我的心愿作文 篇一：
每个小朋友都有一个梦想，有的想当医生，有的想当科学家，有的想当空姐，还有的想当歌唱家，可是，我想当一名优秀的老师。
老师在我的心目中是人尊敬、最伟大的人；老师是人类灵魂的工程师。老师为祖国、为社会培养人才。老师像蜡烛一样，照亮别人，无私的奉献的精神让我敬佩。她爱护、关心我，就像母亲一样。
记得有一次，我们班有一个同学吐了，当时，我们知道了，都用手捂着嘴巴，躲得老远，而陈老师迅速地走过去问长问短，拿水、量体温、打扫脏物、和家长联系。陈老师像母亲一样，我们每个同学都看在眼睛里。敬佩在心里。
陈老师工作都非常尽心尽力，妙语连珠，口若悬河，滔滔不绝的传授知识，每个同学都听得津津有味。下课铃响了，我们还沉浸在老师的话语中。
老师的字好、普通话好、知识丰富……老师是我最敬佩的人。所以，我长大后也想当一名老师。这就是我的心愿。
我的心愿作文 篇二：
当九根彩色的蜡烛在我面前点燃时，我默默地许下一个美好的愿望，她在我的心中不断地生长着，那是我心中的愿望——长大后当一位杰出的翻译家呀！
当我萌生这种愿望时，我就一直暗暗地在努力，不只是想想便罢了，大人听了总是会以为这是一个笑话，所以他们把我这个愿望并不放在眼里，但我却并不这么认为，因为我的英语不错哦，在上幼儿园时，英语老师经常说我棒极了，“very good！”那时，我的兴奋劲儿就别提了。
现在，我的英语水平提高得越来越快，几乎是突飞猛进！我在班级里英语可是数一数二的哟！英语考试都是我的拿手好戏，满分就有好几个，虽说我在英语学习班里是年龄最小的，实力可不一般，我上课都积极发言，有些难读的句子六年级的学生都不敢轻易去读，我却第一个举手朗读，柯老师经常奖给我红五星。
因为我的水平逐渐提高，父母便让我参加英语的各类比赛，记得有一次参加“优优吉的堡少儿英语口语大赛”，我心里怦怦直跳，像一只小兔子似的，后来，父母又说了一些鼓励我的话，我才去参加比赛，轮到我上场了，我向评委深深地鞠了一躬，便讲起了“青蛙和老虎”的故事，凭着我流利的口语，打动了在场的每一位评委，她们给我打了高分，我获得了二等奖呢。当你走进我的房间，便可以看见墙上有许多奖状，那就是对我努力实现自己愿望的奖励，嘿嘿，厉害吧！
我想当翻译家，不仅仅是因为我英语好，还因为我中文也很好，老师经常表扬我，我心里甜滋滋的。
同学们，你们心中也一定有许多愿望吧！快点把你们的愿望说出来，和大家一起快快乐乐地分享吧！
我的心愿作文 篇三：
每个人心之角落都蛰伏着这样那样的心愿。我的心愿也随着年龄的增长，已成雏形。
就在我第一次上学起，一天之间认识了许多的老师。他们亲切地给我们发书，本子，告诉我们学校生活是怎样的。在妈妈接我回家的路上，告诉我孔子就是一位了不起的老师，所以教师节就定在孔子的诞辰日。那一刻，我便萌生了长大要当老师的心愿……。
今天，已把科技兴国做为国家的国策时，教师肩负的责任就更加重大。对于我憧憬的愿望，也显得更加的'崇高和神圣。我常常想，当我是老师的那一天，我会……
我会始终保持一颗童心，和学生打成一片。在传授他们知识时，严肃认真，在与他们交流思想时，和蔼可亲，在与他们做游戏时，疯狂无我。
我也会时时记住一位世界一流小提琴演奏家说的“琴声是的教育”。自己以身作则，用“行动”去教育学生们提高修养，并用最丰富的知识，让学生们在知识的海洋里遨游。
我更会不断地给自己充电，虚心地向其他老师学习，相互交流教育的方法和技巧，让自己在传道，授业，解惑的生涯中成为一颗长青树。
当看到桃李满天下的那一刻时，我一定会欣慰回忆起我今天这美好的心愿……
我的心愿作文 篇四：
大家的心愿有很多，也与众不同，比如：老师、作家、画家……我也有自己的心愿。
我希望我是一名老师。我用知识的汗水，浇灌正在发芽的花朵。用自己的双手托起明天的太阳……虽然我的心愿很小，但我愿意奉献自己的青春，有自己的力量，让花朵开得更美、更艳。
我希望我是一名作家。我有自己的笔，写出一篇篇优美的文章。有自己的制，印上一个个的故事……虽然我的心愿很小，但我愿意，让大家读我一个个的故事，写一篇篇文章。我愿意让大家遨游在书的王国里。
我希望我是一名画家。我有自己的画笔，描出一幅幅人的心声。有自己的颜料，花出中国的高山、长河……虽然我的心愿很小，但我愿意，让大家欣赏，人世间的壮丽山河，体会到伟大的祖国——中国，是那么的美，是那么的亮。
我希望我是……
我的心愿有很多，但我更希望我是一名画家，画出我的心声。你的心愿是什么？