校园往事作文600字 篇一：
往事，它令人心潮澎湃；往事，它使人无限遐想；往事，它把人带入记忆的漩涡……不知不觉中，我在芳香里沉浸了一年又一年。在我的校园往事中，既有快乐时光，又不乏伤心之时；除了令我感动的以外，还有令我尴尬的，可不就是这些事才使我们的校园生活如此充实吗？
三年级的一节课，使我爱上了数学……
那节课上，我把《举一反三》这本书给了老师，老师在上面选了一道题让我们做。同学们立刻“奋笔疾书”起来。我们绞尽脑汁，可是仍旧做不出来，于是，老师告诉了我们答案，并让我们再想想，反推回去，看看能不能想到是怎么做的。
离下课只有十分钟了，老师叹了口气，走上讲台，而我，却放下了笔，举起了手。就在老师要写答案时，她看到了我，并叫我起来讲。在那之前，我基本不在课上发言，而那之后，我便渴望在课上发言。
我站起来后，讲出了我的想法，讲完后，老师向我投来赞许的目光，并对我竖起了大拇指，这无疑是说明我对了，我也微笑起来。老师说：“讲得很对，也很好，这可不是同学们现在能理解的，这是以后要学的‘解方程’。不过看同学们这样……你们听懂了吗？”“听懂了！”同学们异口同声地说。“那就鼓掌吧！”随着老师的一句话，教室里响起了雷鸣般的掌声……
之后，当我们学到解方程时，我又想到了这件事，默默地笑了。
这件事至今令我念念不忘，因为它不仅使我爱上了数学，也让我懂得了“生活中有很多困难、挫折，如果我们坚强地去面对这些困难和挫折，就一定能克服它们的道理。”
校园往事作文600字 篇二：
窗外，秋天到了。校园里的那棵百年银杏树，树叶落了，变成沃土，为的是来年的再生……树上的每一圈年轮，都是我们在这所学校，在这第二个“家”中，美好的记忆。当年栽的树还在，当年一起玩耍的痕迹也还在。
记得，每年期末考完试，放学前的大扫除是最难忘的。擦去桌上的小人画，把乱七八糟的抽屉整理一下，一年又过去了。或许下一个学期，我们就不在这间教室了，不在这个桌椅上了。拿出我们共同的奖状，想想那辉煌的过去，想想当年我们怎么挥发汗水，每个人都恨不得在这短短一节课的时间，再为教室做出奉献。有的擦去桌上的尘土，希望它们能干干净净地迎接下一届的学弟、学妹；有的擦洗大门，希望它们不要再被当成踢来踢去的玩物，有的……
记得班上的内向boy，顾家睿，虽然成绩平平，表现也不算出色，但他的一个小小举动，让我记住了他。那是一个下午，陈老师过来上课，可黑板还没有擦，陈老师很生气，便拿今天擦黑板的顾家睿审问，还把我们班以后的黑板都给他擦，我们都以为是一个玩笑，可他一擦便擦了两年。或许，少了他，我们就少了一份整洁；或许，少了他，流动红旗就不会一直挂在我们班。我为有这样一个同学感到自豪。
当然，如果没有老师的耕耘，也不会有我们压弯枝条的硕果。最让我感动的是语文老师朱老师，她虽然不是班主任，但却如班主任一般照顾着我们。在我上课走神时，她提醒我；在我写字头太低时，她提醒我。她就像一面警锣，在我大意时，时刻提醒着我。
回想起那年的往事，一幕幕都记忆尤新，我们之间同学情，师生情永远不会因某件事而消散，我们永远不会因某件事而疏远，我们永远是一个集体，永远的六（3）班。
校园往事作文600字 篇三：
我的抽屉里有两颗糖，现在只有一颗了。
上体育课前，我把糖放在抽屉里。上完课后，抽屉里少了一颗糖。
难道被同桌偷偷拿走了？我把目光转到她身上，她还笑眯眯地吃着糖呢。她肯定是在体育课前，往我抽屉里放糖的时候，发现了这两颗香味扑鼻的芝麻糖。这时，她一定会这样想：
“米琪带了两颗糖，还不分给我一颗。算了，我自己拿吧，反正她应该也不会发现的。”她趁大家急着下楼去上体育课时，赶紧把糖拿了过来，迫不及待地剥开糖纸，一股芝麻的香味扑鼻而来……“这一颗糖抵得上我的三四颗呢！反正我待会儿再给她一颗就好了嘛，我们谁也不欠谁的。”说着，她“啊呜”一口把糖塞进了嘴里，在上课铃响的前几秒钟，把糖吞下去，迅速跑下了楼。
我一转头，又看到那个总是自说自话，拿我笔、尺、橡皮的女生。可能是她拿了我的糖吧？她走到我桌子边上，正准备看看铅笔盒中又有什么新的文具，突然，抽屉中的那颗糖，出现在她的眼前：“学校里不能带糖啊，我是不是应该告诉老师？算了吧，她也算是我的朋友啊，我要不先拿一颗吧。”她撕开糖纸，一口把糖吃进了肚子里。
就在这时，周老师走进了教室。他的脸上带着诡异的笑容，而目光又不经意从我脸上扫过。难不成是老师发现了我的糖？我们的班主任周老师绝对不允许我们把零食带到学校来，管得十分严格。他肯定从后面看到了我的糖，然后拿出来自己吃了。如果是这样，他应该不会为这个事情批评我。
虽然不用挨批，但我还是想知道，我的糖去了哪里。我张开嘴，刚想喊一声“谁拿走了我的糖？”谁料，一颗糖竟然从我自己的嘴巴里滑了出来，掉在了地上。