳，在老师的带领下，我们拍下了属于全班的“全家福”。
小作者：吕昕喆
研学之旅作文500字 篇二：
星期六阳光明媚，一大早，我们就坐上旅游公司的大巴车，开始了期盼已久的研学之旅。
大巴车上，同学们有的在唱歌；有的在吃东西；有的在聊天，一路上欢声笑语，好不热闹！
大约四十分钟后，我到达了目的地——三水源，这里可是汶水、沂水、淄水三水的发源地。同学们一个个开心的样子，像极了路边欣然怒放的花朵，经过一段漫长的山路，终于来到了研学游的学堂，在那里我们学到了古法花草纸、艾条的制作和草木扎染的方法。花草制纸法用到的材料有：纸浆、各种各样的花瓣、镊子、过滤器、一个有水的盆、一把小锤子。需要先把纸浆撕碎放到过滤器上，再用锤子把它锤的更碎一些，然后把它倒到水盆里去，最关键的一步到了，滤网要倾斜着放到水盆里，然后要缓慢地摇晃着抬出水面，再把自己喜欢的花瓣夹进去，等它干了就成纸了，晾晒成纸的过程很漫长，需要我们耐心等待……
课程结束后，终于到了我们自由活动的时间了，我们选择了继续爬山，来到了心蔓桥。在心蔓桥，我们看到了一个心形的玻璃栈道，这个栈道对同学们来说挑战系数一点也不大，每个人都走了好几圈呢！
时光飞逝，眼看着太阳就要落山，我们也到了集合的时间，带着收获的喜悦，拖着疲惫的身体，踏上了返程的大巴。
这真是一次有趣的研学之旅！
小作者：郑翔钰
研学之旅作文500字 篇三：
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里……”伴随着悦耳动听的歌声，我们开启了今天的研学之旅。在大巴车上同学们你方唱罢我登场，个个都是抖音小达人，在一阵阵欢声笑语中，不知不觉我们就到了此行的目的地——三水源。
一下车我们就被三水源的瀑布吸引了，哗哗的流水声，像在欢迎同学们的到来。整完队后我们就准备出发了，同学们难掩兴奋的心情，开始奔跑起来。我们首先来到五仙湖畔，湖畔的白杨翠柳随风飘荡，配上蓝天白云，美的像一幅水墨画。导游老师给我们介绍了三水源的由来，原来淄水、沂水、汶水都发源于此，所以叫做三水源。
我们来到快乐摇桥，一开始我还跃跃欲试，可是走到中间的时候，木板离水面越来越近，桥面越来越晃，我有些害怕了，看到同学们都成功的过了桥，我也鼓足勇气往前走，最后终于成功了。我战胜了心中的恐惧，特别开心。
最后我们来到了研学基地，在这里我们学习了古法花草纸和中医艾条的制作，还学习了扎染技术，自己亲手扎染了手帕。通过今天的学习，让我感受到了中国的传统文化和中国古代人民的智慧，了解了中医药文化的博大精深，也体验到了劳动的艰辛和快乐。
今天的研学特别的有意义，我们不光学到了中国传统文化知识，还增强了班级凝聚力，使我们懂得了团结协作和分享的快乐！
小作者：周宇浩
研学之旅作文500字 篇四：
周六的早上，阳光明媚，空气清新，小鸟在树上歌唱。张老师带领我们去三水源进行研学活动。路上的桃花、樱花、白玉兰、紫荆花等都在炫耀着自己刚刚换上的新装。我们一路欢声笑语到达了三水源景区。
进入景区，首先映入眼帘的是一道瀑布从山顶飞泻而下，溅起一片片水花。导游阿姨给我们介绍了三水源的来历，阿姨说：“三水源是淄水、沂水、汶水的发源地，所以故名三水源。”阿姨还带领我们去了不老泉、彩虹摇桥、五仙湖、喊泉、跳泉等景点。我觉得最好玩的地方是跳泉，跳泉的喷水池里时不时会喷出一股股水柱，我们从水柱中间穿过去，一不小心身上就会被喷上水。我们奔跑着，欢呼着，你追我赶，玩得不亦乐乎。我刚起步，突然从旁边喷出一股水柱，我来不及躲闪，一下子喷到了我的脸上，淋了我个透心凉。
沿着风景秀丽的湖畔，同学们排着整齐的队伍，来到了研学课堂。老师带领我们做了花草纸，首先，把树皮撕成小块，用小木锤捶成小碎片。然后，把它放入有水的盆中搅拌。接着，放入仙人掌的粘液，继续搅拌均匀。再用造纸框沉入盆底，利用水的浮力轻轻地摇起来。最后，放上一些小花瓣装饰一下，放到阳光下晒干，脱模，就大功告成了。老师还带领同学们一起做了艾条和扎染手帕。感受了从未有过的体验。
结束了快乐的一天研学游，我们乘坐大巴车，依依不舍地离开了三水源。
小作者：任艺卓
研学之旅作文500字 篇五：
今天我们班终于迎来了同学们梦寐以求的一次研学游。
全班同学在家长的带领下，排着整齐的队伍，迈着矫健的步伐，兴高采烈的登上了，迎接我们的大巴，在大巴车上，我们唱着欢快的歌曲，不一会儿就到了，我们的研学地方，三水源。
首先映入我们眼帘的是树木葱郁，百花齐放，那里犹如仙境，美丽极了。我们在老师的带领下，同学们集体合影后，就开启了今天的山水园研学之行。导游阿姨给我们讲述了三水源的来历，它是由淄水、沂水、汶水三水组合而成，而故名叫三水源。
我们看到的第一个好玩的项目是彩虹吊桥，同学们争先恐后的，迫不及待的，想要去挑战一下，同学们排好队，三五个同学一组，摇摇晃晃，战战兢兢的，小心翼翼的走到了桥对面，我和好朋友刘蔚然来到了不远处的，水上跑酷的一个好玩的景点，这里就像喷泉一样，但是喷水特别有节奏，喷出的水柱形成了一座小桥，同学们玩得不亦乐乎。
在老师和导游的带领下，我们来到了今天的学习小屋。进去后，首先映入眼前的是给我们准备好的，一排排整齐的桌椅，给我们上课的是小米老师。老师给我们讲述了我国的四大发明，分别是造纸术、指南针、火药和印刷术。我们在老师的指导下，分别制作了，古法花纸草，中医艾文化，艾条制作，还有一个扎染手帕，老师给我们讲的栩栩如生，同学们，听得津津有味，回味无穷。
时间过得真快，我们上完课程后，准备往返，在这次研学游的旅行中，使我受益匪浅，使我了解到，中国文化的博大精深，我非常期待下一次的研学之旅。
小作者：路依晨