七年级下册第三单元作文 篇一：
父母的爱是无私的，永远不求回报，正如一句名言所说：“父母对我们的爱像路一样长，儿女对父母的爱却像筷子一样短。”爸爸妈妈是我们成长过程中的好朋友。之后，我就来讲讲父母与我发生的故事吧！
妈妈是我灰心时的好帮手，当我数学考试考得不好时，我在心里想：回家肯定要被妈妈训斥一顿了。但是，当我把那张试卷给妈妈签名时，我低下了头，生怕被妈妈骂，但是，事情不像我想象得那么糟，妈妈只说了一句：“没关系，这次考不好下次继续努力，下次再尽自我最大的潜力去考吧！”我听了妈妈的鼓励，心里又充满了一股巨大的力量，好像要涌出来似的。真是“功夫不负有心人”呀，下次数学考试就拿了一个九十分以上，这次考试妈妈占了一大半的功劳啊生活中必不可少妈妈的鼓励，有了鼓励才有信心。
爸爸是我骄傲时的治疗药水。今年，我订了《金华晚报小记者》，此时我把一篇作文发到了陈老师的邮箱，陈老师帮我投稿了，没想到，我的作文竟在报纸上刊登了，真是出乎意料啊！我把这件喜事告诉了爸爸，爸爸却说：“不要骄傲，下次继续努力。”我明白这是爸爸对我的严厉的爱。
爸爸妈妈，谢谢你们，为我付出了这么多，我以后必须会好好报答你们的，为我付出了这么多，我以后必须会好好报答你们。
七年级下册第三单元作文 篇二：
天地万物，乃是大自然对世界神奇的造化，自然之静，黄河之流，山峰之巅，一种深深的情在我视线中凝聚，那画面中凝聚着静谧之秀；凝聚着壮阔之美；险峻之奇……
在我心中拥有的是—— 一片静谧，一缕情，一份爱……
啊，静谧之秀！
“明月松间照，清泉石上流。”王维笔下的清新之美，那才是让人欣悦之物。皎洁的明月，静谧的松林；清澈的山泉，水中的静石，多么令人向往的大自然的和谐境界。在这看似孤独的世界中，他找到属于自己的那一片天地。明月、青松、清泉、静石，凝聚了王维的视线，此时的他，将一颗心安静地融入大自然之中，仿佛与我的目光对视，便欣然前往。
静谧的自然，在我的拥有中凝聚，凝聚着坦然中的恬静。
啊，壮阔之美！
“黄河之水天上来，奔流到海不复还。”李白笔下的黄河，可谓之气吞山河。奔流着灵魂中不可抗拒的力量。夏季，狂卷着泥土，巨浪四处咆哮；冬季，酝酿着华夏文明“欲与天公试比高”的霸气。它是在点滴中汇集情感，流淌在世界东方，仿佛与我的目光相视，便展胸畅望。
壮阔的黄河，在我的拥有中凝聚，凝聚着不可估量的壮观。
啊，险峻之奇！
“造化钟神秀，一览众山小。”杜甫笔下的泰山，白日尽显苍劲与威武，夜晚唱尽静谧与安然。天之左右，是磅礴之力簇拥着它。那巍峨的山峰啊，虽逢暴风骤雨，又遇电闪雷鸣，它却依然雄劲，它矗立在山崖边，仿佛与我的目光相视，便坦然呼唤。
险峻的泰山，在我的拥有中凝聚，凝聚着不可丈量的豪气。
静谧的自然，它有坦然中的恬静；壮阔的黄河，它有着不可估量的壮观；险峻的泰山，它有着不可丈量的豪气。也许，在这些被世人赞美过的画面中，凝聚着的是一种意志，凝聚着的是一种信念，所以，我的拥有中才会有它们的画面——这画面中孕育着自信，因为充满了自信，阴霾会渐渐消失，而理想会溢满胸怀。
七年级下册第三单元作文 篇三：
时间过得真快，转眼间又过了一年，伴随着时间的流逝，新年的钟声敲响了，家家户户都在忙着筹备年货，在外地打工的人们，匆忙赶回来陪家人过年。
渐渐地，便来到了我最盼望的除夕夜。往年的除夕夜，人们都会看春晚，熬年夜，吃饺子等等。
今年的除夕夜和往常一样。瞧!除夕夜是多么美丽，多么精彩。耀眼的礼花在空中闪烁，鞭炮声打破了除夕之夜。天上的烟花真是让人眼花缭乱、应接不暇。除夕夜也呈现出了一片喜气洋洋的景象。家家的阳台上都挂了一盏红彤彤的灯笼，每盏灯笼都展现出笑容，似乎也在欢迎着除夕的到来;听!孩子们欢快的笑声，一张张可爱的笑脸笑得多么的开心啊……
终于来到了晚上，我们将要包饺子。包饺子是中国从古至今的一种传统习俗。我们家不甘落后，将近六点时，我们把水和面粉拿到桌子上，和起来，还真不容易，揉的手疼，起初，还以为很容易，其实一点儿也不容易，但是，看着那“白白胖胖”的面团，我还是很高兴。
接着，我拿了一张饺子皮，把它摊开，往里面加了馅儿，我用手把它捏紧，放到了桌子上，让人一看就想笑，就像一个打了败仗的“士兵”一样，耷拉着“脑袋”，无精打采的。我向妈妈讨教了包饺子的秘诀，结果，我越包越好，就像雄鸡一样，高昂着头。慢慢的，我们包了好多饺子。
接下来，就是放鞭炮。我和爷爷拿着鞭炮来到了院子里，我先把鞭炮放到地下，然后，爷爷把打火机递给我，我小心翼翼地点燃了鞭炮的捻子，捂着耳朵快速的跑到了门口，只听见“噼里啪啦”的响声，我高兴极了，因为这是我第一次放鞭炮。回到家以后，奶奶把煮好的饺子端上来，看着香喷喷的饺子，我迫不及待的拿起筷子，夹起一个饺子就狼吞虎咽地吃起来……大家看着我的样子，都笑了起来，于是，我们一起围着桌子吃起了饺子。
这个除夕夜我过得既有意义，有很高兴。因为我既感觉到了第一次放鞭炮的乐趣，有吃到了自己包的饺子。我喜欢除夕，我爱除夕夜!
七年级下册第三单元作文 篇四：
今天，我一直闷闷不乐，你猜怎么了，我被哥哥整了；我垂头丧气的去做卷，给“牙”字组词，我组了个“以牙还牙”。我突然想到给哥哥来个以牙还牙，可是哥哥不在。这时姥姥走进门说：“瞧你弟弟，故意打了我两个碗。哎，真拿他没办法。”听了姥姥的话，我想：弟弟干了坏事，应该受到惩罚；怎么惩罚他呢？对了，整一整他。
我跑到院里，对弟弟说：“我问你一个问题，看看你会不会。1+1这道题难不难？”
“不难。”弟弟毫不犹豫地拍着胸脯说。
“哈哈！你不是男的啊。你怎么还进男厕所？”弟弟的脸刷的一下红了，像个害羞的小姑娘。
我突然惊叫一声，向后退了几步。
“弟弟，你快看你脚上。”
弟弟惊奇地低下头向脚上看。
“一——鞠——躬！”我笑嘻嘻地喊道。
他还没明白怎么回事，继续看他的脚。
“二——鞠——躬！”
这时他才回过味来，举起拳头向我砸来，我急忙一闪身，逃进屋里。趴在窗台上，眨着调皮的眼睛对弟弟说：“嘻嘻，我不和你开玩笑了，你要好好回答我一个问题。”
“你有绿豆高吗？”
弟弟挠着脑袋，想了想小心翼翼地说：“我没有绿豆糕。”
我忽然大笑，边笑边说：“哈哈哈！怎么，绿豆还比你高？”弟弟面红耳赤，慌忙改口说：“我有绿豆高。”我做了个鬼脸，对他说：“你怎么只有绿豆高呀！周围的人都哈哈大笑起来。
在欢声笑语中，我度过了快乐的五一。
七年级下册第三单元作文 篇五：
我们初一的语文老师是个风趣的人，他又是一位对工作一丝不拘的人。我们都非常喜欢他——晏传健老师。
记得刚上初一时，我以为初中的老师都是很凶恶的。早上第一节就要上课了，是节语文课。
上课铃响了，走进来的是一位高高的眉毛像张飞那样浓，看起来是一个很凶的人，我们都怕极了。谁知他上课是与众不同的，他不像小学的老师，一到班上就自我介绍，然后打开课本上课上课。他一来就发了一份语文学习资料，然后说：“你们呢，刚从小学上来，从二门课程增加到七门课程，压力很大，课业也很重的。但是我这门课程呢，不难学，只要上学稍微听一下，背一背诗文，考试就合极了。你们现在手上的资料，是我的简介和学习语文的工具书指南，你们双休日就去买到，那上课就轻松的了。”
我们听到这样讲，都很奇怪，那个老师怎么这样，不上课就算了，还说很轻松，一到考试荒漠知了，那些阅读、作文，我们都非常怕，怎么会轻松呢？这个老师真是怪！
直到他给我们上一个星期课的课程，我们才习惯他的风格。他不同于别的老师，上课上课时先叫我们预习，找出问题的答案，然后他就一一作解释。他在上课时，会讲许多新闻给我们听，例如：今天北京又发生大风沙，泥沙满天飞，出门要带面具，不然眼也睁不开，风大得可以把人吹倒，把车吹快、吹慢，等等这些事，小如天气，他都会讲新闻。不过，这样我们就得知很多其它班不知的事情，而且课也听得轻松。正如他所说的“只要稍微听一下，就会记得很熟悉了。”而我们也喜欢上他的课了。
就这样，我们每天都期待上他的课，只要有他的课，就不愁不快乐，这样打打闹闹就过了半个学期，期中考试又到了，我们害怕的考试来了。
今天，晏老师来上课，他说：“期中考试到了，你们很紧张吧！不过，你们并不需要紧张，你们害怕语文阅读、作文。这些呢，往往最容易得分，也是最容易失分。你们呢，只要认真阅读短文，答案往往就在阅读里面的；而作文呢，那就容易了，只要你们看清题目要求，然后再写，就会得分的了。如果你们真的不会写，就抄题目下来，这样也会得二分的了。至于其它的都是开放性题目，只要写一两句意思相近的话，就会得分的了。所以你们不用紧张，认真复习，认真答题就行了。如果作文写错题了，你就将错就错，就按你原来的题目写回题目要求的内容，说不定你也会得十多分，但是如果你不停地修改，一错再错，就一分也不得，知道吗？”经过这样一说，我们就都不紧张了。
期中考试结束后，我们都非常害怕，因为担心作文写错题目了，而一分不得，那阅读又错，那岂不是不及格。我们去问晏老师，他就说：“不用担心，不会错题的，就算得0分，我也不会打你们的。”
终于，试卷发下来了，我们都看见了结果，两个月的结果就摆在我们面前，这两个月来努力不努力，现在就是结果。然而晏老师告诉我们：“同学们，相信你们也知道这样的成绩虽然不是很好，但对于普通班而言，你们班语文是得了第一。”我们都很高兴，两个月的努力没有白费。但是晏老师又接着说：“成绩只说明过去，并不代表未来。这些成绩只说明了你过去努力了，以后还得继续努力，不然，就会得倒数了。你们要记住，只要下一次比这次好，那才是最好成绩。不要满足于现在，最好的是下一次。”我们听到这样讲，心里想：对啊，如果我们现在就骄傲，下一次就会失败。如果不想失败，那就得继续努力。在他的影响下，我们都害怕考试了，而且，我们会努力去写，虽然成绩不是很好，但是我们都努力了。
现在，晏老师不教我们了，但是他的作风，我们还依然记得，而且是迷上了他的上课风格，还不习惯以后的语文老师上的课。我还问过同班同学，为什么同学们现在上语文课都不想听。他们回答说：“如果是晏老师的课，我还可以听得下去，因为他讲许多故事新闻给我们听，而且作业不多，风趣幽默，让我在不知不觉中，爱上晏老师的课。但是，这些新老师上课没有趣味，一上课就叫读课文，然后就抄笔记，再来就是写作业，听也听不懂，都不知讲什么，所以不听也罢了。”听到这样的回答，虽然我不是很赞成，但也有同感。我们习惯了晏老师的风格，别人上的课程都不想听。
由于工作需要某种原因，晏老师不教我们了，但是，我们却将一生难忘这位与众不同的语文老师。
七年级下册第三单元作文 篇六：
月光悄悄地爬进卧室，地板上泛着银色的月光，如一块玉女的梳妆镜。我沉浸在这淡淡的夜里，身心倍感舒畅，披着衣服走到阳台上，看着这满天的月色，远处传来草虫的叫声是那样的清晰。
月亮挂在深遽的夜空里。秋风的凉爽就像月亮的长发轻拂着人们的面孔。天边飘来了几朵云慢慢把月亮遮了起来。这时的月亮倒真成了传说中的嫦娥，透过薄薄的云层，羞涩地注视着周围的一切。在这静静的夜里、淡淡的月光下，默默地陪伴着人们走进这丰收、团圆的时刻。
月亮升得更高了，秋风又送来了桂花缕缕的清香，在这清香的夜里，似乎能听到她均匀的呼吸和它轻移脚步的声音。配着从音箱里发出小夜曲的轻柔，仿佛天地间就是一个天然的画框。从这个美丽的画面中，我看到了许多，用语言我又不知怎么来表达。这时的我，置身于这宁静的夜里，似乎少了一些激情，显得却是那样放松。倒是这圆圆的月，给了我更多美好的回忆和神奇的遐想。
家乡的月光里，笼罩着一些丰收、团圆和希望。花生、玉米、水果等农作物是在这个季节收获的。在这丰收、圆满的季节里，吃月饼对儿时的我来说是一种奢侈品。每到这时，多少次想去吃上一块有着传统样式的月饼。家里的人总是说等到月亮吃过后，才让小孩子吃的。当时心里这样想着，就这么几块，月亮要是吃完了，我吃什么？眼里含着泪水，感觉到很委曲。在焦急地等待中，总能分上一小块向往已久的月饼，吃起来是那样的香。虽说是小小的一块，可那种感觉好极了。
远处火车的汽笛声把我从沉思中拉了回来。转身休息时，不免又看了一眼月亮，中秋节的月亮比现在还要大、还要圆。
七年级下册第三单元作文 篇七：
春可是这四季中的首季，春天是温和的季节。
只要春姑娘一来，便会叫醒世界的万物。花儿、树儿、鸟儿，连那沉睡已旧的小河也张开了双眼。
枝头上那唧唧喳喳的小燕子也从南方飞回来了；小河里那些欢快的鱼儿也活跃的游来游去；草地上的欢歌笑语也渐渐增多。
春——多么和谐，多么温和，春季——让人们欢笑的季节，另人开心得季节。
夏是四季中的第二个季节，这个季节可是一个热闹的季节。
在夏季里那轻飞漫舞的蜂蝶不见了，只有那声声长鸣的蝉儿。火红的太阳正烤这一片金黄的大地。金色主宰了世界上的一切，热风一阵阵从远处飘来，飘过了田野，吹送着已熟了的麦子的香味。
夏天的色彩是金黄色的，夏天的旋律是紧张的。因为农民总是忙了又忙，工地上的工人是急了又急。
遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要赞美春与秋之间的黄金季节。
秋——所有花果成熟的季节，令人叹服和季节。
农民们都在忙着收肥硕的瓜果。草地上蟋蟀声中更廖阔了。既有美丽的景色又有寥阔的虫鸣声。
秋季是一个收获的季节，农民脸上总是充满了欢笑与喜悦，所有的农民只有在这个季节里轻松一点，因为几年的种子长成了一个有果子的食物。
花果成熟的季节——秋季。
冬——冷色世界，却又那么温和可爱。
冬天虽然冷，但是有一种“温和的气流”烘暖你的心。只是下点小雪，只要一下了雪不管是城市还是村庄里，看着那房顶上，像是有白色的毛毯盖在世界的身上，再加上烟囱里冒出来的白烟，好像是在白色世界的天堂。
多么美丽呀！——冬季。
七年级下册第三单元作文 篇八：
在那漆黑的夜晚，伴随我们的，给我们光明的，照亮我们前面的路的，不是只有你最忠诚的陪伴我们吗？
月亮我想对你说，你那无暇的光，给了我们安心，踏实，给了我们信心和勇气。
月亮，我想对你说，还记得那是我第一次走夜路的时候，路边有一些在地摊上喝酒的人，让我感到无比的畏惧，那是在夏天，除了知了吱吱的叫几声，还有两排站的十分整齐的为我照亮路的“士兵”，还能有谁呢？不就剩下你了吗。路上的汽车飞驰而去，我不禁打了个寒颤，这夏天的晚上穿短裤就是有点冷，无知的现代人一点也不知道珍惜祖先创造的世界，路边一堆垃圾，散发出了难闻的气味，就在这时，有道光照向了我，让我刹那间感到了温暖。
月亮，就是你，让我忘记了身边的一切，只有你和我，成为整个世界，你发出亮光之后，我就看向了你，你没有坚强的外表，不像太阳，太阳的光，我们都不敢用眼睛直视它，而你不同，你发出的是微温暖，温和的光，让我们感到了温馨，你就像一个一个大姐姐，让我和你诉说着心声。
月亮，我想问问你，你身边到底有什么，到底是一个怎样的世界，可以告诉我吗？你如果变成一个孩子，相信比谁都天真烂漫；你如果变成一个工作者，相信比谁都踏实能干；你如果变成父母，相信比谁都善良慈爱。其实，我都是把你当成比我大几岁的姑娘，因为，只有这样，我才能安静的坐下来指着你谈心。
月亮，我想对你说，真实的你，在哪。离我，远吗？
七年级下册第三单元作文 篇九：
我爱月亮，爱她的纯洁，爱她的永恒，爱她的神秘。
中秋节来到了。为了看月出，傍晚的时候我早早的出去，等着月出。
这时，天色逐渐暗下来了，大地笼罩着一片朦胧的夜色。月亮姑娘悄悄地露出了那圆圆的笑脸，俯视着辽阔的大地。村庄、山川、田野，好象一座逼真的玉雕，庄严而美丽。
奔腾一天的小河，在皎洁的月光下慢慢的流淌。晚风吹来，波光粼粼，就像无数小鱼在水面追逐、跳跃。河边沙滩上有许多人在那里乘凉，轻松而闲适。连歌声、笑声、说话声也像月亮那样轻柔、和谐。
月亮越升越高，已经爬上了大楼顶。她俯视大地，把光辉挥洒。皓月当空，我眯起了双眼，确确实实看到了明月高悬中模模糊糊的景物。是山？是水？是天空？是云雾？还是我的影子？
“江畔何人初见月，江月何年初照人？”虽然我不是第一个见到月亮的人，但有一点是肯定的，那就是月亮的无私，月亮的默默奉献，还有她那促使人类不断进行探索的神秘感。也许，月亮上的黑点是蕴藏着宝藏的山脉，正等待着我们去开发。
啊，月亮你是一条淙淙的溪流，时时刻刻为人们送去情感的活水，你是历代文人溺爱的孩子，使他们的文字千百年来一直年轻、灿烂。你伴随人类走过了漫长的岁月，沧海桑田，高山平地。你丰富的阅历，你的饱含风霜之美，使世人永远有如面对得道的高僧——可望而不可及。你的纯洁、永恒、神秘永远得宠于时空的长河，赢得世人无限的眷恋与赞美。
七年级下册第三单元作文 篇十：
我的这位同桌呀，可是个不简单的人。如果你看到了他，我想你对他的第一印象是什么呢？——“标准型的五短身材”，爱开玩笑的他，天生就长着一副喜剧脸，让人看了就觉得很可乐。和他聊久了闲话也许会被的话刺伤，可他骂人不带一点儿脏字的境界已是无人可挡。你们还别看他是呆头呆脑，在学习上他是“领先之王”，就在二00九年度，他曾以629分的总成绩获得了全班第一，全校第二，被老师任命为“87班学习委员”。
下课后，每当同学们聚在一起时，都会高声齐喊：“委员长”，来一个。”因为每次大家都没有话题闲聊时，他就会一马当先为我们表演他自己首创的舞蹈——“银汉乱舞”。只要他在教室里一手舞足蹈，就会让我们诗兴大发，联想到侯文汉老师的一首诗《观看人妖表演》：“满怀奇想看人妖，泰国人妖分外娇，不仅人妖姿态美，人妖表演更风骚。”我们反复品读之后还真觉得这诗形容我们“银汉女”最恰当不过了。
当然我们的委员长也有办正事的时候，譬如在下课时，当他在走廊中到处寻察时，只要一见到女同学有“一丝不解”的表情时，他就觉得自己的才能该发挥出来了。有一次他与我们在聊天时，突然往后面一望，原来是班花“芙蓉姐姐”有一道生物题不会做，我们推了推向哥，他竟然说一了句“恭敬不如从命”，两步并做一步地走了上去，很绅士地说：“同学，请问我能帮你什么忙吗？”同学指了指题目，向哥自豪地笑了一下，他可是生物学的高手，不一会他就把这题给解决了，女同学对他笑了一笑，可想而知，当时的向哥是多么的幸福，随之他也向我们做了一个“YES”的手势。当然他的这种好心也有时候被别人当成驴肝肺。
大家都喜欢跟我们这位大名鼎鼎的向哥玩，也更喜欢他那“下得地”的人缘。
七年级下册第三单元作文 篇十一：
晚饭过后，我和妈妈出去散步，行走在夜间寂静的小路上。虽是夜晚，但夜空并不显得昏暗，银纱似的光芒铺洒在大地上，一切都笼罩在朦胧的静谧之中。禁不住仰头一望，一轮明月高挂在夜空，使这夜晚平添了许多美丽……
漫步在这样的夜晚，我情不自禁地停下脚步，久久凝视着这如水般素雅的明月。妈妈似乎看透了我的心思，轻声地说：“瞧！这月亮纯洁、温秀、高雅、宁静，多美啊！”那语气中分明透着对月的几分偏爱。
“既然月亮这么美，为何只在夜晚的时候偷偷出来，而不在白天在人们口口称赞下去与太阳一争高下呢？是害羞，是不敢，是不自信吗？”幼稚的我低声问道。不知为什么，在我的心里确有对月亮的诸多不理解。
沉默，几秒钟的沉默，如这静寂的夜晚一般的沉默。妈妈的神情变得严肃起来，她轻轻地叹了一口气，意味深长地说：“月亮的光虽然没有太阳光亮耀眼，但在夜晚的衬托下却显得如此皎洁，如此明亮。她把展示的机会无私地让给了太阳，却默默地等到夜晚来临了，才悄无声息地接下太阳的工作。在走夜路的人需要亮光时，月亮把自己力所能及的月辉洒向大地，没有月亮，天空将多么单调啊！”是啊！没有月亮，天空将多么单调啊！也许这天空本来就不能缺少月亮的，虽然有时候我们经常忽略了她的存在。
“这么说，月亮从来不图虚荣，却只为了人类的便利，从来不索取任何夸赞。”我一蹦一跳地说。
妈妈只是点点头，笑而不语。但从那笑容中我明白了很多。
我骄傲地接着说：“做人也要做像月亮一样的人，不能只想着虚荣，应该默默地奉献。”
说罢，我再次仰头望了望纯洁无私的月亮，月亮也好像听懂了我的话，慈祥地对我笑，我在月亮的呵护下继续向前方走去。
很长时间过去了，那个夜晚始终让我记忆犹新。一日，在人来人往的街道上，在川流不息的人群中，我偶然看到不停忙碌着的清洁工人，维持交通的协管员们，不知为什么，我突然想到了那个夜晚的月亮—
那个夜晚，那个月光如水的夜晚。
七年级下册第三单元作文 篇十二：
乐音飘飘，绕上了我的指尖，化作了缕缕温柔，雅而不俗。 ——题记
是夜，终会静谧的。我斜靠在床沿边，席坐于地板上，仰望着明月应有的地方。可惜，只有蒙蒙的雾，覆盖了整片天际。
耳畔流转着来自窗外的虫儿独特的鸣叫，演绎着它们专有的乐声。美妙的声音此起彼伏，这只是曲子的前奏。我命为:轻吟。
周围的一切似乎都变得凉了起来，虫儿渐渐掩饰着自己的乐声，我明白，一场甘霖即将到来。
我是爱雨的，我喜欢雨沙沙，淅淅，哗哗，嘀嗒，还有叮咚的声音···我更爱散步雨一派烟雨朦胧的景象，徜徉于长廊古道，看尽人世间的迷茫，品味它独特的韵味，聆听它所带来的乐音。
果然，外边有了雨水亲吻大地的声音。我快步走到了窗前，伏在沿上。开始，雨儿像害羞的少女，不谙世事，来得缓慢而平淡。紧接着，她的胆大了起来，在四处留下了她的足迹，激烈而豪放。黄花
因她甘愿落地，化作春泥更护花，柳叶因她低垂下了自己的眼眸。雨儿亲切地和她们接触，仿佛在诉说着悄悄话，传进了我的耳朵变作了安怡的摇篮曲，我沉迷于中。
雨儿落入了池塘，点出了一个又一个波纹，向四处蔓延，叮咚，叮咚···在一次地飘进了我的耳里，编成了乐曲，我命为：散墨。
雨儿找来了风儿，风儿摇曳起了柳条，如婀娜多姿的少女，在伴随着雨儿带来的乐音，舞着长袖，构成了一段舞。我命名为：碎花。
雨渐渐放低了自己的音量，风儿也放缓了步伐，最后，只有微妙的声音响起，曲到了末，进入了尾···
轻吟，散墨，碎花构成了一首歌，一曲舞，铭刻在了我的心里，它来自自然，自然之声，我视为一首歌。
一曲终了，舞袖霓裳。
七年级下册第三单元作文 篇十三：
“校有校规，家有家规”就是人们常挂在嘴边的一句话，可问到“家规就是什么？你家有什么家规？”很多人就立刻呆住了。
家规。每户人家的规矩都不一样。我家在吃饭时真应了那句“食不言，寝不语”。吃完饭后，不能够将筷子放在碗的上方，要放在桌子上，这就代表你已经吃好了。如果桌子上有鱼刺、骨头等等要用筷子将它们扫入碗内。做完这些事还不能走，要等到大家都吃完才可离桌。
我们家还有一个家规—事可就是三。有一次晚饭后在公园里散步，由于凳子上被人踩过，所以我掏出一张纸，将凳子擦干净，随手一丢就没了。一位清洁工人走了出来说：“此时你这小孩子怎样这么没教养，随地乱丢垃圾。”我听她这么一说，我的脸立马红了。我一边道歉一边跑去吧至今捡起来丢到垃圾桶里去，这才平息了清洁工的怒火。
家风，就是一家子的风气，家风一旦败坏了，这家子的思想也就跟着败坏了。这给坏名声就一传十，十传百，到时候就没有人愿意跟这家人交往了，这时候想改就来不及了。
我家的家风就是“孝”俗话说的好，百善孝为先，我们要孝顺父母和长辈。当我们的父母渐渐老去，就更不能顶嘴了，凡就是要思考父母。即使他们说的不对，也要和和气气的说话。叫我们做事，不要推辞，尽量帮父母的忙，这样才能做到“百善孝为先”。
家风就就是家规，有了好的规矩才能有条不紊，有了好的家风才能更好的立足于社会。
七年级下册第三单元作文 篇十四：
有一次，我和妈妈在老家的菜地里种绿豆，我们先把土翻一遍，然后才开始播种，播完种之后，我的手里还剩下几颗绿豆，我就把剩下的几颗绿豆放在竹竿上。过了几天，我来给绿豆浇水，无意中发现，放在竹杆上的绿豆竟然发芽了，这小小的种子里，包含着多么强的生命力啊！它们不用泥土，不用人给它浇水，它们用自己仅有的力量，冲破自己坚硬的外壳。即使它只活了几天。
草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地成长这，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一颗小小的绿豆它们用自己仅有的力量，冲破自己坚硬的外壳。虽然人的生命是短暂的，但是，只要用有限的生命去做有益的事，那么，在短暂的生命也是快乐的，所以，我们要珍惜生命，不让它白白流失，让短暂的生命体现出它的价值。
只要我们珍惜生命，再短暂的生命也是快乐的，所以我们要珍惜生命，不让短暂的生命流失。
七年级下册第三单元作文 篇十五：
我初到大海的时候，我惊诧于她的蓝了。
大海的蓝，是那种蔚蓝，又映着天空的天蓝。阳光洒在大海上，一闪一闪的，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。黄昏时的大海是金黄色的，像金箔一样闪闪发光，我想大概是太阳落入大海的缘故吧。海岸上的空气是带有咸味的，却又使人心旷神怡，坐在海边，吹吹海风，不也是一种享受吗？
大海的蓝，如发光的宝石，如小朋友的眼睛。我曾见过潘阳湖的蓝，但它始终只是湖，水很少流动，蓝的太浓、太暗了；我也曾见过二连浩特天空的蓝，似乎有些淡，又太明了。我能用什么来形容这大海的蓝呢，我怎么形容的出呢？大概是因为海是很广阔的，固能容下这神奇的蓝，仿佛融了一块儿洁白的云进去，才会这般明亮呀！
坐在沙滩上，望着大海，虽然烈日当头，但海风丝丝的，吹在脸上，心情自然、清爽。我的内心也像大海一样向远方舒展开来，任凭大海把我送到任何地方。
海边来来往往游客们，穿着舒适漂亮飘逸的沙滩服，或漫步，或踏浪，或追逐玩耍，或晒着太阳、捡着贝壳，或摆着各种造型拍着好看的照片，这种悠闲、自在、舒适、惬意，大概只有这蔚蓝的海水才能配得上这样的生活吧。
大海，我不想离开你。我明白。离开了这里以后，我再也不会如此惬意了，再也没有低头的雅兴了。
七年级下册第三单元作文 篇十六：
天，渐渐暗下来了，傍晚美丽的夕阳也渐渐褪去了，慢慢地，慢慢地，皎洁的月亮升起来了，它在宁静的夜空中是显得那样的美，那样的亮……它用它那幽幽的光芒照亮了身边的夜空和几片小云，在它们的衬托下，月亮就显得更加纯净、静谧了，散发着迷人的气质、柔和的光芒……橙色的月亮上偶尔拂过丝丝云缕，宁静而端庄。在这如水的月色里，我们心中都会寄托下一个美好的愿望，祈求神圣的月亮在这璀璨的星空，用它那独特的光芒来完成我们一个个美好浪漫的梦；在这如水的月色里，我们都会看着夜空上方那洁白纯净的月亮，幻想出一幅幅优美的水彩画，创造出一个个神奇曼妙的神话故事……
月亮，给予了我们太多的遐想，有时，月亮就像一个爱美的姑娘一样，想让别人看见更漂亮的自己，就去扯了几绺隐隐约约、亮白透明的小云朵来装点自己；有时，月亮就像一个端庄的成人一样，宁静的、严肃的站在岗位上，专心的注视着人们的喜怒哀乐、悲欢离合，又像在思考着什么；有时月牙就像一只小船一样，由于承载了太多孩子与大人们的美好寄托，所以总是左右不停地摇晃着……“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”这句话一点也不错，仔细端详，就会让人有种说不出的滋味，月亮和人间事物一样有圆有缺，有起有伏，所以，月亮并不只是美与诗意的象征，更是端庄与生活中指点迷津者的象征。它美不胜收，它超凡脱俗，它是神圣的，是纯洁的，是宁静的……
我想，只要我们用自己的心去体验，与聆听，去感受，去凝视月亮，我相信我们就能领悟到人生的真谛，诗意的独特……从古至今，有许多文人墨客为月亮而陶醉，为月亮而痴迷，它是我看到的一道亮丽的风景线，是文学启蒙的心灵种子，是我们精神上美丽、顽强的支柱，是受人爱戴的美好、严肃的象征！
七年级下册第三单元作文 篇十七：
生命是有限的，是宝贵，也是无价的，所以我们珍惜生命不要生命白白的浪费，让生命表现出来。
生活中让我们失去生命的案例太多了，因为不小心有的人失去了双手和双脚，充分的表明人们对生命的认识性不算太好，行动不方便，生命不是天生的，而是父母给予的，我们要尽量的保护他们，同是尽可能地保护他人
就在我们近几日有几位吸毒者而进入监狱，吸毒是一个瘾，不吸全身难受，吸了离戒毒瘾又远了一步，毒品害人，害家，害国，害己，请大家远离毒品，说完了毒瘾，我们来说下网瘾，又称沉迷于网络，整天趴在电脑上，饭也不吃，家也不睡，人生这和电脑玩耍，在于这种人的思想有了电脑就想什么都有了。
交通事故一下好几个生命就没了，交通事故是因为有些人不遵守交通规则发生的，如闯红绿灯，喝醉酒，我是在想他们是怎么拿到驾照的，命运就是这么残酷的，车毁人亡，遵守交通规则是每个汽车司机的重要大事。
我们来说一下自然的危害，地震一下带走我们几十万的人们，我们大家只要加强自己的保护能力，尽可能地活下来，但是不学的话一点希望都没有啊！！地震来我们要冷静的面对，如果在家的话尽量躲在空间小的地方，不要太贪婪，等地震过后再出来。
最后和大家说一句：生命只有一次我们要珍爱生命，让生命绽放出它的光彩。
七年级下册第三单元作文 篇十八：
今年寒假很多人都出去玩，因为我的爸爸妈妈太忙了，所以没有时间带我出去。我便和语文主题学习度过了一个有趣的寒假。
我读的版块有很多，其中最让我记忆犹新的是西部风光这个版块。它里面的文章有很多，但我最喜欢《美丽的呼伦贝尔大草原》这篇文章。
草原的天很蓝，蓝的像块蓝宝石；草原的天空很透明，透明的像仔细擦拭过的大玻璃……这句话让我的脑海中立刻想象出了呼伦贝尔大草原的景象，有透明的天空绿色的草地……还有一篇文章讲述的是《青海湖》。以前我非常想去，可是因为爸爸妈妈太忙了，没有时间带我去，正好语文主题丛书给了我这么一次机会，让我去“青海湖”看看它那里的美景。
从文中我了解到青海湖的景色十分美丽，青海湖的平面是3193。92米，比两个泰山还高。我心想：这么高的平面要玩漂流那该多刺激。青海湖还是鸟的世界，常年有许多的小鸟都停在青海湖的河边，我心想：有漂流的鸟群真是一个好地方。只要我朝着这个目标不懈努力，就一定可以坐着火车去青海岛。
语文主题学习是我寒假的伙伴，我爱语文主题学习。在这本书里我收获了快乐。
七年级下册第三单元作文 篇十九：
一眨眼，随着年龄的成长，很快就从小学到了初中，从童年变到了没有乐趣的地方了。
现在，我已经不再是小学时的那个顽皮的小学生了，而是一个带有烦恼的中学生了，每天要记很多的数学公式，英语单词和被英语课文，要被很多的语文古诗，短篇课文等。这一升到了中学，就好像把握脑子里的童年乐趣全删除了似的，现在在我的脑海里已经减少了一大部分的童年乐趣了，现在在我的脑字里面装满了许多的公式，单词，课文。在我的脑海里，我已经不再是个小孩子了，而是一个初中生了，不能再像小时候那样淘气地玩了，而是要捉紧时间学习好各科的科目。
一开始，我来到了中学，就又常常想起小时候在草地上玩，有爸爸陪着我一起放风筝，踢足球，跑步······一想起这些事情就让我感到很伤心，才走到时间是多么快啊！一下子就是中学生了。这些让我开始时觉得很烦，总是一天到晚的要学习，学习完就复习，永无安宁似的。
后来，我才慢慢知道，成长有烦恼是不可怕了的，虽然我上了中学，但还是有我从小学到中学一直和我在一起的好朋友。他们都说曾经也烦恼过，但是后来认真对待了烦恼。从此，他们他们不再感到烦恼了。我是听他们说了这些事后来才让我明白的。后来“烦恼”这两个字从我的心中消失了，还带回了更多的乐趣、更多的朋友、跟多的知识······
七年级下册第三单元作文 篇二十：
今天，爸爸妈妈带我参观极地海洋世界。
走进极地海洋世界，许许多多的海洋动物碉像，让我看得头晕眼花。
我们首先来到了鲸鱼馆，所有鲸鱼的鳞片都是银白色的，就像百合花的花瓣，非常美丽。随后我们来到了海龟馆。看了前面的海龟介绍，我知到了海龟为什会流眼泪：因为海龟长期生活在海里，吸收的海水多，而海水是有盐分的，海龟流眼泪是因为要排出多余的盐分。
鲸豚表演的时间到，我和爸爸妈妈匆匆赶到鲸豚表演场，找了个座位坐下来。首先上来表演的是两条鲸鱼，它们模仿了企鹅走路，表演得实在太精彩了，简直和企鹅是一个模样，鼓掌都把我的小手拍红了！紧接着海豚宝贝地表演，只见它们迫不及待地游了出来，还边游边跳呢！在训养师的指引下，海豚们跟我们挥挥手后，一个接一个地跳进水里，蹦了起来，摆动着它们的鱼鳍，就像在天上飞，壮观极了。
从鲸豚表演场出来后，我的心情久久不能平静。慢步来到海狮表演场，忽然下起了蒙蒙细雨，我们决定先去企鹅馆。进入企鹅馆，我看见了几只可爱的小企鹅和两只大企鹅一动不动的站在岸上，突然一只小企鹅动了动，其它的企鹅也跟着动了动，我才知道它们是真正的企鹅。
雨越下越大，我们只好恋恋不舍地离开了极地海洋世界。
七年级下册第三单元作文 篇二十一：
在这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍……那件事，拨动了我内心的琴弦。
那一天，下着倾盆大雨，我独自一人打着伞，走在幽静的小道上。周围都是花草树木，我听着那雨滴敲在树叶、大地上发出的奇妙而动听的乐曲，看着那小花、小草们随风舞动的曼妙身姿，不禁被这一切迷住了。
我继续走啊走，看到前面有一个八九岁的小女孩。她蹲在地上，手中拿着一片树叶，嘴里还喃喃道：“小乖乖，姐姐帮你挡雨哦，不要怕。”她在干什么，待我仔细观察了一番后，终于知道了，她在为一只小蜗牛“撑伞”。我看到她全身已经湿透了，就赶紧将伞给她撑着。她抬起头来，冲我笑了笑，说：“谢谢姐姐！”刹时，我觉得那是世界上最美最纯洁的笑容，我也冲她笑了笑，问她：“小妹妹你不冷吗？为什么要给小蜗牛撑伞呢？”她一边给小蜗牛撑伞，一边对我回头对我说：“我不冷，小蜗牛爬得太慢了，一会儿被雨滴打到了，它会走不动的。”我点了点头，心里好像注入了一股暖流。
过了一会儿，我把伞递给了她，说了声“再见”，便冲回了家。到了家，妈妈问我：“怎么淋湿了，你的伞呢？”我把事情一五一十地告诉了妈妈，妈妈夸了那个小女孩，也夸了我。
过了很久很久，我还记得那个小女孩，给蜗牛撑伞的小女孩……
七年级下册第三单元作文 篇二十二：
我！是一个普普通通的男孩，会像小树一样成长。但是前两天我去我哥家玩，他竟然说我已经中二了！我觉得不可能啊！后来我在注意自己，发现真的染上中二的属性了，在不知的情况下打开书架，发现里面摆满了漫画书！
中二！在我看来不是什么好的属性，毕竟会让人嘲笑，我觉得我现在像一个丢失了回家的地图的婴儿，无力，迷茫！我发现我真的变成了一个彻彻底底的宅男！！那天我刚打开电脑发现满桌面都是那些漫画和动画！……我笑了，笑的一踏胡度，笑的让人感到害怕，因为我也开始害怕！我哥说他也有这个时候，你肯定也觉得你哪时候是最感觉到抚媚的！我听了这句话我再想想，让我惭愧的是我真让我哥说中的……
那种抚媚是二次元带来的，很好，因为现实是丑恶的。但是我还是想从这种让人害怕的抚媚逃出来，但是我感觉我输了，每次都是不知道怎么回事的时候我家里竟然摆了一大堆动漫手办。我坐下来静想，二次元真的那么好么？想度过就那么难么？
我知道那只是生理现象，一种性格，但是总会度过的，但是我却想快速的度过他！我又用我那无力的手拿起了笔，我想只有把这些写出来可能才会好受点！
直到今天我还没有拜托那中二属性，我坐在窗户旁，看着蓝蓝的天，那蓝蓝的天只有今天是最蓝的，我的烦心事一切都拜托了！那跟父母吵架，做奇怪的是倍父母骂，一切一切的都体现出我这中二属性！我想起这些事心情又开始乱了，真想对天空大喊：“不是我错了！而是世界错了！”
七年级下册第三单元作文 篇二十三：
这天，我们一家开车离开了热闹繁华的路桥，进入了鸟语花香的乡下。
乡下的风景真美，我可就是一分钟就被这美丽的景色迷住了，田地里那一片片的小麦摆动着自我的身躯，唱到：“呜卟，呜卟，呜……”那么欢快，那么柔美。麦子有的呈金黄色，有的呈嫩绿色，有的黄中夹杂着一点鲜绿……风儿吹着它们，它们好像还没来得及看清楚前方的道路，就只好随便乱撞，每一次撞击就多出一个音符，许许多多的音符碰在一齐，就变成了一首美妙动听的交响曲；油菜花小姐喜新厌旧，把旧花“扔”了，“戴上”了一个个“豆角蝴蝶结”；土豆宝宝实在太调皮了，和大家玩着捉迷藏，顽皮地躲在了脏兮兮的泥土里，直到农民伯伯生气地把它们拉出来，它们的脸就出现了一道红晕，羞羞答答地探出头来，这些土豆，大的有鸡蛋那么大，小的有乒乓球那么小。
树，乡下人家照例就是要种几棵的，屋前的一棵棵苍天大树好似乡下的清洁工，把二氧化碳转化为氧气，使空气变得很新鲜；它们也像一位位礼仪兵，只要我们城里人一来，它们就会热情地招待你。
鸡，乡下人家也会养几只，有时，你会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在草丛中觅食；或就是瞧见一只雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
不知不觉中，就到了夜明人静的夜晚。青蛙先生不知疲倦地唱着歌儿：“呱呱呱，呱呱呱……”那声音就好像催眠曲；小溪姐姐开始缓缓地流动，一路发出叮叮咚咚的声音；几只萤火虫在灌木丛中飞来飞去，好像正在开心地玩着游戏，渐渐地，渐渐地，萤火虫的数量越来越多，十只，一百只，一千只……成千上万，数不甚数，那一只只明亮的小灯笼，比那城里那一盏盏霓虹灯可爱多了。风儿吹得树叶沙沙作响，辛劳的农民们倒头就睡，烛光也渐渐消失了。
七年级下册第三单元作文 篇二十四：
早上的课程有两节语文课与数学课，而课上是笑料百出!数学课时叶老师发现讲台上有一枚一元硬币，问到是谁的，值日生回答是刚才扫卫生区时在水沟里发现的。于是老师恶作剧的说“你们都不会动动脑子，拿这一元钱去买一瓶矿泉水的……好了，不要管那些烂事，继续上我们的。”
下课后，lq忙拿着那一元硬币冲向小卖部，买了一瓶矿泉水，端端正正地放在讲台上。
上课了，叶老师看见讲台上的一元硬币不见了，取而代之的是一瓶水，笑了“你们还真是傻瓜，我开恶作剧的，你们还当真了。”我们不管，在底下起哄“那都买完了，老师快点喝吧!”老师喝了口杯中的开水“我喝开水就够了，这瓶水就留着下节课上课的老师喝吧!”便接着上课。
过了会儿，老师在黑板上写了四道题目，叫了几个同学上去完成，其中就有lq，看见其他三个同学都已做完下去了，扰扰头说“怎么都下去了?”老师在一旁说道“你快点做就也能下去啦。”突然，lq粉笔一扔，甩出了一句“不懂做”径直走到座位，叶老师愣了一下，随后喊了声“你快点上来完成，开什么玩笑”没办法，只能上去完成啦。结果是答对了，全班报以热烈的掌声，lq刚回到座位上，叶老师又把他叫了起来，无奈的表情，机械似地的步调，叶老师拿着黑板檫做出要扔过去的动作，还真的扔了过去，lq接到了，叶老师指了指黑板，他会意了意思，擦着黑板，但老师没注意到第二题错了，lq一擦就擦没了，全班在底下喊着“第二题错了”老师故意显露出两门牙：“都是你害的。”那神情逗得全班一阵爆笑。
到了语文课，我们把矿泉水给庄老师喝，老师说：“今天咋这么懂事?”说明原因后，老师似顿开名“就说你们没这么安好心，原来是这样。”
班级里的趣事每天都在上演着，开心的笑容永远都洋溢在我们青春的脸上!
七年级下册第三单元作文 篇二十五：
早晨醒来，穿衣、洗漱后，我便去吃早饭，吃过早饭，爸爸就去开家长会，我去学习，妈妈继续绣十字绣，妹妹们继续打闹，生活是多么美好、惬意。
写完作业后，我看了一会儿（中华上下五千年），听说有利于学历史。
过了一会儿，爸爸开完家长会回来了，说了很多事情，如：学习成绩下滑啦，纪律不好啦，小卖部的东西不能吃啦，还从书店给我买了一本书，说是看这种书有价值，还有一些听不懂的话。
后来，爸爸出去了，离开时叮嘱我一定要好好学习。
中午，我睡了一会午觉，又起来学习。
傍晚，下了一场小雨，我搬了一个凳子坐在屋檐下看雨。
雨初下时并不大，只是斑斑点点的下，像是斑点狗的皮肤，后来雨停了像是老天也开了一个玩笑。
雨虽不大，却也别有一番风味。
回到屋内，拿出书，叽里呱啦地背了一番。
吃晚饭了，吃过晚饭后，我拿出（水浒传）读了一会儿，听老师说这本书是初三必读的，早读一些总是有好处的。然后就准备睡觉了。
躺在床上，把复习过的内容想一遍，据说这样可以加深印象。
不知不觉，我已进入梦乡。
这就是我的星期六。
七年级下册第三单元作文 篇二十六：
听！小草在呼唤：“救救我，不要践踏我！”小树在呼唤：“救救我，不要攀折我！”花儿在呼唤：“救救我，不要摘下我！”这千万花草树木的呼声，成了大自然的呼唤：“请保护我，救救我！”
钢筋水泥的进军，使绿色森林频频让步。高楼大厦的脚下，只有可怜的小树随风飘舞，穿过城市的河流，已换了黑色的新装，只有随处奔逃的鱼儿还在呼唤：“还我清水。”
一个人带着一把斧头进了森林。左挑右选和左砍右伐成了他的招牌动作，当他带着斧头和树干走时，只留下树根在惋惜，树桩在哭泣，只有小鸟还在呼唤：“还我家园。”
天上的小鸟曾在蓝天上，白云里捉迷藏，天空就是它们那澄碧如洗的镜子。工厂、城市的建立，使蓝天失去了原有的色彩，白云也失去了飘动的活力，鸟儿不知走向何方，在城市灯光的照耀下连星星也隐进了宇宙的黑色里，只有蓝天在呼唤：“还我可爱的玩伴，还我漂亮的衣服。”
自然的呼唤谱成了一支哀怨的曲，只有沙漠在笑，只有狂风在笑，漫天的飞沙在狂舞。花儿被吹向远处，与飞沙同舞，渐渐失去了往日的容颜，消失在沙土中。
何时鸟儿能在枝头欢快地歌唱？何时花儿能在微风中静静地开放？何时鱼儿能在清水中自由地徜徉？何时大自然才能谱出一曲赞歌？
自然向人类呼唤，说明它还相信人类，为什么人类不去拯救它？要知道，它是我们赖以生存和发展的家园啊！
当钢筋水泥与绿色森林和平共处的时候，当清风明月同时出现的时候，当鸟语花香重新回来的时候，是多么美妙与和谐啊！
为了我们的家园，行动起来吧，去倾听大自然的呼唤，保护大自然吧！
七年级下册第三单元作文 篇二十七：
9月1日那天我荣幸地成为了双十这个大家庭中的一员。并且，我还成为了双十管乐团中的一名成员。今天，我想来说一说这4周内我的经历与想法。
第一周内，看到这么多新的事物，新老师、新同学、新学校、一切都是新的，使我感到非常的不习惯，我甚至觉得有些迷茫，相处了六年的同学都分到了不同的学校，不同的班级，老师也都是陌生的，就觉得自己像一位离群的燕子一样，不知道现在身处何处，我也觉得自己在班级里是微小的，以前小学是数学考试成绩都是全班第一，随意当时觉得自己很了不起，很重要，现在在班级里觉得自己就像渺小的、微不足道的沙粒一样不起眼。并且，我也不适应中学的上学与放学时间，在小学的时候，因为学校离家近，所以七点起床就来得及，现在因为学校离家较远，每天都得六点半早早起来，结果开学的前一周总是觉得睡眠不足，上课时侯老是打哈欠，听课效率也不如以前了。并且，我原来的数学学得很好，现在在班级里却有比我学得更好的人了，并且中学一下子增加了那么多科目，我一时间还不习惯，以至于上课的时候老是无精打采地盯着黑板发愣，老师讲的内容基本都没听进去，以至于考试成绩缓慢下降。
而到了第二周的时候，大家渐渐地互相不那么陌生了，上课听课的积极态度也渐渐地提高了，上课经常有人举手发言，而在第一周的时候大家还互相都不认识，对老师也很陌生，因此几乎没有人举手发言，而到了第二周，大家和老师的默契度提升了，对老师也更熟悉了，因此，大家都积极地和老师一起互动，我也积极主动起来，还当上了老师的小助手，数学课代表呢。
而到了第三周和第四周几乎都是第二周的翻版，和第二周没有太大的差别，因为大家互相都非常熟悉了，因此男生们和女生们互相都打成一片了。
我爱双十这个大家庭。
七年级下册第三单元作文 篇二十八：
“哇噻！终于到五一了！”兴奋的我大叫，嘿嘿！五一节一到我的快乐生活也就随之而来了。
快乐之吃的酸甜苦辣。快乐指数三星，快乐吗？勉勉强强。五一节一到，人称“铁公鸡”的奶奶竟开始“拔毛”，慷慨的给了我一张新崭崭的“大团结”，说是五一节到了，让我出去放松一下心情。我窃喜最近不是新开了一家冰淇淋店吗，奶奶的钱来的可真及时嘛。我连忙跑到冰淇淋店，估计就我刚才那速度，就是刘翔也得拜我为师。我气喘吁吁地走进店，一口气点了三杯蛋卷冰淇淋，一杯奶昔。风卷残云过后，桌上的冰淇淋总算被我解决了。吃得我满嘴都是冰淇淋，衣服上还有几滴“调皮”的冰淇淋点点了。回到家中，我那“饭饱”的肚子，非常“尽责”的把我“伺候”“舒服”了，虽然酸了点，不过有点点甜也蛮不错的嘛。
快乐之玩的无拘无束，快乐指数四星，快乐吗？还不错。过了口服，该过过玩福了。我约了几个好朋友一起去滴水岩玩。我们在那吃枇杷芒果，烤羊肉串，喝汽水，煮面……玩得可开心了。不用在家再受那可恶的作业束缚着了。玩得真无拘无束呀！
快乐之看得尽情，快乐指数四星半，快乐吗？差不多吧。平时，我一周只能看一个小时电视，但到了五一节，我就能看三四个小时的电视，还有零食陪我了，把我爽得哟。看得真尽情。
快乐之打得逍遥自在，快乐指数五星，快乐吗？Yes，话说，五一节一到，爸妈的牌友都一个劲地叫爸妈出去打麻将，玩扑克。我自然是不会放过这千载难逢的好机会。我打开电脑，玩了起来，并且还有零食套餐了，更值得高兴的事没有任何人打扰我，我就能登心爱的QQ了。我一个人驰骋在网络游戏中，戴着耳机听着音乐，我想即使神仙也没我这般逍遥自在吧。
五一节只能用一句话形容——“VeryGood。”
七年级下册第三单元作文 篇二十九：
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”也就就是说国有国法，校有校规，家有家风。此时我家的家风就是：“好好做人、好好学习。”
家人们从小就教导我要好好做人。
爸爸教育我要守信。记得二年级的一个周末，因为我表现好，所以，爸爸准许我玩一小时电脑游戏。可就是，我玩游戏超过了时光，爸爸很严肃地收起了电脑。之后，便语重心长地对我说：“棠林，要守信，不然，长大后你到社会上就是会很麻烦的！”
姐姐告诉我要诚实。因为“人而无信，不知其可也。”三年级的一天，我不留意把姐姐最爱的玻璃杯打碎了。我很怕被挨骂，可就是最后，我还就是鼓起勇气，向姐姐道歉。可就是，姐姐原谅了我，并且对我说了句意味深长的话：“杯子打碎了不要紧，如果你因此失去了诚实，此时就没有人会相信你了。”
妈妈教育我要谦虚。四年级的一次考试中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告诉了妈妈。妈妈和蔼的对我说：“棠林真棒！再接再厉，可就是要记住：‘谦受益，满招损。’”
家人们不仅仅教导我好好做人，还教育我要好好学习。
五年级，我因沉迷网络，所以期中考试只考了八十几分。回家路上，我很害怕妈妈会怎样对我。可就是回到家，妈妈却对我说：“失败不可怕，可怕的就是就此跌倒！你要以此为起点，争取下次取得更好的成绩。”然后妈妈和我分析原因，为我解答难题。经过妈妈的辅助和我不懈的努力，我的成绩直线上升。在期末考试中，我取得了优异的成绩。
莎士比亚曾说过：“书籍就是全世界的营养品。”在学习上，我有个好习惯：爱读书。从我跨入了小学的大门，我便开始读一些故事书。之后这几年里，我开始接触一些文学书，例如《骆驼祥子》、《城南旧事》、《窗边的小豆豆》。我一有时光就拿出一本来看。
中国自古以来就就是一个以礼仪之邦而着称的国家，作为一个中国人——我们这些孩子，也必须要发扬这种精神，只有这样，我们才不愧于我们的祖先，不愧于就是一个继承人！
七年级下册第三单元作文 篇三十：
微凉的午后，我静坐庭院，脚边放着一摞厚厚的书本，我拾起一本，轻轻拍去书面上的薄灰，原来是小学时的课本，上方两个浓墨重彩的大字映入双眼——语文。我用手轻抚着这两个字，从语到文，饱含了太多的情感与时光的沉淀，在这个午后，终于觅见踪迹，我翻开课本，隐约回到了初入学堂的时候，颈上系着红领巾端正地坐在课桌前，咿咿呀呀用漏风的嘴一本正经地跟着我最爱的语文启蒙老师郭丽雯读着“亭台六七座，八九十枝花”。课本里有我一笔一划写下的方块字，有标错了降标的拼音，还有乱七八糟的涂鸦，那里满是我对语文的爱。
经过六年的沉淀，我又爱上了那“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的明媚与生机，爱上了小桥，流水，人家，亦爱上那西风瘦马，书中是我对未来的展望与对自己的鼓励，我离语文更近了写，
初中，在唧唧复唧唧的机纫声中，我望见了滚滚沙场，万马奔腾，爱上手中的笔纸上述说那晨钟暮鼓，潮起潮落，那里有比水彩还清瀚的青空，那里的玫瑰不曾刺向页莺，那里的十里长街灯花微凉，那里有最纯粹的文字，不再满足于书中的故事，我终于开始用文字去编织属于自己的小小世界，我是如此爱它。
当思绪散尽，书页间不知何时停了只小小的萤火虫，灰扑扑的，我驱走它，心想它夜间的夺目。
语文，心中默念着这两个字，不觉间便带上了温度，带上了愁慕，我爱上了语文，从前、现在、将来，永不改变。
七年级下册第三单元作文 篇三十一：
阅读天地，聆听万籁，大自然的魅力一年四季都给人殷切的期盼。
春，以它的盎然生机，秀丽妩媚动人的心弦。
冬天的流逝，冰雪的融化，给我们温暖怡人的感觉，小草萌发，树叶变绿，阳光又一次会带生机与活力的殿堂，百花丛中妖艳的花儿，正等待着含苞欲放，散发着生机与绿意，那就是春天的脚步让我们感受到：一年之计在于春，它在向我们招手，让我们在新的一年的开始章显自己的色彩 ，发挥自己的特长，挥舞自己，表现自己。
春天我们自己充满活力与生机，是一个欣欣向荣的季节。
夏，以她的热情奔放，炙热强悍激人奋发。
夏天是百花丛中蜜蜂的季节。蜜蜂，多可爱的小生灵啊！成天忙碌在繁花绿叶中，辛勤地采花蜜，可它对人生却一无所求，给人们却是最极好的东西，蜜蜂的一生是短暂的，它不是为自己，而是尽自己的一切为人类酿造最甜的生活。
蜜蜂是渺小的，可它却多么高尚啊！
秋，以它的豪爽潇洒，辉煌成就夺人魂魄！
秋天是收获的季节，它把丰硕的果实送到我们的家园，让我们感受到了喜悦，让我们品尝到了成功。同时，让我们看到了她的无私奉献，果实被掠夺了，但自己还要落叶，为以后作根基，千万张叶子，在满了冬的孕育。
春的萌发，夏的茁壮，凭着强烈的追求；借助于求得爆发，达到了生命的沸点。
冬，以她的不畏严寒，纯洁宁静令人深思！
白雪皑皑的冬天，给人以沉静，洁白的感受，他的不畏严寒，梅的凌寒独放，是那样坚韧与挺拔，给人以自强的感受。
四季的景物，魅力无限，自然的魅力，万物主载。
七年级下册第三单元作文 篇三十二：
大概父母都就是知识分子吧，作为高级工程师的老爸会把“学习第一”作为口头禅，作为教师的老娘会时常念叨“就应文质彬彬”。这两句把我耳朵都磨出厚茧的“圣诏”也能够说成就是我的家风。
从记事起，每逢来客+都会看到父母满脸堆笑，落落大方接待客人。于就是，此时不就是一顿香甜可口的饭菜，便就是一场“之乎者也”类的高谈阔论。我和哥哥则不问不开口，有问必答，大人说话不插言，大人吃饭不上桌，于就是博得了客人的夸奖：“你家的孩子真懂事。” “不愧就是知识分子，就就是与众不一样。”可就是平时，淘气的我和哥哥会时不时“犯上”的。例如给睡觉的老爸别上一只发卡，再梳两个标致的小辫，于就是老娘手执笤帚将我们统统赶到厕所或阳台上，还能听到老爸的怒斥：“竟敢在皇上头上动土。”
虽说就是90年代了，但由于封建意识的影响，父亲总就是用些封建教育方法来管制我们。但正就是这些教育方法，使天生贱皮子的我和哥哥在学习上总就是名列前茅。每当夜晚；家中从无哗啦啦的搓麻将声，也无地动山摇的音响声，只有我和哥哥写作业的沙沙声和父母翻书报的声音。有时，全家人也会为了一道数学题而争得面红耳赤。但毕竟就是封建的教育，于就是出现了一切的封闭政策!收音机不让听，假日不许出去游玩，似乎想让我和哥哥成为书呆子。不，连课外书也只能在厕所或被窝里偷看。我真想对父亲说：“都90年代了，老掉牙的教育方法也该改改了。”但怯于父亲的威严，话到嘴边总就是又咽了回去。
这就就是我的家风，有利有弊。但我坚信，随着时代的进步，此时新时代的家风会落脚于我家。我的家庭将变得更充实，更完美!
七年级下册第三单元作文 篇三十三：
说到趣事，就要讲幽默;说到幽默，就要讲一个人，而这个人就是我们班的任课老师：翁老师。
上翁老师的课是很轻松的，因为讲到一半，老师就会讲一个故事，而翁老师一讲故事，我们就入了神，忘了世界，也忘了自己，时常回过神来，捧腹大笑。
上次，书法课上，翁老师见我们班的同学字写的很差，知道他们不是写不起来，而是不想写，说了好几遍也不听。于是，翁老师就鼓足勇气，把他以前在初中写的字拿出来，当时，那字刚在投影仪上放出来的时候，就让大家捧腹大笑，投影仪上的字“龙飞凤舞”拿自己，啧啧……太给力了!况且，“翁”的上面好像写成了“分”!我想：那可比一年级小朋友写得还……嗯……有的一拼。给大家观看后，老师沉重的说道：“不是你们写不起来，而是你们没有用心写!看，老师以前的字，再看看现在，多大的差距啊!”“是啊!超大的变化，嘻嘻……”一些同学轻声说着，老师听了，脸一下子变得通红，那脸色，跟猴子屁股有的一拼!
老是按到下一张幻灯片，我们清楚地看到了一张考试卷上写着这么几个字：林蛋大!看这张幻灯后全班安静了一秒，随后，笑声充满了这个教室，这名儿好听。老师让我们安静下来，听老师讲这名儿的故事：一名小学教师发考卷，当老师发到这张考卷时，老师喊道：“林蛋大!林蛋大!请上来领考卷。”都没有人上去领。到最后，老师问哪位小朋友还没有发到考卷青岛前面来领考卷。只见，一位小男生很委屈地走到老师面前，说：“老师，我不叫林蛋大，我叫楚中天。”讲完古时候，紧接着又是一阵“狂轰乱笑”。
其实，我们班的趣事很多，如果都写上，恐怕三天三夜都写不完，要是羡慕了，就亲自到外国语六(4)班来见证吧!