以考验为话题的作文 篇一：
今天中午我刚做完作业，忽然闻到了阵阵香味，“好香哟！”我自言自语道，以考验为话题的文章。一会儿，妈妈将饭端了出来，“咦，怎么两碗不一样？”我好奇地问，有一碗上面放着一只荷包蛋，而另一碗没有荷包蛋。我想了一想，就拿起桌上有蛋的那碗，狼吞虎咽地吃了起来。吃着吃着，我发现妈妈在偷偷地笑，我很奇怪，伸长脖子一看，呀！原来妈妈的饭底下有两只茶包蛋，真可恶！我很不高兴。妈妈说：“这不是你自己挑的吗？”
第二天中午，还是这两碗饭，我吸取前一次的教训，挑了没有荷包蛋的那一碗。我吃着吃着，竟然发现这碗一个蛋也没有，而妈妈那一碗下面居然还有一个蛋。我又生气了。这时，妈妈耐心地对我说：“想占便宜的人往住占不到便宜。”我听了，只好自认倒霉。
第三天中午，饭居然还和前两次一样，我吸取了前两次的教训，说：“妈妈，您先挑吧！”妈妈挑了一碗有蛋的，我拿了另一碗。我吃到最后，我惊喜地发现碗里有两只荷包蛋，欣喜若狂。妈妈说：“不想占小便宜的人往往会有意想不到的惊喜。”
此时此刻，我终于明白了一个道理：想占便宜的人占不到好处，不想占小便宜的人却往往会得到好处。学习中也一样呀，我们要踏踏实实地学习，勤勤恳恳地来劳动，不能想一些雕虫小技。因为，聪明反被聪明误呀！
妈妈是在暗中教育我呀！
以考验为话题的作文 篇二：
书法可以陶冶情操，书法可以锻炼手的能力，书法可以使人集中注意力。书法有很多好处。
我学书法4年多了，也写得比较好，在学校里获过许多奖。妈妈想让我去外面看看，和外校的人比一下，于是给我报了一个新华书店的书法比赛。我在比赛前先练了几张，找了一下手感。
比赛那天下午，我兴奋地拿好笔去天马书城。到了那，先是一个宋老师给我们讲书法方面的知识，看了他比赛得奖的作品。到了比赛的时间，我们都摩拳擦掌，立马想要争出个高低来。我们都开始细致地写起来，在写时，起笔、挫笔、顿笔……这些动作我一一用了上去。最开始有两个人写错好几遍。大约40分钟后，大部分人都写完了，只剩下几个人还在写。这次状态还不错，没有写得很差。
到了颁奖时间，我的心怦怦直跳。心里想着：我一定要获奖啊！先是宣布三等奖，报了一个，两个，三个，都没有我的名字，我想：“唉，我可能拿不到奖了，看完他们拍照合影。又开始报二等奖，当主持人报出：“9号——杜昕安。”我心里很高兴，走到前面领过奖品和证书，心里比吃了蜜还甜。
在这次活动中，我收获很大。有一个三年级的学生得了一等奖，他的字写得很好，而且还是用繁体字写的，他还去广州比赛过，我很佩服他。这次活动让我明白：人外有人，天外有天。我还要继续努力，更上一层楼。
以考验为话题的作文 篇三：
今天是元旦节，我参加的舞蹈班准备中心广场举行一次元旦舞会，我也得去表演了。
天有不测风云。当我们来到表演场地时天空下起了小雨，一会儿地面就打湿了，滑溜溜的，一不小心就会摔跤。可是老师并没有因雨水而取消活动，仍然坚持让我们跳舞。同学们无可奈何，只好听老师的安排了。
雨不停地飘落下来，此时此刻，同学们多么希望雨能停下来呀，到大家表演结束，无论雨下多久我们也无怨言啰。可这些小雨点就像一个个顽皮的孩子，他怎么肯听大家的心声呢？看着雨淋淋的天空大家都垂头丧气了。
开始表演了，雨似乎专与我们作对，越下越大，雨点打在我们的头上，脸上，身上，冰凉凉的。同学们冒着雨站在滑滑的地板上小心翼翼地跳动着。“啪”的一声，一位同学摔了一跤。“哈哈哈。”台下一阵哄笑。“嘻嘻嘻”我的舞伴在一旁幸灾乐祸。听到他的笑声，我不由自主在分了心，“啊”太倒霉了，我也摔跤了，连袜裤打湿了，弄脏了。
我的舞伴不会保护人，每次他要摔跤时，我一把紧紧抓住他，他就没有摔倒。可我却摔跤了，我在暗地里自叫倒霉，我越叫倒霉就越是摔跤，我也不知道为什么这么爱摔跤。跳完舞后，我向老师诉苦，老师说：“你爱摔跤是因为你基本功不好，脚指头没有紧紧抓住地面。”
唉，这真是一次难得的考验啊！
以考验为话题的作文 篇四：
考验是人的一生必须经过的事情，成长的考验，像一条路，我只走一次，无论远方是怎样的荆棘丛生，无论每一步我走的如何步履维艰，无论是挂着泪还是挂着笑，无论是伤痕累累，还是力不从心，我知道：成长是一场又一场的考验，失败是一次又一次的起点……
记得那次，学校举行“三千米冬季长跑”。老师选出了我参加比赛，共有100名选手。
到了比赛的日子，我们来到了体育场，准备比赛。“砰”随着裁判枪声的响起，冬季长跑比赛拉开了帷幕，我首当其冲，一下子冲到了前面，早就把老师教的“战术”抛到了九霄云外，开始跑时，我干劲十足：心想老师会给我什么奖励？就在这时，其他几名选手就像初唐的子弹超越了我，我也不甘示弱，拼了命的向前狂奔，可是“天有不测风云”。刚跑到路程的一半我的右脚已被石头重重的绊住，脚抽筋了，本来就疲惫不堪的我，又被脚痛缠住，速度是直线下降，眼看着其他选手一个个超越了我，我十分不甘。最后，我咬咬牙，跳起来，又向前奔跑，，可明显不快，人的体力都是有限的，很多选手已经走起了路，有的甚至干脆不走了，而我则在小跑，有时还单脚跳一会儿，让右脚休息一下，于是，我就这样跑进了十五名……
这，就是属于我的考验，它虽然并不起眼，可能慢慢也会被忘掉。可是，我会永远记住它，永远，永远……
以考验为话题的作文 篇五：
星期一的第一节课就是体育，我兴奋极了。心想：今天会有什么活动呢？铃——不一会儿，体育课就开始了。
“同学们，今天我们来比赛跑步。”老师和颜悦色[注: 颜：面容；悦：愉快；色：脸色。脸色和霭喜悦。形容和善可亲。]的说。哈哈，这有什么难的，我肯定能跑得很快。正好，今天不冷不热，是一个跑步的好天气。我得意洋洋[注: 洋洋：得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。]地想。“预备—跑。”我砰地一下就跑了出去，遥遥领先[注: 远远地走在最前面（多指成绩、比赛等）。]。可是跑得不到一圈我就像三天没吃饭的小花猫似的腿发软。头上的汗也不知怎么了，像大暴雨似的不停地往下流。身上的衣服被汗浸得像刚洗过似的。看到同学们一个个超了过去，我的心慌乱起来。心想：我肯定跑不了第一了，干脆不跑算了……这时，体育张老师似乎看出了我的心思。便语重心长[注: 话深刻有力，情意深长。]的对我说：“潘晗，你知道吗？没有自信比跑不过别人更可怕。相信自己，你一定能成功。”听了老师这番话，我像得了宝贝似的又有了自信心。于是，我忘记了疲惫，奋力地向前跑了起来。功夫不负有心人，我终于摆脱了重重困难，赢得了比赛，得到了跑步比赛的桂冠！这是，张老师看着我笑了。
老师的话一直印在我的脑海里，在此之后，我不管做什么事情，都会想想老师的这番话，做一个有自信的人。
以考验为话题的作文 篇六：
从前有一位国王，他有十位成年的王子。但是这十位王子的品性不一，有的自以为是，有的却骄傲得很，这使得国王很难确定一位王子成为自己的继承人。
有一位天神知道后，向国王提议道：“国王您如果要考验王子们，可以事先设置一个障碍，通过这个障碍考验一下各位王子们的处事能力，看他们在遇到阻碍时，是会选择面对还是逃避？”
于是，国王便吩咐手下在一座桥的中央放置了一块巨石，并让他的几位王子想办法来到河的对岸。王子们在接到国王给予的任务之后，陆陆续续的通过了那座桥，抵达了河对岸。
在河对岸国王问：“你们是怎么来到这边的？”
其中一个王子说：我是安排人用了一条船划过来的。”
另外一位王子说：“我游泳，所以我就直接游过来了”。
只有小王子说道：“我是从桥上走过来的。”
国王好奇地问道：“桥上不是有一颗巨石吗？你怎么能从桥上过来呢？”
小王子说道：“那块巨石虽然看起来很大，但是我用力一推，他也就自然掉到水里去了。”
原来，国王为了考验几位王子，专门请人制定了那块看起来很大的石头。其实，它的重量并没有看起来那么重。
最后，国王认为小王子没有被自己所看到的表面现象而吓跑，在遇到困难的时候选 择面对，勇于担当。于是，决定确定小王子来继承他的王位。
以考验为话题的作文 篇七：
前不久，我参加了百校风采擂台赛，经过了一个多月的努力后进入了预赛。在预赛前，我并没有把这件事放在心上，只是觉得：凭借自己的实力及经验是没什么问题的。
比赛当天，我们在复兴高级中学的小礼堂，原以为小礼堂没什么没什么大不了的，可一进礼堂就傻了眼，这叫学校小礼堂，简直是个电影剧院，待会要我一个人站在台上，没有任何辅助的情况下进行个人展示，急忙拿出还未背熟的稿子临时“抱佛脚”。这也许就要告诉我不能小看对手吧。
比赛开始了，看着在我之前表演的那些同学在舞台上的镇定自若，对自己担心起来：我唱歌，跳舞都比不过他们，展示的内容比得上他们吗？我在台上表演时可没有音乐来调节，也没有助手来帮我呀。
马上就要轮到我了，我觉得自己好紧张，差点要放弃，但这个念头还是让我打消了。我走上舞台，尽力使自己平静下来，在台上讲着，也许是我的选题新颖，也许是我的发挥超常，当我表演完时，台下的掌声如雷鸣般响亮。
最终，我进入了决赛，将等待我的是更厉害的对手，以及一个在经过初赛的考验一个全新的我……
生活中不能缺少考验,考验能使我们学到许多,认识到许多,通过这一次的比赛,我感到了舞台的魅力,感受到了自己与别人的差距,还学到了许多,这些都是从书本上学不到的,一定要经过生活的考验之后才会理解。
以考验为话题的作文 篇八：
今天早上，我刚想起床，就发现胳膊疼得抬不起来，两条腿就像灌了铅似的，沉甸甸的。这让我腰酸背痛的罪魁祸首就是那场我们和302班之间的拔河比赛。
昨天，学校举行“趣味运动会”，我们301班和302班进行了一场激烈的拔河比赛。在前两局比赛中，我们两班一比一战平，最关键的决胜局就要开始了。尽管那时我手上的皮磨破了，两腿也有些发抖，但我一定要坚持到底。我两只手紧紧地握住绳子，想着老师刚才的话：“一定要尽最大的努力，不到最后决不放弃。”
随着裁判的一声哨响，粗粗的拔河绳立刻绷紧了。我用尽全力向后拉，但是绳子却一点一点地向对面移去。我的脚尖用力抵着水泥地，全身都向后倒去。这时，我听到耳边传来老师的呐喊声：“１、２、３，用力！”也听到同学们的加油声：“301，加油！”我们咬紧牙关坚持着，绳子居然又一点一点地被我们拉回来了！绳子中间的红绸子一会儿向左，一会儿向右，拉锯战开始了。我觉得自己已经没有力气了。我的脸上汗水像小溪流一样淌下来，两只手已经麻木了，只是跟着同学艰难地向后挪动着双脚。
这时，裁判的哨声响了，我们胜利了！周围的同学欢呼着，又跳又笑。我也想跳，但是却跳不动了。身边的张曼丽已经累得坐在了地上，脸上却开心地笑了。
以考验为话题的作文 篇九：
我，一个橡皮小人，竟要跑800米，不挂才怪。但师命难违，为了那一天，我天天早上六点爬起来；为了那一天，我天天坚持跑一千米，才能吃早饭；为了那一天，我天天睡不醒。熟话说得好：台上十分钟台下十年工。那叫一个苦呀！比做作业还恐怖。
比赛开始了，我瞧了一眼对手，竟也有一个橡皮小人，一定是垫底的料。在看看其他人，全是彪形大汉，高手如云呀！裁判一声令下，开始了！大家的速度还不算太快，我和他们挤在了一堆，前压后挤，我终于杀出一条血路，并马上加速。我想一匹脱缰的骏马，以闪电般的速度冲了出去，一马当先，其他选手也不甘示弱，马上脚底生风追了上来。我想：我绝对不能被他们超前，不然有人挡在前面，就会变得很被动，只要我始终跑最里线，他们只得绕到我旁边在超过我。这样的话我就再加速，激一下他，让他把之前保存下来的体力耗完，再伺机追上去，就好了。
果然有人中计了，他在弯道转了一个大弯才超过我，当他在直道时速度明显下降了，我便毫不客气的超过了他，不料，那个橡皮小人竟飞奔超过了我，不好我刚刚超过那人的时候，体力已经用的差不多了。还剩一条弯道和直道，拼了。我拿出了最后的一点力量，企图超过他，没想到他还有余力，完了，我得了第二。唉！翁蚌相争渔翁得利呀！
以考验为话题的作文 篇十：
八月二十四日，是个难忘的日子。我们新初一的同学按照规定，来到学校进行军训。虽然是在烈日炎炎下，但是我们仍然充满自信和少年应有的活力。
站军资是进行军训的必修课。“挺胸抬头，脚尖分开约六十度。"教官一遍又一遍地重复着这些动作要领。刚开始时，我们还可以应付。没几分钟，脚掌就像着了火，含珠一滴又一滴的流着。教官也很严厉，并没有给我们留情面。
经过我们的努力，终于换来了宝贵的十分钟休息时间。接下来的几天里，我们又学习了稍息、立正、向右看齐、正步走、齐步走和跑步走。在烈日下，我们并没有屈服。而是有毅力战胜、超越自我。
起初，我们只是把军训当作游戏。可是当得知有进行比赛的时候，我们都打起精神，认真学习、练习起来了。我们在操场上，一圈一圈地跑着。可是那火辣辣的太阳好像没有一丝疲劳，仍然在高空中得意的悬挂着。我们没有投降，一步一步地勇往直前。
终于，最后的战役开始了。我们用最好的状态进行了表演。用我们的汗水换来了最终的冠军。这既漫长又短暂的军训生活结束了。我们和教官之间的友谊合成在了一张照片上。这次军训磨练了我们的毅力，使我们有了更强的自信心，还考验了我们的心志。
在今后的日子里，我会更好的扬帆前行。
以考验为话题的作文 篇十一：
“哦，我的天呐，这鸡粪也太臭了吧！”
今天，在妈妈的苦苦央求下，我极不情愿地来到乡下的外公家中。
一阵风吹了过来，我闻到了一种气味。不错，那正是鸡粪的味道，我用手捂着口鼻，嘴里发出了阵阵作呕。我强忍着巨臭无比的气味，小心翼翼地走进了外公家的后院，这味道，就像是爸爸放了十年没洗的袜子。我走到鸡笼的旁边，瞪大了眼睛，一片叫苦连天。
最终我到了外公的面前，我还沉浸在玩耍快乐之中无法自拔，谁知，外公给我下达了一个任务——去赶鸡，我犹如晴天霹雳，没办法只好照做。
我带上口罩，穿上外套，戴上手套，可谓是“全副武装”。
我走向鸡笼，小心的打开盖子。“别跑”，我大叫着，“这真不是件小事情！”我跟随它们来到田里，我抓住一只鸡，揪起它的脚，把它的尾巴用力的打了两下，把自己的生气，发泄在了这只鸡上。
我一个个去追它们，哎呀，我正好摔在了泥土里。我不管三七二十一，继续去追。在一个田坑里，发现了一大群鸡，我张开“血盆大口”，像只饿了许久的狼，一把跳了过去。
我终于赶完了鸡，狼狈不堪地回到了外公家，问外公：“为什么要赶鸡啊。”外公云淡风轻地说：“体验生活嘛。”又一脸毫不在乎地补充一句：“赶鸡很简单的呀。”我大喊：“苍天啊，大地啊，这不是件小事，对我来说体力就是个巨大的考验啊。”
以考验为话题的作文 篇十二：
考验，是我们攀上高峰途中的荆棘；考验，是我们渡过江河时的风浪；考验，是我们达到目的必须遇到的困难。
上个星期天中午，我和爸爸妈妈一起到外婆家去吃午饭。
到了外婆家，我看见我的两个小表妹和表姐已坐在饭桌上了，我便迫不及待地坐在凳子上吃了起来。快要吃完时，外婆神秘地对我们说：“你们等着，我要给孩子们上一道特殊的‘菜’。”说完，外婆就走进了房间。
过了一会儿，外婆端着一个盘子笑吟吟地走了出来。我一看，原来是四个红包，外婆笑着说：“红包里的钱数不一，你们自己挑吧！”
两个小表妹早就等不及了，她们各自挑了一个最厚的红包，兴高采烈地跑了。我看看外婆，潜意识的隐隐约约地察觉到这里面好像有什么名堂，可又说不出来。这时，我要拿那个厚红包时，我又想起了“孔融让梨”的故事，便决定把厚的红包留给表姐，自己捡了个最薄的。
表姐拿了红包后，大家就开始拆红包了。出人意料的是，两个小表妹的红包虽厚，但里面尽是小钱，加起来才10元。表姐比她们好些，有30元。而我呢，则是一张50元的整钞。原来红包越薄，钱也就越多，这是外婆特意安排的。
“哈哈哈……”笑声在整个屋子的上空里回荡，这小小的考验，不仅让我得到了许多钱，还让我懂得了对长辈要谦让这个道理。
以考验为话题的作文 篇十三：
时光如白驹过隙，似细沙在手，若流淌的水，一瞬便过去了。我还沉浸于初一与初二的轻松时，初三的时刻便到了。迷茫过，初中生涯已过大半，我有什么可以值得细数的成就？有什么资本去接受即将到来的来自社会的考验？痛苦过，少时梦想，无非结三四个好友，往返于田园，却因初三的到来，让素来不喜欢分别的我过早地接受了这个事实。只剩下屈指可数的日子，就要与交心三年的好友说再见了。哭过，想起每个人那熟悉的音容笑貌，想起大家对我的包容与宠爱，不禁潸然泪下。我对这个学校，对老师和同学付出的爱，我很感动，也收获了许多，还有什么不满的呢？我没有，只有爱。于是，我怕将来取得的成绩辜负了朋友与老师的期待，仿佛受过骄阳与甘露培育过的花种，生怕开不出明艳的花朵。
初三，明明是希望的字眼，明明走过去即为康庄大道，为何我却希望它停留下来，不要离去。酸的是同学之间的拌嘴，甜的是称兄道弟的亲昵，苦的是感怀天下的眼泪，辣的是悲伤过后的疯狂，咸的是运动场上的汗水。三年过去，五味尽尝。我知道，我还要面对中考，我要用优异的成绩来书写属于我自己的篇章。初三，你就是我的考验，我要像奥运健儿那样从你身上飞过！那些茫然，那些痛苦，让他们被珍藏在那青涩的回忆中，同学们，相信吧！在几年后你再揭开这一页，我是成功的，但孕育这朵花苞的却是那令人依恋的生活。
以考验为话题的作文 篇十四：
昨天，我在路上散步，发现了一个精致的钱包。我打开一看，天啊！那么多钱。我突然想起来，这是不是个陷阱，如果我伸手拿钱的时候有人偷袭我怎么办？我边看后面，边小心翼翼地拿钱包，拿完快步离开。可老师说了：“捡到不义之财，要交给警察叔叔。”
我又走回去在那里发呆，因为我舍不得。可我要做个好孩子，我决定就在这里等，那个人一定会回来找钱包的。我等了又等，上午的时候，有一个长头发的女士来了，我问她：“这是你的钱包吗？”她摇了摇头：“不是。”我突然泄了气，等了一个下午都没有人，我心想：这是不是上帝给我的礼物呢？今天可能没有人来了吧。想着想着已经到了吃饭的时候了，又等了一会儿，还是没有人。我想：这么晚了，还是先回家吧。突然，今天上午来的那位女士冲向我这个方向，大声叫道：“等一下，那个是我的钱包。”我停住了，说：“这真的是你的吗？”那位女士说：“是的。”“那你有证据吗？”“有。”她说，“我的钱包里面有四个袋子。”我打开仔细看了看，和这位女士说的完全一样，我把钱包还给了她，她和我说了声谢谢之后离开了。看着那么多钱给了别人，我心里可真不好受，可我今天还是做了一个好孩子。
今天是一次关于诚实的考试，我很高兴我通过了这场考试。
以考验为话题的作文 篇十五：
这节英语课，老师带来了63张试卷准备考试，我心里又紧张，又开心。
这个星期英语成绩下来了，原来以为还不错，可这个分数让自信的我受到了沉重的打击——我只考了79分，我越想越难过，我怎么能只考79分，我上课认真听讲了的。
回到家，我整个脸阴沉下来，妈妈一眼看出了我的心思，她说：“一起去外婆家吧。”我满不在乎地说：“好。”话音刚落，我心想：等会儿，我没听错吧，去外婆家，那可太远了。我又问：“骑车还是步行？”妈妈说：“步行。”唉，这下得走死我了。
走到了半路，我说：“不如不走了吧，很远的，会累死人的。”妈妈却说：“做事情怎么能半途而废。”我无话可说了，只能乖乖跟在后面，走到三分之二的时候，我又开始缠着妈妈，我说：“路太远不如在这儿找个地方吃点东西。”妈妈说：“你那点儿鬼点子还骗我，你是去”麦香“，然后跟你弟弟玩，然后你弟弟会把你留到明天。”
终于走到了外婆家，妈妈告诉我一个道理，她说：“人只要永不放弃，就一定能够到达胜利的顶峰。”
我牢记这句话，勤奋学习，永不放弃，期中考试，我终于考了100分。是啊，只要你不放弃，勤奋，你就能完成你自己都觉得不可能完成的事儿。
以考验为话题的作文 篇十六：
女儿越长越大，可父母仍放不下那一份牵挂。
记得上一年级时候，有一天晚上，爸妈说到朋友家去有要紧事要办，不便带我去，所以家里只剩下我一个人。
我刚写好作业，正想看电视。忽然，从门外传来“呜哇--呜哇--”的声音，听起来令人毛骨悚然。起先，我以为这声音是鬼发出的，可又想：世界上根本没有鬼啊！难道会是什么野兽？也不象。“到底是谁搞的鬼的呢！”我自言自语道。我勇敢地透过门缝往外瞧，只见门外有两个影子在闪动。我非常着急，也非常害怕。心想：影子啊怪声，你们为什么早不来晚不来，偏偏等我一个人在家时来……
幸好家里有电话，我想：“打电话给妈妈，妈妈一定会马上回来。”于是，我立刻拨通了哈哈哈手机。电话接通了，妈妈说：“孩子，有什么事呀？”我战战兢兢地说：“妈妈，我们家门外……有两个影子在叫……”妈妈说：“别开玩笑了……”妈妈没说完，就把电话挂了。
过了好一会儿，怪声好象没了。在好奇心的驱使下，我拿起一根木棒，小心翼翼地打开了门。想不到妈妈和爸爸一闪而进，还笑得前俯后仰。我责怪地问：“你们为什么要这样吓我？”妈妈说：“孩子，我们想考考你的胆量。”我说：“遇到这种事儿，谁都会害怕的呀！”爸爸说：“孩子，遇事要处惊不乱，分析安危所在，再拿定主意。你今天做得很好。”
我想：只有经受住一次又一次的考验，我们才会变得勇敢和坚强，才能一天比一天长大！
以考验为话题的作文 篇十七：
在每个人的生活中，都既有温煦的爱的阳光照耀，也有各种各样的“暴风雨”考验。面临生活的暴风雨，我们该怎么做呢？
人生不可能一帆风顺，总会遇上暴风雨。海燕面对暴风雨勇敢而高傲地飞翔，海鸥、海鸭、企鹅却是躲躲藏藏，万分胆怯，那我们，我们会是怎么样呢？无从知道。
生活中，无时无刻都将面临着暴风雨。
竞争有时也会是一场暴风雨，当你在竞争中处于弱势的时候。我也尝过这样的滋味。上了初二的第一个学期，通过第一次统测，我感到自己的竞争对手越强了，自己原本至高无上的地位被取缔了，那就像一场暴风雨把我吹得支离破碎。可是我，我却不放弃，不断地从优胜者身上吸取经验，学习他们的取胜方法，然后根据自身的条件加以完善这套方法。平时多与他们交流学习心得，积极讨论问题，交流每道题的解题方式，做到一题多解。每每这样，我总能大获而归。这只是我的第一步。接着，当然是至关重要的一步，整理资料。取胜方法是别人的，当然不时照搬乱套成为自己的，所以，需要加以整理。最后一步，复习。现在，我正尽力缩小与别人的差距。
逆境更能造就人才。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”暴风雨是锻炼人心志的天然原料，我们也一起接受暴风雨的洗礼，一起在暴风雨的沐浴下重现新的形象。
让暴风雨来的更猛烈些吧！
以考验为话题的作文 篇十八：
今天，我走进了安静的教室，发现今天的教室和往常的教室不一样了。你知道什么东西变了吗?我告诉你们吧，我们的凳子竟然搬到别的地方去了!我疑惑不解。
老师微笑着说：“今天，我们来玩一个游戏，叫做别样的报数。”话音刚落，同学们个个兴奋不已，我想这简直就是：张飞吃豆芽——小菜一碟吗!我刚想完，老师说：“大家都出来排成两队。”我们排好了以后，老师简单地说了一下规则，然后老师说：“开始!”第一个最不幸的王者诞生了!他是王凯锐，我们都没有发现，是老师发现的。我非常惊讶地想：他怎么会是第一个被OUT呢?之后他失望地走了回去，坐在位置上傻傻地笑。之后“11，12”报了下去。
又有一个不幸的王者诞生了!那就是李奥运!轮到他时，他却在悠闲的转圈，还不知道到自己了。之后老师说：“李奥运OUT!”李奥运一头雾水，不知道为什么自己被OUT了。老师说明了原因，他没精打采地走向位置。
轮到我时，我应该拍手的，却傻傻地说：“105!”老师说：“OUT!”我才发现我错了，我垂头丧气地走了回去，心想：都怪我太骄傲了。
到了最后，就剩两个人的PK了，那就是熊凯和刘琪维。好期待啊!他们一直不分上下，直到185，熊凯才艰难地赢了!
虽然我才第一次玩，可我知道一定要百分之一百的集中注意力才能赢。这次输了，下次期待最大的进步!
以考验为话题的作文 篇十九：
“梅花梅花开几朵，梅花梅花开几朵。”陈老师又开始发号施令了……
今天，我们在课上玩了一个游戏。陈老师让同学们来猜今天玩什么游戏，有个同学站起来说：“陈老师，今天玩的是击鼓传花吗?”陈老师故意慢慢的回答，“恭喜你……答错了。”陈老师在没有人想出游戏的时候，说出了正确的答案。“梅花梅花开几朵。”老师刚说出正确答案，每个人都恍然大悟了。
现在开始正式比赛。第一轮，陈老师说，“梅花梅花开几朵，梅花梅花开几朵……梅花梅花开三朵。”陈老师刚说完，我看到传烨他们那边只有两个人，所以我小跑过去，但是小熠一个箭步冲到了他们中间，紧紧地抱住传烨和存溢，在小熠抱住了他们俩的一瞬间，我的心情落到了谷底。在这紧急紧急关头，我刚想再找别人组队，但是，其他人都组成三人小队。所以，我落单了。此时，我想：我怎么这么倒霉啊?老师要我表演一个节目，我想不出来，老师让杨h来帮我表演节目，她模仿的“扇贝”的叫声，让别人笑得人仰马翻。
第二轮，老师口令又响起：“梅花梅花开几朵……梅花梅花开五朵。”老师说完，我就想好要拉谁了，我把小熠、传烨、存溢、中涵都拉了过来，这下正好有五个人，我们五人一起紧紧地抱在一起，这局我没受到惩罚，长长舒了一口气。
这个让人玩嗨了的'游戏结束了，这个游戏不仅给我们带来了快乐，还大大地考验了我们的专注力。
以考验为话题的作文 篇二十：
你见过小偷吗？我见过小偷。那个小偷不偷电器、不偷钱、不偷钥匙，她偷书。那个小偷我认识，而且是我最了解的人---我 。 你肯定会大吃一惊，温文而雅的我怎么会偷书？下场又怎样？别急，请听我慢慢道来。 那一次，我和琪琪一同走到楼下时，我突然看见一家人的邮箱里有一本杂志书。再仔细一看是一本封面设计极为独特的书。一瞬间，我感觉我被它所吸引。我急忙把走在前面的琪琪叫了回来，让他也看一看这本书。他看完了也很喜欢这本书。说时迟，那时快，一种想法涌上心头——偷。 我们先是让琪琪从报箱口把手伸进去把杂志拿出，我站在一边放哨。后来，琪琪告诉我他的手太大了。我为了节约时间，一下子把琪琪推开了，我把手伸了进去的同时我的心也砰砰直跳，就像有只小白兔在我怀中，生怕被别人看见。忽然，我的手碰到了什么东西，是书！我真恨不得一下子把它拿出来。我的中指和食指夹住了书。啊！我拿出来了！我兴奋地拿着书向楼上跑去，琪琪也随后跟来。我一页页地翻着书爱不释手。
原来，那本书叫。我拿着书回家看去了。每天晚上我都小心谨慎地看书。 有一次，老妈无意中发现了这本书。当时我编了个故事来骗老妈，可谁知我编的故事漏洞百出，而且书上还有户主的名字。我当然被老妈K了一顿。
我后悔莫及，我的脑中不停地想：那回我家被盗我痛骂那些小偷，这回我当了小偷我是不是该骂自己呢？
第三天，我把书还到了报箱里，心中的石头总算放了下来。我也摆脱了小偷这个罪名。
以考验为话题的作文 篇二十一：
到了饼干城堡，“这里真美呀！”小桃饼干说。“小屁孩，滚一边儿去！别打扰我们。”一个饼干卫士说。“敢说我小屁孩！看我不揍扁你！”巧克力饼干说。“谁在外面吵啊？烦死人了！”奥利奥国王说，“是你们啊，小桃、巧克力。等一下，你是谁啊？”小桃饼干说：“哦！他叫饼干小子，是从地球来的。”巧克力饼干说：“我们是来加入您的战队的！”“你们可以加入”奥利奥国王说。“可是……”“没有可是！”奥利奥国王打断了饼干卫士的话，又说：“不过……”“不过什么？”饼干小子说。“不过，你们如果在三天之内造出一千只箭，我就让你们加入。但是如果造不出来的话…嘿嘿，不客气了！”“好！”饼干小子一口就决定了。
当饼干小子们走出这里时，巧克力饼干一拳打到饼干小子的头上。“哎呦！你干嘛打我！”饼干小子说。巧克力饼干说：“你干嘛这么冲动，害我们造一千只箭！”“不是想加入战队吗！”饼干小子说。“你…”巧克力饼干举起了拳头“算了，别欺负它了！”小桃饼干说。
它们能造一千只箭吗？请看下一集！
以考验为话题的作文 篇二十二：
哈，终于春游啦！这一次我们要去唐家那州。而且，我们这一次还有幸体会到春耕的滋味了！咦？春耕是什么滋味呢？甜的？苦的？酸的？还是酸甜可口的？或是中药般苦口的？算了，问你也没用，还是我自己体会吧！
首先我们来到了土地开垦处，只见一只只彩旗把土地分成一块一块的。奇怪，为什么我们要去的田地上长满了这么多的杂草呢？看！那有好多小锄头！那还有小铲子！类似这样的话语不绝于耳。后来导游说：大家，注意了，你们要在这儿种黄豆。我们女生先去领工具，其次就是男生们。我们的工具很简单，只有一把小铲子，和一株小豆苗。随着导游的哨子，我们开种了！
我先找了一小圈烂泥，我估摸了一下觉得有点小了，深倒是挺深的，也有很充足的水分。可是有点太窄了，没办法我只得把它扩大一圈。于是，我拿小铲子往烂泥圈旁边挖了一大块干泥土，把它填进烂泥圈里，这样我的烂泥圈就扩大了一倍呢！之后，我才放心的把我的小豆苗放进泥里，再把泥土填进小豆苗的城堡里。就这样，我栽种好了。
噢！太棒了，看我四周的同学们都还在做低头族呢！我不由得自豪的大喊一声：导游老师，我栽种好了！导游老师惊喜地说了一声这么快！说完拿出手机给我拍了个美美的照片。
啊！原来，春耕像雨后彩虹一样先苦后甜呀！
以考验为话题的作文 篇二十三：
你见过流星划过夜空的一瞬吗？也许你会说，是的，我见到过，那是极壮丽而又浪漫的一瞬。可是，浩瀚宇宙中更多的星球选择了守恒，守在这一广袤天地。所以，比一瞬的辉煌更难的，是留下。
古往今来，无数帝王建立丰功伟业，建立一个个强大的帝国。可是，又有几人能守得住，留得下呢？秦、唐、明这些鼎盛王朝，没有一个能延续至今。创业难，守业更难！它们无一例外的终被历史淘汰，没有留下。
但是，有一些人，却站在历史的车轮前，露出了真颜。看，他一支狼毫动长安，斗酒曾题诗百篇。留下的，是千年不朽的文化瑰宝。看，在楚国将休之时，那毅然跳汨罗的背影，感动了古今。留下的，是千古传颂的美名。看，他一生坦坦荡荡，戎马征战。留下的，是精忠报国的大志……他们做到了留下，做到了守恒。
回首看今朝，又有多少人留在了自己的岗位上，为国家奉献了自己的一生！那位研究杂交水稻几十年如一日的老人，那些用自己灵巧双手，匠心筑梦的“大国工匠”们。那些仍在偏僻之地坚守传承“非遗”的人们。他们正在坚守，正在拼搏。
在物欲横流的今天，面对名利，他们毫不动心，选择了留下。他们是榜样，他们身上有着如钢铁一般坚守的力量！
我们，新时代的中学生，更应发奋图强，不忘初心，为祖国的未来贡献自己全部的力量！我们要接受“留下”这个勇敢的考验，为自己“留下”美好的明天，为祖国留下一个明媚灿烂的未来！
以考验为话题的作文 篇二十四：
在我们的日常生活中，总会有许多考验让我们面临：手中的垃圾袋考验我们的环保意识、电脑游戏考验我们的自制力，还有在公共汽车上的空位考验我们的让礼精神……我也不例外。
记得一次数学考试中，我有很多题不会做，都是空空的括号。望着这空空的括号，我想：这可怎么办呀？时间就要到了，再不做出来就来不及了，一定要做出来，要做出来，该怎么解这道题呢？……这时，老师宣布：“还有15分钟就要收卷，请同学们尽快答题。”老师的宣布又让我打了一个寒颤，哎呀这可怎么办啊？我还有很多没做出来的呢！
这时，一个想法从我脑海里闪过：咦！不如……看看同桌的吧，看一下又没什么大不了，老师肯定不会发现的。但我又转念一想：不行不行，自己可是个班干部，怎么能带头干这种事儿呢？可是，如果这次考试如果考得不好，肯定会灭了自己在班里的“威风”啊，还有会被爸爸妈妈骂的啊！
是看？还是不看？这时，铃声响了，老师宣布：“时间到，收卷！”啊！时间这么快就到了啊？怎么这么快？我干脆一跺脚，咬咬牙，交卷吧！
于是我把试卷交了上去。心想：完了完了，这次考得不好，一定会被爸爸妈妈数落的。回到家，我把事情告诉了爸爸，没想到，爸爸不但没有骂我，而且表扬了我，说这才是我真正的成绩，一次考不好没关系，下次再加把劲儿！
啊！我真开心，因为我经受住了这次考验！
经过这次考验，我仿佛觉得自己又长大了。这次的考验真是令人难忘啊……
以考验为话题的作文 篇二十五：
成长是一颗小小的幼苗，经历过风吹雨打拔地而起，长成参天大树；成长是一株待放的鲜花，从开花到蒂落，风霜给了它芬芳，雨水给了它滋润。
还记得小时候，有一天，爸爸对我说：“你都这么大了，还不敢一个人睡。今天我们都不来陪你，你自己一个人睡吧。”我听了以后顿时魂飞破散，心想：“天啊！一个人睡多恐怖啊，这不是为难我吗？（我当时内心是拒绝的）。我怯生生地问道：“今天我真的要一个人睡吗？”爸爸斩钉截铁地说：“没错。”
我不盼星星也不盼月亮，因为我开始害怕晚上了。我倒吸一口凉气，无可奈何地回到房间。我躺在床上，用被子把自己包在里面，远看就像一颗卷心菜。我在床上吓得瑟瑟发抖，只听“咔嚓”一声，门被打开了。我的心顿时被提到了嗓子眼儿，一股脑坐了起来，定睛一看，原来我妈妈不放心我，过来看我了。我好像抓住了一根救命稻草，真希望妈妈可以陪我。但妈妈说语重心长地说：“孩子，你要慢慢长大，一个人睡觉就是让你体验成长。”
我拉开窗帘想平息一下自己害怕的心情，没想到正好看见几个红点在窗外一闪一闪。难道是多眼怪来了吗？我吓得汗毛都竖起来了。仔细一看，原来是房子上的红光，不是什么多眼怪。
困意来袭，我渐渐不那么害怕了，我深吸一口气，静静地闭上眼睛，很快就进入梦乡。第二天醒来，我觉得自己成功了。我战胜了黑暗，战胜了孤独，我为自己的成长欢呼。此刻，成长对我来说就像小时候学走路——闭着眼睛往前冲！
以考验为话题的作文 篇二十六：
星期天阳光明媚，我和姐姐兴高采烈地去芜湖玩。
公交车站台上，站满了等车的人。好久，228路公交车终于缓缓驶来了。我拼命拨开拥挤的人群，一溜烟地跑上了车，目光迅速搜索全车，以百米冲刺的速度奔到最后的一个空位上坐了下来。正当我为自己的幸运得意时，上来了一位白发苍苍的老人，只见他步履瞒珊，气喘吁吁，面色微白，双手紧紧死死地抓住车椅的后背站定，公交车上已经塞满了乘客。这时，只听司机大声的说：“谁给老人让让座？”我心想：好不容易才抢了一个座位，我才不让呢!车上这么多人都没让，我为什么要让呢？我心安理得地坐在位子上，眼睛望着窗外。
“老爷爷，您坐这儿吧。”突然，传来了一个小女孩幼稚的声音。老爷爷感激地说：“谢谢你，小朋友。”小女孩的举动让我的心里像打翻了五味瓶，坐在位子上，我感到似乎车上有的人都在用火辣辣的眼光看着我。如坐针毡，恨不得从车上消失。时间是那么漫长，车上仍是人头攒动，终于一个抱着小孩的妇女上来了。我豪不犹豫地立刻起身把座位让给了阿姨。阿姨激动地说：“谢谢你，小朋友你真好！”车上的人也向我投来赞许的目光。那一刻我的心里是那么踏实，全身从未有过的轻松。到了终点站我的腿虽然有点酸，但我一点也不累!
我想经过这次心灵的考验我长大了很多……
以考验为话题的作文 篇二十七：
今天，语文林老师满面春风地走进教室，风趣地对我们说：“同学们，我们玩一个游戏吧!‘心有灵犀’!”“好!”我们都异口同声地回答。
首先，老师让两名男生上去，一个当描述者，一个当猜词者，用动作语言来描述，猜对得一分，男女来比拼，分多者就获胜。甄佳平和贺玮杰一马当先，打破了教室的安静。开始了，老师把手中写的成语给描术者看，是“鸦雀无声”，甄佳平说：“教育室里没有一点声音。”话音刚落，贺玮杰就答上来了，“鸦雀无声”!“对”，下面的同学都很兴奋。下一个，“手舞足蹈!”描述者无奈的摇摇头，然后手和脚都动了起来，贺玮杰焦急地想了想，回答：“是不是手舞足蹈啊!”时间一分一分地过去了，最后他们回答三个。第二轮女生了，王羿童和谢天怡举手上来了，王羿童描述，谢天怡猜词，她们都很默契，心有灵犀，一共答了六个，女生一共答了六个，第一轮PK，男生暂且以微弱的力量失败，得了!下面的同学都欢呼雀跃，纷纷为女生鼓掌!第二轮女生重新向男生挑战，成雨惜与一个女孩子考验了默契，可惜啊，只得了一分，答对了一个。
我个人认为这个游戏既是考描述者的表达能力，锻炼她的口语和动作;又是试猜词者头脑里的词语多不多，懂得的知识丰不丰富。其实另外也用男女同学PK激起她们的勇气，让每个人都可以大胆地表演。老师真是用心良苦啊!真是一举二得啊!!
这个游戏真有趣味，结束后，我还是回味无穷。
以考验为话题的作文 篇二十八：
“老师好！”“老师早上好！”“谭老师早上好！”伴随着一声声清脆的问候，谭老师满怀好心情，走在绿树成荫的街道上。很快，她来到了学校。
一进教室，谭老师便四处走动，认真地巡视起来。地面打扫得很干净，桌子摆得也很整齐，先来的学生正准备看书看来，一切井然有序，谭老师露出满意的笑容。突然，一位“不速之客”闯入了老师的视线那是上课的指示牌，一张崭新的课程表，不知什么原因，竟飘挂在空中。若不是还有两个订书针扣着，恐怕早已坠入“凡尘”。
谭老师微微皱了皱眉头，转身回了办公室，从抽屉里取出了订书机。眼看订书机就要订下去了，她却住了手，脑子里闪过一个奇怪的念头。她慢慢地收回手来，拿着订书机轻轻地走回了办公室，小心翼翼地把订书机放回抽屉，静静地坐下，静静地想着，脸上闪过一丝诡异的笑容。过了一会，她拿出红笔，神态自若地开始批改作业，仿佛什么事情都没有发生过一样。
渐渐地，学校里的同学多了起来，同学们陆续走进了教室。谭老师竟有些紧张。她一边改作业，一边等待着等待着有哪位同学能够发现课程表掉了，想办法把它粘起来原来，这是谭老师心中的小秘密，一次精心策划的小测验，考的不是智慧和才艺，而是一次关于品德的测试。
一分钟过去了，五分钟过去了，眼看十分钟就要过去了，却什么都没有发生。“一定是课程表太隐蔽了，孩子们没有发现，我该去提醒他们。”谭老师捧着书走进了教室。似乎是有意，又似乎是无意，她瞟了一眼摇摇欲坠的课程表。“这提示可明显了，孩子们应该看得懂，他们会有所行动的。”她自信地想着，干脆坐在讲台前面的凳子上，注视着从课程表下穿过的人群。
李烨过去了，刘林过去了，韩笑也过去了。可惜他们只是短暂地停留，用手扶一下课程表，看清了就走了。他们一走，课表愈发奄奄一息，都听得见瑟瑟发抖的声音了。谭老师看见那一个个往外走的同学，还是有些不死心：“万一他们当中有一个人想到要把它弄好呢？一个也好。”“十个，十一个，”望着鱼贯而出的孩子们，谭老师竟数起了数，心中那渺小的希望在点点破灭。怎么会这样？说好的“勿以善小而不为”呢？说好的“当班级小主人”呢？她像六月天掉进了冰窟窿一样，从头凉到脚。
终于熬到了放学，谭老师的心情却轻松不起来。她甚至后悔：自己完全不应该设这样一道考题。
“谭老师，墙壁上的课程表掉了！我们想借订书机去订一下。”这句话，如同在漆黑的夜晚亮出的一道光芒。谭老师连忙抬起头一看，是子烨和李巍。“太好了，终于等到了！”看着他们俩，老师绷紧的脸瞬间舒展开来，她微笑着，爽快地说：“当然可以！”她站起身来，一路小跑地走回办公室，取出订书机，递给他俩。
第二天，当谭老师把这个真实的故事讲给同学们听时，全班同学都陷入了沉思
以考验为话题的作文 篇二十九：
在我们的日常生活中，总会有许多考验让我们面临：手中的垃圾袋考验我们的环保意识、电脑游戏考验我们的自制力，还有在公共汽车上的空位考验我们的让礼精神……我也不例外。
记得一次数学考试中，我有很多题不会做，都是空空的括号。望着这空空的括号，我想：这可怎么办呀？时间就要到了，再不做出来就来不及了，一定要做出来，要做出来，该怎么解这道题呢？……这时，老师宣布：“还有15分钟就要收卷，请同学们尽快答题。”老师的宣布又让我打了一个寒颤，哎呀这可怎么办啊？我还有很多没做出来的呢！这时，一个想法从我脑海里闪过：咦！不如……看看同桌的吧，看一下又没什么大不了，老师肯定不会发现的。但我又转念一想：不行不行，自己可是个班干部，怎么能带头干这种事儿呢？可是，如果这次考试如果考得不好，肯定会灭了自己在班里的“威风”啊，还有会被爸爸妈妈骂的啊！是看？还是不看？这时，铃声响了，老师宣布：“时间到，收卷！”啊！时间这么快就到了啊？怎么这么快？我干脆一跺脚，咬咬牙，交卷吧！于是我把试卷交了上去。心想：完了完了，这次考得不好，一定会被爸爸妈妈数落的。回到家，我把事情告诉了爸爸，没想到，爸爸不但没有骂我，而且表扬了我，说这才是我真正的成绩，一次考不好没关系，下次再加把劲儿！
啊！我真开心，因为我经受住了这次考验！经过这次考验，我仿佛觉得自己又长大了。这次的考验真是令人难忘啊……
以考验为话题的作文 篇三十：
对于考验，我是深信着的，人不管身处何时何地都在面临着不同的考验，这些不同的考验将会带领我们走进不同的路途。
在婴儿阶段，我们面临着要学会说话和走路的考验，这对于现在的我来说轻而易举，但处于小婴儿阶段时候的我们，它是一个难关、一个考验，必须由我们去闯，去经历这个考验。
在学生时代，我们面临着学习的种种压力，对于学习成绩，我们得靠自己的努力去通过种种考验，而考验面临的是成绩的优异，有考验就有成绩，考验是无处不在的，每次我们都要经过考试去检验我们学到的知识，这也是对我们的考验。
走进社会，我们面临着工作的压力，有较高的文化水平能使我们找到一份工资颇高的工作，但相对的，低的文化水平，我们要找工作，可能就有点难度，这也是对我们的一种考验，我们要通过不同的考验，去尝试不同的方法，直到找到适合我们的工作。
就现阶段而言，人生中难免会有考验，考验时无处不在的。
人的一生中，走的路太长了，但是考验却伴随着我们一步步走来，使我们成长。我们在这过程中，有时会因困难而摔跤，但是我们能通过考验得到的经验，而重新站起来。
考验就像我们的人生老师，它会指导我们、检验我们。谁说考验不好，考验能使一个人成长起来，而不同的考验我们将会看到不同的结果。
所以，考验离我们近到伸出手就能摸到，远到我们根本不知道它在那个位置。但是，它却是无处不在的。
我深信，人生无处不考验。