小学生五年级作文 篇一：
早就听说“桂林山水甲天下”。于是我便盼望着有一天能去山清水秀的桂林游玩。今年暑假，我的梦想成真了——我们和表哥两家人一起去桂林旅游。
一路上，导游声情并茂地给我们介绍了桂林的风土人情——桂林是一个多民族的聚集地。桂林，桂林，桂树成林，当然桂林的市花也就是桂花了。最后导游告诉我们到桂林游玩一定要游山、玩水、钻洞。
首先我们游览了各种各样的山。登上叠彩山山顶，可以纵览桂林市全景。象鼻山酷似一头巨象伸长鼻子临江汲水,在象腿之间造就一轮临水皓月,构成“象山水月的奇景”……在这么多山当中，令我印象最深刻的还是伏波山。伏波山是桂林市的自然奇观，在市中心的漓江边孤傲挺拔，半枕陵地半插漓江，漓江流经过这儿，被山体阻挡而形成巨大的回流。在那里我看见了一种奇怪的现象：熔洞顶的一块巨大的上粗下细的石柱下垂距离地面只有5厘米左右，居然没有接到地面，就像被一把利剑劈过一样，所以又叫做“试剑石。”大自然真是一个神奇的世界。
接着我们又乘船游览了漓江。漓江的水清澈见底，这时导游给我们介绍了漓江边形态各异的山，它们都有着各种各样的传说：九马画山，有一首民谣唱道“看马郎，看马郎，问你神马几多双？看出八匹是榜眼，看出九匹状元郎。”著名的画马大师徐悲鸿先生数来数去也只数出了八匹马。除了九马画山，我还看见了望夫石、观音山、笔架山……坐在漓江的船上，一阵轻风吹来，顿时让人感到神清气爽，心旷神怡。
最后我们又游览了各种各样的洞。有卢笛岩、蝴蝶泉、聚龙潭……可给我印象最深的还是聚龙潭。因为在那里我看见了西游记中拍摄龙王宝殿的地方。
三天的桂林之旅结束了。桂林是一个山清水秀、景色秀丽的地方，我爱桂林的山，我爱桂林的水，我爱祖国的大好河山！
小学生五年级作文 篇二：
春天来，燕子们都纷纷从南方飞回来，在别人家的屋檐下安家落户。这不，吴童家就来几位“客人”，它们在吴童家建一个窝，幸福快乐地生活着。吴童可高兴，脸上天天都挂着灿烂的笑容。
一天傍晚，燕爸爸和燕妈妈出去找食，吴童吃晚饭后在院子里散步，忽然听见一阵充满焦虑的“叽叽喳喳”声。抬头一看，哎呀！一只羽毛未丰的小燕子从温暖的窝里掉下来，吴童吓傻，这几只小燕子可是她的“掌上明珠”啊！她两步并做一步，赶忙去找爸爸妈妈帮忙。
吴童刚走，一只大花猫便“喵——呜”一声窜出来，要知道，它可早就对这一窝燕子“垂涎三尺”，恨不得一口吞它们。现在机会来，它怎么能放过这到嘴的肥肉？只见大花猫用凶狠的眼神瞪着这只可怜的小燕子，一步一步朝它逼近，正当大花猫的胡须快碰到小燕子的羽毛时，吴童和爸爸妈妈上气不接下气地赶来，吴童看到自己的宝贝将要“惨遭猫口”时，把心一横，也顾不上什么“爱护动物，保护动物”，从地上拿起一根粗壮的树枝，使出全身的力气向大花猫扔去，结果用力太猛，自己先摔倒在地上，但口中还不忘记叫道：“你这可恶的猫！不许伤害我的宝贝！快走开！”大花猫见吴童回来，还搬“救兵”！吓得夹起尾巴就跑，头也不回地消失在树林中。
看见大花猫跑，吴童长长得舒一口气，从妈妈的医药箱里找出纱布，把小燕子上上下下仔仔细细地包扎一遍，才和爸爸一起用梯子把小燕子送回家。
这时，燕爸爸和燕妈妈回来，看见吴童一家救自己的孩子，“叽叽喳喳”叫个不停，好像在说：“谢谢你们！谢谢你们！”看到燕子一家又团聚在一起，灿烂的笑容重新回到吴童的脸上。
小学生五年级作文 篇三：
“加油！加油！”篮球场上呐喊声一片，五年级的同学正在进行赶“猪”比赛——拿着一米多长的木棒赶着实心铅球50米往返接力比赛。
我们五年级六个班男女生共排成了十二条长龙似的队伍。个个翘首撅臀，跃跃欲试。
“吁—”体育老师吹响了口哨，大家争先恐后的出发了。
我班第一位选手—向浩荣和木棒差不多高，赶起“猪”来格外吃力。“小猪”根本不听他的使唤，东一跑，西一拐，急得向浩荣似热锅上的蚂蚁，把大家逗得哈哈大笑。向浩荣生怕落后，拉班级后腿，使出浑身解数，拼命向前赶，终于，凭借一个可爱的高尔夫动作，把不听话的“小猪”连蹦带跳的赶了回来。
接着是杨涛，他到挺熟练，仿佛一个赶“猪”能手，刚才还调皮捣蛋的“小猪”，这会儿却成了听话的“波斯猫”。杨涛叫他往西，他绝不敢往东。三下五除二，就把“小猪”赶了回来，引来同学们一阵欢呼……。
一眨眼的时间，就轮到我了。这时，我的心已经快跳出了嗓子眼儿，但仍做出一副信心十足的样子，迅速从同学的手中接过还带有些余热的木棒，奋力向前赶去。真是看起来容易，做起来难，我把木棒对准“小猪”，似乎在打桌球。“小猪”刚开始很听话，给了我一个开门红。我目不转睛的盯着他，小心翼翼的赶着他前进。
走着走着，不只是手在发抖还是“小猪”不听话，无论我怎么努力，它就是要“罢 工”，当着这么多人的面，也太不给面子了吧！终点的同学已经在催了，也只有硬着头皮赶了，最后，经过我的多番“劝阻”，“小猪”重新上路啦，费了九牛二虎之力，终于把小猪赶回了终点。这时，才发现鼻尖的汗已经可以填满整个四川盆地了！
“加油！加油！”呐喊声仍然不断，大家脸上洋溢着灿烂的笑容，迎接即将到来的“六。一”儿童节！
小学生五年级作文 篇四：
想必大家都吃过饼干吧！有的饼干香酥可口，有的饼干甜蜜好吃，有的饼干奇形怪状，有的饼干小巧可爱。
虽然大家都吃过饼干，但不一定有人做过饼干。今天，我就怀着异常激动、兴奋的心情来到了DIY手工作坊，开始我的手工之旅。
刚踏入门口，一大堆饼干，蛋糕就映入眼帘。经过我的一番细致挑选，终于决定好啦，就做它——巧克力曲奇。
很快，工具就摆在了眼前，一颗鸡蛋，一碗糖粉，一盆黄油以及一盆巧克力粉。
首先，将鸡蛋打碎在碗里，并将其搅匀，直到有了泡性。
接着，用手将固体的黄油搅拌成液体。我将手伸进了盆里，缓慢的搅拌，重复几次后，我逐渐掌握了技巧，速度慢慢加快了。不一会，固体的黄油就被我搅拌成稠状的液体了。
紧接着，继续搅拌黄油，将鸡蛋分三次倒入黄油中。第一次倒入后，黄油没有太大的变化；第二次倒入后，黄油开始变稀：第三次倒入后，黄油已经变稀。完成这些后，再搅拌一会黄油，使其与鸡蛋充分融合。
然后，将糖粉倒入黄油中，继续进行搅拌。大概十五分钟后，糖分和黄油已充分融合。这时，再将巧克力粉倒入其中，继续进行搅拌。大概二十分钟后，就已经搅拌得差不多了。此时，已经成了巧克力面团。简直那团面，我的心十分的激动，我不断的告诉自己；已经完成了一半多啦！胜利已经近在咫尺了，加油加油！
我把面团放在案板上，用擀面杖来讲面擀平。这可是个精细活，面必须要擀的不薄不厚。经过我的一番折腾，这面可算是擀好了。接着，我用膜具在面上按了一个个美丽的图案，终于大功告成了。最后就有烘焙师来烤一下就OK了。
看着我请手做的饼干，想着它们出炉的香味，我早已垂涎三尺。
终于，饼干烤好了。我迫不及待的拿起一块饼干，轻轻咬下一口，恩！香脆可口，美味绝伦。顿时，一种甜蜜感从嘴角传遍了全身，实在是美味啊！
看着那香喷喷的饼干，我明白了；其实，任何事情都不难，只要自己去亲自实践一下，就没有什么成的事情。
小学生五年级作文 篇五：
秋天来，麦秆上的麦子都被农民收割走，只剩下麦秆孤零零的站在麦田里。忽然，一只鸭子向麦秆走来，对它说：“年轻人，你在这里干嘛？”麦秆说：“亲爱的鸭子，我再也不想住在这里，我要出去。”鸭子又说：“你年纪太小，出去后也会被抓回来的，我劝你不要去冒这个险。”“不”麦秆说。鸭子劝它：“年轻人，如果你没有水就会渴死，如果你的根离开土，你就会因为没有营养而死去。”可麦秆却一心要离开，鸭子便用嘴把它连根拔起。当麦秆的根离开土时，它难受得昏过去。鸭子把它叼到小河边，对它说：“兄弟，祝你好运！”就把麦秆往水里一丢，走。麦秆在远处喊道“谢谢你！”便顺水漂走。
麦秆漂到一个岛上，被一个波浪冲上岸边的一块麦田里。一个老农夫走过来，将麦田里的麦秆拔起来，连同这根麦秆一起带回家。该做晚饭，他对妻子说：“今天我捉到一只鸭子，你去叫妹妹他们一家来吃饭。”老农夫加柴时，就抓一把麦秆放进去烧，一不小心，手一抖，那根从外面漂来的麦秆顺着老农夫的手指缝滑下来，溜走。
麦秆逃出来后，走向后门。忽然，麦秆看见一个身影，近走一看，是帮它走出麦田的那只鸭子。鸭子告诉他：“我是被这个老农夫捉来吃，既然你也在这里，那我们一起逃走吧！”于是，鸭子就叼着麦秆偷偷离开老农夫的家。老农夫正要烧鸭子时，发现鸭子没。看见做菜的鸭子没，想到妹妹一家来吃饭会吃不到鸭肉，他坐在地上伤心的哭起来。
离开老农夫的家，麦秆对鸭子说：“我知道错，你把我送回麦田里吧”，鸭子把它送回去。有土，有水，有营养，麦秆觉得自己又活跃起来，它快乐的生活着，第二年长出很多麦穗，它开心极。
小学生五年级作文 篇六：
想想童年的天真烂漫，幼稚调皮，我就忍不住哈哈大笑。因为在我的童年里，发生了一连串有趣的事。
我大概五六岁的时候，有一天，爸爸妈妈带我去公园玩，我心里又高兴又兴奋。我们在公交车站等车，等了十几分钟，公交车还没有来。我早已饥渴难耐，就狠狠地踢着车站旁边的杆子。
过了一会儿车，终于来了。我飞快地跑上车，找了个位置坐下了。爸爸妈妈还在找座位。没过一会儿，我想尿尿，坐在车上又不好意思说。那时候我虽然不大，但也有羞耻感了。我憋着憋着，憋了好一会儿，实在没憋住，就把尿尿在了座位上面。
这时候妈妈来到我的座位边了，把我抱起来，让爸爸坐在我的座位上。爸爸看都没看，一屁股坐在我尿过尿的座位上面，“哎呀”一声，爸爸的裤子湿了。
妈妈看见这个情况，哈哈大笑。我想：别人肯定以为是爸爸尿裤子了，这样就没有人知道是我尿裤子了。哈哈，我很开心。
这时公交车上的人议论纷纷，我开始以为别人是在笑爸爸，可仔细一听，原来别人是在说我。我顿时感到很羞愧，很懊恼，为什么大家不说爸爸而都笑我呢？“哎呀！好烦。不想了，糗大了！”现在只要想起当时的那个情景，我就笑得停不下来。
从公园玩完后回到家里，我又和我的伙伴们一起玩。我玩得大汗淋漓，妈妈让我回家洗澡，我就是不乐意，跑着躲着妈妈。妈妈拿起木条穷追不舍。我跑到了一片草地上，看见了一个坑，我以为那是长满草地的干坑，于是就跳了下去，等跳下去之后，才发现里面是一片充满垃圾的水坑。我在脏水坑里大声呼救，妈妈发现了我，一把把我从坑里救出来了。可是我却被这只拿着木条的“母老虎”抓住了……我不得不再一次次呼喊着“救命”了……
这就是我在童年里发生的一件件难忘的趣事，每次想起这些我都会哈哈大笑。难忘的童年啊……
小学生五年级作文 篇七：
在夏天里，给我留下许多美好的回忆。这些回忆就像无数的星星，数也数不清。
那是一个中午，我们正在吃饭。突然，姐姐对我们说：“今天我们三个人在家，下午又没事做，不如去游泳吧？”我们一听，连连点头赞成。于是我们急忙吃完饭，收拾碗筷就走了。
我们带着游泳衣和游泳圈来到了游泳池旁，换好泳衣，只见阳光照在蓝蓝的池面，池面上就像途了一层金黄色，美丽极了，游泳池里有许多人，他们穿着各式各样的泳衣在游泳池里心情地游着。
弟弟是个急性子，又酷爱游泳。我正想上去问他会不会游，他却早已经到了游泳池里的怀抱，姐姐也紧跟着下了水只有从没有游泳的我，依然坐在游泳池旁。
我坐在池边，看见叔叔，阿姨们用各种姿势欢快地游着，真是既佩服又羡慕啊！于是我便嚷嚷着：“姐姐，快来教我游泳啊。”姐姐游着说：“好啊，你快下来吧。”于是我便跟着姐姐缓缓地下水，姐姐首先给我讲了换气的要领，然后，我照着她说的去做：先把气吐光，再抬头吸气的要领，谁知第一次吸气实验就喝了一大口水，我又连着做了三四次，鼻子都酸了，我不觉得心灰意冷起来。思考是面对姐姐充满希望的眼睛和鼓励的话语，我的信心顿时又上来了。经过反复练习，奇迹终于出现了，我竟然能连着换了四口气，游出了5米远，我不禁的高兴的手舞足蹈了起来，并且以飞快的速度朝我的家人游去，在那里，我又接着向姐姐询了一些游泳的基本要领，经过了一个小时之后，我游泳的技术变得更好了，我甚至感觉自己可以和那些参加奥运会的人比赛了。我一下子高兴的无法形容，也不觉得鼻子很酸了。 织梦内容管理系统
这次游泳，苦中有甜，并且使我明白了一句话的含义：天下无难事，只怕有心人，这句话我虽然在语文课上没怎么听懂，可是到了今天，我真正的明白了。
小学生五年级作文 篇八：
没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。
——题记
母爱是迷航的灯塔，指引着前进的方向；母爱是冬日的阳光，温暖着赤子的心灵；母爱是尽职的卫士，保护着幼小的生命。
我清楚的记得，在我十岁那年的夏天，母亲陪我出海游玩，我掉进了大海的情景……
一连几天烈日普照，艳阳下的草木无精打采地舒卷着黛绿色的手臂，昏昏沉沉地耷拉着灰绿的脑袋。闷热的空气，令人窒息。母亲见我烦闷，就带我出海去玩。我从小就对海鲜情有独钟，因此母亲也常常带我出海去吃海鲜。但是，我是一个不安分的小孩，也常常让母亲担心我的安危。有一次，我硬是把一个装满水的酒瓶盖上盖子。结果，“嘭”一声，酒瓶就爆掉了。结果导致我的右手大拇指上缝了四针，到现在还有清晰可见的疤痕。
我吃完饭，又开始疯疯癫癫地玩耍，一不小心，一头就栽倒大海里去了。母亲见状，惊慌失措，连自己不会游泳也全然不顾，就跳进水里，向我扑来。可下了水后，她还没来得及救我，就自己扑棱棱地往下沉，她还是拼命地挣扎着，向我游来。旁边的人见了，也跳下来把我和母亲救了上岸。上岸后，我看到母亲那发青的脸，话也说不出了，我心里想：母亲平时在游泳池都不敢下水，今天何来的勇气跳进海里救我呢？我想着，看到母亲吐出两口海水，她没有顾自己的安危，第一句话就是问我怎么样，我强忍着眼泪，吐出几个字“妈，我没事”。听到我说自己没事，母亲露出了欣慰的笑容，又昏过去了。
到现在，这件事还历历在目，仿佛就发生在昨天。母爱是多么的圣洁啊！她们宁愿自己生命受到危险，也要让孩子平安无事……她就像一个尽责的卫士，保卫着子女的安全。
母亲给我们的那份爱，就像是一个耀眼的太阳，永远散发着无比的光芒。“世上只有妈妈好……”
小学生五年级作文 篇九：
文盲大家肯定都知道是什么，就是不认字的，但是，在我们现在生活中已经很少有人是文盲了，但还是很多人因为要占一些“小便宜”于是就装作了文盲，为什么这么说呢？那么现在就让我来给大家讲一讲吧。
有一次我在公交车站等车，有一排栏杆，那里站了一群人，那里离公交车上车口很近，所以我就也跟着走了过去，但是我走到了，却发现了一排字，“母子上车处”我很郁闷，起初我以为是我看错了，于是我走了出来，仔细一看，还真是，但是，我不解的是，这里明明是“母子上车处，为什么有这么多男人在这里排队呢？
难道他们是文盲吗？但是我看了一看他们穿的都挺好的，不识字的人怎么会这么有钱呢？于是我否认了他们是文盲，突然我脑子里出现了一个设想，难道他们是装的吗？我越来越肯定了，因为第一个人前面的牌子后面就站着一个抱着宝宝的女人，那个女人正在委屈的看着这些人，但这些人好像不怎么理会他，甚至自己忙自己的去了，而且第一个人却还闭上了眼睛，似乎忽视了那个女子，车来了，那个女子想上车，后面的男子却比她抢先一步，先上了车，其他的人也跟着他上车了，就这样车上的人满了，但是这位女子还是没有上到车，她刚要排队又有一群人比她抢先了一步，那个女子满脸委屈，似乎要哭出来了，我站在远处看，我比较同情这个女人，但是我在内心里想问这些人，你们为什么要站在这“母子上车处”呢？难道就是因为赶一些时间吗，就因为这点时间你们就不能等吗。
这个故事告诉了我们大家一个道理，我们大家不能因为占一些小便宜而丢失了尊严。
小学生五年级作文 篇十：
雨是一位百变的天使。它喜怒哀乐，变化无常。正因为这样，我才更喜欢它那灵活的身躯和那无私奉献的精神。
俗话说得好：一年之际在于春。在那万物复苏的春天，是什么唤醒了神州大地？是春雨。每年的第一个季节，世间万物都是那么期盼，那么期盼春雨的到来。每当哗哗的雨声在人们耳边响起时。小草探出了尖尖的脑袋；动物们运动起了矫健的身躯。雨是大自然派来的报时鸟。我爱雨，我爱它任劳任怨，而无一丝报怨的精神。
夏天，人们头上的汗珠大滴大滴地滚落下来。让我们尝到了酷暑难当的滋味。雨，再一次以骄小玲珑的身躯，从天而降，宁愿摔得粉身碎骨也要帮人们解除炎热。雨后，地上一片片的水洼。清新的空气让人们倍感清凉爽快。不时交口“一场好雨！”我爱雨，我爱它乐于助人不计报酬的精神。
秋天，稻谷在金色的田野里迎风摇摆。这时雨就像一位慈祥的母亲。用双手轻轻抚摸着它们的脸庞。在雨水的呵护下，植物们更是蹿了蹿个儿，挺了挺腰板，在微风中婷婷玉立。我爱雨，我爱它滋润万物而不叫苦叫累的精神。
雨，它一直都在为人类无私地奉献着。每一滴雨点儿落地绽放出的水花儿都是那么美丽。释伽牟尼佛祖曾经问弟子们：“给你一滴水，怎样让它永远不干枯？”弟子们无一能答上来。佛祖说：“融入大海。”雨点落到地上后，便与其它的水滴融为一体，形成水洼。虽然，每次太阳出来时，它们都会干枯。但是雨点们拼搏过，争取过。在这片土地上，有过它们奋斗的足迹。雨，那种团结一致的精神，再一次让我折服。
雨的心灵即使如此美丽，但也有它脾气暴燥的时刻。有时，它们会几天几夜下个不停，形成洪水，冲毁房屋，淹没庄稼，形成洪涝灾害，给人们带来伤害。
我长大后，一定要控制雨。让它更多的为人类造福！
小学生五年级作文 篇十一：
在我人生中，我做了许多值得回忆的事，其中我印象最深的就要数种花了。
周末，我和妈妈正在散步，突然看见了一朵小花，但根没进到土里，我心想：小花，你也是有生命的呀，我一定要把你救活。我说出了自己的想法，妈妈表示赞同，我便把小花小心翼翼地带回了家。
我准备了一个盆栽，把鲜艳的花儿种了下去。先挖出了一个坑，再把小花儿种在了里面，埋回了土，又把小花扶正，把它放在阳台窗口上，让它照到阳光。这时，我看了看，小花无精打采，像在说：”我要水，我要水，渴死了。”见小花要死了，我急得像一只热锅上的蚂蚁，团团转。这时，妈妈也兴致勃勃地走来，看到这样的结果出乎意料就命令我找水来。我一接到“命令”，就像一只小兔子似的飞快地跑去卫生间接水了。浇过之后又要施肥了，我感到束手无策了。这时，一丝希望掠过，妈妈耐心地教了我，我马上感到一阵轻松。找好了肥料，我按照妈妈的吩咐，施了肥，花儿在风中频频点头，像是在感动地说：“谢谢，谢谢，小朋友，你拥有一颗善良、可爱的心，以后你会得到好报的。”我听了，美滋滋的，比喝了一桶蜜还要甜好几倍。
没几天，花儿渐渐低下了头，我的泪水在眼眶里打滚，穿过我红润的脸颊流到了衣服里。一滴一滴，像一颗颗璀璨的珍珠。妈妈见天气温差比较大，安慰我说：“过几天会好的，妈妈确保错不了。”见妈妈胸有成竹，我便马上不哭了，几天后，天气慢慢变好，小花儿也开的越来越灿烂了，如同一位翩翩起舞的少女。我的脸上露出了笑容，像一朵绽开的鲜花，高兴地一蹦三尺高，别提有多高兴了。
种花是家常小事，但是要把花种好就不是一件容易的事情啊！
小学生五年级作文 篇十二：
在每个人的生活中，会发生许许多多的事，令你快乐的、悲伤的、难忘的……在我的生活中，就发生过一件极其令我感动的事，直到现在我还记忆犹新。 记得那是一个假日，我和奶奶搭乘邻居家的车上街。下车时，我突然看见许多人正围在一起看什么，于是，我便和奶奶也一同去看了看。顿时，惊人的一幕出现在我的眼前，在这些人的中间，有两位残疾人，一个是男的，一个是女的，看起来像是夫妻。男的右手截肢了，女的正坐在一个没有扶手、只有一块板子和四个小轮的车上，她的两条腿截肢了。在这位妇女的'旁边，还有一个铁碗和一位刚出世不久的孩子。过了一会，那个男的打开一个破旧的音箱，左手拿出一个旧话筒，开始讲述起他们一家的经历。许多人听后都纷纷地捐出了自己小小的心意，有1元、5元、10元的，还有一位大爷捐了100元。我听了之后，也把自己的零花钱捐出了10元。那个妇女边用手滑车，边四周道谢。这时，好像有人故意恶作剧似的，一个土豆向妇女的车滚来，钻进车底下，使车往上颠，车上的孩子的往下滚，这时，这位妇女往车上一扑，一只手拉住了孩子。这个动作，对于一个没有残疾的人来说，只是小小的一个动作，可对这个两腿截肢的妇女来说，又是多么难以做到。更重要的是，在当时紧急的情况下，作为一位母亲保护自己的孩子，是下意识的反应。从这个动作，可以看出这位母亲是多么的无私、勇敢、伟大！当所有人看到一幕时，都为这位母亲竖起了大拇指，我也深深地为这位残疾母亲的所作所为征服。
这时，下起了倾盆大雨，大雨冲刷着房屋，冲刷着大地，但怎么也冲刷不掉这浓浓的母爱。
小学生五年级作文 篇十三：
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。
说到读书，有的同学会摇头：读书苦啊！是的，读书并不是一件轻松的事，它需要动脑、用心，还要有毅力。可我觉得读书很有乐趣，读一本好书，就像与高尚的人对话。
我从小就十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘。我把书当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。爸爸、妈妈给我的零用钱，我舍不得花，攒起来买书，星期天到新华书店看书，常常是要爸爸妈妈再三催促才依依不舍地离开；每逢生日，爸爸、妈妈问我要什么礼物时，我总是不假思索脱口而出：书，书，我只要书！在我的房间里，摆放着两只大书柜，那里面全都是书，从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。曾经多少次没有和小伙伴一起玩耍，一个人关在家里，静静地遨游、徜徉、流连忘返。读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈；读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已；读到幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言；读到优美的词句，我会动笔摘录，细细回味。书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我，又像是一位真诚的朋友，跟我面对面地交谈。
我爱读书，我就像一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去，采集花粉。小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感受到美与丑、真与假……读书成了我每天生活中的必修课。
书是万花筒，书是大观园，书里的生活五彩缤纷，书里的世界色彩斑斓。来
吧！同学们，让我们一起步入书的海洋，分享无穷的乐趣！
小学生五年级作文 篇十四：
接着，我就帮它翻了过来，没想到它却摆出一副张牙舞爪的样子，不停地用它的大钳子在沙滩上刨沙子，动作可有趣了……看着看着，忽然它便使出了神奇的一招，它竟然能够竖着爬行。我一见，便向妈妈叫道："妈妈，妈妈快来看，这里有一只竖着爬行的螃蟹。""你这个小鬼子，又耍谎话来骗我是吧！"妈妈慢慢地向我走来。这一只螃蟹的爬行方式简直就是逆天，它比一般的螃蟹的爬行方式都还要特别，它不像其它螃蟹一样用八只爪子来辅助爬行，而是用它那两个特大的螯进行爬行。"哇，真是竖着爬的螃蟹啊！"妈妈一见，诧异地感叹道："这真是奇怪啊！我活了三十多年了，还是头一次见到这竖着爬的螃蟹。"这时爸爸也走来了，同样也感到十分惊奇："没想到真的有这么一种螃蟹啊！这是一项重大的发现呢！"