我想成为这样的人作文600字 篇一：
世界总是过于喧嚣，有时总是会受他人影响，听他人那些不知是对还是错的言论。有时总是无法聆听自己的心声，就仿佛那些对你评头论足的人说的一定是对的一样。所以我想成为一个孤独的人。
孤独给人们的刻板印象永远是贬义词，但在我看来并不是这样。
比起和同学们一起出去玩耍，我更乐意的是一个人静静地待在房间里，耳机里放着喜欢的音乐，我享受这样的氛围，安静神秘。在那些时候，我的脑海里总会浮现出各种各样的奇思妙想。我喜欢这样静静地待着，没有了外面世界的吵闹，没有了别人怪异的眼光，没有了一切阻碍你自由疯长的东西，只有我自己。孤独也许就是将自己的故事诉说给自己听吧，没有顾虑，惬意享受。
我喜欢孤身一人去旅行。我自己一个人爬过山，在草原上奔跑，穿越神秘的森林。爬山时身边没有了其他人，大口呼吸着山上的新鲜空气，这里远离了世俗，对我来说仿佛就如仙境一般。我不会感觉到累或是无聊，山上的花花草草，茂密的树木，飞来飞去的小鸟无不吸引着我。我去摘野花，将它捧在手心，当成这段旅途中唯一的朋友。虽然个子不大，但也弥足珍贵。在大草原上奔跑，看着向西下沉的太阳，听着大风呼呼刮过的声音，此刻，我的身心却是无比愉悦。我在草原中呐喊着，大声对着草原说出我的心事，无处安放的情绪也在此刻宣泄出来。孤独可以让我发现更多有趣的事物，更加开心。
在学校，孤独就更像是我的保护色。下课时，我不跟着其他同学一起去疯狂打闹，我更喜欢一个人静静坐在教室里，一句话都不说，就那样静静看着窗外，我便心满意足，无比享受。我不喜欢融入他们的社交圈子，我永远喜欢孤身一人。
我想成为孤独的人，因为孤独使我心静如水，使我不畏别人的眼光。永远喜欢孤独，永远喜欢我自己。
做自己就好。
我想成为这样的人作文600字 篇二：
我放下书，静静地靠在椅子上，盯着窗外葱翠的树木，思绪却回到从前。
那是一个外族入侵的时代，国家动荡、狼烟纷起，人民处于水深火热之中。国都沦陷，连统治者都沦为阶下囚。北宋灭，南宋生。
岳飞自幼丧父，后向周侗学艺，文武双全并怀有大志。后组建了森纪严明的岳家军，成为著名的抗金将领。连作为敌方的金军都不得不承认“撼山易，撼岳家军难。”在有望收复失地，一雪前耻之际，秦桧等奸臣出手阻挠，加上皇帝胆小怕事，连下十八道金脾将岳飞召回。忠心为国的岳飞只得回京，却以“莫须有”的罪名冤死狱中，可谓悲壮！
我想成为这样的人。在国家危难关头，挺身而出，舍身忘死，面对母亲刺字，他毫无怨言，他面对忠孝难以两全，谨听母命，为国冲锋。那“待重头，收拾旧山河，朝天阙”，又有多少辛酸、无奈与不甘。岳飞，一位真正的英雄，哪怕力量薄弱也要与强大的敌军拼尽全力，哪怕陷入绝境也要绝地逢生，哪怕无故身死也不忘担心国家命运，勇敢、睿智和忠心在他身上体现得淋满尽致。当城中百姓闻之岳将军身死，无不涕泪满襟。
此刻，我不觉泪眼朦胧，替岳飞抱不平，可惜了一代天骄，未能战死沙场，却冤死狱中。可惜了靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭”。最后，南宋统治者不思进取，最终被元朝所灭。如今，岳飞虽死，但它的精神必定永垂不朽，影响着一代又一代人。
我想成为这样的人，不必舍身救国，也能为国家进步、民族振兴出一份力。不必背后刺字，也能孝敬父母，尊敬师长。
若岳飞不读那么多的书，又怎会成为一个统率三军的将军呢？若没有夏练三伏，冬练三九的过程，岳飞又怎能做到在万军之中取敌将首级如探囊取物呢？
今后，我会像岳飞一样多读书，多好书。像岳飞一样勤学苦练，认真学习。
我想成为像岳飞这样的人，殚精竭虑忠心为国一片赤诚。我敬佩岳飞！
我想成为这样的人作文600字 篇三：
从小到大，我的梦想始终未变，那就是成为一名老师。因此，我想成为一位让自己学生喜爱的人。
我遇到过体罚学生的老师。小学期间的一次数学考试，我得了九十多分。数学老师点名让过来拿试卷，我以为他要奖励我，还傻傻的在暗暗窃喜，结果刚走到讲台上，就猝不及防地挨了两巴掌。我愣住了，在全班一百多人的注视下，我的脸瞬间红了起来，不知是他下手太重，还是因为我丢了脸而感到羞愧。我的头低垂着，恨不得钻到地洞里。就因为那道简单的题算错了，他就当着全班一百多人的面打了我两巴掌。我知道他是为了让我长记性，为了我好，但如果我是老师的话，我会让学生多做几道题当作惩罚，并在办公室里和学生面谈，我不会当众让一位学生失去尊严，让他成为大家的笑柄。这可能会让他变得畏惧我，甚至想报复我，我不想让我与学生们之间的关系是这样的，我想成为一位让自己学生喜爱的人。
我也遇到过拿着题目，按照答案直接讲的老师。也是在小学期间，我的道法老师就看着题目直接讲答案，上课也是直接让我们读几遍书上的内容，这就算上完了新课。我们完全不理解书上为什么要那样写，他也不讲，就坐在讲台上玩手机，虽说小学道法是一门副科，但是身为一名老师，就应该尽到自己的责任，让学生们学懂，不能让自己的学生讨厌自己的课，甚至讨厌自己。如果换我来的话，我不会因为是副科而不在乎，我会把课本上的内容详细讲给学生们，并给他们拓展书上没有的，让他们有兴趣听我的课，而不是在我的课上呼呼大睡。我希望我能让他们在学业繁重的校园生活里多一份快乐，让他们喜爱我的课，也喜爱我这位老师。
我有幸遇到过许多让学生们喜爱的老师。无论何时何地，每当提起这些老师，都能勾起我们美好的回忆。
我想成为让自己学生喜爱的人，这是我的梦想，也是我前进的方向。