四年级下册作文 篇一：
圆鼓鼓的土豆，是个心地善良的胖子。他常想：“要是我地面上的茎枝能结出番茄，为人类多提供些食物，那该多幸福啊。”
脸红红的番茄也很善良。她也常想：“要是土壤下的根能长出土豆，为人类多提些食物，那该有多好啊。”
谁能帮肋他们实现这美好的愿望呢?土豆和番茄找哇，找哇，最后找到了德国的一位科学家爷爷，向他说明了愿望。科学家爷爷说：“不要急，孩子们，让我试试看。”
科学家爷爷把土豆和番茄的细胞用特殊的分解酶处理，细心的除掉细胞壁，再用融合促进剂处理没有细胞壁的“裸体”细胞，然后进行杂交。这就样研究呀，试验呀，也不知道过了多少年，科学家爷爷终于培育出了一株新的植物。这株植物地面茎上结的`是红红绿绿的番茄，土壤中生长的却是圆圆胖胖的土豆。
土豆胖胖和红脸番茄的愿望实现了。他们恭恭敬敬地向科学家爷爷行了个礼：“科学家爷爷，谢谢您!”
科学家爷爷满意地笑了，说：“土豆胖胖，红脸番茄，以后该叫你们啥名子呢?”
土豆胖胖回答说：“嗯……还是叫土豆吧。”
科学家爷爷说：“不成呀，你的茎枝上挂着番茄呢。”
红脸番茄说：“那就叫番茄吧。”
“也不成呀，你的根上结着土豆呢。”科学家爷爷摇头说。停了停，他接着说：“你们两个现在已结合成一家了，你们的名子也应该合二为一才对，我看……就叫‘土豆番茄’，好不好?”
“好!好!”土豆胖胖和红脸番茄觉得这个名子挺不错，就愉快地接受了。
四年级下册作文 篇二：
一个星期天，我和妈妈终于把姥姥家孵出来的小鹦鹉给带回了家。
这两只鹦鹉前额、脸部有紫蓝色斑点，上体密布黄色和黑色相间的细条纹，腰部、下体绿色，喉部有黑色的小斑点，尾羽绿蓝色，嘴灰色，脚灰蓝色。是一公一母，叫声非常的清脆。刚开始的时候不爱亲近人，在喂食时它们总是躲得远远的，在我走后，才飞过来吃食物。但不久后，喂它们吃东西的时候，它们会主动的靠过来吃，可当东西放在我手上的时候，却有不敢靠近，开始它们会用疑惑的眼神看着，不停的眨眼，像怕我抓它们似的。看我不动，它们就试探性的走过来，用嘴叮两下我手上的食物，有抬头看看我，见我没有伤害它们的意思，才放心的吃起来。有一次，我喂它们吃东西的时候，把青菜悬在笼子上方，准备打开鸟笼，它们像感觉到什么似的，身子一转，我还来不及把青菜放进去，就被它们拖进去了。
现在它们成天唧唧喳喳叫个不停，休息时间一到就不叫了。每天起床的时间准时叫我起床，它们在我家阳台上生活，虽然有时有点烦，可也给我的生活增添了不少快乐。
四年级下册作文 篇三：
亲爱的邓老师：
您好!
我是你亲手栽下的小树苗，正在您的精心哺育下健康成长。从三年级开始，您就教我们语文课了，在我的记忆中，您永远只是忙碌，从您的眼角，我们可以看出，您为我们操劳所留下的脚印，这脚印，永远抹不去。
我们即将小学毕业了，我们要踏进中学的大门，去迎接团徽的召唤。我们是小树苗，您就是清甜的雨露，无私的哺育着我们。在这几年来，我们有惹您生气的地方，请您原谅我们;在学校里，您是我们的妈妈，在我的眼里，您永远是我的启蒙老师。自从您教我，我就深深地爱上了听您的课。
在许多的记忆碎片中，捡起那一片令我难忘的一片，轻轻翻阅，发现了以前的往事：在一次考试中，我考了我最不应该考的成绩，老师，那是您第一次打我，在课堂上，我的眼里有泪，但流不下来，因为，我不想让您看见我哭的模样，那一次，我看见您非常生气，心里真的很内疚，老师，对不起。
在我升入中学的路上，是您给予了我最真诚的支持，老师，真的很谢谢您!
四年级下册作文 篇四：
弟弟，我一直有许多话想对你说，有的是关于你做的不足的地方，口头上不好说你，我只好用这种方式来让你认识自己的不足。
弟弟，我多么想对你说：“请不要上课开小差。据我所知，你有时在课堂上开小差。虽然你的学习成绩不错，但是上课开小差既是对老师的不尊重，还影响了同学。”
弟弟，我多么想对你说：“请你不要随便给别人起外号。自从你有一个长着卷头发的新同学转来你的班级，你常常叫他‘卷毛羊’，弄得别人多不好意思啊!还有一次，我正在津津有味地看书。不料你有一道题不会做，你就大叫：‘蚊子，快来快来，我有一题不会!’我听了之后，我顿时火冒三丈，连看书的心情都没有了。”
弟弟，我多么想对你说：“弟弟，虽然你的小毛病多得像星星一样数也数不清。但是你的优点也不少。例如：你学习起来很认真，而且不懂就会问;你写的字既漂亮有工整;你是班上的跑步冠军。
其实你的优点也很多。但是我希望你能全面、正确地看待、评价自己。你要自信地面对一切，不要自卑也不要自负。我希望你能把优点保持，并且改正你的缺点，把缺点转变成优点，做一个合格、优秀的学生。
四年级下册作文 篇五：
记得有一次测验，我的成绩一落千丈，因为这些我成天都无精打采，上课时，我一个字也听不进去；下课时，同学们个个有说有笑，只有我一人孤零零躲在角落里闷闷不乐。那天，老师把试卷发下来，还要家长签名，我的心顿时沉重得有如千斤重。回家的路上，原来晴朗的天气突然下起了倾盆大雨。就像我此时地心情一样，整条街道被笼罩在蒙蒙的雨雾中。
雨滴落在地面上，溅起了一个个鸡蛋般的泡泡。雨水地在我脸上，冰凉冰凉的。正在这时，我隐约看到一位撑着黄伞的阿姨迎面走来，急促的步伐看得出她十分着急。再靠近些，这个熟悉面孔映入眼帘。啊！是妈妈！她三步并作两步走上前来，水花全溅在她地裤子上，“小心雨淋着！”妈妈大声喊着。我十分感动，顿时我被包围在浓浓的母爱中，呼吸着爱的空气。一路上，妈妈把伞推到我这边，自己身子全湿了。我握住妈妈冰凉冰凉地手，连忙说：“妈，别冻着！”“没事！妈爱淋雨！”我心里更加愧疚了，不知是雨水还是好不容易回到家，我鼓起勇气把试卷递给妈妈，妈妈大吃一惊，皱起眉头看了一遍又一遍……我觉得妈妈已经看了大半天，忐忑不安地想：这次妈妈肯定要大发雷霆了！妈，不要再看了，不要再给我想象了……过了片刻，妈妈终于开口了：“没关系，这次考试成绩并不代表什么！尽力就行了！”您用力挤出一丝令我安慰的笑容，可从您那双会说话的眼睛里可以看出您有些不高兴。从此以后，我更加努力学习了，而妈妈就常用微笑鼓励我。每次我看到妈妈上扬的嘴角绽出两个像花一样美地小酒窝，就会再次树立信心。
如果我是一只嗷嗷待哺的小鸟，那妈妈便是翱翔蓝天的雌鹰；如果我是破土而出的小苗，那妈妈便是滋润我的那片肥沃的土地；如果我是天空上那闪烁耀眼的繁星，那妈妈便是柔和如水的夜空……请允许我再说一声：“妈妈，谢谢您！”
四年级下册作文 篇六：
我喜欢百花齐放的春天，阳光如火的夏天，大雪纷飞的冬天，但我更喜欢五彩缤纷的秋天。
秋天，他是一个才华横溢的魔术师，给每个人都送了很多礼物。他把金色的灯笼给了梨树，梨子摇啊摇，给秋天的收获带来了欢乐。他把“伞”给了草坪，蘑菇摇着他纤细的身影。
秋天是一位著名的大画家。他把枫叶染成红色，枫叶仿佛醉了。枫叶摇着手臂，仿佛在说：“谢谢秋天，它让我看起来更有活力！”他把山变成了五颜六色的新衣服。金子是给田里用的，农夫叔叔忙着收割水稻！
秋天，藏着非常好听的音乐。蟋蟀站在柳条上，拉着小提琴，用脚敲打着节拍。即使是小昆虫也着迷。
秋天，给大地带来了丰收的歌声，给农民的叔叔们带来了欢乐的歌声，给孩子们带来了欢乐的歌声。
四年级下册作文 篇七：
秋天是一个美好的季节。因为它充满了色彩、芳香和欢乐。
当你来到田野，环顾四周，秋天是五彩缤纷的。红高粱、金大米、白棉花组成了一个五彩缤纷的世界，就像一个艺术家画的一幅美丽的画。
放开脚步，走在乡间。气味充满香味。酸的是葡萄，甜的是梨，醉人的是决明子。俗话说：“桂花香，十里香。”
“收获，收获！”田野里充满了笑声和欢笑。男男女女，老老少少，脸上都充满了收获的喜悦。他们分工明确，有的忙着割米，有的掰玉米，有的摘棉花.秋天充满了欢乐！
秋天，请不要走，让绚烂的色彩，醉人的芬芳，这美妙的笑声留在人间！
四年级下册作文 篇八：
这次老师安排了一个“特别”的寒假作业：他刷了一双跑鞋。
寒假第一天，想刷刷跑鞋，就迫不及待的找了一双好久没穿过的跑鞋。由于这是第一次，我请妈妈给我指导。
我妈先让我把脸盆、肥皂、脏跑鞋都带过来，然后把大部分脸盆灌满清水。做好准备后，我按照妈妈的指示：把脏的跑鞋泡在清水里，然后用肥皂来回搓，用肥皂把整只鞋擦干净。然后，在刷子上抹肥皂，用鞋子在有肥皂的跑鞋上来回刷。突然，无数灰黑色的肥皂泡像小蚂蚁一样充满了我的手掌、手和手指。而画笔发出的有规律的“唰唰”声，就像蚂蚁在合唱。我又把另一只跑鞋浸入水中，上下刷着。刷完之后拿起来一看，发现鞋子表面有一层灰色，没有擦干净。我看到了，撅着嘴，又要刷一遍，终于干净了。
四年级下册作文 篇九：
一天傍晚，爸爸与妈妈带我去郊外游玩。
出了市区，我感到马路上的汽车少了许多，但是来来往往的汽车都跑得飞快。夕阳像一个大红桔子挂在天边，空气变得更加清新，周围也安静了许多。
到了一片农田，我们停了下来。啊，真是一眼望不到边呀，远远望去，一些农民伯伯好象正在给菜田浇水。我先跑到近处的麦地看了看，麦子有的黄有的绿，爸爸说麦子快要熟了。我摘了一个黄色的麦穗，用手剥开，放到嘴里尝了尝，一开始吃不出味儿，后来觉得非常筋道，还有点甜香味儿呢。麦田旁边种的是玉米苗与蔬菜。有搭在架子上生长的黄瓜、爬豆、西红柿，还有矮矮低低的土豆、茄子、花生等等。我发现花生地里插着许多与我差不多高的木棍，棍子上还绑着五颜六色的飘带。我觉得非常奇怪，就问了身边的农民阿姨，阿姨告诉我这是吓唬来吃花生的小鸟的。
今天去郊外让我学到了许多知识，农村真好啊。
四年级下册作文 篇十：
我们开展了“敲诗门”活动。在这次综合性的语文学习活动中，我们广泛阅读诗歌，不仅深刻感受到了祖国诗歌文化的博大精深，也体会到了诗歌所蕴含的美与情，真的受益匪浅。首先，我们小组制定了活动计划，回家收集唐诗、宋词、元曲和现代诗。我们将收集收集的数据，并在课堂上交流。在交流中，我们了解了诗歌的分类和表达……总之，我们学到了很多以前不知道的知识。这个活动让我们在诗的海洋中畅游，同时也开阔了眼界。当然，我们也学到了很多阅读和体验诗歌的技巧。通过学习自己的经历，这些经历不仅可以帮助我们更好地理解诗歌，还可以让我们走进诗歌的意境，感受诗人当时的情感。
学会写诗后，我们也试着自己写一些诗。虽然我们的诗还有一些不足，但是字里行间有一种孩童般的趣味，让我们佩服自己…
四年级下册作文 篇十一：
这学期快结束了。学完本卷语文，我学到了很多：
第一，基本养成了良好的学习习惯。我经常努力朗读和背诵。我能背完这本书里的所有课文，课后我总是很乐意阅读。看完，觉得很有意思。
其次，我掌握了一些新知识，比如：知道了很多新单词，知道了小动物的习性，知道了如何描述春夏秋冬，知道了毛泽东、达尔文、玛利亚、梅兰芳、大禹、孔繁森等名人的一些故事。
更重要的是，我学到了一些道理，比如第七课更注重观察，第八课动手，第九课永无止境的学习和不断的提高，第十课做事的自信，第十三课努力学习，第十四课努力学习，第十五课帮助人。
这些都是老师教我的。谢谢老师！
四年级下册作文 篇十二：
俗话说的好，金秋十月天下何物最肥美，不容置疑那当然是口感爽滑，味道鲜美无比的螃蟹。
今天妈妈在菜场挑了几个大个头---螃蟹。他们都穿着坚硬无比的“盔甲”，两只大钳子锋利无比，还有八只肥壮的脚张牙舞爪......总之左看右看，怎么看它都好象是一位久经沙场，名扬天下的大将军。
这些螃蟹虽然十分威武，但是它们却总是喜欢和我们玩“捉迷藏”的游戏，总是东躲西藏让我们找不到它们。这一次，妈妈可吸取了以往的教训，把他们关在了塑料水桶里，结果还是让它们给逃走了。因此，妈妈发动全家一起来找。首先我很意外的在床底下找到了一只，紧接着又接二连三的在盒子来历，沙发底下发现了螃蟹......可是怎么数还是少了一只呀！突然妈妈的眼睛一亮指着窗帘喊：“喂，大家快来呀，那只螃蟹正爬在窗帘上呢！”妈妈的话音刚落，我们全家都不禁开怀大笑起来。
经历了一场“捉迷藏”的游戏后，妈妈决定亲自下厨，让大家品尝这鲜美无比的螃蟹。
四年级下册作文 篇十三：
秋天来了，阳光温暖地照耀着田野。天空万里无云，成群的鹅整齐地飞往遥远的南方。一阵凉爽的秋风吹来，橘黄色的树叶像蝴蝶在空中飞舞一样飘落下来。
在遥远的田野里，有丰收的景象。一望无际的稻田变成金色的海洋，稻穗随风摇摆，像滚滚的波浪。高粱地里，热闹非凡，沉甸甸的高粱挤在一起，仿佛在唱歌。
果园里瓜果芬芳，一串晶莹的葡萄，你在我旁边，我在你旁边，有的是紫色的，有的是绿色的，挤满了葡萄架。苹果树上挂满了水果和小红灯笼，让人看着垂涎欲滴。
我爱秋天，因为秋天是一个美丽的季节，也是一个收获的季节。一年的努力在这个季节得到了回报，就像我们一样。今天的努力是为了收获明天成功的喜悦！