心中的彩虹作文600字 篇一：
窗外，一片片乌云不知何时霸占了整片天空。太阳早就躲起来了，吝啬地收走了每一丝光芒，黑压压一片，闷得喘不过气来；窗内，台灯和房灯一起亮着，写字台上乱糟糟的一片，一个少年就在这样的桌子上，苦苦探寻着一道数学难题的答案。那个少年，就是我。
忽然，一道闪电划破重重黑云，紧接着是轰隆隆的雷声，接踵而至的是倾盆大雨。雨水冲刷着地面，发出“涮涮”的响声，却冲刷不掉我心中的烦闷，反而又使烦闷多了一层。
“不写了！”我愤怒地一摔笔，躺在床上生闷气。雨，更大了。
良久，我又怒气冲冲地坐回来。而那道数学题，仿佛每一个字都在嘲笑我的无能。不过是一道数学题而已，难道我还会怕了你？咱们死磕到底，看谁厉害！
说来也奇怪，我的心境仿佛一下平静无比。我重新审视了一遍题，列公式，打草稿，解答一气呵成，圆珠笔轻快地跳跃着，发出愉悦的声音，使我写下攻克它的答案。雨还在下着，但丝毫没有影响我的心境。天好像亮了些，我知道，最艰难的时刻已然过去。
“终于写完了！”我把笔一扔，欢呼着，心里满是自豪。这时，天也放晴了。仿佛是为了迎合我的心意，天空中出现了一道彩虹，耀眼的七色光芒有些虚幻，但这更给它增添了一种朦胧的美。
我很庆幸，自己在床上没有就此睡过去，否则，也没有欣赏它的好心情，我也庆幸，自己没有放弃，因为为难题努力拼搏过，才显得这“彩虹”弥足珍贵。
天空中的彩虹渐渐消散了，但我心中的彩虹永不消散，因为它背后有一个故事，故事的名字叫做：不经历风雨，何以见彩虹。
我知道，以后无论遇到什么困难，我都不会放弃的……
心中的彩虹作文600字 篇二：
沈珺瑶
前几天，我们刚刚结束军训，结营的时候，天上正下着小雨。等级长宣布军训结束时，雨也停了，水汽在被阳光染成金色的空气中弥漫，现出一道美丽的彩虹。
我活动着疲惫的身体，思绪忽然回到四年级时候的夏天。
那天天气很热，非常地热，此起彼伏的蝉鸣声叫得人心情烦躁，我拿着刚发下来的试卷，无精打采地走在回家的路上，心情郁闷到了极点，因为我又考砸了。那段时间的测验，我接连考砸了两三回，越是考不好就越紧张，越紧张就越考不好。
走着走着，冰凉的雨水从天而降。连老天爷都在耍我，没带伞的我越发郁闷地把试卷塞进书包里。正要跑着回家，突然感觉雨停了，原来一把红色雨伞倾斜过来，帮我挡住了绿豆般大的雨水，我转头看见了好朋友熟悉的面容。她冲着我一笑：“放学走那么快干嘛？都追不上你了。”一时间我竟无言以对，她又自说自话起来：“这次测验，我考得好差劲呀~”，我感到了一丝同病相怜的忧伤，附和地点点头，她又说道“虽然这次没考好，但是我相信下次我会考好的，一次的失败不代表什么，不能因为这一次小测验没考好就被打击得垂头丧气，我们要振作，经历过风雨才能见到美丽的彩虹。”我若有所思地点点头，道理我都懂，好朋友，谢谢你！
那次之后，我制定了自己的学习计划，慢慢调整了自己的学习方法和心态，渐渐地，那个优秀的我又回来了。
军训过后的我，收获满满，感想颇多。遇到挫折，找对方向，坚持、努力，每个人都会见到自己心中的彩虹。眨眼间，我已经是白云华附的一名中学生了，现在的我就是那时候我心中的彩虹。
心中的彩虹作文600字 篇三：
每当雨过天晴，赤橙黄绿青蓝紫，常常就有一道色彩缤纷的天桥架在空中，那便是天空中的彩虹。在我心中也有一道这么艳丽，这么娇美的彩虹。
记得有一天，我和爸爸正在公园里玩耍。铺了一地的金色落叶，在晨曦湿漉漉的微光中层层叠叠，一直到了小路的尽头。我踩着地上干枯的树叶，听着优美的“沙沙”声……没想到，正在这时下起了小雨，我本以为就是一阵小雨而已，可是这雨愈下愈大，我和爸爸跑到一个便民店的屋檐下躲雨。望着屋檐外的雨滴若有若无，丝丝缕缕，沁入我的心灵，雨像用筛子筛过一样，又细又密，下个不停。
一位便民店的店员走出来，关心的问我们：“出门是不是忘记带伞了？给，给你们一个我们店的伞，别忘了还回来哟！”说着递给我们两把伞。这两把伞真漂亮呀！彩虹一样的颜色和花纹。我打着这把漂亮的伞在雨里一蹦一跳的走着，为用了这么漂亮的伞感到喜悦，踩着水坑回到了家。
下午，雨停了。爸爸催促我去还伞，我心里想到：这么漂亮的伞，为什么不自己留着用呢？爸爸一再催促我，他好像看出了我的心思。我只好无奈拿着伞出门心里想着：我走得慢一点，等到便民店关门了，我不就不用还了吗？嘿嘿！这时我看见一个小妹妹牵着妈妈的手，另一个手里拿着和我一样的彩虹伞，向前走了几步后，把伞轻轻的放到了便民店的伞架上。我顿时明白了，便民店给了我们一份便利，而我却要将这份便利占为己有。这样是不对的。别人给我们一份信任，我们应该还别人一份真心。
我摸了摸这把在我心中撑起一道彩虹的伞，若有所思地向便民店的伞架走去。
心中的彩虹作文600字 篇四：
盛夏，大雨滂沱，雷声轰鸣，万物被豆大的雨点打得垂头丧气。琴房内，我正心烦意乱的拨弄着琴弦，还有一个月就考级了，我却遇上了瓶颈期，心情仿佛独伫于暴雨中，同万物般心灰意冷。
我琴弹得马马虎虎，考级总打“擦边球”。这次，过弦、划弦、轮指、跪指、音准这座“五指山”挡在我面前，怕也是渺无希望了。别人练琴是修身养性；我练琴呢，则是昏昏欲睡。听着雨声，常惆怅发问：我还能找到属于我自己的那份绚烂吗？本想浑浑噩噩度日，因为这不尽人意的结果让我几度怀疑：彩虹与我已渐行渐远。
我将要向风雨妥协了，但在一次老师的示范中，我无意中摸到了老师满手的茧。这是经历了多少痛苦与磨难才换来的无痛与泰然，果然还是那句老话：不经历风雨，怎能见彩虹？于是，心中从未有过的胜负欲熊熊燃起，心中出现了一个崭新的声音“为什么我不行？为什么我要向风雨妥协？为什么我不能去追寻绚烂的彩虹？”我开始了针对练习：划弦是一个说好弹也不好弹的指法，弹得好是美妙，弹不好是尖叫。不出意料，我收到了来自“爱琴”满满的嘲笑。接下来是过弦和跪指两个最不省油的灯，那痛苦、那酸爽，真让人“流连忘返，回味无穷”。持续的练习，让手磨出了泡，磨破了泡，结成了痂。但“可喜可贺”的是我的手法精进了不少。我仿佛感到那份绚烂放慢了脚步，我，又重燃希望……在不懈的练习中，我收获了自然的过弦，美妙的划弦，流畅的轮指、无痛的跪指与正确的音准。当然，也少不了优秀的考级证书。
已是暮夏，持续多日的大雨也逐渐平息。漫步绿荫下，感到了万物的生机与无限的希望。不经意间，轻抚手上薄茧，畅然一笑，望向朝阳，一丝光透过眼睛，照进心里，折射出一抹绚烂的红。