有趣的作文课 篇一：
214班徐梓芯
叮叮叮，叮叮叮……上课了！平时乱成一锅粥的我们，这节课却格外安静。再看看桌子上，呀！46本作文本整齐地放在干净的桌面上。原来，这是一节作文课。
老师笑容满面地走进教室，说：“今天我们来写看图写话。”同学们开心极了。之后，老师投影了一幅图，让我们写。
这时，就连平时不怎么听话的同学，都在认真写作文。他们一会儿微笑，因为他们写到了有趣的事，一会儿托着下巴沉思着，一会儿皱着眉头，似乎写到了什么伤心事。
我也在认真地写作文，我的同桌，我的好朋友，我旁边的同学，都在认真地写。有些同学写完了就认真检查有哪里的句子不通顺，也有同学写完了在查字典。不久，我也写完了。
叮叮叮，叮叮叮，下课了！老师叫我帮我们组收作文本。有趣的作文课下课了，多想再上一节呀！真舍不得！
大家看，这节作文课是不是很有趣呀？
有趣的科技节 篇二：
210班蔡文渲
在上个星期是科技节，今天我给大家讲一讲科技节。
那天，我们一二等年级搞活动科技的实验。我们班是把一些不用的东西做成一些物品，我看见一个把油到进杯子放一些水在加上三滴颜色，放一片钙片就摇一下就一群颜色从上到下的。
我玩玩后听到一个炮声，原来那边有一个活动，我就去看一看，是把一些火药放在炮里，在拉一下手套就会一个大大的火药打出来，我也玩了。
后来，我看见一个很奇怪的事，就是把纸巾放在杯子里再倒过来，放在一个鱼缸里再拿出来，既然纸巾没有弄湿，那个活动员给我饼干吃。
后来，又看到一个对我很有兴趣的活动。是拼乐高，我也拼了一个，我的世界的乐高，很好玩！
是不是很有趣？
有趣的科技节 篇三：
214班陈亦涵
在科技节里，同学们一手拿着贴纸飞快的跑下来广场，为什么呢？因为今天是科技节呀！我跑下去一看，“非牛顿”排着一条长长的像龙一样的队伍，我问：“这里好玩吗？”有同学回答不怎么好玩，但非常神奇！哪里神奇呢？只要你用拳头用力的打在白色像面粉一样的东西里，就会出现一种反弹力把你弹回去，如果你轻轻一放下去，你的手便会跟着沉下去。
轮到我玩的时候，果然如果手用力放上去，我的手就完全沉不下去，白白的面粉看上去就像铁一样坚硬。但是当我把手轻轻一放，反而沉下去了，真是太神奇了！太有趣了！我给“非牛顿”竖起两个大拇指。还有一些好笑的游戏，有些同学玩的特别开心，我也想参加，可是时间到了我只能回班级里去了，心里安慰自己下次还有机会可以玩！
要注意的是，在玩游戏的过程中不要追逐打闹，否则不小心伤到自己以及他人就不好了，时刻牢记安全第一！
有趣的科技节 篇四：
214班刘心琪
叮叮叮，叮叮叮，下课啦！我们一年一度的科技节到啦！只见同学们都争先恐后的下楼，开始了我们的科技节。
首先，我来到了一个牌子前看了看，原来是小苏打吹气球，我看见值日同学把白醋倒到一个瓶子里面，然后把小苏打倒进一个气球里，再把手止住小苏打，把气球套到瓶口，最后把手一放，气球就被吹圆了，我想了想，又看了看，发现原来打小苏打倒进白醋就会产生气流呀！如果有气流，气球不就吹圆了呀，这可真有趣呀！
然后，我又来到一个叫：“油水岩浆”的游戏，这个的操作方法是这样做的：首先，把油倒进杯子里，再加些水，然后把半个泡陈皮放入被子里，就完成了，可是这点也不像岩浆，我摇了摇，忽然油里面出现了一个美丽无比的漩涡，真是漂亮极了！
你看，在我们一年一度的科技节里，欢声笑语，是不是很有趣？
有趣的快乐体育 篇五：
214班姚轩睿
叮铃铃，快乐体育时间到了，原本安静的教室一下子喧闹起来了。
只见肖老师在窗外看着我们，然后走进教室，叫同学们安静地排队。同学们快速排好队走了。我们来到快乐体育指定位，然后就玩起来，玩一些有趣的游戏。我就在跳绳，试着用单脚跳绳，哈哈！我终于成功了！我往同学们那一看，他们正玩得津津有味，有的玩一二三木头人，有的玩第五人格，有的打羽毛球，看着都觉得有趣。再往肖老师那边看，肖老师和一些同学喜气洋洋的在练瑜伽。就算捂着耳朵也能听到同学们的笑声，我也忍不住欢声笑语，但是我想长高，要认认真真地跳绳，才能长高！
同学们都很开心，有人都要把牙给笑掉了。树上还卡着好几个羽毛球呢，看着就好笑极了。今天比昨天更开心！
有趣的作文课 篇六：
214班饶冰
叮铃铃，上课了。课室里的同学们一下子安静下来，只见老师走进课室，上课很不听话的小李同学也安静了下来。同学们课桌上都放好了作文本，没错，这节课就是有趣的作文课。
老师给了一个作文题目，同学们马上思考起来，要怎么开始写。我在思考的时候看见小李同学一会儿笑眯眯的，可能是他写出一个好句子，一会儿又思考起来，可能是他想下一个句子怎么写才好，一会儿又查字典，可能是遇到了不会写的字，课室里还是刚刚上课时一样，安安静静的，好像在一个安静的黑夜里。
快要下课了，有的同学已经写完了，有的同学把不会写的字补上去，有的同学还在作文本慢慢地写，还有的同学查完字典写完就交上去了。
全班都写完作文了，大家都希望能够入选，老师在讲台上笑眯眯地说：“你们今天的作文课表现得都非常棒哦！”
叮铃铃，下课了，走廊又喧闹起来，非常热闹呢！
你看，这就是有趣的作文课，既可以提高写作水平，还可以在难过的时候写一写哦！