又见作文 篇一：
春风浅浅淡淡，朵朵蔷薇映入我的眼帘，那久经诀别的花朵的久经逝去的飘逸与芬芳，荡起我心中爱的波澜。
七岁那年，我们搬到了新家，与此同时我也上了一年级。小区的邻居对我们很热情。尤其是一位跟我同校的学姐，对我们特别亲切。她十三岁，上六年级。她有一个很美的名字—蔷薇。
半年后，她即将毕业，本是青春韶华，前程似锦；但，老天跟我也跟她开了一个无法挽回的玩笑。悲剧发生在她毕业前的第十天。那天晚上，知道她将要搬家，今天或许是人生上的最后一次手牵手一起回家，心里的恋恋不舍不知什么时候又冒了出来。我环视着，想送她点什么为我们的友谊画上一个圆满的句号。马路对面正好有一个花坛，里面的蔷薇开得正盛，引得蜂围蝶阵。
我不由自主的跑过去，少不更事的我却没有理会马路上的汽车，只见一辆货车向我飞奔而来，而我却手足无措的站在那里，眼睛直勾勾的望着那辆车。突然感觉一股力量把我的身体推向路边，我摔倒了；在汽车刺耳的急刹车声中我看见蔷薇的身体缓缓地倒在血泊中······
直到这时我才回过神来抱住蔷薇。哭着大声喊着她的名字，但她只是努力挤出一个美丽的笑容，便安详的闭上眼睛。我已经不会悲伤，只是在抢救无效的噩耗中自责了几天几夜，发呆了几天几夜。？
第五天，妈妈忍不住了，走进来看着麻木的我说：“你怎么能这样意志消沉呢？你对得起蔷薇吗？如果不是她，今天与世长辞的是你。蔷薇用她的生命换回了你的生存，你应该好好珍惜，而不是整天无所事事，玩世不恭，蔷薇离开我们了，这是无法挽回的，但你可以帮蔷薇完成她的心愿：秉承蔷薇精神，让爱永恒！”
我恍然大悟，直到这时，我才明白蔷薇所说的“蔷薇花开”的含义。秉承蔷薇精神，让爱永恒！“蔷薇”，爱的挥洒，情的见证，人间真情与温情最美好的升华。不摇香已乱，无风花自飞。一年茂春的播种，一年金秋的收获，一年酷暑与寒冬的考验。蔷薇又开花了，爱的种子连绵不断。秉承蔷薇精神，让爱永恒！
又见作文 篇二：
四季如歌，唯秋之逸，秋之美，秋之清，秋之韵。
我爱听秋，在儿时的田野边。那飘逸的秋风拂过，留下的一丝丝痕迹，似乎以轻柔的口吻说着：“我是秋，是我唤醒了丰收大地。”再一静静聆听，蜜蜂舞蝶们歌颂辛勤之歌，挥一挥翅膀，带走的是劳作结果。这种静中含动的感觉，微妙地让人高兴，隐约中，听到农民的吆喝声，是的，没错，大家都兴高采烈地忙着收获，他们更值得兴奋，值得自豪，是他们的双水汗水再一次为我们迎来喜悦的秋。由衷感谢。
我爱赏秋，在繁华的城市内。虽然有无边的喧哗声，但看得见的却是井然有序的缤纷，人们往来于拥挤中急迫中，在那匆匆脚步下，是否你们感受到了那不同于乡下的秋，我知道欣赏，因此停下注目着街道两旁，树，凋零了叶子，黄澄澄的，真有视觉感，花，也谢了好多，当然也有展现秋美的花，毫不逊色于暖春，在比较宁静的街道，踩上的是黄的秋的地毯，软的碎的，零零星星，抬头我想大树辉映蓝天的应该也是黄中透红的吧。
我爱闻秋，在寂静的花园中。嗅出来的那芬芳清香惹人不可离开一步，一股沁人心脾，一股回味留香。闭上眼再仔细点仿佛有种身临花海的感觉，虽然眼前不过一片小花园，但在如此美好的境界，谁能不会联想好多好多灿烂世界，此刻的宁静是否会想留下和平？这么香的秋，哪能存得下一毫战火味！有好多孩子或许还在想念这久违的香，我们生活此地却不懂体会，那便是俗之不懂珍惜。我还想在这多静一会儿，依旧那么和谐。
我爱品秋，在各式景物里。念几句古色古香的秋诗句：“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”、“江城如画里，山晓望晴空。雨水夹明镜，双桥落彩虹。”、“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”……是啊，只有此中才有秋韵味，那么随和那么亲切。尝一尝秋之乌龙茶，香气浓郁，齿颊留香。再观一幅罗平的《秋趣》，趣之随之入心，便也不禁而微笑。品好茶，品好诗，品好画，正所谓的秋之韵吧。
仰望天空，是否也相映了这美秋？是啊，碧云连绵，与黄色大地早已融入一起。是啊，我还依然那么爱秋，爱它的万物风光。是啊，我们都该去尝试恋秋。那么清爽那么亲和。
又见作文 篇三：
曾几何时，我不在与它交谈；曾几何时，我不再喜欢它那在斜阳下拉长的背影；曾几何时，我望着它的目光里带着厌恶。
风吹雨成花，时间追不上白马。曾记得，我是爱和它交谈的，它是我在我无遮蔽蓝天下的一把伞。我不再爱它，因为那追不上白马的时间已经消逝。
又一次漫步在斜阳笼罩的羊肠小道上，脚下的每一寸土，都记载着我的童年，以及我和它的遇见。在春之暮野，我遇见了它。如今这暮春，却已物是人非。春日黄昏难得的凉风，吹进我胸膛一阵花香，吹进我脑袋一阵清凉，吹进我梦想一片远方。走着走着，又走到了它的面前，低头，虬龙一般的根，弯曲着，缠绕着。再看看它的躯干，不再是曾经的清秀俊朗，而是干枯的，如巫婆手一般的细长。在看，它的身上有着密密蠕动的蚂蚁。或许是在举家搬迁吧！就连它们也开始嫌弃它了。我也不愿再看它一眼，甚至不愿再走它所在的那条美丽小路。一切因它而丑陋，包括我的心情。
我曾不是这样的。与它的初见，我开心地，又带着傻气地同它讲话。尽管它默然，我却依然自得其乐。甚至抱着它傻乐。
回到家，奶奶默默的，欲言又止。一会儿告诉我：“孩子，你曾喜欢的那棵树，要被砍了。”我并无悲伤，又唱唱跳跳了。
那个暮春的我，许没发现，它折射出了我内心的残疾。
秋天，一通来自奶奶的电话，把我和它的距离拉远了：“孩子，它被砍了。”可似乎，又近了。
似乎，我又开始怀念它匆匆离去的脚步声了。
“你年少掌心的梦话，依然紧握着吗……”这话，我想对自己说。或许那只是童言无忌。我不得而知。
又见，许是在梦里，许是在歌里。
我可以跟在你身后，像影子追着光梦游……许是你在向前走，我在往后退，不见了你的踪迹。想找你时，开始后悔之前的错身而过。
我可否做你的影子，再见你一次，树？
我想，抬头见你的叶，低头见你的根，凝视你的身。
真的有又见吗？
又见作文 篇四：
时光如梭，岁月如流，转眼我来到新的初中已有三个月了。
今天，我和同学相约再回母校。我们一起慢慢的行走在母校的小路上：母校的一草一木是那么熟悉，母校的一砖一瓦是那么亲切，在母校发生的每一会件事是那么的清晰。在“记忆影院”里，一幅幅“古老”的画面，在眼前不停地回放着，有欢笑、有泪水、有伤痛、有感动走过无数次的小路，弹过无数次的三角钢琴，听过无数次的校园广播，一切都还在，仿佛我们都还没有毕业，但是睁开眼睛之后，只能回到现实。
我们来到老师所带的1年6班，一大群可爱的小朋友坐在里面。老师正在低着头改作业，“老师！”我们喊着。老师抬起了头，露出了惊喜的表情，我们走上前去，望着那瘦削的脸，我第一次感觉老师真的是老了，这六年来为我们这群孩子操碎了心。这时，突然有一个小朋友跑过来指着一个带了牙箍的同学说：“老师，她的牙齿上怎么长了花呀？”我们都笑了。还记得我一年级时，同样也是有一大群毕业的哥哥姐姐返回学校看老师，那时的我还不明白离开度过了六年光阴的母校到底是什么感觉，看着每个人泪光闪闪只是十分奇怪。但现在，却轮到我了。我们跟老师开心说笑着、交谈着，突然感觉老师已不再是老师，而是我的挚友。我从未想过我的曾经竟有这么多值得留恋的回忆。
可是，美好的时光总是短暂的，因为老师要给学弟学妹们上课，所以我们惜别了老师，准备去以前的教室看看。我们透过窗户，看着教室里的一切。教室里的同学正在上课，朗朗的读书声让我回忆起当面的自己，不禁咧嘴一笑。一样的教室，不一样的老师，不一样的学生。“物是人非”也正是如此吧！光阴似箭，日月如梭，我们都长大了，时间过得真快！
我们静默地、一步步地走着，当走出校门那刻，我们并没有回头，因为我们知道：我们已经长大了，我们终要告别过去，拥抱未来！
又见作文 篇五：
当有一天，我长大了。我会依在窗边，回头看我成长的时候，回首又见它——我那亲爱的校园，闪耀的年华，还有我童年未做完而又幼稚的梦。然后对它们说：“能遇见你们，我真的好高兴。“
——题记
“天上的风筝哪去了／一眨眼不见了／谁把他的线剪断了……站在山上的我大声叫／也许你呀不会听到／把梦想找到要过得更好……我回微笑眼泪不准掉……回忆飞进风里了。”
听着燕姿的《风筝》，会觉得有一种似曾相识的感觉，会莫名其妙的热泪盈眶。我的童年就是一只无拘无束，在天空中翱翔的风筝，但是它的线断了，我的童年飞走了，飞走了……
中学时代的我――变了。不再像儿时那样张狂，却多了一分羞涩，沉稳。在心目中学习成了第一位，一切好日子都告结束。被考试卷子压得踹不过气来，好重，好累。期末是最为不堪回首的日子。唯一能让我笑得出来的就是幻想考试之后能拿到的满意的分数，这是我在黑暗中唯一所能抓住的仅有的一丝黎明的曙光。我怀恋过去的你，怀恋我留在记忆里的童年，怀恋曾经因你的一个微笑而在我心里激荡开来的波纹，夹着酸，甜，苦，辣和一去不复返的快乐时光，如同潺潺的溪水流过我心灵的最深处，温柔，伤感，无穷尽。
今天我去了母校，天气格外的好，干净的天空，没有一丝白云，望眼欲穿。来到这儿，一股熟悉的气息涌遍全身。我把教学楼每一层都走了一遍，最后站在了原来我们班的教室门口。教室还是老样子，变的只是莘莘学子们的面孔罢了。我在操场边的乒乓台上坐了很久，望着蓝天，偶尔有一两只鸟在明朗的天空中轻轻飞过，把那些曾被我遗失在记忆的道路上的东西拾起。然后，藏在心里，深深深。
我走了，到校门口的时候，我停住了脚步，回首又见它。因为我在里面笑过闹过，风光过，也哀伤过流泪过。我在那里留下了许多，在我的心里――有它。
落日的余晖，洒满了整个天空，好美。在无人的街道上漫步，心里想：它走了，的确是走了，我只能小心翼翼的拾遗残留的碎片。
断，断，断。
把头一甩，把忧伤抛开，依旧大呼小叫，没有成熟风范，依旧张开满嘴的大牙傻傻的笑，依旧做着童年未完的梦。
明天的太阳总会升起，而且一定是新的。
又见作文 篇六：
时光匆匆，我已长大。伴随时光，我终于来到了那时所想的未来。
清风徐来，在树叶的摇曳下，你显得安静而沉重。
曾经，这里是我们的地盘啊。嬉笑，打闹的是我们啊，不听话的也是我们啊。最可怕的成语，便是物是人非吧。
还是像往常一样，您在风中矗立，欣慰的望着每一个孩子，她们的笑容便是您的慰藉。您对每一个人，每一届学生都是如此，我还以为，您只喜欢我们呢。
历经岁月，饱经风霜的您显得苍老了，但我们依然爱您，尽管我们不是您的唯一，我们在您这生活了五年，习惯了您这的风景与学风，习惯了您这的每一件东西。
因为您，我从一个小小幼稚少年变成了一个勤奋好学的大孩子；因为您，我学会了怀念与爱恋；因为您，我学会了感恩与真心。对于您来说，我们是您生命中匆匆过客，因为您已经经历了很多个五年，我们班调皮，但我们有分寸，我们班爱开玩笑，但只是为了让您开心，我们班总惹事，那是因为我们爱出风头，想让您注意我们，看到我们。
反正，无论您变得多老，或是被重新搭建，您所在的地方永远都是我们的归宿。希望您能看到您这里的学生成为社会的栋梁，成为您的骄傲，您放心，我们一定不给您丢脸，我们一定会努力，努力让您露出笑容。
又看见您了，您在我心中一直是伟大的，您不忘自己的初心，一如既往的接来一届又一届学生，您经历过新学生来时的喜悦，也经历过学生毕业时的伤感，尽管您已经见怪不怪了，但您还是把您的情绪释放出来，是的，我看到的您的心情。
您这里来的学生一年不如一年多，她们不相信您能把孩子教好，但，您放心，从您这毕业的每一届学生都会尽出自己的力量让您变得更好，让您这里更热闹。
您帮助了我们，我们一定会感恩。您看到了吗，当年我们毕业的时候，我们还哭了呢。
希望您能安好
希望您能开心
希望您不会忘记初心
希望您把我们当成唯一
希望您不会失望
母校，多么美好的字眼，望你们懂得感恩
又见作文 篇七：
您知道吗？小学毕业啊，我最舍不得的就是您了。
您不是我们的班主任，您只是一位任科教师——我们的数学老师。你乌黑得发亮的头发里藏着几根并不显眼的白发，笑起来脸上也会多出几条皱纹来，那是岁月在您身上留下的记号，可您的歌声却越发的嘹亮，您的教诲越来越引人深思，您的高度越来越令人敬仰……
我们，是您教的最后一届，却不是最好的一届。您还记得吗？在最后一天的最后一堂课上，您的情绪很低落，不似往常般意气风发；而我们，平常吵吵闹闹嘻嘻哈哈的我们，没有睡觉的，没有交头接耳的，没有开小差的，只是，全都埋着头，红了眼眶。老师，我们知道，这是我们最后一次坐在这个班，坐在还属于自己的座位上，听着您的课。这也是您，最后一次现在这个神圣的讲台上为学生授课，您也微红着眼眶，时不时用手擦擦还未见任何痕迹的“泪水”。
可是，到最后，我们小学毕业，连一张毕业照都没拍，原因是:班主任说，要升学考试了，没有时间拍毕业照。我们的内心是拒绝的，可是谁也不愿意做这只出头鸟。就这样，一丝回忆也没有。直到现在，我的内心还是有点恨班主任的，是她，让我们连最最简单不过的合影都没有。回忆，也要在时间的轮轴上渐渐淡去。
再一次见到您，是在初一下期的暑假。某一天的上午，我正准备走到车站前等车的时候，突然看见了穿着白色西装挺立在站牌前的您，之所以一眼就认出您，一是来自我的第一反应，其二。就是您那熟悉的不能再熟悉的侧脸。
可是我就是久久站在原地，不敢上前与您道声好，我怕在您面前还没说话，我的泪水就决堤了。我蹲在那，一遍又一遍地组织自己的词汇，托住自己的脸，控制着自己的情绪。欣喜激动害怕，种种情绪交织在一起。可直到公交车来了，我任没有勇气把在心中默念了几十遍的话在您说出，哪怕是一句“老师好”。
直到公交车消失在了我的视线，我才回过神来，才走到公交车站台前，心中无比懊恼，早已把自己骂了千百遍。
又见作文 篇八：
雨来了。
还埋在题海中的我被爸爸与弟弟拉了出来。外面烟雨朦胧着，城市被雨雾笼罩着，可我的脑子中还纠结着刚刚那道数学题。
“啪”的一声，雨水溅了开来，落到了我的裤脚上。我抬起头恶狠狠地看这弟弟，说：“你个调皮蛋，居然敢弄脏我的裤子，你死定了！”他撅着自己的小嘴，仰起自己圆圆的脑袋，说：“姐姐陪我一起踩水坑嘛！”“幼稚。”爸爸拍了拍我的肩膀，说：“难得出来玩，就陪他玩一下吧。”
看这弟弟那黑得发亮的眼眸，直愣愣地望着我，似乎是在乞求。是呀，有多久没有玩了。
我卷起裤脚，拉起他的小手，跳在一个又一个水坑上，水花向四周迸射开来，开出一朵转瞬即逝的花朵。雨还一直下，我们如同雨中的舞者，跳动着。雨水浸入了鞋袜，痒酥酥的，可内心却又是如此开怀。真的，有多久没有玩了，如此的忘怀，却又如此令人享受。
放下了自己的束缚，也不再拧着自己的眉头。突然，我的脑海中浮现出一个画面。我转过身去，对正玩着尽兴的弟弟说：“我们一起来走独木桥吧！”
“姐姐，这个怎么走呀？告诉我好不好？”
“跟着我。”
我踏上草地边的石阶。“不能掉下去，也不弄踩在草地上。”我十分仔细又简练的解释道。
曾记得小时候每次与爷爷奶奶还有堂弟回家，我们总喜欢在石阶上走，而爷爷奶奶怕我们掉下去扭伤脚，也总是在一边护着，叮嘱着我们小心。
我在他后面跟着，拉着他后面的衣领怕他掉下去。我也十分留意自己，小心翼翼地走着。“这真有意思！”弟弟突然转过身，大叫了一句，使他重心顿时不稳。而这一反映也令我措手不及，我赶紧拉住他，自己却摔到了地上。裤子彻底脏了。一旁的弟弟委屈着，说：“姐姐，对不起，你没事了吧，要不要我帮你呼呼？”我站了起来，捏捏他肥嘟嘟的脸蛋，说“没关系，我们再一起玩，好不好？”
一场下雨天，我找到了童心，没有作业，没有拘束，只有快乐的我们。
又见作文 篇九：
花开花落，日复一日，年复一年。栀子花下的诺言，何时来兑现。每一次，当我看见这竞相开放的栀子花，我总会想起你，想起你的笑，你的眼睛，你的嘴角，想起你。
岁月总是这样，无情的来，又无情的走了。每当我看见那一簇的栀子花，我总会想起你。花开，人常在。花落，人不在。
“爷爷，这是什么花啊，好漂亮，还有白色的呢！”“这是栀子花，漂亮吧，你看，这不就是种子嘛。”爷爷指了指手中的栀子花种子，笑眯眯地对我说。于是，我和爷爷开开心心地把它种在后院，细心的为它松土，浇水，施肥。
夏天来了，爷爷每次都坐在树下，享受这夏天的清凉，风一阵阵的，不尽使人包含睡意。我靠在爷爷旁边，听爷爷给我讲着故事。
夏天时，爷爷不时就给它浇浇水，施施肥，它也挺争气的，努力地开着。
那年，我去了县城的小学读书，时不时才回来一次，每次一回来爷爷总是带着我，牵着我的小手，去后院看栀子花，时不时还给我讲一些有趣的事，殊不知，一朵花正在独自绽放着。
冬天到了，冰雪覆盖着一层层的，但是后院却没有，爷爷这几年身体不怎么好，总是咳嗽，有时经常生病，腿脚也不怎么麻利了，这次我回来了，也是跟他一起去看，不过这次是我牵着他。
我拉着爷爷坐在后院的小凳子上，我给爷爷捶背，风刮着，但这风却带有丝丝温暖，可能是因为有爷爷，有栀子花才会温暖吧！我一边给爷爷捶背，一边跟他讲着学校里的趣事，他笑了，久违的笑，每次我一回来爷爷总会笑，但我都忘了自己多久没回来了。不知不觉中眼里闪出一道泪光，我轻轻的拭去，继续跟爷爷聊天，一朵花谢了。
又见花开人常在，又见花落，人不在。我还记得那天，爸爸拉着我，踉踉跄跄的回了老家，我看见病床上的爷爷，我的泪水再也忍不住，从眼眶涌出，爷爷那了一朵栀子花，插在我的头上，然后安详地走了。我摸摸头上的栀子花，笑了，仿佛爷爷还在，对的，爷爷还在，只要栀子花在，爷爷就还在。
花开花落，无限寂寞，思念太辽阔，我会带着爷爷的这份爱照顾好这繁茂的栀子花的，又见花开时，我一定会想起你。
那一天，我又回去了，看到满地的花开，不禁思念起了爷爷，又见花开，你若常在？
又见作文 篇十：
没有狂风和暴雨，哪来果实的成熟；没有刺骨的寒风，哪来松柏的坚韧；没有冰天雪地，哪来梅花的傲骨；没有经历困难，又哪来人生的春天。
一朵欲开未开的花朵，在春天里经历了一场刺骨的寒流，那便是挫折吧，我亦如此。我失落地站在桥边，一阵微风拂过，水面荡起一道道波纹，好似一群欢乐的孩子在你追我赶。然而此时，我的心情像被一块巨石压着，让我几乎透不过气。从未与母亲吵架的我，为我读书的事，那天却吵得不可开交。
忽然，一个苍老的声音从背后传来：“孩子，你怎么了？有什么不高兴的事，跟我说说，也许奶奶能帮你。”我疑惑地看着这位满头白发的老奶奶，一种不信任涌上心头，说了声“没事”便准备离开。老奶奶忽然开口道：“孩子，不要被世间的一些小事打败。人往高处走，水往低处流，看开一点。”我怔了怔，看着她说：“老奶奶，我唉，算了！”“放心吧，你跟奶奶说说，也许奶奶能帮你，奶奶走过的路可比你吃过的盐多。”
我从来没有向一个素不相识的人吐露过心声，更何况还是一位老奶奶。然而，老奶奶的话像有魔力一般鼓励着我，于是，我将烦心事一股脑儿向她倾诉。我说完，老奶奶缓缓开口道：“你母亲可能更希望你多识几个字。”我闷闷不乐地回答：“这些，我都知道。”
“人生在世，说长，悠悠数万日，遥遥无期；说短，匆匆几十秋，弹指一挥间。人，只有一次宝贵生命，而我们又有几次成功，几次失败呢？人生的道路是坎坷的，没有谁的一生平平坦坦。我们要勇敢面对，乐观看待挫折。只有战胜困难，才能看见风和日丽的春天。”老奶奶的一席话深深地震撼了我。我忽然感到眼前的世界无限光明，于是，真诚地向老奶奶道谢。
我仔细回味老奶奶的话，忽然明白，是啊！人生就像一片茫茫大海，有时风平浪静，有时风吹浪吼，关键看你能不能渡过。此时此刻，我眼前一片明亮，仿佛又见春天。
又见作文 篇十一：
乡村的清晨，是湿润的，是柔软的，空气格外清爽。这远离一切喧闹嘈杂的地方独有的，夹带着泥土、花草芬芳的气息，在空气中弥散，竟氤氲起一层薄雾来。
“早晨去田野，可以找到不少好东西噢！”邻居家小女孩调皮的声音倏地蹦进我的脑海。我的脚步不由地向田边挪动。慢慢走着瞧吧。
游在田间，试图寻找曾经被剪下挂在草叶上的欢笑，却一无所获，想要重新捉回那只曾被逗弄过的蚂蚱，却不见其踪影。只是越往深处，草越密、越高，那带有丝丝冰凉的触感，似有什么沾湿了我的衣角。我不由停下了脚步。是露！又见此景，真好。春风凉凉漫步于田间，太阳还没透出云层，只有让人捉摸不透行迹的风匆匆而过，将草叶抖得沙沙作响，那露珠便迸跳开去，顺着叶脉滑落，或落入泥土。俯身细看，我已不再想用珍珠来比喻它，它虽没有珍珠珍贵，但比珍珠更圆润剔透，透过这一面面小镜子，似乎看到了一个澄澈透明的世界，没有喧嚣，没有杂尘，没有纷争，没有隔阂。
我在这空明的海洋里徜徉，只觉心神宁静，杂念顿消。至于珍珠，光鲜靓丽的外表下还包裹着一颗普通的沙砾，而露水则完全是水汽凝聚，相较之于珍珠更为纯洁、朴质，饱含着灵性。诗人常把珍珠比作海的眼泪，常常带着悲伤的色彩，那么晨露呢？头一次看见它，我便把它和珍珠联系在一起，觉得晨露该是大自然的眼泪吧。现在想来这种设想毫无依据，甚至可以说是可笑。露是泪，这话不错，但并非为悲伤之泪。每个人醒来后都会打哈欠伸懒腰吧，不受控制地，眼眶里会充满泪水，为你刷洗眼眶，让眼睛更加明亮，更好地迎接新的一天，自然也未尝不是如此呢？
再度凝视，露水也已消散在空气中。原来，又见晨露，所感与从前果真是迥然相异的，那么下次再见，又会如何呢？这样想着，不自觉地伸了伸胳膊，眼里也潮潮的了。是露吗？真好！
又见作文 篇十二：
花开花落，冬去春来。当年杏树第一次开花时，我们相识相知。“花开得真旺盛呀！”望着家门口那娇嫩的杏花，儿时的我兴奋不已。从此，我就把它当成了自己的宝贝。
远远的，走来了一个小女孩。她眉清目秀，扎着一个干净利落的马尾辫，穿着和那杏花一样颜色的衣服，被映得也像一朵怒放的杏花。她走到树下，不禁被眼前的杏花深深吸引住了。正当她伸手想去摘花时，我对她吼了一声：“喂，你凭什么摘我的花？”
女孩一愣，手迅速地收了回去，低头嘟囔着：“我，我……不是故意的，我不知道这是你的花。”我差点笑出了声，心想：这本来就不是我的花，我只是太喜欢这些花了，不愿别人损害这杏花美景。但是我还是严肃地问：“你叫什么名字？为什么要摘我的花？”“我叫小晗，”女孩答道，“我很喜欢这些花，而且我想给我妈妈戴上他们，妈妈戴上一定很漂亮。”说完，女孩露出了一个甜甜的笑容。
我不禁拉起了她的手，亲自为她从杏树摘了许多的杏花。小晗看了一下子就笑了，我也笑了，笑得十分灿烂。
六岁时的我们，从那时就变成了好朋友。春天，我们在杏花飞舞的杏树下大声读书；夏天，我们摘下又青又涩的小杏子品尝；秋天，我们在杏树下洒下火红的枫叶；冬天，我们在杏树下打雪仗堆雪人。
转眼，六年过去了，我和小晗从小学升到初中，命运也从此将我们分开。我继续留在本地读书，而小晗，却去了上海。她临走的那一天，我们在杏树下分别，依然还是那棵杏花树，我们四目相视，但心却那么平静。我摘了一朵杏花递给了她，她笑了，笑容依然是那么甜蜜。小晗把那朵杏花别在了她的衣领上，笑着问我：“我像不像一朵杏花？”我含着泪，大声地说：“像，你就是一朵美丽的杏花。”我背转身偷偷擦试眼旁的泪珠，回头一看小晗的眼眶也有晶莹的泪珠在打转儿……
转眼间，又到花开时节了，家门口的杏树和往年一样开起了灿烂的花，可是，小晗，你能看见吗？
又见作文 篇十三：
初见红枫，是在金秋时节，在岳麓山上爱晚亭前，漫山火红的惊鸿一瞥在我心中烙下极深的印象。我盼望枫叶再红。
又是一个深秋。因为对红叶的仰慕，我又一次来到了岳麓山。在山下，远远的已可以看到成片成片似火的枫叶，在绿树的环绕下尤为惹眼。向枫林走近，风把红叶吹得翩翩飞舞，像一只只上下翻飞的红蝴蝶跳着欢快的舞。已是很冷了，秋风中带着些凄清与萧瑟，在它的吹拂下，其它树木渐渐只剩下枝丫，而红枫不然。一簇簇叶片变成了红色，像一团团火，它们燃烧着，翻滚着，整片林子的红枫都在起舞，一层又一层的火浪仿佛将空气也要灼烧起来，好一个“霜叶红于二月花”。秋霜让红叶有了不一样的色彩，枫林中红叶遮天蔽日，好像一个燃烧的天空，落下的枫叶，将地面也烧了起来，四面都是红彤彤的一片。
我伸出手，抓住一片在我面前飘飞的红叶。它刚才还像一只顽皮的红蝴蝶在我面前玩耍，而现在，它安静地躺在我的手心，像一团没有温度的火。我细看它纷繁的叶脉，一条条在叶面上蜿蜒成一种文字，似乎是向我诉说一个穿越千年的故事。手心的这片红叶渐渐有了温度，我将它抛在风里，心想：就让它把这份热度传递下去吧。它乘风，忽上忽下，但又坚定不移地飘进了枫林深处，与那片火红融为一体。我抬头看着枫林，红叶与蓝天互不相让，而几乎都烧起来的叶片，仿佛把我的心都加热了。
我为风霜中的红叶而惊叹，我仿佛也感受到了红叶传递的热量。而千年前，也是站在爱晚亭中，晚唐诗人杜牧又是怀着怎样的心绪写下的《山行》，是什么样的经历与思考，让他沉淀出“霜叶红于二月花”这样熟透了的诗句？暮秋时节的晚唐，瑟瑟秋风更添了一个气数将尽的王朝的凄凉，他又是怀着怎样的心情上岳麓山而邂逅了这样的红叶呢？也许，是红叶给予他思考，或者是他为红叶赋予了生命。
突然想到，诗人杜牧或许就是一片穿越千年而来的红叶，在历史的长河中熠熠生辉，在晚唐的萧瑟中迸发出鼓舞人心的能量，又顺着时间的河向我们漂流而来，这一片红叶，今天仍热度犹存。
又见作文 篇十四：
世界上有许多的事情，可能这辈子都只能遇到一次。可能错过了就再也没有了。这件事情也许已经发生，但你却并没有发现他。他可能就这么悄悄的从你身边溜走了。可我却注意到了他。
记得，某一次妈妈买菜回来，给我买了了一盆昙花。刚买来的时候，它只是一盆绿油油，没什么精神的植物。妈妈告诉我，这盆叫昙花。还让我自己上网百度照顾昙花的方法。
我在网上发现了关于谈话特别多的知识：昙花喜半阴、温暖的环境。夏天要放在荫栅下养护，也可以放在无直射光的地方栽培。春季和夏季生长适宜温度为白天21-24℃，夜间16-18℃。冬季要入温室，放在向阳处，要求光照充足，越冬温度以保持10-13℃为宜。养昙花原来这么讲究的呢。
在我的精心照顾下，昙花终于长出来一个个的小小的花苞。妈妈告诉我：“昙花是在凌晨开的，明天要早点起床哦。”
我特别的激动，早早就睡了到了凌晨三点，我从床上跳了起来，一步跨到了地上，高兴的跑去看昙花，我发现昙花已经含苞欲放，准备欣赏这世界的美景。昙花开放时，花筒慢慢翘起，紫色的外衣慢慢打开，然后由20多片花瓣组成的、洁白如雪的花朵就开放了。水莲似的白色的花瓣相互拥着,撒着醉人的香粉。那花瓣，一层层，一片片，如大雪纷飞，是那么的美丽，那么的楚楚动人。房子里顿时充满了淡淡的花香。此时此刻,我兴奋地跳了起来！我想：我要是近些闻是不是更香呢？于是，我把鼻子靠近了花蕾。忽然，一股股刺鼻的.浓香扑鼻而来，我赶快往后退了好几步。妈妈被我逗得哈哈大笑。可是好景不长,三个多小时后，花冠闭合，花朵很快就凋谢了，真可谓“昙花一现”啊！
看了一次昙花之后，我好像就对她失去了兴趣。再也没有管过它，昙花一天天的枯萎。觉得多看就没什么意思了，不都是一样的吗。
有一次全家一起去看日出，朦胧着睡眼中发现草丛中有一株昙花，是粉色的，样子特别的美。又见，真好。在看昙花的过程中，发现自己错过了日出，可我却一点都不后悔。回到家，我发现躺在窗口的那盆奄奄一息的昙花，我把它抱了下来，重新收拾了收拾，继续让他绽放。
又见，真好。
又见作文 篇十五：
沐浴阳光的城市中，来往车辆鸣笛声与人们交流话语交织起伏不定，屋内有少许光线照射地面，崭新书本整齐立于木制书架。
我注视着某个角落已经有些破旧的唐诗三百首，想起小时候咿咿呀呀鹦鹉学舌似的跟着大人读唐诗。那时，不明白“千山鸟飞绝，万径人踪灭”中的孤苦寂寥，也不了解名为李白的诗人为何在人们口中如同仙人一般不染纤尘，只知道“床前明月光，疑似地上霜”的朗朗上口，通俗易懂，面对厚厚一本唐诗，也仅是觉得读起来很有节奏，背起来挺有意思，常常摇头晃脑背出来四句诗便沾沾自喜，等待着家人的赞赏。或是每天背几句，逢年过节便在亲朋好友面前大显一番身手，完全没有顾虑太多只是为了听到赞美之词而已，而那时背的东西，过些时候也就全忘了。
现在终是有了不小的改变。早晨，迎着蓬勃生机的朝阳吟诵诗词；晚间对着皎洁无暇的明月低声背诵。没有了急于求成的心态，也没有了小孩子的虚荣心，在小小教室中与同学一起高声朗读喜爱的诗词，空气中溢满了诗词的古韵。现在，我知晓了“物是人非事事休，欲语泪先流”的悲痛苦闷，清楚了“却道天凉好个秋”轻松言语后无限深沉无奈。我能看见盛唐时街市繁华，三三两两诗人聚在楼阁中把酒言欢，挥毫写下名垂青史的诗句。晚唐又有沉重悲壮的言语落在人们心中，预示着这个朝代的结束。这时，宋词蕴含的深厚文化喷薄而出，有苏轼月下独舞，吟出豪放之语，在坎坷的一生苦中作乐，读着苏轼的平生经历常常是笑中带泪。宣和年后，时人折下河畔依依垂柳，怀念沦陷的旧都。后来，有辛弃疾金戈铁马战沙场，留下慷慨豪迈的壮词在历史中划下浓重一笔。这些画面重重叠叠浮现眼前，为我带来丰富的古代文化。
与小时候一首首背过却没有留下印象的方式相比，现在终是能够静下心来将自己的身心浸没诗词的韵味之中，体会诗人词人心境与复杂情感。同样，诗词也在潜移默化地影响着我，从幼时平淡无奇的语言文字渐渐转变，个人的文化底蕴也在悄然中增添不少。
又见诗词，仿若穿越时空，聆听未完曲调，领略未尽的情意。
又见作文 篇十六：
又见春天，是值得感恩的事情。
没有人能够永生。奢求永生的人都成了历史上有记载的讽刺故事的主角。但平凡健康的成人们，似乎没有谁会认真地去思考自己某一天会死亡这种命题。他们尽情地享受着生的给予，食物，美景、情与性，无穷无尽的阳光、雨水、空气，欢乐或痛苦只是不同的表现形式。然而每个人都终有一天会陡然坠入黑暗，那一刻也许短暂得来不及与生说“再见”。死亡是那样坚硬冷酷地注视着盲目而混乱的生命，走向唯一和最后的归宿，无一例外，而且达致绝对平等。
因此需要感恩。感谢这个春天再来相伴。因为终将会有一日，我会再也见不到春天。那不是她的无情，而是我的无奈。
感谢春天给予我生命的丰盈和色彩。用她的繁花似锦，用她的一地的生机，用她的天空里飞鸟的弧线。
感谢春天给予我生命的象征。用一粒种子发芽生长的过程，用一朵花开放然后凋谢的过程，告诉我向上接近天空的欲望，就是生命的动力，告诉我爱的灿烂和消亡。大自然本是人类最好的教师。
大自然远比人生宽容和重情。人生四季，童年、青少年、中年、老年，享有充沛生命时总是过于挥霍，等到知道珍惜时总是已流水落花春去也，无法回头，后悔莫及。而大自然却在每一年展示一个轮回，给予我悔悟的时间和机会，而且总是以春天这个最美好的季节作为每一轮的开始。
大自然和春天的暗示无处不在，只是人类总是无法读懂，或者根本未曾用心去读。于是便有了战争和杀戮，有了阴谋和冷漠，有了痛与悲。
又见春天，虽然她是以连绵的雨作为最初的表情。但是只要生命仍在呼吸，杨柳风终会吹来，鲜花与绿草会相伴走来，鸟鸣会在清晨叩窗而来，岁月仍会带着笑脸以优雅的姿态走来。
又见春天，在清冷的小屋，在城市的角落，在心灵的荒原。却仍然值得期待和感动。
又见作文 篇十七：
好不容易挤上了车，提着沉重的书包，却发现一个空位也没有，车厢走廊里都挤满了人，我勉强地挤在车门旁，感觉自己就像一只充满气的球，稍稍一碰，就要爆炸。
本来，妈妈说要骑车送我的，可单位一位阿姨的一个电话，便让妈妈风风火火地出门顶班去了，任凭我在她身后跺脚摔东西，也未能挽留住她的脚步。
“妮儿，是去上学的吧？”靠车门处的一位老奶奶慈眉善眼地看着我问，“嗯。”尽管我一肚子气，可总不能对人家老奶奶发呀！我略略点头。“距离这里远不？”“别提了，这样站大几十里哩，非难受死我不可。”“来，过来，妮儿，坐奶奶这儿，我马上就下车了。”“太好了，太好了，谢谢你，奶奶。”我不假思索地、心满意足地跟老奶奶换了位置。可也怪，好一会，老奶奶却没下车。“老奶奶，你……”我猛然意识到了什么。“妮儿，奶奶知道你们上学也不易，就算我为孙女做点事吧。”我的鼻子突然一酸，使了好大的劲才没让泪水流下来。
听多了公交车上因抢座位而发生冲突的报道，看惯了社会上的人情冷暖，我突然觉得老奶奶为我们树立了榜样。她，就是我们身边的雷锋。
好不容易下了车，我到二姨家骑着电动车到村里的外婆家拿东西。不料，一条施了一半工的路挡在了那里——修得高高的水泥路与原地面之间至少有半尺高的距离。骑是骑不过去的，只好下车，加大电门，车斗极不情愿地上了水泥路，可后轮却咬着水泥路与地面之间的直角，怎么也不肯放松。我使出浑身解数也无济于事，不由得满头怒火:“什么破路，什么破车！”
“学生，车子推不上去了？”回头看去，是一个农民大伯，已停了自行车，“我来帮你。”没等我说话，他已行动起来：只见他左手先把电动车头扶正，右臂有力地去掂后轮部分，大概是车子太重吧，连试了两次都没成功，第三次，他一边用臂力，一边用腿支撑，终于，电动车扭扭捏捏地上了水泥路。看着这位伯伯裤腿上的油和灰，我感激地说：“伯伯，谢谢你。”大伯去憨厚地笑笑：“谢什么啊，应该做的。”
朴实的话语，憨厚的笑容，我在哪里见过？哦，记起来了，雷锋在帮助了别人后就说过这样的话！这位伯伯分明就是活雷锋啊！
总以为雷锋走了，雷锋精神也消失了。然而今天，我却要高声说：我又见到了雷锋！
又见作文 篇十八：
时光流逝，如白驹过隙。花儿洋洋洒洒地次第绽放了一回又一回。雪白的鸡蛋花纯洁，朱红的凤凰花烂漫，火红的木棉花开得热烈而深沉。又见花开，又想起教师您对我们的爱。
鸡蛋花开，白得高洁。
正是军训之时，一张张稚气未脱的脸蛋上挂着豆大的汗珠，而烈日给它们抹上一圈红晕。我们直挺挺地立在骄阳下；
昂首挺胸，屏息凝神，目视前方。感受到您慈爱的目光，疲惫不堪的躯体仿佛又注满了活力，顷刻间腰更挺，背也更直了。忽然您双眉微皱，缓步走到小勇跟前，轻轻蹲下，为他系上了鞋带……夜已深，宿舍走廊上回荡着您的脚步声，让我彻夜不能眠。啊，教师，雪白的鸡蛋花如同我们纯稚的心，亦如您对我们纯洁无私的爱！木棉花开，红艳似火。
备战生地小中考，容不得半点马虎。可正处于叛逆期的我们却让您不得安宁。隔三差五的谈心会，一开便是大半个小时，简直操碎了您的心。一个个浪子接连回头，换来生地小中考的佳绩。从始至终，您拖着病痛的脊椎陪我们那段艰辛的时光。同学们回忆起生地的点点滴滴……心痛，心痛，怎能让您受这样的苦？啊，教师，火红的木棉如同我们被燃起斗志，可亦如您为我们忍痛操劳，呕心沥血的爱啊！凤凰花开，染红半边天。
直面激烈的中考战场，百天冲刺的倒计时悄然如约而至。晨曦中，迎着第一缕阳光，拽着启明星的尾迹到来的人，是您；
夜色里，伴着清寂的月光，披着幽暗的星芒离去的人，是您；
拖着劳损的双膝，无数次地往返于五层高的教学楼，是您。在我们最失意时给予我们鼓励，在我们最得意时给予我们训诫……感激有您，让我们不曾绝望，亦不曾自满。啊，教师，烂漫的凤凰花见证了我们的拼搏，亦见证了您给我们无微不至的爱！匆匆又一年，又见花开，感念师恩，不忘这一份深沉的爱。任教师，多谢您！
又见作文 篇十九：
袅袅婷婷，自在婀娜。我是一朵翩然于阡陌上的花朵。自然母亲赋予了我生命，我用我的眼睛感知世间的喜怒哀乐，风把它们编成歌谣，愿此刻唱给你听。
陌上花开，可缓缓归矣
三月一路莺飞草长，白堤柳帘，清风流连，浮云缱绻。阳光洋洋洒洒，流水织成轻薄的画绢，托着金色的微波向远处漫溯。我在微风中舒展腰肢，享受久违的初春的温暖。没有纷扰的时节，每一天都阳光明媚。我目睹城内步履翩跹的女子，在侍女的簇拥下轻移莲步而来。白皙的面颊上巧笑嫣然，和煦的春风吹动她发间的流苏，吹动她柔软的心情。
快马携带着恋人的喃喃嘱托，疾速飞驰而来。“陌上花开，可缓缓归矣。”缓缓归，缓缓归，陌上花开，可缓缓归矣。温柔的君王念着女子的眼，女子的眼恋着我的脸。九字嘱托，承载着满满的关心。女子笑靥如花，这是她心中的晴天。
没有哪天的阳光比那天更灿烂，它是我一生中最美的一天。
云霭密布，看不清明天
时光飞速流转，岁月被沧桑冲淡。等待消磨着我的意志，曾经被女子恋着的脸如今已铺满尘埃。我的身心正经历着巨大的变化。我碧绿的双手被暴风折断，娇妍的面容已摧残破败。曾经我被人欣赏，而如今我连孤芳自赏的权利也被剥夺。而我赖以生存的阡陌小道，在战火纷飞中粉身碎骨，再也无法恢复最初的模样。浓黑的硝烟遮蔽了天空，我每日都在看不清天，看不清明天……
然而我依然在用酸涩的双眼记录世间的喜怒哀乐。我目睹硝烟弥漫的天空下，愚昧的生物挥举着冰冷的没有感情的利刃刺穿同类的心脏，同时毁灭了自己的灵魂。红色的泪水落在我身上，被天空的泪水冲刷，渗透到泥土之中，渗入我的心……
我的眼中盈着泪水，然而没有人看见——或许有一天我自己也将看不见。我在痛苦中等待，在等待中消磨意志……
含着沙的风依然吹着。在某个月明星稀的夜晚，我沉沉进入梦乡……
阳光明媚，徐徐清风吹拂我的腰肢。我随着风的歌谣翩翩起舞，流水潺潺地应和着。晴空下，男子温柔地牵着女子的手，低语：“陌上花开，可缓缓归矣。”
又见晴天。
却只能在梦中重逢。
可缓缓归矣，然而我的晴天，何时才能回到原点？
又见作文 篇二十：
又是一年的春节，随着元宵佳节的到来，浓浓的年味也到了高潮。
火树银花不夜天，这是节日的象征。我喜欢春节，其实更多的是喜欢元宵节。不是因为耍社火、猜灯谜这些传统的民俗，而是在我们这个小县城，只有这时才能看到烟花。记得最初见到烟花是在电视上，顿时就被它的美所吸引。说不出为什么，只是觉得它的多姿多彩吧，问了别人才知道它是烟花，但它距离我的生活是那样遥远。随着经济的发展，人们生活水平的提高，烟花也走入寻常百姓家。再见烟花，那就是我亲眼所见了。有个企业巨额盈利，为了庆祝，大放烟花。那天晚上，人们奔走相告，倾城而出，所有的家庭变成了一个空巢。只见放烟花的地方人山人海，拥挤不堪，大家谈论着，你根本听不到他们在说什么，每个人脸上都喜气十足，像是自已家里在办喜事。随着轰的一声，一个巨大的花朵出现在黑幕一般的夜空。人们也发出了“啊”的惊叹声。各种奇异的造型惊现着它们的美丽，有的如菊花绽放、有的似金蛇狂舞、有的像天女散花。烟花的燃放声和人们的惊叹声此起彼伏，大家的惊叹声表明他们的深深的折服和赞美。那种可望不可及的美丽和当时狂热的情形在十几年后的今天仍清淅地印刻在我的脑海中。之后的元宵节除了煮元宵、耍社火、猜灯谜外，还有了年年正月十五放烟花的习惯。现在国泰民安，政府为显示一派繁荣景象，也很倡导这种做法，它们的烟花更加的气势恢弘。我也就一遍一遍过足了瘾，同时这也就成为我一年中新的乐趣和期盼。
随着年龄的增长，我对烟花的痴迷依然不减。老公不喜欢看，说它存在着很大的火灾隐患，对空气的污染相当厉害又影响身体，可每到烟花燃放时，他又心甘情愿地陪我。了却我一年的心愿和等待。我感激他对我的包容和爱惜，这也使我对烟花又了更深的认识：烟花不就和我们的爱情一样绚烂，和我们的青春一样而短暂。但正因为它的美丽和稍纵即逝，才让我们感谢生活，珍爱生命。
元宵节过去了，烟花又一次展示了她的仪态万方、神秘诱人，让我悦目且赏心。期待明天更美好，今后的烟花更美丽！
又见作文 篇二十一：
南方的冬天，虽不像北方的严寒，却也有寒冷的北风。这个冬天，对于有着悠久历史文化的六朝都城而言，显得格外漫长寒冷。
刮着地面扫过的料峭寒风，打着旋儿钻进行人厚厚的大衣中，无情地掠夺着温暖。路旁政府大院里的各种灌木都被一捆一捆的放倒在地；银杏树也失去了原有的光辉，打着哈欠在空中慵懒地摇晃着。
我的心情也被这凄凉的氛围所感染，十分沉闷。在那年秋天，我得了急性肠胃炎，茶饭不思，十分痛苦。我裹紧了大衣，加快步伐向前走，心里还在埋怨着这糟糕的天气。突然，路旁枯枝中的一抹白色吸引住了我，走近一看，原来是一枝梅花。梅花白色的花瓣洁净如玉，泛着凄冷的光泽，一簇一簇的拥在枝头，像儿童们天真无邪的笑脸。白色与枯枝的棕褐色形成鲜明对比，分外洁白。那白色似乎已完全忽视了寒冬的存在，在寒风中傲立，更像英勇烈士不屈的头，更让人觉得充满生命力。
此刻，我心中想到了一句诗，“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”。正在慨叹之时，一股清香从树枝间溢出，我欣喜的凑上去一闻，原来是梅花的香味。香气与寒气混合在一起，我可以隐隐感到香气在拼搏，在斗争，在努力散播自己。它顽强地溢出枝头，随即开始了与料峭寒风的搏斗。一丝丝的清芬从我鼻尖流过，更从我心上流过，让人不禁想到“梅花香自苦寒来”啊！
此时，我突然明白这世间有哪一种美好不是熬出来的？我内心的凄凉已不复存在，有的只是对梅花顽强生命力的感慨。在万物凋零时节，惟有梅花在枝头顽强绽放，他无视了这个寒冬，更无视了生死。他只是有着对生命的珍惜和在自己仍然存活时努力绽放自己的精神，展现自己独特的美。
人的一生也不正如同这一株梅花吗？在自己所能生活的时候努力奉献自己，展现自己的力量。
我又望了一眼梅花，它似乎开得更盛了。
又见作文 篇二十二：
冬天的颜色逐渐变浅变淡，那些笼罩着天幕的薄云，已经遮挡不住春阳的柔媚，乍暖还寒的风，已在驱逐冬口的萧瑟。春，被言为一年之计的春，又回来了。
在夏秋春冬的更新里，生命的日历从未停止向前翻动。一个个春天走了又来，我们慢慢习惯了在不知不觉中迎来春天，又在不知不觉中送走它们。一春一春，一年又一年，我们缓缓长成。而在成长过程中，我们却渐渐失却了童年时对身边事物的疑问和新奇，消散了少年时的执著和细密，现在的我们在心中大都怀有一个现实而明确的目标，为了它，我们整天忙碌，习惯了时时放下心愿，将所有亲近大自然和岁月的愿望都视为一种奢侈。如此，纵然春天的气息在窗外汹涌如潮，氮氢在身边的每一方空气中，可是心底的无动于衷，让美好只能匆匆滑过，空留寂寞在枝头。
然而春天还是脚步轻盈的来，舞步翩跃的走，顺便带来郊游的好天气，同时静静地把生命一点一点收回，既美丽，又残酷。这个一年里最青春绚烂的季节和同样精彩的夏秋冬一起连缀成岁月，无形地记载一个人所遭遇的、面临的、应对的，并将它们沉淀为记忆。只是随着时间流逝，大多数记忆已黯淡无光，如同因年深日久而泛黄的黑白照片，只在半梦半醒时，静静地在心底流水般掠过。最后，我们终于发现自己始终是在无奈的被生活选择，却始终缺乏反客为主的意识。我们只是静静看着岁月来磨平我们的棱角，苦笑又苦笑地迎接越来越相似的人生轨迹。就连一个个具体而有知的日子，开始变得相似而混沌。
鉴于此，请在又见春天时对现实保持一份清醒和警觉，毕竟，那也是一种诱惑，太容易把人同化于岁月的褶皱里。为了自己的心灵预约一下岁月，在似水流年中，我们会明白季节和生活对我们一直的期望，从而在时光的急流中找到一份属于自己的从容。
若有幸，让我们行走于爱与痛的边缘，在岁月的呼吸中保持清醒。时间的距离其实并不比目光深邃，当我们在这样一个万物复苏的季节里学会守望美好、守望自我时，灵魂便会在与岁月的前行中逐渐丰满；侧耳倾听时，我们必能听见那幸福的青鸟在天空中展翼飞过的声音。
又见作文 篇二十三：
又是一年清明节，又是想您的一天。
那年清明，您还在。您站在门前高大的柳树好久了，边盯着茂盛的枝条边抿着嘴笑，双眼放光，似乎谋划着什么。不一会儿，您就找来了剪刀，让我踩着凳子剪下一些枝条。我颤巍巍地爬上椅子，您在一旁帮我扶着。从来没上过这么高的椅子，不免有些害怕，于是害怕地望向您，祈求您大发慈悲让我下来，可是您的眼神中带着坚定和鼓励，我咬了咬牙，站在椅子上开始剪柳枝。怀着忐忑不安的心高空作业十分钟以后，终于剪了一地柳枝，您这才心满意足地让我下来。您坐在门口的一个小马扎上，将柳枝揽在怀里，开始编起来。好奇的我也搬着一个小板凳坐在您身边，看您要变什么花样。只见你一丝不苟地低着头，拿起一根又一根的柳枝，双手灵活地动着，动作如此娴熟使我根本看不清具体过程，不一会儿一个圆形的花环就编好了。您挺起背，抬起头，小心翼翼地带在我头上，我带着美丽的花环在满天柳絮中翩翩起舞，像一只快乐的小精灵，您直夸我可爱。记得阳光下，我们笑得都很甜。
“小孩子们在清明节都要扎青。”您在每个清明节都会做一桌好菜，请楼上楼下的小孩子们到家里做客，说是给我们扎青。虽然我并不知道扎青是个什么习俗，但是我知道在那天我总会吃到很多好吃的，从而并不觉得清明节是个凭吊逝者的日子。
后来，您走了。清明节不复从前那般快乐了，每年家里回来很多亲戚，他们带着一捆一捆黄色的纸，带着各种各样的小点心和水果，还会包一些水饺，是您最爱吃的韭菜馅的。他们把东西一样一样的放在一个大圆盘子里，说是给您上坟。我这才知道，清明节从来都不是一个该庆祝的节日，您只不过是不想让小时候的我们内心充满恐惧罢了。
现在想起来，还是那年我在阳光下舞蹈的样子，不知道是阳光特别明媚还是怎么，我的心里格外温暖。每每想起您的样貌，我便回忆起那几个过得很快乐的清明节，我知道您最疼爱我。
这是第四个没有您的清明节，我一个人孤单的望向远方，又一次想起您。
又见作文 篇二十四：
朝露昙花，咫尺天涯。在我们不经意间，多姿的桃花又悄悄开放了。在我们的忽略下，美丽的青春年华悄然流逝了。聪明的你，可曾注意到她轻盈的脚步？游丝软系飘香榭风不停，绿树荫，阳光明媚，天很蓝。
一群不知天高地厚的我们，在河岸边奔跑嬉戏，一阵轻盈的风吹来，夹杂着些许幽香。“好香呀！”小之的鼻子最灵。“看！”我胖乎乎的手指着河岸边那一排排桃树，开满了一朵朵如玉脂般晶莹的桃花。风吹过，一片片花瓣随着风，旋转着落下来。“好美啊！”“嗯，我们很快就能够吃到桃子了。”躺在草地上，柔软的小草抚摩着我们。“真想像桃花一样赶快长大。”“嗯，当大人多好，不用别人管，时间多的都用不完了。”年少无知的我可曾明白大树旁一棵小桃树上，花骨朵儿正在悄悄开放。
风刀霜剑严相逼刚升入初中的我，倚在一棵桃树旁，看着天空中白云带着思念，轻轻拍打着树叶。
年少轻狂的我，怎知“梅花香自苦寒来”的意蕴，总向往伟大的勇气与胜利，可过高的期许总让我跌的粉身碎骨，生活中一切过于平淡。一次次考试的失利，升学的压力，父母的期望，把我裹得严严实实。
“难过啊，难道这就是成长，就是青春吗？我不要。”我喃喃自语。
然而，当时垂头丧气的我可知雨中的桃花正摇摆着裙边？翠减红衰愁杀人这个夏天仿佛是一步一步挪过来的，但终究还是来了。开学前一天，漫步在河岸边。桃花又开了。翠绿的叶掌遮掩不住俏丽的面庞、悄然的身影，还有那一抹抹掩面偷笑的绯红。“是在笑我笨吗？”就快面临一场分别。我恍然大悟：在不经意间我流失了我的花季。我所渴望的却又是我所遗失的，年少中最重要的——美丽的青春年华。
那一朵朵灿烂的桃花，是否剩有前年的残花败叶？雨季花季，青春年华，我们无法挽留。就在此刻，追赶现有的年华，不要让遗失的，再次成为最重要的。
“昨夜风吹处，落英听谁细数。”请追赶，现有的青春年华。
又见作文 篇二十五：
袅袅娜娜的飘雪寂然无声的迎来了我生命中的又一个冬至，那飘雪、那冷风、那铁塔湖岸边的柳条儿依然如昔，前年、去年、今年或许明年依依然然重复着同样的季节、同样的冬至。然而那曾经在某一个冬至的寒夜发生过的故事却如那年纯洁的飞雪，在叠换的季节交替中杳无声息了。
“老年人常思既往，少年人常思将来。”如此说：我老暮了？缘何在落满尘埃的心灵上拼命去守护那已经变得飘渺的浪漫。唉—，一声长叹凝聚了我多少的辛酸与无奈，仿佛那湖岸边的某棵柳树，曾经婀娜多姿的柳条儿、柳叶儿、如浪漫弦乐般飘舞的花絮儿，竟然在风霜过后的明媚春天里枯死了。
“水烫不烫？这会儿暖和了吧！我会经常在冬天的晚上给你泡脚……”咛咛细语犹若昨天。但凡那蓝天碧空下的飞鸟、那铺满鹅卵石的校园小径、那酸甜可口的冰糖葫芦、还有那湖岸边夕阳下的金柳，仿佛我那活泼跳跃的青春在逐渐西斜的晚霞中渐然模糊了。“晓镜但愁云鬓改，夜吟未觉月光寒。”冬至啊！美丽的雪花!你可记得那个挥舞着一方红头巾在皑皑白雪中舞蹈的女孩！摇曳的烛火、黏在脚上湿冷的袜子、那升起一抹抹烟雾的热水、还有镜片后那双温和的眼睛，在我的鬓角渐渐泛起的霜花中都可怕地死寂于我的记忆深处了。
今冬故乡又在落雪，电话的另一头母亲告诉我：家乡的雪很大很大，冬至全家都坐在一起包饺子，末了又略略忐忑的问了一句：“你吃过饺子了没？他、他晚上回家早些了吧……”
仰望苍穹，南方的天空不见一束雪花，那爱情的精灵啊!竟然从此消匿于我的视觉了。“柳叶双眉久不描，残妆和泪染红销。 雪门自是无梳洗， 何必珠花慰寂寥？哀哉！我恍若梅妃了。
无可奈何矣！悲悯自己别象鲁迅笔下的祥林嫂愚顽到在大年三十的雪夜中死去。今冬、来年、在以后的岁月中，冬至将从此不再有雪，挥一挥手与那洁白雪花中传说的一个名曰：“永恒的谎言”诀别吧！从此我不再期盼冬至的到来。
又见作文 篇二十六：
冬天，我匆匆地向家中赶去，手里捧着热腾腾的烤地瓜。路人也神色匆匆的往家赶。
街道上，一片白雪皑皑，屋檐下积雪融化的声音轻快地响着。路过一个小湖，隐隐约约地结了冰。不，没有，那湖中心还挺立着一株花儿，不，它也快死了吧！白雪正在点点压弯它的脊背，注定要枯萎了吧？
我慢慢地转过身走了。在不远处的地方，我默默地等候公交车。忽然，一位老人摔倒在路上了，旁边还散落了一地的东西，四周迅速围观了一圈人，大家议论纷纷，而我被推推嚷嚷地挤到了圈外。过了1秒，大家的议论声没有停，但仅仅在议论而已。2秒过去了，没有人伸出援助之手，我环顾四周，大家的表情冷漠且无动于衷。我不禁感慨，人们竟如此冷漠，人们的心肠如此之硬吗？3秒过后，我无法忍受，我悲痛且恳求地说：“谁能帮帮这个老人啊？”人们的表情始终如一。4秒过了，我再次哀求道：“帮帮他吧！求求你们了。”人们的表情不再那么冷漠，但依然没有行动。5秒过了，在我满怀失望，感慨人心的冷漠时，一位阿姨开口说：“我们帮帮他吧！总不能连个孩子都不如。”此话一出，四面纷纷传来应和声，“是啊”，“我们帮帮他吧”，“没错”……我顿时高兴起来。6秒到了，人们纷纷帮他捡起散落的东西，并把他扶起，老人满眼泪光地道谢。过了一会儿，街道安静了，人们也都散开了，街道恢复了平静。
距离事情过去不过短短的六秒，在这六秒里，人们冷漠的心墙倒塌了，我好像看到了百花齐放的场面，可现在明明是寒冷的冬天啊？我转过头，奇迹般地发现那株被我判了死刑的花，正傲然地挺立在那儿，白雪没有压倒它，它战胜了白雪，它以胜利者的姿态傲立在此。
谁说花开，只在春天，你看那人们心里开出的心灵之花，不正在朝气蓬勃地怒放着吗？那株花儿不正傲立于此吗？只要处处有温暖，花就开在任何地方，那旭旭上升的太阳不就是最好的证明吗？
彩虹总会绽放的，风雨总会过去的，只要人间有温情，一切都会过去的。我们会战胜困难，获得成功。
谁说花开，只在春天。
又见作文 篇二十七：
打开记忆的闸门，人类的发展的痕迹宛如幻灯机中的照片一样在我面前闪过……一个落魄的帝王，赶着支离破碎的马车，眼望着自己的妻子被人当做奴隶使唤，耳听着不堪入耳的辱骂，口中还残留着苦涩的胆汁，但他没忘的是心中宏伟的蓝图。他成功的让史册上多了一位体察民心的明君……一个破败的草屋，遍地覆盖着竹片，上面可以清晰的看见密密麻麻的计算，在这么简陋的条件下，圆周率被精确到小数点后7位……一个科学家拿着无数的细线，在电上试触着，一次又一次失败，一次又一次的实验，在重复了几千次之后，一个叫做灯的东西把地球变成了耀眼璀璨的不夜之城……故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人生之路也不是一马平川吧!谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。当然，辉煌会在挫折以后绽放的，阳光也会在风雨后更加闪亮!
阳光总在风雨后，请坚信你的梦!涉猎着披阅二载，增删五次的《红楼梦》，仿佛也看见了作者贵族家庭急剧败落的变化。在文字狱盛行时期想要完成一部传世小说，这种困难是无法想象的。写作中稍有不慎，便会触及到统治阶级，轻则流放充军，重则株连九族!尽管穷困潦倒，备受欺凌，但他人坚持着自己的梦。尽管没有得到什么物质财富，但他仍感到深深的满足和幸福。后人对红楼的赞颂也应该是他应有的荣誉。
阳光总在风雨后，请忘记你的痛!以平静的心态面对遇到的挫折，为打翻的牛奶哭泣，也许会让你不小心又打翻一杯牛奶。覆水难收，挫折中吸取了教训后，就把它忘了吧。永远背着失败的包袱，只会消极停滞不前。生活是一条长长的跑到，需要你一直轻装跑到终点。
阳光总在风雨后，请相信有彩虹!成功只比失败多一次，跌倒了，爬起来，跌倒了，爬起来……当第n次是跌倒的时侯，你只要坚持一下，因为第n+1次便是爬起来了。要知道锋利的宝剑需要心血与烈火的淬炼;绚丽的彩虹在狂风暴雨后才会出现。
又见作文 篇二十八：
我的母校承载着许多我小时后的回忆。
我的母校虽然不大但是环境很优美，分为两部分。中间用楼梯连接着。而我就在分校学习了六年。它的大门是朝南开着的，一进门，正对着我们的就是主教楼，他是这边最干净整洁，最高的楼。主教学楼的墙壁上画了许多画。看这有两个小女孩在追蝴蝶，那边有几个男生在打篮球，还有还有几个同学围在老师旁边不知道在说些什么。每一层楼外面的墙壁上都有不同的话。比如：有的老师说的“一切为了孩子”还有同学们要做到的“讲普通话，写规范字，做文明人。”等等。主教学楼从上到下的每一层都有同一年级的几个班。而最上面一层，露天的，有一个电脑教室，我们每星期都有一节电脑课。主教学楼把前院和后分开了。前院后院相通的只有两个通道。一个是主教学楼最下面一层中间还有一个就是主教学楼和副教学楼中间的位置。副教学楼在哪?哦，对了。副教学楼就是在主教学楼右边的那一栋楼。它比主教学楼矮一点，但它的每一层都与主教学楼相连。副教学楼的最下面是食堂，有的低年级的小朋友中午不回家就在那吃。其他层则放了其余的班级。还有一栋小楼垂直于副教学楼，同时大门也在它的下面。这栋楼就是第年纪午托的在这里午休。分校的环境非常优美。在后院，差不多每隔二三米就会有一颗高大而挺拔的树和我们一样，每天都健康成长。主教学楼的下面，每隔半米就分有一个小花坛，每俩个花坛的中间放着一盆花草。
西边就是本部。它靠南边有座非常大的教学楼。教学楼的下方就是国旗台，我们每周一都穿上整齐的校服来参加升旗仪式。操场上有一圈朔胶跑道中间就是篮球场。共有六个篮球架。我们每年都会举行两场运动会，一个冬季一个夏季，就在这操场上。
这就是我的母校。它教育了许多优秀的学生。它也让我拥有着许多回忆。走在教学楼张，仿佛还能听见那时的读书声。在操场上，仿佛还能听到那时的欢笑声。走在朔胶跑道上，仿佛还能听到那时的加油助威声。走在升旗台上，仿佛还能听到校长在国旗下讲话声……我想对我的母校说一声“谢谢您”
又见作文 篇二十九：
“奶奶，我今天好开心啊！以后我们还能再来这里采蘑菇吗？”
“当然，只要你喜欢，你开心，我们以后常来采。”
“耶，太好了！”
“孩子，我不求别的，就希望你以后也能一直开心，啊？”
“好，奶奶我记住了！”
突然，画面一转：“明天咱们就要去小升初考试了，要注意带一套圆规还有铅笔橡皮。考试时候大家别紧张，遇到不会的题就先跳过，别在一道题上浪费时间，试卷答完后再写之前不会的，答完卷之后不许提前交卷，记住，一定要再仔细的检查一遍……”
“老师，我们知道了，您就别再说了，这些我们早就记住了！”
“行了，我知道我有点唠叨，不说了。就再问你们最后一个问题：以后大家都想去做什么呀？”
一时之间教室里乱糟糟的，同学们说什么的都有，那声音特别大，大得都把我从梦中震醒。
人的确是醒了，可我的心却一直留在梦里，奶奶和老师的那句“以后一定要开开心心的”“以后要去做什么呀”一直萦绕在我的耳畔。
仍清晰的记得七岁那年，我和奶奶去采蘑菇，最后收获满满，我实在是高兴极了，于是，七岁的我便答应了七十岁的奶奶以后一定开开心心的…
十四岁那年小升初考试前的最后一天，班主任问我们的最后一个问题便是以后要去做什么，而那时，我的心中就有一个最坚定的声音告诉了我答案——老师。
可现如今呢，奶奶曾经跟我说的话只是左耳听右耳冒了，而我与当初梦想之间的距离也越来越远。当初的快乐怎么不见了呢？当初的梦想去哪了？当初的自己为什么不在了？怎么就成了今天的样子了呢？我苦恼，我矛盾，我愧疚，我迷茫，我不明白，我真的不懂。我本以为是时间关系，是因为我长大了，所以才会有现在的这般变化。
时至今日，我才知道的确是因为时间关系，也确实是因为我长大了，可结果却截然不同，我丢的是自己和初心，是那个曾经最快乐最有想法的自己和那颗曾经永远有着无限激情的初心啊！
想着现在的自己，这个丢了自我的自己是那样的不堪，不过还好这个梦终于还是敲醒了现在这个迷茫的我，我会努力找回我的初心的。因为我听过一句话：种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在！
感谢，为了现在敲醒我的过去的自己！加油，为了未来努力的现在的自己！
又见作文 篇三十：
儿时的我，是充满童真的。我喜欢玩，喜欢笑，喜欢闹，喜欢在自然界中尽情地享受。
今年的春天又到来了，我走在儿时玩耍的路上，两边小草青青，景色十分美丽。突然我看见那块写有蜜蜂之墓的木片，我感触很深，想起了儿时的往事。
记得那时，我们几个好朋友最喜欢做各种各样的游戏，捉谜藏啦，老鹰捉小鸡啦都是我们的特定节目。一日，天气晴朗，天空中飘着朵朵白云，微风在小院里吹过带着几分温暖。我们几个朋友在一起商量着要玩什么游戏。突然，听见一阵“嗡嗡”的声音，一看原来是我奶奶家前屋来了很多蜜蜂。他们吵着闹着，高兴的采着蜜，这时我的一个朋友说：“蜜蜂们正在采蜜，现在它们身上蜜肯定很多，我们捉来吃，好不好？”大家听后口水直流，一致举手赞同。活动确定后，大家找来瓶子和细棒，大家一下子捉到了很多。我们把所有的蜜蜂放在一起，一个一个的吃着蜜，蜂蜜很甜，吃到嘴里甜到心里。大家都蛮高兴的。我们在高兴之余一看地上，大家都感到很内疚，那么多蜜蜂的“尸体”，它们原本拥有可爱的生命，现在却被我们夺去了，我们都很后悔。我心情平静后建议说：“后悔是没有用的它们的命已经没了，我们给它们建一个坟墓，以示忏悔吧！”大家都同意了。我们先在地上挖了一个洞，再把蜜蜂放在里面，用一块玻璃隔开后放了些油菜花，然后用泥土盖好。这样蜜蜂的坟墓就算造好了。最后我们找来一块木片，用拼音写上了“蜜蜂之墓”四字（因为当时知识浅薄，所以用了拼音），还在上面撒了些花瓣。最后我们还“哭”着在它们的坟前磕了几个响头。
现在想想，儿时的我是多么的“残忍”，害死了多少条“无辜”的生命。就算它们是昆虫，但生命是平等的，也是同样可贵的，它们的生命却被我给轻易地剥夺了。现在再想想实在是不应该，我又哭了。但这一次的哭却和八年前的那一次的哭完全不一样。这一次是因为我长大了，懂得了生命的可贵。这是我发自内心的哭。