有一束光照亮我的世界 篇一：
郝登宇
冰冷的水泥地上，一道两指宽的血迹，在灰白的背景里，留下一抹触目惊心的鲜红，也隐隐为我心底，投进一束微光。
虽不似暴君般，爱屠戮生灵，我却也曾经带着些孩童般的任性。干了不少迫害小动物的勾当：将金鱼徒手捞捞放放，用放大镜灼烧蚂蚁，把蜈蚣一截截砍断，碾碎。小孩子莽撞的勇气，及对生命的无知，是一针强心剂，支使着我，在这片泥潭中，越陷越深。
那是一天下午，我与两三个同伴，在去往学校的路上。此时，一只硬币大小的飞虫，许是未经历过人心险恶，竟大方方地横在了路中间。既是为了装酷，也是为在同伴面前彰显一下自己的男子气概，我抬起脚，摆出足球运动员射门的姿态，脚贴着地便朝它刮去。
只在刹那间，一道寸宽，一尺有余的鲜红，清清楚楚地，在灰白的地面上，划出一弯孤线；如孤雁惨死于猎枪之下，若鲸落般无力地下坠，它象征着一个生命的终结。在此之前我从未见过有哪一只弱小的虫子，会流这么多的血，也从未意识到：他们，也是真正意义上的生命。那一刻，一阵强烈的眩晕感向我袭来，那一抹鲜艳的血红，变得愈加模糊，也愈加清晰，我眼中的整个世界似乎只剩下了那刺眼的白中红。那只可怜的虫子，几条腿还在微微地颤动，无力地踢蹬着，那几只明明很细弱的双腿，每一次微微的摆动，却都好像在无情地叩问我的心灵。它无情地撕破了我对生命的麻木，使一束光射进我的心底。
第二天经过那个地方，自始至终，我都未敢再看那个留下血迹的位置，我清晰地知道：一个无辜的生命，已经牺牲于我那可憎、可悲的虚荣心之下。尽管我不断安慰自己：“兽之区别于草木者，会动也；人之区别于兽者，有情也。”，但鬼谷子先生那一句，以往为我所嗤之以鼻的“万物皆有灵”，还是常常浮现于我的脑海。我开始忏悔……
而今，看到那些弱小的虫子，总会使我眼前浮现那一抹鲜红，也总会触摸到我内心最底层的那一部分柔软。在遇到迷途中的虫子时，我将它送回；路过大树时，我轻抚绿；漫步于花丛中时，我俯身细闻清香……
我的心底已被那一抹鲜红的光所照亮，于生命之敬畏中缓缓流淌。
现在，我对那只飞虫，真挚地表达我的忏悔，我的感谢。
有一束光照亮我的世界 篇二：
王鑫杰
老师的关怀，父母的叮咛……都如一束光照亮了我，如一抹春日的阳光，驱散了我心中的阴霾，照亮了我的世界。
光，是围棋老师给予我的鼓励。小时候，看着别人家的孩子多才多艺，而我十分闲又淘气，于是，父母把我送到了围棋班来，让我不那么淘。
刚开始，我望着黑白棋子如要上战场的将士一般，便迫不及待的想来一盘，但父母阻止了我跃跃欲试的手说：“你得先学怎么下。”
进了课堂，我才发现，围棋并不是我想象中的那样容易，天元、星位、三三、小目………一系列从未接触过的专业词汇砸晕了我。下课后，其他人兴高采烈地走出了教室。我颓废地坐在了椅子上，望着面前的残局，心里想着放弃围棋。老师或许看出了我的不对劲，温柔地摸着我的头说：“没事儿，慢慢来，围棋是需要耐心的，而不是一蹴而就的。看，那四个在边上的点叫星位，那个在正中央的点，叫天元……老师耐心的话语如一股暖流，温暖了我的世界，让我对围棋充满了信心。“天元，是这个吗？老师？对，”老师竖起她的大拇指，笑着对我说“你真聪明，加油，老师看好你呦”我抬头，看见她那温柔又充满鼓励的眼神，那一刻，那一束光，驱散了我心中的阴霾，温暖了我，照亮了我的世界。
光，是老师在我考试失利后的一番话。
考试失利，也许对别人来说是平常的，甚至是波澜不惊的。于我，却是失败的，令人嘲笑的，甚至是耻辱的。
我紧紧地攥着我手里的卷子，隐隐地看到了鲜红的74分，宣告着我的失败，锐利得有些不着痕迹地划过了我好强的内心。
我独自坐在冰冷的石梯上，眼泪不禁掉了下来。失望，难过种种情绪涌上了心头，有懊恼，有不甘心，又不知该怎么做？心里那颜色变成了黯淡的灰，没有一点光亮。突然，一道声音在我身后响起“干什么呢？不去上体育课？”我慌乱的将卷子藏在身后，却还是慢了一步。数学老师好像是看穿了我的内心，走过来接过我的卷子，仔细地看了看，对我说：“考的有点儿不好啊，前面填选错太多了，资源与评价是不是没好好儿做？但也别灰心，瞧你后面的题做的还不错，说明你还有上升空间，加油吧，”我愣住了，眼泪夺眶而出。那一番话如冬日的暖阳融化了冰雪，如一阵春风吹散了我心中的惆怅，让我重拾了学习的信心，又一次照亮了我的世界。
纵使生活有时会是黯灰色，但总会有那么一束光让我的世界变成了那灿烂的金黄色，充满了希望，让我鼓起勇气，在人生的道路上勇往直前。请相信，总会有一束光会照亮我的世界。
有一束光照亮我的世界 篇三：
夜晚那皎活的月光透过窗棂与屋内的灯斑驳交汇在一起，笼罩着整城市我的内心也被点亮，那门缝中的一束光照亮了我的心房。
少年时期的压力巨大，压得我喘不过气来，考试似牢笼般禁锢着我原本无忧无虑的生活，像泥潭一样越陷越深有时坐在书桌前向窗外望去对面楼的灯一盏一盏地灭去，好像此时只有我在夜深人静无人陪伴之时独自征战题海，我把笔往桌子上一扔，便大喊到：“水，我要水！”就隐约听见房门外倒水声和急促的脚步声，敲了敲门，母亲进来了，“宝贝，你要的水放桌子边上不要碰洒了”妈妈见我不耐烦：便说：“要不要妈妈陪你一起学？我“啧”了一声，挥手让她出去。
喝下一口水后便冷静了许多，继续功破一要道道难题，遇到了一道十分难解的题，用了好几页纸去演算却还是得不到正确的答案，我眉头一皱嘟嚷道，“这是什么东西，根本解不出来，“我转向窗户，那月亮已被一层阴云遮上，比不上房内灯亮反射在窗户上那般亮。外面的树叶在风的吹动下沙沙作响，令原来就不耐烦的我更加厌烦，转过头去不再看那月亮，却瞥见了一束从母亲屋中射出的光，那束光和我房内的光融合成一起，虽得格外温暖，我一怔，心想：都这么晚了母亲怎么还不不睡觉？我哦手蹑脚地轻轻打开门，母亲呈案状坐在她自已的小书桌上，看着是在低头读书，但她却双眼紧闭，就像一位作业写不完却十分疲惫的学生一样。
我拍醒了母亲，对她说：“妈，你关灯上床睡吧，我自己能学。“母亲被惊醒，揉了揉惺松的睡眼，看了下时钟慌忙的说：“真是抱歉，耽误你学习了吧？我本来想陪你一起学的，但是…………”我刚想说什么，又顿了一下，突然看见母亲眼角中的血丝，脸旁的皱纹，还有那干燥的头发中格外刺眼的银丝心中一酸，扭头就往自己的房间走，就柏妈妈发现什么。
回到房间，我就坐在座位上认真解题，心也不再烦烧，因为我知道，门缝中有一道微光正照亮我前进的道路，默默地为我保驾护航，写完后，望着那满是沟壑的卷子露出了满意丽微笑去母亲的房间静静地把灯关上，说了一句晚安。
有时那不起眼的一束光就是自己学习的动力，那束光，是母亲劳累一天后仍能给予我们的母爱，是迷茫时为我们驱散阴霾的灯塔我们总觉得不会失去便肆无忌弹，但是当那束光不再有的时候却感觉没有了依靠、纸短情长，道不尽的太多太多，只希望照进我世界的那束光会一直在，并感受到我发出的光也会照亮她的世界。
有一束光照亮我的世界 篇四：
张硕伦
除了平庸以外我不知道还有何词可以来形容我的语文天赋。一个人闲散惯了，便很难在写作上钻研苦学。于是语文老师布置下的一连串微写作让我感觉世界都充斥着阴霾……
我本来对此事抱有极大的信心，大概就是评论嘛，也没啥难度吧。我自顾自地想着，便下了笔。结果第一次便被冷水无情的扑浇，原来我竟只评论了，没有顾上概括内容。总而言之就是读者读完后只是看我一顿分析，但甚至连发生了什么都不知道。
我心灰意冷地回到座位上，老师问：“发愁了？”我只能应付式的回答道：“没……没有”。一鼓作气，再而衰，我怎么可能不发愁啊！想着想着，我出神的望向窗外：“唉，天好阴，天气预报是不是说要下雨？”但此时，语文张老师又将我拉回了现实。“还没想好？”“没有唉。”接着，便是长达十分钟的教学。
她挥舞着双臂，如施法一般将我带入一个只有我和她的领域。说真的我很紧张，但她极力让我放松，不断与我对话，当我回答不上的时候我真的焦灼死了，可她只是耐心的等：“别急，锁定一个点，别空想！”当有人来修改作文时，张老师直接说：“在你座位上等的去，别打扰我教孩子写作！”将其“拒之门外”，我知道这是她不经意说的，但是我一瞬间受宠若惊。
不知怎的，天愈发阴冷了，还真下起了雨。晚饭过后我冒雨跑回教室写作，我不能让老师失望啊！晚四赶着空堂我便兴致勃勃地去找了老师。只是……结果还是不尽如人意。
“孩子，你是没听懂老师讲的吗？”这话使我不禁黯然神伤，不只是因为作文又没过，还有对因为让老师失望的自责。我的心如死灰一般，同外界一同笼罩上阴霾。但老师并未表露出失望：“你来，就说明你真的想写好。”在寂静的办公室中，她与我的沟通长达半小时。她的语气始终平和，但情感饱满。她给我看了许多范例，并且直接用笔在上面勾画批注。她手边是重要的文件，但她直接拿来当草稿纸写要点让我更好的明白她所讲的内容。渐渐的，我开窍了。
第二个星期，张老师冲进我们班，来告诉我一个喜讯——我过了！她激动地不断拍着我的宽厚的背，开着玩笑：看看这宽阔的背，像一堵墙，墙哥，就是‘强哥’，强大的‘强’"，同学们哄然大笑，我也会意地不好意思地笑了。
此时，她发自内心的为我的进步而开心，一个伟大的老师啊。我只记得，那天回宿舍的路上是无云晴日，充满着阳光。是张老师，点亮了我的世界！成为张老师的学生何其有幸！
有一束光照亮我的世界 篇五：
周子伊
“草不会白白长在这里“这句话是我心中的明灯。
清晨，回家路上，一个男生如颗炮仗般“擦肩而过”，着实把我“伤”的不轻，我一脚踩在了草坪上，给我本就烦燥的心情火上浇油———近几日的中国并不太平，天灾频繁发生，先是河南洪水，但我万万没想到的是，山西竟也会有洪灾。
连续90小时的暴雨使山体滑坡、矿井崩塌、卷走了无数人的性命，网络键盘侠恶意的评论和攻击，说什么“谁让山西人过度开采煤？现在遭报应了吧”把我给气的，我的心情也如这连阴雨般，连续几日不放晴。此时，看到我脚下的断草，怒从心出“种草有什么用！这一颗小小的草，怎能阻挡无情的大水？还不是依旧伤的伤，死的死！”我竟开始埋怨起一颗草来，仿佛这草犯下了天大的过失。
回家后，在书架上无意摸出这本《草言草语》。翻开书页，绿草仿佛从书页中萌发出来，便一发不可收拾，它们肆意疯长，很快便蔓延到整个房间，桌子书本都消失了，只余无边的绿，远处传来一声远古而辽远的声音，那是草原的呼喊。
我领略这里的风光，感慨万千。作者鲍尔吉•原野先生写黄豆“黄豆在潮而黑的地下呆得太闷，钻出来把身子晾干，然而它们打开身体后就合不上了，只好生长。”他写草“草在出生的时候，抱紧身体，宛如一根针，好像对土地恳求，我不会占太多的地方。”他的文字彰显了大自然勃勃生机和无限活力，在少雨水的土地上，在猛烈的大风中，这些草尚且能顽强生长。这使我想起那早上折断的小草，一种名为羞愧的情绪，在内心波涛汹涌。现在社会的常态是：人们都忘记了自然的脆弱，只记得它的无私和慷慨。人们认为一点小小的破坏对自然来说，不值一提。实则不然，这些行动，积少成多，构成刺向自然的利刃。因为人类活动，天气无常、冰山消融、沙漠化严重……有因便有果，也许这就是报应的。
此时我的愧疚之情已经到达了顶端，因为我也是其中的一员，我不仅没有为保护环境做出一点贡献，反而是在破坏环境，却还要埋怨它。
忽的我想起一张照片来，无数的草和树在沙漠上蜿蜒，像是绿色的玉带，牢牢遏制住黄沙流动的脚步。我想起原野先生的话来”草随风摇摆是草笑的样子，草不会白白长在这里。”这句话宛如一束光，照亮了整个世界，驱散了多天的愁云，这光越来越亮，我恍惚发觉我还在房间读书，便像书中的牧人一样，盼着“多长草，快长草，草中长出黄羊来”。
“草不会白白长在这里”是光，照耀世界前进的方向一绿色发展。草虽小，却有力，积少成多，构成保护我们的绿屏障。
有一束光照亮我的世界 篇六：
陈星谕
夜深了，天空中的那一轮圆月，显得孤独。
寒冷秋季，皆风起，伏案桌前，心飘絮。又一个夜晚，随风而至，冷满分/，透过窗子，游过地板，爬上书桌，扎进手指，刺入脑骨，麻木了。
翻开笔记本，微微灯光，撒在书页上，我转着手中的笔，盯着笔记本，抓挠着脑袋，思路全无。脑海里总是飘着老师那句“七篇微写作，要全部过关！”而此时，写微写作有几天了，却还一篇未过，望着本子上用红笔勾画批注的痕迹，那一个个“不行，重写”，那一句句“没有层次，没有角度。”像无数块小石子，不断堆积，积成大球，朝我滚来，我便害怕，不敢前进了。
我打开窗户，坐在窗台上，仰望着天空，黑黑的夜里，挂着一轮圆月。我抽出书堆中的《毕淑敏文集》，读之，她那文字，冷静又治愈，像一阵清风，抚平我心中的烦乱与迷惘。
“心有多大，世界就有多大”，在《混入北图》中，毕淑敏儿子对图书的渴望，对博览全书的理想，如饥似渴，即使被受限制，却少不了他的不断追求，我读罢，内心的抵触悄然烫平，面对困难，多去闯闯，多去尝试，那一堆大球，还算什么。
在《星光下的灵魂》中，她又说过，＂凡是自然的东西都是很慢的，太阳一点点升起，一点点落下，花一朵朵开，一瓣瓣地落下，稻谷成熟，都慢得很啊＂。读毕，我关上窗子，又坐回书桌前，开始深思。确实，慢一点，做到极致，何况世间万物，都是在慢中成长的，都是在慢中，开始成熟的。
依据老师的评语，讲解，我再一次翻开了课本，精读了一番，那些人物形象，活灵活现，语言风格，独具匠心，他们翩翩起舞，排着队形，整齐有序，落在我的笔记本上，向我相视一笑。
本子下发，看着一个个“+7”字样，才大气长舒，终于，过了。心中为之绽放，却要感谢《毕淑敏文集》的指引，慢下来，多思考，多闯闯，多尝试，即使在黑夜，圆月依然亮，依然圆。
那个夜晚，有一束光照亮我的世界。