描写眼睛的作文 篇一：
语文老师的眼睛所表达的感情是复杂的，有鼓励，有赞誉，有爱抚，有责备，却没有索取的企求。我和许许多多的同学从她的眼里获得的，真是太多了。
对于刚踏进学校的她，真的具有无比的吸引力。课堂上，她的眼睛成了知识的窗户。当这些学生做错事的时候，她的眼神就是心目中最圣明的裁决。
我们从语文老师的眼神里看到了一道希望之光，从而获得了进取的力量。
啊！许多同学说：“她的眼睛是明灯，是慈爱的别名！”但我认为她的眼睛是一种力量，一种纯洁而伟大的力量！
描写眼睛的作文 篇二：
今天刚从学校走回家，就听说妈妈眼睛出血了。
我一想，一定是一滴血从眼睛里流了出来。突然，我不寒而栗。慢慢靠近妈妈，哦！原来只是眼睛上的一点擦伤。我松了口气，但是我妈的眼睛不太好。听爸爸的，因为妈妈经常用力揉眼睛，导致虹膜毛细血管破裂，所以出血了。我安慰妈妈说：“妈妈，没事的。不会太影响你。只是看起来有点不雅。”
我妈听到我的安慰后，感动得受不了。把我紧紧地抱在你的怀里。说：“好儿子，我知道怎么安慰妈妈。没什么，我妈妈会没事的。过几天就好了。”但是，我妈的眼睛没有看到任何出血的迹象，但是一眨眼的功夫，就会出现明显的血斑。看到妈妈变成这样我很心疼。我也知道父母对我们的爱，我决定不一直生父母的气。希望孩子能理解父母的爱。
希望我妈眼睛恢复快点！
描写眼睛的作文 篇三：
郑老师那水汪汪的眼睛炯炯有神。她的眼睛不仅漂亮，而且还会说话呢。
有一次，郑老师在上课时，我偷偷地在抽屉里玩纸飞机，老师就停止讲课了，用严厉的目光盯着我，好像在说：“上课要认真听讲，不能做小动作。我警告你一次。”我的脸不由得红了。有时我上课读课文没认真读，老师的眼睛也能告诉我说：“你刚刚没看书哦？”我真怀疑老师的眼睛是不是孙悟空的“火眼金睛”。
前不久，我参加了学校的朗诵比赛，心里十分紧张。郑老师用慈祥的目光望着我，似乎在鼓励我说：“勇敢点儿，不要害怕，你一定行的！”我鼓起勇气有感情地朗诵着。朗诵完了，郑老师用赞许的目光看着我，好像在对我说：“好样的！”我非常高兴。
描写眼睛的作文 篇四：
我的妈妈有一双既和蔼又严格的眼睛，我非常地爱她。
记得有一次晚上：我迅速地把数学作业做完，就得意洋洋地给妈妈检查，妈妈笑咪咪地接过本子，认真地检查起来，刚开始的眼睛就像天上的月牙儿，好和蔼呀！我的心像吃了蜜似的甜。可是，没多久妈妈的眼睛渐渐地变圆变大，就像一只小皮球在慢慢的在充气，她眉头紧锁、目光越来越严格，我想：肯定是又错了。我就小心翼翼地说：“妈妈，我是不是又做错了呀！”妈妈瞪大眼睛地说：“11+19等于几？”我连忙从妈妈手中夺过本子，11+19应该等于30，我写成了20，28+29应该等于57，我写成了56。唉，真粗心呀！这是，妈妈走了过来亲切地对我说：“祺祺，以后千万不能再马虎了。”我羞愧地低下了头，“月牙儿”又出现了。
这就是我的妈妈，她有一双会“变魔术”的眼睛。
描写眼睛的作文 篇五：
妈妈，我见过许多的人，见过许多目光，但我还是最喜欢您那慈爱的眼睛。
我是您放入大海的一条小鱼，您的眼睛是我最依恋的大海，无论何时都用最宽广的胸怀拥抱我。
我是您启动的一辆小汽车，您的眼睛是我最安全的陆地，任我驰骋，在我遇到困难时鼓舞着我。
我是您放飞的一架飞机，您的眼睛是最辽阔的天空，让我畅快地自由翱翔。
当你温和地看着我，对我说“孩子，你真棒”时，在我的心里顿时出现一股暖流。
当您开心地看着我，同我一起嬉戏玩耍时，在我的内心里就像蜜一样甜。
当您的眼里有了希望，大地也春暖花开，妈妈，您的眼睛如浪潮，让我鼓起勇气的帆，乘风破浪。
描写眼睛的作文 篇六：
眼睛是身体的一部分，如果失去了眼睛，在你的心里，世界将是黑暗的。
看电视不能离电视太近，必须离电视机两三米远。在老家，我有一次离电视机很近的地方看电视。看了很久，才关掉，我发现，我的视很模糊。妈妈带我去看医生，医生告诉我：“你得了近视眼。”
看书不能躺着看。放学后，我一回到家，就躺在床上看着书。结果，我的头开始痛起来了。
要让眼睛按时休息。有一次，我做作业做的很晚，然后，眼睛就开始痛了，睁不开，就像要爆炸了。
所以，大家不能像我这样。一定要保护好自已的眼睛哦！
描写眼睛的作文 篇七：
眼睛是很重要的，大家千万不要像我一样不懂得珍惜眼睛最后得了近视，还带了眼镜。戴上眼镜后，我后悔还来不及，所以大家一定要珍惜眼睛。
你是打游戏打到12点多吗？你是看电视看到很晚嘛？还是玩手机玩到了一小时？不要再这样啦，这样只会让你的眼睛疲劳，最后还得了近视，得了近视以后什么也看不清楚，都是模模糊糊的，戴上眼镜后，不要以为戴上眼镜研究就可以考了就可以看清楚了，如果你这样了，只会让你的眼睛更加不好，大家千万不要向我学习。
我以前就是得了近视以后，别人让点眼睛水，少看电视，手机，和我最后没有坚持住，还是看了电视，看了手机，最后又配了眼镜。我很后悔当初没有听医生的话。
可后悔已经来不及了，我现在少看电视，少看手机，可已经近视啦，这谁也改变不了呀！
眼睛是生命中的一部分，等你失明的时候，你一定后悔当初为什么不听医生的话？所以我们大家，一定要珍惜眼睛。
描写眼睛的作文 篇八：
眼睛是我们人类的一扇心灵的窗户，保护眼睛是我们小学生应尽的责任。
在学校里，一天要做两次眼保健操，可同学们听到眼保健操的音乐响起，仍是无动于衷，等老师走进教室时才像模像样地做起来，老师也时常提醒我们要爱护自己的眼睛，做眼保健操又不是为别人做。可是同学们听了随即就把老师说的话抛到了后脑勺外去了。不仅在学校里，在家里也有些同学不爱护自己的眼睛，过于长时间地看电视，上网，看书时姿势不端正，眼睛几乎都要贴在书面上了，由此而导致视力严重下降。希望同学们对自己的眼睛要劳逸结合，免得让自己的鼻梁上架上一副难看的眼镜。
描写眼睛的作文 篇九：
我非常喜欢鸟的眼睛，有的大，有的小，还有的像光一样发亮。但我最喜欢的当然是翠鸟的眼睛。翠鸟那晶莹的眼睛让我诧异。它的眼睛很犀利。一只鱼儿悄悄的把头露出来了，吹了个小泡儿。即使再怎么机敏，只要站在苇杆上的翠鸟用眼睛一扫视，小鱼儿就再也逃不掉了。
我很喜欢翠鸟的眼睛，虽然很小。但我却认为，它的眼睛是最快的“雷达扫描仪”。我要是一条飞奔的鱼儿，依旧逃不脱它的眼睛。
我一直以为，森林中豹子的速度可以堪比闪电。现在看看，翠鸟敏捷的速度可以和它相媲美。
我喜欢翠鸟，那双晶莹、犀利、机敏的眼睛。
描写眼睛的作文 篇十：
每个人都想有一双明亮的眼睛，我也不例外。让我们谈谈如何保护眼睛。
首先，一个人不能在阳光不足或阳光太强的地方看书。人们应该在光线适宜的地方看书。
第二，看电视，玩电脑，阅读长达两个小时。停车后，观察远处和绿色植物。
第三，阅读、写作、玩电脑和看电视不应该靠得太近。
第四，睡眠时间至少应该是8小时。
第五，多吃蔬菜和含维生素的食物，少吃肉。
第六，每天做两次眼保健操。
第七，不要在尘土飞扬的地方或阳光强烈的时候睁开眼睛。
我们必须保护我们的眼睛。
描写眼睛的作文 篇十一：
今天中午，周老师约我和几个同学去我们学校阶梯教室听护眼讲座。
当我们走进教室时，看到座位上坐满了二年级其他班的学生，我们还看到了两个穿着白大褂的医生，他们是爱尔眼科医院的医生。
讲座开始了。教室很安静，我们都认真地听。医生告诉我们，正常的眼睛，会聚点刚好会聚在黄色的地板上，就能看得很清楚。眼睛近视的话，会聚点不会会聚在黄色地板上，近视度数越高，距离越远。然后医生说散光，散光是有的人一只眼睛闭着一只眼睛开着看东西引起的，还有的就是有的人习惯眯着眼睛看东西。医生边说边点屏幕，屏幕上出现了各种画面，既生动又形象。最后，医生要求学生保护眼睛，每天认真做眼保健操。看书做作业眼睛不要离书太近，看电视电脑时间过长，参加户外活动。
听了这个讲座，我受到了很好的教育。以后会好好照顾眼睛，不至于加深近视。
描写眼睛的作文 篇十二：
蚂蚁选择散步作为清晨的功课。
一颗小珠滴在蚂蚁的脑袋上，完全裹住了它的身体。这要是一颗石头，也许我已经死了。蚂蚁是这样想的，它有种劫后余生的感觉。阳光正透过几枚树叶，暖暖地照在蚂蚁走着的小路上。高地的阳光更好！
水珠从何而来？蚂蚁在清晨的阳光里思索这样一个问题。
是雨吗？是那只小麻雀起床后流落的涎水？……蚂蚁抬头看见的是阳光、树、身边一丛一丛它经常爬上去远眺的草，还有一颗正在下落的水珠。
这是一颗藏在草叶上的大地的眼泪。
蚂蚁看见奇妙的光从水珠里向四面八方折射。无限大的世界在这一细小的事物里得到最好的反映。
描写眼睛的作文 篇十三：
姐姐家刚买了一只漂亮的波斯猫，瞧它那乖巧的样子，实在惹人喜爱，我常常在姐姐家抱着它。
一天中午，我又来到姐姐家，小猫吃完午餐，显得特别神气，不时还喵喵的叫上几句逗我们开心，一会儿，它跳到我的腿上，我轻轻抚摸着它的绒毛，它舒服极了。抬起头来亲热的看看我，我忽然发现小猫的眼珠显的很空，中间只剩下一条长长的线。咦，我忙把这一发现告诉了姐姐，姐姐笑着说：“别急到了晚上你就知道了。”
晚上，我抱起小猫，仔细地观察起来，它也睁着圆溜溜的眼睛望着我。我发现此时它的眼睛特别亮，特别有神，尤其那黑亮的眼珠还闪着光芒呢，这是怎么回事？姐姐告诉我：“小猫的眼珠会随着光线的弱而变化。”
哦！原来是这样。
描写眼睛的作文 篇十四：
每个人都有一对眼睛，但每人的眼睛都不相同。有的人眼睛明亮，看东西非常清楚；有的人眼睛近视或远视，需要戴眼睛；还有的人眼睛失明，成了盲人，看不到美好的世界，十分痛苦。眼睛对我们太重要了，我们一定要养成良好的用眼习惯，十分爱护自己的眼睛。
但是，眼睛的作用除了能看清东西外，更重要的是能明辨是非。经过眼睛的认真观察，再通过脑子的分析思考，对看到的东西能分清是非和好坏。
所以，我们不仅要爱眼，还要会用眼，使自己成为一个心明眼亮的人。
描写眼睛的作文 篇十五：
回忆是宽阔的海洋，而我便是海洋里一条快乐自由的小鱼。
童年时代的小鱼，是调皮的，我做了什么捣乱的事，瞒得过别人，却瞒不了“火眼金睛”的妈妈。
有一次，我跳进了沙坑，各小朋友一起尽情地玩闹，在沙堆里堆城堡，搞得全身都是沙。玩完了，我把身上的沙拍得干干净净，就高高兴兴地回家了。一到家，我还没有说话，妈妈的眼睛只朝我身上一瞧，就瞧见了我鞋上留有沙子。但妈妈并没有责怪我，只是要我注意安全：“小心被沙子里的碎石子、玻璃片把腿搞破了，严重了要去医院，还会耽误学习。”妈妈对我的关心是无处不在的，妈妈的眼睛，在我上学的路上，在我游玩的途中，始终在看着我，护送着我……
描写眼睛的作文 篇十六：
在我心目中，妈妈是我身边很多妈妈中最漂亮的，尤其是那双明亮的眼睛。
妈妈的眼睛又圆又大，双眼皮，弯弯的眉毛下很好看。我妈的眼睛会说话。当我考得好的时候，妈妈的眼睛立刻变成了“月牙儿”。我调皮的时候，妈妈总是说：“你什么时候懂事？”那一刻，妈妈的眼里流露出失望。
今天，我妈妈带我去上绘画课。上课的时候，老师夸我画的最好。这时候，我妈眼里露出了喜悦。我知道我妈在夸我。我喜欢我妈，更喜欢她的眼睛。
描写眼睛的作文 篇十七：
繁星闪烁着深蓝的天空，何曾听到过他们的对语。那一对最小却明亮的便是魏老师的眼睛，沉默中，微光里。
那一天我来到了魏老师的课堂上，她让我坐在了第一排，上课时我第一次回答了她的问题，她也一次次瞪着他那不大的眼睛看着我，就像天上的星星。
魏老师用她生动的语言打动了我，用她张的动作和表情逗笑了我。
当我拿着考的很好的卷子去找她时，她表扬我。当我拿着考的并不是很好的卷子去找她时，她安慰我。
魏老师的眼睛在我，不！在我们全班人看来都是最明亮的！
老师的眼睛让我不断前进！
描写眼睛的作文 篇十八：
董老师使我们的班主任兼语文老师，她长一双又大又亮的眼睛。董老师的眼睛不但好看而且会“说话”。
有一次上语文课，董老师课堂上提问，我既想回答又害怕说错，正在我矛盾的时候，董老师用温和的眼光看着我，似乎在鼓励我说：“勇敢点，不要害怕”。于是，我鼓起勇气来把手举得高高的，董老师让我发言，我勇敢的站起来大声的回答了问题，我答对了，董老师用赞许的目光看着我，好像对我说：“好样的”。
还有一次上课时我做小动作，董老师看了我一下，我从董老师的目光中知道自己错了，马上坐好认真听讲。
董老师的眼睛会说话，她“说”的话我都能听的懂。
描写眼睛的作文 篇十九：
我有一双明亮的眼睛，它能帮我看见世界上所有的东西。比如像大海一样蓝的天空、像珍珠一般闪亮的星星、像小船一样弯弯的月亮，还有地上五颜六色的鲜花、一排排整齐的队伍、一幢幢灰墙红瓦的别墅……我真为有这么一双眼睛而高兴！
可是有很多小朋友都近视了，他们的眼前都有二枚圆圆的、亮亮的、大大的镜片，吃饭时、做眼保健操时、体育课时一点也不方便。所以我要好好保护自己的眼睛，不然就是自找麻烦、自作自受啦！
还我们一双明亮的眼睛。
描写眼睛的作文 篇二十：
今天的第三节课也就是说健康课，马老师给我们讲了保护眼睛的一堂课。马老师说看电视不能离太近也不能看时间太长最多看四十分钟，电脑也不能这样做电脑最多看三十分钟，手机更不能这样做而且手机不能在哪都看比如说在车上看手机或者是在饭馆……都不能看最多也是看三十分钟。
坐姿也要端正握铅笔也要握规范……还要长做眼保健操但是一定要规范不能不标准，只有这样才能保护眼睛保护视力，我的爸爸妈妈就是这样的但是我已经给他们纠正了，以后我们决不能做这些对视力不好的行为，我代表我们全家发誓一定要好好保护视力保护眼睛。
描写眼睛的作文 篇二十一：
最近，我的同学丁丁迷恋上了小说。
早上在上学的路上，丁丁一边走路、一边看小说。突然一辆汽车飞驰而过，差点撞倒了他，多危险啊！
中午放学回到家，坐到了饭桌前。这时，他又打开小说来看，就连那么香喷喷的可口饭菜都诱惑不了他。
晚上放学回到家，天色渐渐暗下来了，丁丁又一个人躲在被窝里依旧看他的小说。由于被窝里光线很暗，他不得不靠近书本去看。
就这样一段时间后，丁丁发现自己的眼睛看远处的东西很模糊了。于是告诉了妈妈，妈妈赶紧带他去看眼科医生。医生指着视力表让他认读，可是丁丁连下面几排都读错了。医生说：“你的眼睛已经近视了，看来你要配戴一副近视眼镜这样你才能看清。”丁丁听了之后，难过极了。
描写眼睛的作文 篇二十二：
每个人的眼光是不同的，看世界的眼光也不同。
不同身份的人，对世界的看法是不同的。在小孩子的眼里，这个世界是一个充满快乐、幸福的乐园；在年轻人的眼里，这个世界是一个充满公平竞争、充满活力的世界；在中年人的眼里，这是一个充满幸福的世界；在老人的眼里，这是一个充满了儿女的爱的世界……
所以，我们要用明亮的眼睛去看世界，去发现这个世界的美好，不能只用丑恶的眼光去看世界。如果你用心去感受这个世界，那么，你就会发现，其实这个世界是多么的美妙啊！
描写眼睛的作文 篇二十三：
如果我失去了眼睛，那我会怎么样？
我几乎无法想象，如果我失去了眼睛，那会怎么样？那一定是个很悲惨的结局，我看不到我的亲爱的爸爸妈妈，看不到真心对我，肯为我上刀山下火海，两肋插刀的亲朋好友，看不到教我数年，对我好到是亲身女儿的张老师，看不到隔壁慈祥善良的张奶奶，看不到世界上美丽的、姹紫嫣红的花花草草，看不到世界上一切美丽具有灵性的生物。
如果我失去了眼睛，那我会怎么样？我的生活将无法自理，一切的一切都要依靠别人，依靠我的父母。就连走路，都要依靠那根红白相间的棒子——导盲棍。
所以说，眼睛是多么重要啊！眼睛是我们的窗户，没有了眼睛，我们将失去很多，让我们保护我们的眼睛吧！
描写眼睛的作文 篇二十四：
竹筒子般的楼房，关闭了母亲眼里的风景。
母亲站成一朵窗花，在每一个黎明。
母亲说，她的眼很亮，能看到小山村，看到乡邻，看见歪脖子树上的星星。
一辈子都被黄色土地浸染，母亲的眼里装不下其他颜色。
冬的白、春的绿、夏的红，母亲顾不上欣赏。汗味的蓝布衫，总是被月光浸透。
她最懂秋的黄。丰收的季节，母亲的眼睛就会笑成一条缝儿。
颗粒归仓，种子就是她的孩子。
母亲每次看我时，眼光都很慈祥、温暖。
此刻，我就是她眼里一颗要籽实饱满的种子。
描写眼睛的作文 篇二十五：
野花是山的眼睛，星星是夜的眼睛，帆船是海的眼睛，而我的班主任有一双会说话的眼睛。
每当班主任高兴时，把会把自己的高兴事告诉学生，有时学生笑弯了腰。她哈哈大笑时，她的眼睛会眯成一条缝，眉毛舒展开来，眼里充满了柔和的光芒。
有时，班主任发现有学生不听课，在玩小动作，她愤怒了，眼睛瞪得圆溜溜的，就像两颗葡萄，眉毛使劲地挤在一起，好像熊熊的怒火在燃烧，淘气鬼们会停下来。
如果有哪个学生在讲闲话，老师就会用严厉的目光提示他，这时，老师的眼睛不大不小，像片柳叶片一样，眉毛也像失控的飞机一样，往下冲。虽然眼神不怎么吓人，但却给人一种严肃的感觉。
我喜欢班主任既温柔又严肃的眼睛！
描写眼睛的作文 篇二十六：
早晨，妈妈喊我起床，我赖在床上对妈妈说：“我觉得我眼睛里有瞌睡虫。”妈妈问：“瞌睡虫长什么样啊？”我说：“瞌睡虫啊，身体是黄色的，有眼睛，鼻子，嘴，手脚，还有两根触角，手上拿着一袋沙子。”妈妈奇怪的问：“为什么拿沙子啊？”“撒到小朋友的眼睛里，眼睛就睁不开了啊！”妈妈说：“我觉得啊，瞌睡虫是黑色的，一手拿着刷子，一手拿着胶水，把小朋友的眼睛都粘起来喽！”我抢着说：“它肯定怕水，因为水一洗脸，它就逃走了。”妈妈又觉得：“瞌睡虫应该怕妈妈喊小朋友起床的声音。”晚上，我们问爸爸，爸爸说：“瞌睡虫是黑黑的，像毛毛虫一样。”
小朋友们，你们觉得瞌睡虫应该长什么样呢？
描写眼睛的作文 篇二十七：
我们班的班主任王老师，她长着一双漂亮、会说话的大眼睛。有一次，我上课搞小动作，老师用严肃的眼神看着我，好像在说：“上课要认真听讲，不要搞小动作”。
我立刻坐好。还有一次，我上课举手发言。我回答的很好，老师用鼓励的眼神看着我，好像在说：“很好，继续努力”！我生病了，趴在桌子上，老师用关切的眼神看着我，亲切地问我：“你怎么了”？这就是我的老师，用不同的眼神，指导我们学习、关心我们成长。老师，我们爱你！
描写眼睛的作文 篇二十八：
田老师是我们的语文老师，她的眼睛会说话，你们信吗？
那是一个炎热的夏天的下午，田老师正在聚精会神的给我们讲课，有几个同学觉地很热，就用教科书当扇子扇了起来，田老师用严厉的眼神看了看他们：“你们忍一下行吗，下课了在扇。”那几个同学立刻把书收了起来，全神贯注的听老师讲课。还有一次，老师让我们回答一个问题，有一个同学知道，可他不敢举手。老师用鼓励的眼神看着他：“知道这个问题就要勇敢的举起手来”那个同学看了老师的眼神，勇敢的举起了手，回答了这个问题。
怎么样，田老师的真的会说话吧。
描写眼睛的作文 篇二十九：
每个人都有一双眼睛。人们说眼睛是心灵的窗户。我们的眼睛不仅可以帮助人们交流，还可以看到许多风景。
我用眼睛看桃花溪。春天，朦胧的薄雾在小溪边升起，小溪上的桥若隐若现。站在古老的落基山脉的西岸，望着一望无际的桃花花瓣，太美了。桃花像一幅流动的图画点缀着小溪。
我用眼睛看四季。春天，万物复苏，遥望天空，一片翠绿色，再加上一点点五彩缤纷的花朵，让人觉得优雅而醒目；夏天，粉莲绿叶的蓝湖让人身临其境；秋天，院子里满是水果。麦田金黄，农夫叔叔开心！冬天把棉衣放在地上，动物开始冬眠。
我用眼睛观察自然。可爱的动物快乐地生活着。我看到鸟儿如何筑巢。我看到大自然中植物的奇妙生长。几天的春雨破坏了盛开的桃花。一片片红花落入了上涨的小溪。看到鱼在小溪里玩泉水多美啊！