写从动物身上得到的启示的四年级作文 篇一：
人们通过鲨鱼发明了泳衣；人们通过飞鼠发明了降落伞；人们通过鸟发明了飞机。人们的生活中离不开大自然，大自然真是人类的好老师啊！
阳光明媚的一天，妈妈买了一些新鲜的鱼回来，妈妈又把鱼的肚子洗干净，就把鱼拿到阳台上晒了起来。我在旁边看了一会儿，发现一些苍蝇飞了到来，我走近些又看了看，又发现我用手赶它们怎么也赶不走，苍蝇就是盯着鱼不放，我又把鱼搬到楼下，想：这次苍蝇肯定不会再来了。想不到的是，苍蝇居然跟着我一起走下了楼梯。我就不明白了，苍蝇为什么盯着鱼不放呢？
我把鱼往旁边一放，就自己兴冲冲的跑上楼梯查资料去了，我在电脑一查才恍然大悟，终于明白了苍蝇为什么一直盯着鱼不放了，原来呀！苍蝇对香的东西特别敏锐，有助于我们追踪。
我就想：如果能用苍蝇做一个苍蝇追踪器的话，那该多好啊！有助于警察捉小偷等事。
大自然真是人类的好老师啊！随着科技的发展，我相信一定能够发明出来的。
写从动物身上得到的启示的四年级作文 篇二：
世界上有许多发明家都是从动物身上得到的启示。那潜水艇又是从什么身上得到的启示呢? 当然是鱼了!有一次在水池里看鱼，鱼一会儿浮在水面，翻个身肚皮朝天仰游起来，一会儿沉到水底，窜来窜去，只能隐约看到一点影子，可真像只小小的潜水艇。
从那时候我就想：那潜水艇是不是科学家从小鱼身上得到启示的? 为了弄清楚，我就去上网找资料。真是不找不知道，一找吓一跳!小鱼原来它是从鱼鳃里透气。难道潜水艇也有鱼鳃?小鱼有气囊，难道潜水艇也有气囊? 当然不是，潜水艇是带氧气下去的，就像上月球没有带氧气一样，不能生活在月球里的。
潜水艇在水里时为什么不会沉下去呢?和小鱼一样是什么力量把身体抬起?那潜水艇是怎样升降的呢?原来潜水艇上有一个蓄水仓，和小鱼的气囊一样，当潜水艇要上升时，就通过水管把蓄水仓里水排出;潜水艇要沉下时，就通过水管往蓄水仓里注水。 那潜水艇是怎样前进的呢?
原来潜水艇后面有一个风扇叫排力扇，当潜水艇要前进时，只要开动排力扇就可以了。当然要升降时，也有升降排力扇可以调节升降速度。 哎!大自然真是奇妙，从动物身上一观察就给你一个启示。
写从动物身上得到的启示的四年级作文 篇三：
我们身边有着很多的小动物，这些动物虽小，但在某些方面，它们能给我们很好的启示。
狗是人类的好朋友，这句话一点也不错。狗每天都会帮我们看家护院，一有什么动静就向我们发出警惕的信息。在我们孤单的时候，够还能忠诚地陪伴着我们。 狗狗的忠心和尽责真的很值得我们的学习。当我们有义务做一件事情时，不敷衍，而是尽自己最大的能力去做好，那么我们不也是使自己的人生没有虚度吗？
蜜蜂是很勤劳的动物，它们建造的蜂房令我们人类也不得不惊叹。除了很勤劳外，蜜蜂与蜜蜂之间的合作也是天衣无缝的。在外采蜜的蜜蜂如果发现了花朵，就会充当临时的领导者，通过跳8字舞等带领其它蜜蜂采蜜。当然，如果其它的蜜蜂发现了花朵，它也会服从指示，跟着去采蜜。蜜蜂给我们的启示是，在群体中，要协调合作，才能使集体获得最大的利益。
还有蜘蛛的坚持不懈、企鹅的有秩序……都给了我们很好的启示。当然，鱼的上钩是因为它的贪婪、过街老鼠人人喊打是因为它的偷盗行为……这些也能给我们很好的反思。
动物有时候是聪明的，或许它们的行为是没有意识的，但它们确实给过我们很多启示。
写从动物身上得到的启示的四年级作文 篇四：
大自然是人类最好的老师。从大自然中我们可以发现许多奇妙的现象。这些现象和我们的生活息息相关。
我从猫的身上得到了一个启示：为什么猫走路没声音?原来猫的脚掌上有厚厚的肉垫，走起路来不容易发出声音;猫走路的时候，脚是“点起”“点落”和轻起轻落，足跟软软的肉垫轻轻地落地，就不会发出声音。所以猫走起路来一点声音都没有。
我想发明一种像猫爪子一样的鞋子，下面有厚厚的棉花垫，这样走路就不会发出声音了。在医院里，护士们都穿这样的鞋子照顾病人，就不会打扰病人休息。
我们发现壁虎的手脚很有吸力，可以在墙上行走，也不会掉下来。我想发明一种像壁虎手脚那样的吸盘，携带起来很方便，只要有墙壁，就能吸在上面。这样妈妈在院子里晒被子、晒衣服，都很方便。还可以做成带吸盘的鞋子，人们穿上这样的鞋子，在刷油漆的时候，就不用搬梯子，可以在墙上自由的走动，也不会掉下来。
我以后要仔细观察身边的事物，多发明一些对人类有帮助的东西，让我们的生活变得更美好。
写从动物身上得到的启示的四年级作文 篇五：
世界上有很多种动物，每种动物都有自己独特的技能。这些技能不仅有助于自身的生存，也激励人类做出更多的发明。
苍蝇，一种常见的小昆虫。人们非常讨厌它。然而，它有一种特殊的能力——那就是它的大眼睛。即使食客轻轻靠近它，它被撞了一下就飞走了。这是为什么？原来苍蝇的眼睛是由四千多只小眼睛组成的，大眼睛叫复眼。这些小眼睛几乎可以看到360度范围内的东西，因此可以避免攻击。人们根据蝇眼原理发明了蝇眼相机，一次可以拍一千多张一模一样的照片！
相信大家都坐过飞机。一百多年前，莱特兄弟发明了飞机。然而，随着飞行速度的不断提高，因剧烈抖动而导致机翼断裂的现象时有发生，造成飞机损毁、人员死亡的悲剧灾难。其实蜻蜓已经解决了这个问题。本来防止翅膀抖动的关键是翅膀末端的厚点。如果我早知道这些，科学家能节约多少能源，能避免多少悲剧！现在，设计师们非常重视研究苍蝇、蚊子和蜜蜂的飞行情况，开发出了各种性能优异的飞机。
这样的例子还有很多：雷达是蝙蝠发明的，伏特电池是电鱼发明的，荧光灯是萤火虫发明的……
动机是人类的老师，聪明的人类会从动物的特殊技能中获得灵感！
写从动物身上得到的启示的四年级作文 篇六：
有一天，我在楼下的草地上吃面包，我看见有一只小蚂蚁爬了过来，于是，我掰了一小块儿面包放到小蚂蚁面前，小蚂蚁发现这一小块儿面包后，闻了闻它，然后用钳子夹住它，使劲往前推。
可是，这块儿面包丝毫没有动，可能这小块儿面包对蚂蚁来说太大了，小蚂蚁使出了最大的力量，试了很多次，还是没有动一点儿，于是，小蚂蚁爬走了。我以为小蚂蚁放弃了把这块儿面包搬走的计划，于是我就没有再仔细观察这只小蚂蚁。过来一会儿，当我无意中再去看看那块儿面包时，却被眼前的一幕惊呆了：有一群小蚂蚁过来搬那块儿面包，他们齐心协力，把那块儿面包咬成一颗颗小面包粒儿，有的很小的面包粒儿一只蚂蚁就搬走了，大点儿的面包粒儿，好几只蚂蚁一齐搬，有的在前面拉，有的在后面推，还有的在下头顶。原先的那块面包很快就被蚂蚁们搬回了巢穴。
从这群小蚂蚁搬运面包的事情中，我得到了一个小小的启示：有时候一个人完成不了的事情，经过大家的齐心协力，就很容易完成，个人的力量可能是渺小的，但团体的力量必须是强大的。
写从动物身上得到的启示的四年级作文 篇七：
朋友，你得到过小动物的启示了吗？如果你还没有得到过动物的启示的话，那我就也当一回儿小小的老师吧！
你听说过蜘蛛的故事吗？我就说一说蜘蛛吧！蜘蛛们的生活是这样的：一天晚上，在蜘蛛的家里，母蜘蛛在得到公蜘蛛的同意后，把公蜘蛛吃掉了。这是为什么呢？其实这是为了生小蜘蛛而不需要做的，是迫不得已的啊！母蜘蛛生下小蜘蛛后，把饿了几天的小蜘蛛放在自己的背上。不知是哪一只小蜘蛛咬了母亲一口，小蜘蛛们看到了血，就一拥而上，成千上万的小蜘蛛在一起吃母亲的肉和母亲的血，一直吃了三天三夜，母亲被吃完了。母亲也一动不动的死在了那里，她们的爸爸妈妈就这样用自己的生命换来了小蜘蛛，并且让他们学会了捕食。
母爱是多么的无私啊！我们不能小看每一种动物，小到每一只蚂蚁，大到一只大象。他们每一种动物都是我们人类学习的好的老师。
写从动物身上得到的启示的四年级作文 篇八：
我家房檐下有许多燕子巢，是辛勤的燕子们一口泥一口泥地垒成的。可是冬天的时候，有些麻雀便占据了这些巢。它们从不自己垒巢，夏天时随便找个房檐钻进去，冬天便用燕子的巢。有时住得舒服，春天的时候也不搬出去。
那年春天，我发现自家!的两只燕子回来后一直在房前盘旋，出去一看才知道有只麻雀正在它们的巢里。当我想把麻雀赶走的时候，意想不到的事发生了。一只燕子飞落到巢前，另一只燕子飞走了。那只麻雀想出来时，巢前的燕子便在窄窄的巢口猛啄它，不让它出来。不一会儿，另一只燕子回来了，嘴里叼着一口泥安放在巢口，然后又飞走了。我吃惊地看着，两个小时的时间，那只强占人巢的麻雀便被活活地封在巢里了。
只有靠勤劳所得的才是真正拥有的，攫取别人的东西，最终会将自己埋葬。
写从动物身上得到的启示的四年级作文 篇九：
我们都明白动物在人类的生活中起着巨大的作用，人们从牛羊的身上获得肉类、奶类和皮毛；用猫来捉鼠；用狗来看家。然而人们不仅仅获得这些好处，还从动物身上得到了很多启示。今日就由我来给大家介绍一下动物对人类的启示。
动物对人的启示可能是微小的，但即使是微小的启示也能产生巨大的作用，比如说：
屋顶瓦楞模仿动物的鳞甲，船桨模仿了鸭的蹼，就连平常所用的锯子，也是鲁班根据锯齿草发明而来的，这难道不是微小的启示吗？然而绣闼雕甍，桂棹兰桨，均是因为这些小启示而存在的。
动物对人的启示也可能是巨大的，就比如说人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的`物体。把电子蛙眼装入雷达系统后，雷达抗干扰本事大大提高。在国防方面起着不可估量的作用。
动物给人很多启示，最近兴起的仿生学，就是以动物的习性进行创新的一门学科，可见人类已经意识到动物身上所蕴藏的巨大利益，在高新技术产业盛行年代出生的我们，更应重视这细微可是意义重大的启示。
写从动物身上得到的启示的四年级作文 篇十：
鱼儿在水中有自由来去的本领，人们就模仿鱼类的形体造船，以木桨仿鳍。相传早在大禹时期，我国古代劳动人民观察鱼在水中用尾巴的摇摆而游动、转弯，他们就在船尾上架置木桨。通过反复的观察、模仿和实践，逐渐改成橹和舵，增加了船的动力，掌握了使船转弯的手段。这样，即使在波涛滚滚的江河中，人们也能让船只航行自如。
苍蝇的楫翅（又叫平衡棒）是天然导航仪，人们模仿它制成了振动陀螺仪。这种仪器目前已经应用在火箭和高速飞机上，实现了自动驾驶。
苍蝇的眼睛是一种复眼，由30O0多只小眼组成，人们模仿它制成了蝇眼透镜。蝇眼透镜是用几百或者几千块小透镜整齐排列组合而成的，用它作镜头可以制成蝇眼照相机，一次就能照出千百张相同的相片。这种照相机已经用于印刷制版和大量复制电子计算机的微小电路，大大提高了工效和质量。蝇眼透镜是一种新型光学元件，它的用途很多。
写从动物身上得到的启示的四年级作文 篇十一：
记得在前两年的时候，网上有这样的一段视频，一个年轻的女子身材火辣，踩着一双10厘米的高跟鞋，在她教的旁边有一只可爱的小猫，可是残忍的以免发生了，女子的脚一下子踩到了猫咪的身上。在瞬间，猫咪死亡。场面很残忍。就是这段视频，在短短十10几分钟又上千条的转载，大家都在声讨这位踏猫事件的主人公，并进行了人肉搜索。
也许在生活中有很多这样的动物死在屠宰人的手里，可是当可爱的小猫死了，并且因为人类所为的“趣味”而至死，并将视频堂而皇者的在网上进行传播，这种行为震怒了那些善良的人们，大家经过人肉搜索找到了当事人。
人们的力量是强大，也许一只小猫的死亡根本提不起你的兴趣，因为在世界的各个角落，每时每刻都有动物在死亡，可是人们从这只猫的身上看到人性的险恶，看到人类的残忍。动物是属于这个世界的一部分而存在的，动物也在为这个社会奉献着她们的所有，像导盲犬，她们会像朋友一样引导着你，保护者你。
珍爱身边的动物，动物也是有感情的，你的善良也会享受他们相应的回报。
写从动物身上得到的启示的四年级作文 篇十二：
我曾观察一只觅食的蚂蚁，它兴冲冲地叼着一个饭粒急急地走着。我给它设置各种障碍，它都能找到出路。我用草棍将它口中的饭粒拨下来，它掉头跑了。隔了一会儿，我发现它又回来了，重新叼起饭粒奔跑。我生气了，用草棍将它的身躯尾部斩去。蚂蚁终于不动了，我得意地笑了。
忽然，蚂蚁的前半截身躯又动了，挣扎了几下，它又开始向前爬，嘴里仍叼着那饭粒!我吃惊地看着它，跟在它后面，看它能爬出多远。它转来转去的爬到十米外的墙角处，在一个蚁穴前停下来，饭粒滚落在一旁，它也终于奄奄一息。过了一会儿，从洞口里爬出一群蚂蚁，将饭粒和那半只蚂蚁都拖回了洞穴里。我的心充满了悔意，我知道那只蚂蚁活不长了，我亲手扼杀了一个辛勤为家的小生灵!从那以后，我开始敬重每一个为了家庭而奔波的人，不论他的工作有多平凡!
写从动物身上得到的启示的四年级作文 篇十三：
在上一个单元里，我们学习了动物，老师给我们展示了一些关于动物的信息，让我们了解了大自然的美和动物在大自然中的神秘。以前对动物只了解一点点，现在看了一些资料，对动物进化的认识更强了。
我查了一些书，从一个海底自由旅行者那里得到了启示，——鲫鱼。我想发明固井吸盘。
我发明的胶结吸盘很小，一块钱硬币大小。但是效果很大。就贴在你身上，你可以试着跳上一只动物或者一个人，然后慢慢的自由旅行。你的旅行一定很愉快。这个固井吸盘还有一个作用：稳定。众所周知，只有小蚂蚁才能站在很细的铁丝网上，但是如果是人类站在上面，我们都不相信人能站得稳，因为人的体积是蚂蚁的几万倍，所以我们永远也站不稳铁丝网，但是带个粘吸盘就不一样了，可以让你站在铁丝网上像杂技演员一样做任何标准动作……我对这个粘吸盘很满意！
通过我的创新和发明，我的感受是：只有学习和运用我所学到的东西，我才能发明一个你满意的新事物，并提供给每个人。
写从动物身上得到的启示的四年级作文 篇十四：
我发现了一个秘密，一个小小的秘密，但我说了你们必须不相信，这个秘密是在游戏中发现的。
一天中午，我在阳台玩鱼缸里的乌龟，忽然看到地面上有一道七彩光，我感到很奇怪：这是哪来的呢就去问妈妈，妈妈让我自我想想，再看一看。于是，我垂头丧气地走到阳台，手无意间放到了鱼缸前。当我抬起头来的时候，咦光怎样不见了我又抬起手，哎！光又回来了。我走到那块光面前试图用脚踩住，可是，意想不到的事发生了，那彩光居然跑到我脚面上来了。我越玩越带劲，跑来跑去，忙的不亦乐乎。我想：这光到底是怎样来的呢我翻出《十万个为什么》得出结果。原先，一束白光经过三棱镜，因为光里包含了：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，各种颜色光的波段不一样，透过三棱镜折射的光也不一样，所以，在地面上就看到了七彩光。这件事给了我很大的启发，让我明白了大自然是多么奇妙呀！
从玩中得到问题；从玩中得到结果；那番经历让每一个人都难忘！
写从动物身上得到的启示的四年级作文 篇十五：
蚂蚁，这么一个小小的蚂蚁给我带来了巨大的启示。
我听说过关于蚂蚁的趣事，一次，美国科学家做了一个关于蚂蚁的启示。
他挖了一个小蚂蚁巢，他在蚂蚁巢周围泼上汽油，然后拿来一个点水机把火点着了，几分钟后，火沿着汽油往里面蔓延，蚂蚁纷纷爬了出来，它们并没有想像中那样各自四散逃开，而是滚成一团，变成一个球滚了出去，虽然外面几层的蚂蚁都烧焦了，发出了“啪啪”的响声，但里面的蚂蚁却都逃了出来，外面的都是奄奄一息的老蚂蚁，而里面是蚁后和蚁蚁卵。
这使我明白了蚂蚁会牺牲自我。蚂蚁不止会舍己为人，还很团结。
大家可能经常会见到这样的情景：一块大大的面包渣掉在了地上，一只蚂蚁抬不动，但蚂蚁聚多了就能移动它，这正是蚂蚁团结的精神。
因为，我们要像蚂蚁学习。
写从动物身上得到的启示的四年级作文 篇十六：
乌龟是一种走路最缓慢地动物，虽然它走不快，但是，它有一个很好的特点。这个特点就是：它的自我保护能力很强，因为，“敌人”来突袭它们的时候，它们就会成群地缩进自己坚硬的壳里，如果来了更多的“敌人”，它们就会快快的往前滚，来逃敌。
我通过乌龟的特点，想发明一种防弹壳，这种防弹壳有着乌龟这样的特点。
这种防弹壳是自动型的，敌人如果来了，防弹壳就会自动穿在人身上，只要按一下电钮，防弹壳就会变成坦克的，坦克有着发不完的子弹，如果敌人火力更加大了，我就有两个选择：一是按下一个电钮，坦克一圈都被防术力聚在中间，来抵抗敌人。二是变成一个大圆珠，快速地逃跑。
这个大圆珠有两层外皮，第一层外皮在滚动，第二层外皮里有一个瓶子，里面有很多小圆球，只有把小圆球吃下去，人们就不会晕了。也可以按一下电钮，变成一辆豪华的奔驰车。
在这个车里可以睡觉、看电视、打电脑、吃饭……就像你在家里舒适地生活。这辆车唯一的缺点就是车身太长。
动物们各有特点，需要我们仔细地观察、认真地研究。
写从动物身上得到的启示的四年级作文 篇十七：
今天，曾老师让我们观察动植物，得到什么启示？想发明什么？在把它写下来。大家都知道海洋中的王是谁？那就是鲨鱼，今天我要从电视。电脑。书报上观察它。从书报上我发现鲨鱼和别的鱼不一样，不一样之处在它们的呼吸不一样，其它的鱼种是先把海水吸进嘴里，在通过它嘴里的毛洗血管把海水中的空气，吸收后在把海水吐出来。鲨鱼是通过游动让海水通过腮里的毛细血管把海水中的空气吸收，传送到各个器官。如果有一只鲨鱼不前进，不动，就相当于这只鲨鱼“死了”。
我到的启示是鲨鱼的腮只能吸收空气，不会把海水吸入鲨鱼的肺里。所以我想发明一种防毒面具。先找一块铁。两张钢化玻璃。GPS定位系统。铁皮。铁丝。一张过滤纸，材料就准备好了！先把铁磨成和头一样大，在最上面磨一个洞，沾上铁丝。下面磨两个和眼睛一样大的洞，装是钢化玻璃，再装上GPS定位系统。下面磨一个洞粘上过滤纸就做好了。
大自然真是人类的好老师啊！
写从动物身上得到的启示的四年级作文 篇十八：
如果你问别人：朋友，你是否敬佩过蚂蚁？大概有百分之七十的人都会说没有。是啊，谁会敬佩这卑微的蚂蚁呢？但如果听听它们的故事，这种想法应该就不会再有了。
知道蚂蚁窝失火时蚂蚁们会怎么做吗？仓皇逃窜？就地等死？都不是，而是众多蚂蚁抱成一团，形成一个球，尽量快速地向洞口滚动。虽说这样会让很多蚂蚁丧命，但尽管身为一个人，你也想不出更好的办法了吧？
你能想象在火海中，最外一层的蚂蚁噼里啪啦的烧焦声吗？那是团结的力量，用少数蚂蚁的牺牲，换来整个家族的生还！多么伟大的力量。这力量，多数人都是做不到的。
现在的人们，都是绞尽脑汁想着如何获利，这难道不是自私的表现吗。现在有几个人能在绝境中不顾自身的安危，去拯救其他人呢？恐怕那是极少数。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人类卑微。
蚂蚁家族团结的精神，值得我们学习。
写从动物身上得到的启示的四年级作文 篇十九：
去一个农村的果园里，有许多的害虫钻进树干、成熟的果子里，为了保护果园，农民们只能不断大量喷农药，这样的结果呢？不但成本高，而且人们使用时，
超标的农药让人们望而生畏，如果灭虫不及时，人们只能把那些“无药可救”的果树心痛地砍掉。在现代化的农村里，也不可能有那么多的啄木鸟来帮助果树看病。
大自然给人们有许多的启示，飞机是根据蜻蜓发明的，流状形的轮船是仿照海底的鲸发明的。那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造
一种轻便的灭虫机呢？在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑芯片，这样他就可以准确无误的探测到病树，然后，我们可以按一下手柄上的一个红键，从那里弹出一个类似啄木鸟的嘴一样又尖又带钩的钢管，它可以准确无误地在有害虫的树上打一个极小的洞，然后用带钩的钢管的钢管嘴将他勾出。
从啄木鸟和食蚁兽的啄食中，我得到了一个启示发，从而也从中得到了一个创新。
写从动物身上得到的启示的四年级作文 篇二十：
我的家在一个靠山的小村庄，所以除了有青山围绕外，更是常常可以看到许多小动物。
当然，处处可见的蝴蝶、小鸟、小狗等，这些小动物是一定有的。不过我家附近还有许多不同的小动物，例如蛇、松鼠、猴子、蜥蜴、独角仙等。
只要走出家门到院子里的大树下，时常都可以看到蜥蜴和独角仙在树干上爬行，有时心血来潮我还会和姐姐比赛抓蜥蜴呢！而独角仙除了栖息在树上，在太阳下山后的路灯下，也常可以看到它的踪影。另外，若是要一睹松鼠和猴子，则是要到家中靠近山崖的那片柿子林才看得到，如果幸运的话，还可以看到一整群淘气的猴子来偷吃柿子喔！至于，令我有点害怕的蛇，则是偶尔会在炎热的夏天里出现。
所以，我家应该也算是个小型动物园吧！有空大家可以来我家逛逛，会有不同的体验喔！
写从动物身上得到的启示的四年级作文 篇二十一：
小小蚂蚁微不足道，我只要轻轻的踩下去它们的生命就消失了。
有一次我和爸妈一起去散步，一走到门口就看见一只小蚂蚁在一块饼干面前转悠着，他在用自己的触角用力地再搬那块饼干，可是那块饼干丝毫不动，他又想了一种办法用“推”可是用力的推了也是丝毫不动最后它用“扛”可是没扛一会坚持不了了它又再次放下饼干，那只小蚂蚁虽然没走但我可以看出它非常伤心，好像在想什么办法渐渐的就消失了，我知道这肯定没戏看了正当我要起来的时候就看见那只小蚂蚁率领着大队部来了，排成一列队伍，气势凶猛。在那只小蚂蚁的指挥下，顺利的把那块饼干扛了起来，渐渐的就消失在了草坪上。
这就是蚂蚁给我的启示，心往一块想，力往一处使，就可以凝固成一股强大的力量——团结的力量。
写从动物身上得到的启示的四年级作文 篇二十二：
猫是我们最熟悉的动物吧，也是经常见的动物吧。
星期三的晚上，我去啊姨家玩的时候，我看见了一只小猫咪在捉老鼠，我怀着好奇心去问妈妈，为什么猫在晚上能看清所有的东西，却我们人类在晚上不能看清所有的东西。妈妈不肯告诉我，叫我自己寻找答案，我就拿了啊姨的手机，查找为什么猫的眼睛在夜里能看清所有的东西。原来，猫的眼睛比较特殊，当光线透过视网膜上成像，这就是猫狗在夜晚也能借助微光狩猎的原因。突然妈妈走到我的面前说女儿找到了没有，我得意扬扬的答道，找到了。
我知到了猫的秘密，我想发明一副眼镜，称为荧光镜，它和普通的眼镜差不多，但是眼镜不同。眼镜旁边有一个按纽，它有什么作用呢?原来，它的作用是你站在什么地方，适合什么颜色，它就会自动调到你适合的颜色。
同学们只要你认真去观察，你就有所收获。
写从动物身上得到的启示的四年级作文 篇二十三：
神奇的大自然，千姿百态，鬼斧神工……大自然在给人们完美的享受的同时、也给了人们更多的启示。
前段时间我发现班上许多人养了蚕宝宝，我也忍不住想养一养，就用我最心爱的玩具和同学换了四只蚕宝宝。从那以后我就开始精心照顾它们，每一天都会给蚕宝宝喂新鲜的桑叶和莴笋叶。
时间一天天过去，突然有一天，我看见一只蚕宝宝既不吃桑叶，又不吃莴笋叶，我很着急问妈妈：“为什么这只蚕宝宝不吃东西了？”妈妈说：“它立刻要结茧了。”果然，我睡了一觉醒来，看到那只蚕宝宝已经在一个小角落里吐出了许多丝线，把自我完全包裹起来了。又过了几天，圆鼓鼓的“小白球”里好像有了动静，是蚕宝宝想出来了吗？我暗暗想着。蚕宝宝在它厚厚的茧里挣脱了很久，都没能成功钻出来，我决定帮帮它。便用剪刀在上头戳了个小洞，好让蚕宝宝出来变成飞蛾，可令我没想到的是，没过几天那只蚕宝宝就死了。
我才意识到“破茧成蝶”是每只蚕宝宝的必经之路。另外三只蚕宝宝也渐渐结茧了，这天我没有去帮忙它们，它们真的变成了飞蛾。
这件事让我明白了：仅有努力坚强，经历了痛苦的破茧，才能蜕变成飞蛾。
写从动物身上得到的启示的四年级作文 篇二十四：
动物，是我们身边最普通，最亲近的生命，然而恰恰是这些小生命，给了我们无限的启发。
小狗，是一种鼻子很灵敏的动物。它们可以区分、等危险物品。细心的的人们发现了这一点，就带着小狗去追寻坏人，去抓坏人。后来，人们想让小狗去排雷，却担心小狗的生命安全，就发明了现在的“排雷仪”。排雷仪只要距离地面5厘米左右，就可探测出地雷的具体位置，这样，警察、士兵就能准确地挖出一个个随时可能爆炸的地雷，保证人们的安全。
水母，是生活在海里的生物，虽然危险，但人们还是受到了它的启发。原来，水母有一种神奇的功能，就是用耳朵探测风雨的来临。一旦探测到准确信息，它就能在风雪来临前，游到安全水域。人们根据水母的奇特耳朵，发明出了“水母耳探测仪”，并在风雨到来的前几十个小时，播报给民众。
看，这就是这些小小的动物，给了我们多少启发，造福了多少人。所以，我们要多多观察，多多发现，才能创造出美好的未来！
写从动物身上得到的启示的四年级作文 篇二十五：
你知道吗？人类的很多发明都来源于动物！下面，我就介绍几种！
人类的发明——来自动物的灵感。船和潜艇来自人们对鱼和海豚的模仿。科学家们根据野猪鼻子检测毒素的奇特能力，制造了世界上第一个防毒面具。火箭利用水母和乌贼的后坐力原理起飞。通过研究变色龙改变颜色的能力，研究人员为军队开发了许多军用伪装设备。科学家研究了青蛙眼睛，发明了电子青蛙眼睛。美国空军通过毒蛇的“热眼”功能研制出微型热传感器。人类还利用蛙跳原理设计了一种蛤蟆夯。人类模仿警犬高度敏感的嗅觉，做出“电子警犬”进行侦查。
仿生学和高科技现代雷达，一种无线电定位和测距装置：科学家发现蝙蝠恶魔不是依靠眼睛，而是依靠嘴、喉咙和耳朵组成的回声定位系统。因为蝙蝠在飞行时会发出超声波，所以可以探测到障碍物反射的超声波。基于此，科学家设计了一种现代雷达——无线电定位和测距装置.科学家通过研究海豚的低游泳阻力，发明了一种可以提高鱼雷速度的人工海豚皮；还有沙漠中模仿袋鼠运动的无轮车(跳车)。
写从动物身上得到的启示的四年级作文 篇二十六：
飞机大家应该都不陌生吧！在我们生活中，飞机的作用很多很多，比如：可以送我们出国旅行，回国……可是他是怎么来的，你知道吗？
其实啊！很简单，如果你们一想到飞机，就会想到鸟，实际上飞机就是由鸟对人们的启示才做出来的，在这里，我给你们说明一下，古代的时候，那些人们都渴望可以像鸟一样在空中翱翔，虽然造出了风筝，但还是不能把人带上天，于是，十九世纪的莱特兄弟已经过几年的时间造好了飞机，1903年一个新的飞机诞生了，飞机采用的是鸟的翅膀和蜻蜓的尾部黑点的地方，飞机的机翼用于了鸟的翅膀，飞机的后尾用了蜻蜓的尾部。
经过动物们的启示，现在已经发明了许多东西，比如青蛙一一“电子蛙眼”，鲸鱼一一“轮船”……其实动物们留给我们的启示真的很多，说不定你家里的有些东西就是经过动物们“指点”造成的呢。
写从动物身上得到的启示的四年级作文 篇二十七：
火箭升空，科学家利用的是水母、墨鱼反冲的原理。
鸟类的翅膀具有许多特殊功能和结构，使得它们不仅善于飞行，而且会表演许多“特技”，小小的蜂鸟是鸟中的“直升机”，它既可以垂直起落，又可以退着飞。在吮花蜜时，它不像蜜蜂那样停落在花上，而是悬停于空中。这是多么巧妙的飞行啊。制造具有蜂鸟飞行特性的垂直起落飞机，已经带给飞机设计师启示。
科学家研究青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。通过毒蛇的“热眼”功能，研究开发出了微型热传感器。人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯。人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。
仿生与高科技现代的雷达，一种无线电定位和测距装置：科学家研究发现蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵组成的回声定位系统。因为蝙蝠魔在飞行时发出超声波，又能觉察出障碍物反射回来的超声波。科学家据此设计出了现代的雷达……一种无线电定位和测距装置……
写从动物身上得到的启示的四年级作文 篇二十八：
10月5日，我在莱西同姥姥姥爷、爸爸妈妈、二姨小姨等人一起去莱西水库附近的“产芝村”游玩，到了中午，我们一起在水库旁的鱼馆吃饭。
鱼馆的老板有一片果园，里面种有梨、桃，还有山楂。老板跟我们说：“园子里的果子可以摘，摘下来以后在这里吃的话不收费，如果带走，两块钱一斤。”二姨听了，便吩咐我和表姐去摘果子。小姨也跟着去了。
果园里有四条看园子的小狗和一些鸡、鸭、鹅。小狗们见到人也不乱叫，反而友好地扑上前来，与你玩耍，真是逗人喜爱。
我与表姐把摘果子的事情抛到了九霄云外，一会儿摸摸这只，一会儿逗逗那只，与小狗们开心地玩耍，还不停地去房间里拿肉和骨头给它们吃。
菜上齐了，我们十分不情愿地回到了房间，三下五除二，把吃的往嘴里塞塞塞。以闪电一般的速度吃完后，就冲了出去，准备去果园找小狗玩。
来到果园时，看到有一个不太喜欢小狗的服务生，无缘无故踢了它们一脚，它们便对那人狂叫起来，可一见到我们，它们立刻停止了狂叫，与我们玩了起来。
通过这件事，我明白了：动物就像人类的镜子，人对它们好，它们就对人友善，人对它们不好，它们就对人凶恶。
写从动物身上得到的启示的四年级作文 篇二十九：
草坪里有许多小动物，例如：蚂蚁，蜘蛛……我最喜欢的是蚂蚁，因为蚂蚁给了我有益的启示。
有一天，我和妈妈一起去公园玩，我发现了一个蚂蚁洞，还有面包屑，我捡起面包屑，放在蚂蚁洞旁边，不一会儿，有一只蚂蚁出来了，但是又回洞里了，不一会儿，有一大群蚂蚁出来了，一只蚂蚁背一点面包屑，不一会儿面包屑就全部背完了，我明白了，连小小的蚂蚁也能互帮互助，一起克服困难，那我们为什么不能呢？人们常说：“人心齐，泰山移。”团结就是力量，团结的力量大。
我们一定要学习一下蚂蚁这样的精神，在我们的生活中，在生活中一定要发扬蚂蚁一样的精神。
我感谢这小小的蚂蚁给我的启示，我以后一定会多观察一下周围的东西，从中得到更多的启示。
写从动物身上得到的启示的四年级作文 篇三十：
蜗牛是我们生活中再常见不过的动物了！雨后的小树上、街道旁、学校里……都可以发现它的身影。
可是，无论在哪儿，蜗牛爬过的地方都有一层白色的黏液。这些黏液有什么用呢？是暴露行踪，是划分领地，是向别人告诉自己的信息，还是……
不管了，先做个实验吧！我拿了一把锋利的水果刀，一小段胡萝卜和一只蜗牛。把蜗牛放在水果刀上，刀锋上插着那段胡萝卜。蜗牛发现了胡萝卜，它马上像打了似地“飞速”向着胡萝卜方向前进。不过……它足下可是无比锋利，切水果如快刀斩乱麻的刀刃呀！“民以食为天”，它可真不要命了呀！我真为它捏了一把汗。可结果出人意料：蜗牛不但血一滴也没流，就连皮也毫发无损！
原来，蜗牛的黏液有润滑地面，保护自身的作用！如果不是黏液，蜗牛不五脏六腑全被切破，也得开膛破肚呀！
我又查了资料。原来，黏液是纤维素、蛋白质和脂肪的混合体，它还有防水、润湿皮肤、隔热保温、驱蚁防虫的作用。黏液的用处真大！
写从动物身上得到的启示的四年级作文 篇三十一：
有一天，我在爷爷家看见了一只小猫。那只猫伏在一个地方一动不动屏息凝视。忽然，一只老鼠跑了出来，猫立刻跃起，一下子把老鼠抓住了。我从中受到了启发，想发明一个会抓老鼠的机器猫。
这个机器猫是用太阳能驱动的，它体内有一个跟铅笔盒差不多大小的电池，可以利用太阳能充电。这样，机器猫不管在晚上，还是在晴天，雨天都可以使用。
机器猫的眼睛就是电子蛙眼，不管老鼠跑得有多快，它都能看到。而且机器猫的每条腿下面都装有一个轮子。这样，机器猫就跑的速度就更快了。再在机器猫身上装上一个微型雷达，它就可以准确无误地抓到老鼠。
我们还可以用机器猫来布设“陷阱”。先把机器猫摆在老鼠经常出没的地方，旁边放上一个跟机器猫连通的笼子，里面摆放一些诱饵，诱引老鼠上钩。在老鼠进笼吃东西的时候，趁其不备，突然袭击，将老鼠一网打尽。这样，人们对付老鼠就轻而易举了。
我相信，在不久的将来，这种机器猫一定会变成现实。
写从动物身上得到的启示的四年级作文 篇三十二：
快乐，蜜蜂的快乐是采花蜜。花蜜就像天堂的糖果一样甜，吃起来就很幸福。
猫咪的快乐是捉老鼠，老鼠在猫咪眼中就像一块肉，可怜的老鼠便成了猫咪的早、午、晚餐。
兔子的快乐是自由自在的在一望无际的草原上奔跑着，那种自由的感觉，是每只动物都想有的。
人类的快乐是幸福，幸福就像软软的巧克力蛋糕，是用金钱也买不到的。
快乐是用钱也买不到的，快乐无所不在。有时在家里，有时在心里，如果没有了快乐，世界就会变的很悲伤。当世界变的很悲伤时，这些动物也会不快乐，当它们不快乐，蜜蜂不再采蜜，猫咪不再捉老鼠，兔子不再奔跑，人类不再有幸福，整个世界都会不快乐。
当他们不快乐时，我也会不快乐，因为整个世界都没有笑声，每个人都会愁眉苦脸，所以世界上的人就会不快乐。
当世界不快乐的时候，世界就会变的像阴森森的洞穴，没有了幸福、开心和快乐。
写从动物身上得到的启示的四年级作文 篇三十三：
我八岁那年，蚂蚁给我留下了深刻得启示。
那一年，我对蚂蚁出于好奇，用泥土把一个蚂蚁洞埋了起来，然后用脚踩的平平的。正在我得意时，去外边觅食的蚂蚁回来了，它们一看到自己的家被埋住了，就马上放下食物，挖起自己的家来。
快挖开时，另一个蚂蚁洞的蚁王趁“人”之危，想独吞别人的蚁洞，便马上派兵去占领那个蚂蚁洞，这个蚂蚁洞去觅食的工蚁大部分去挡住外来的蚁兵，一点儿也不敢放松警惕，一直等那几个剩下的工蚁把洞打通，那个蚂蚁洞终于被打通了，里面的蚁兵出了差不多20只向蚁王的军队进攻时，工蚁才肯退回洞里。
蚁王不肯就此罢休，他就给那个蚂蚁洞门口放了一只大毛毛虫不一会儿，一只蚂蚁出来时发现了这只毛毛虫，它马上回到洞里，给蚁王说，不到几分钟，从洞里出来了一大片兵蚁，他们像是拼了命跟毛毛虫搏斗着，厮咬着。可是兵蚁自己也好不到哪去，不是死就是伤了，当那只毛毛虫精疲力尽的时候，蚁兵全军进攻，把毛毛虫撕成了碎片，一点一点的运回了家。这时，那个一国的国王才知道自己打不过人家，所以他只能撤退
蚂蚁让我知道了团结就是力量！
写从动物身上得到的启示的四年级作文 篇三十四：
狗的嗅觉非常灵敏，于是，人类就模仿狗的鼻子反复实验。终于，人类做出来了一种电鼻子。这种电鼻子也如同狗鼻子一样，但是它是用来闻下水道里有没有什么坏的地方或堵塞的。
电子蛙眼的发明。
青蛙的眼睛很奇怪，对活动的东西可以看的十分敏锐，而对静止的东西却看不见。于是人们按着青蛙的启示，在反复的实验中，人们最终发明出来了可以观测飞机降落的电子蛙眼。
棉帽子的发明。
在古时候，黄帝有一部分将军在打猎。那时正是入冬的季节，有些冷。他们不但没有找到猎物反而他们自己却被冻着了，一个个捂着发红的耳朵。这时，他们发现鸟做的巢还挂在树上，于是他们拿下来戴在自己的头上，还暖暖和和的。后来，鸟巢逐渐变成了用布料做的，于是就发明了今天的棉帽子。
人类在动物所做的行为和特征上得到了的启示还有许多。从现在起，我们也要认真观察大自然，有可能发明——的人就是你。
写从动物身上得到的启示的四年级作文 篇三十五：
记得在前两年的时候，网上有这样的一段视频，一个年轻的女子身材火辣，踩着一双10厘米的高跟鞋，在她教的旁边有一只可爱的小猫，但是残忍的以免发生了，女子的脚一下子踩到了猫咪的身上。在瞬间，猫咪死亡。场面很残忍。就是这段视频，在短短十10几分钟又上千条的转载，大家都在声讨这位踏猫事件的主人公，并进行了人肉搜索。
也许在生活中有很多这样的动物死在屠宰人的手里，但是当可爱的小猫死了，而且因为人类所为的“有趣”而至死，并将视频堂而皇者的在网上进行传播，这种行为震怒了那些善良的人们，大家通过人肉搜索找到了当事人。
人们的力量是强大，也许一只小猫的死亡根本提不起你的兴趣，因为在世界的各个角落，每时每刻都有动物在死亡，但是人们从这只猫的身上看到人性的险恶，看到人类的残忍。动物是属于这个世界的一部分而存在的，动物也在为这个社会奉献着她们的所有，像导盲犬，她们会像朋友一样引导着你，保护者你。
珍爱身边的动物，动物也是有感情的，你的善良也会享受他们相应的回报。
写从动物身上得到的启示的四年级作文 篇三十六：
蝉为么会发音，对我来说一向是个谜。为了揭开这个秘密，我常常躲在树下悄悄地观察。我发现蝉鸣时，总是"挺胸"、"翘尾"。
这是为什么呢？一天，我捉到了一只蝉，进行了观察研究。我摘掉了蝉的翅膀，把它放在地上，它在地上扑打着小翅膀，叫着；我又折断了它针状式的嘴，可它仍然叫着。蝉究竟靠什么发音呢？经过反复观察，我发现这声音好像是从胸部发出来的。于是，我把它捉起来看，发现它凹部的两侧，各有一片鱼鳞似的硬壳，像钳甲一样，里面有一对透明薄膜。蝉呜时，簿膜地回动，我用手轻轻地一扞这个地方，蝉就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：这对簿膜就是它发音器吧！我把簿膜刺破，再怎样捏，它也不叫了。之后妈妈告诉我这是蝉的"响板"，是雄蝉特殊发音器。发音膜的肌肉收缩振动，蝉就会发出声音。雌蝉没有"响板"，所以是哑巴。
这时，我才明白，蝉叫的时候，为什么总爱"挺胸"和"翘尾"了。揭开了蝉发音的秘密，我又一次尝到了动脑筋、学科学的甜头。
写从动物身上得到的启示的四年级作文 篇三十七：
成群结队的蜜蜂在一起酿蜜，它们付出这样大的辛劳并不是为自己，而是因为它们酿出的蜜可以为整个群体而非个人所享用。上面的这幅画启发人们应该无私地把自己奉献给整个社会。
奉献精神要求人们拥有信念，忘我的工作是责任和力量的化身。国家的兴旺需要奉献精神。例如我国的教师、医生或是运动员，他们都在为祖国利益而操劳，他们奉献出自己不是为了出名或得利。他们献身于自己的社会。不管一个人从事什么样的工作，他都应该为了改善社会而努力积极地工作。但一个人的奉献所能取得的成效，并不仅仅只取决于他乐于奉献，还取决于他自身的能力。
如果你满腔热忱地想献身于祖国，但却没有所需的技能，那你也不会做出大的贡献。一个人的能力越大，那他能做出的贡献就越大。所以，对学生来说最主要的是要把注意力集中到学习上，增强自己的技能，以待有朝一日能以适当的方式报效社会。
写从动物身上得到的启示的四年级作文 篇三十八：
人类是充满智慧的，而大自然里的动物们就是人类的老师。它们的智慧会带给我们人类很多灵感，人类的很多发明也正是受到动物们的启发。但是这种智慧我想有时候也不单单是某种技能上的一种改进;我想的更多的是也有人类在动物的身上学会的一种精神。
就像蚂蚁，蚂蚁虽然渺小;但是上万只蚂蚁在一起却可以建造出一个庞大的地下宫殿。就像蜜蜂，它们分工明确建造的蜂窝堪称数学界的奇迹。它们告诉人类，生命的个体可能看似非常渺小非常脆弱，但是只要无数个这样看似渺小的个体团结在一起，就会创造出伟大的奇迹。这不正是我们人类一直提倡的团队精神吗?可见就连小小的蚂蚁都懂得团队协作的精神，更何况我们人类呢?
科学家根据蝙蝠用嘴巴发出超声波躲避障碍物的原理发明了雷达;乌鸦有反哺的天性，人类应该学会乌鸦身上的那种孝顺。
就是这样小小的生命，看似不寻常的动物身上却有很多值得我们学习的东西，学习一种精神叫做团结;学习一种智慧去发明造福人类;学习一种道理百孝为先!