我们班的开心果作文400字 篇一：
我们班有颗“开心果”，他叫张扬。
张扬可当得上“神人”的称号。我们正在上语文课，不好，有事发生！因为我们班的“神人”口渴了，但他的水杯早已空空如也！只见他大摇大摆地拿着他的超大号水杯，径直走向饮水处，如过无人之境，把我们都看傻了。
下课时，张扬跟同学杨洋开玩笑。看到杨洋走过来，他就大喊：“大灰狼杨洋来了，要吃掉我，太上老君，快救我啊！快逃命吧！”他边跑边喊，结果踩到一摊水，摔了个“狗啃泥”，全身湿漉漉，狼狈不堪地站起来，像搞笑的小丑，把同学们逗得哈哈大笑，前仰后合，眼泪都飙了出来。
有一次，老师训斥我们：“再不认真，作业翻倍！”顿时，教室里鸦雀无声。这时，张扬站了起来，企图与老师“抗争”，连说“不要啊……”结果老师更生气了：“全班处罚取消，张扬继续翻倍……”
话音未落，张扬立刻“鬼哭狼嚎”起来：“我真惨呀！老师你好残忍，我不‘活’了！”直到老师哭笑不得离开了，他还在那喋喋不休，歇斯底里地“表演”着，把同学们逗得哈哈大笑。
张扬，人如其名，张扬而搞笑，顽皮而诙谐，成了我们班的“开心果”。
我们班的开心果作文400字 篇二：
在课堂上，他使课堂不再枯燥，在游戏中，他让我们充满欢声笑语，他，就是我们班的开心果。他长着一张圆圆的、胖乎乎的小脸，淡淡的眉毛下面嵌着一双搞怪的、灵活的眼睛，小小的鼻子下面长着一张知书达理的嘴巴。
在一次语文课上，万老师说：“谁能用无论……都……造一个句子呢？”杨智康大声说：“无论今天布置多少作业，我都会做完的。”万老师借机和我们开了一个玩笑：“好，那我今天就多布置一点作业，反正你们都会做完的。”我们班所有的同学欲哭无泪，这时，“开心果”用他那能说会道的小嘴说：“万老师，我还有一句，无论今天有多少作业，我都不会做的。”全班同学顿时哄堂大笑，他就是这样与众不同，他就是这样的搞笑，搞笑中略带机智。
他不仅带给我们快乐，而且还很会关心人呢！
我和他是同桌，有一次，我感冒了，几天没有去上学，他不仅帮助我补上了之前落下的功课，还总是提醒我一些细节上的事，真是无微不至。
他，虽然不是喜剧演员，却给了我们快乐；他，虽然不是我们的家人，却总是能带给我们温暖……他就是我们的开心果——王毅罗。
我们班的开心果作文400字 篇三：
要问起我们班哪个人最幽默，同学们一定会异口同声说：“汪同学！”她活泼热情，还很幽默，哦，不，应该是超级幽默才对！
四年级的时候，我们第一次参加运动会，因为不知道该怎么做，我们班冷清的很，呆呆地坐在椅子上。这时，汪同学站到了我们面前，当我们一脸迷惑，正想问她要干嘛时，她微微一笑，嘟起了嘴，抬起了屁股，边扭着腰边跳了起来，嘴里还不忘用搞怪的声音说着：“加油！努力！跑个好成绩！”一开始同学们捂着嘴，尽量不让自己笑的太过，可最后还是忍不住，那爆炸性的笑声整个操场都听得见。笑完之后，我们也学着汪同学的样子，开始为班里的运动员加油助威，当时我们加油的声音，是整个操场，最洪亮，最整齐的。当然站在前面，最最亮眼的，就是汪同学了。
还有一次，老师有事，让我们这节课自习，不上课我们能干什么呢？一时间，教室安静无比，仿佛一根针掉在地上都听得见。这时，汪同学走到讲台上，露了手热舞，她扭着腰，双手夸张地比划着，仿佛正在开演唱会似的，一时间整个班的气氛都带起来了。她又连着说了几个笑话，如果把石像放旁边，“他”绝对也会笑出声。
这就是我们班的“开心果”——汪同学，我们班的快乐源泉。
我们班的开心果作文400字 篇四：
我们班有颗“开心果”，他叫张扬。
张扬可当得上“神人”的称号。我们正在上语文课呢，不好，这下可不得了了，因为——我们班的“神人”想喝水，但他的水杯早已空空如也！只见他大摇大摆地拿着他的超大号水杯径直走向饮水处，完全无视老师的存在，惊得老师目瞪口呆……
在下课时，张扬跟杨洋开玩笑。看到杨洋来了，张扬就大喊道：“大灰狼杨洋来了，要吃掉我，太上老君，快救我啊！快逃命吧！”张扬边跑边喊，结果，踩着一滩水，摔了个“狗啃泥”，全身湿漉漉，狼狈不堪地站起来，像搞笑的小丑，把我们班的同学逗得前仰后合，直飚眼泪。有一天，教室里突然传来老师的声音：“你看——再不认真，作业翻倍……”顿时，教室里鸦雀无声。这时，张扬勇敢地与老师“斗智斗勇”，“不要啊——”
“全班处罚取消，张扬继续翻倍……”老师话音未落，张扬立刻“鬼哭狼嚎”起来：“我真惨呀——老师你真残忍，我不‘活’了！”直到老师都离开了，张扬还在喋喋不休，歇斯底里地“表演”……把全班逗得哈哈大笑。
张扬，人如其名，张扬而搞笑，顽皮而诙谐，成了我们班名副其实的“开心果”。