五年级人物外貌描写200字 篇一：
她精神不好，一副生了重病的样子。头大得像个皮球，脸上永远是冷冷清清的，没有笑容。眼睛眯着，显得很小。特别有亮点的是的脸出奇的软，像是放了一块果冻在脸上似的，很有弹性。鼻子很肉，沉重的眼镜搭在上面，仿佛她的鼻子马上就会塌似的。
她的肚子已经远远超过了她这个年龄该有的样子。十几岁，肚子已经耷拉下来了。蓝色的卫衣，灰白的紧身长裤，挡下她那“破号”的超极大脚，却衬出那绷得死紧的脚腕子——不是一般的粗，而是非常粗。最有特色的无疑是她的肩了，多么宽，多么粗，多么坚固啊！她已经像个大人了，总是那么出奇的严肃。
五年级人物外貌描写200字 篇二：
他虽然才十二岁，但身高早已远超同龄的人，像一个十四五岁的初中生了。他长得十分得胖，所以他常常穿着一条宽大的黑色T恤，还总是穿着那条黑色裤子，因为他的腿又短又粗，似两根大柱子，所以才不得不穿上那条又宽又“短”的裤子。
他唯一的特点，就是胖！脸蛋似与那脖子较上了劲——脸居然是脖子的两倍大！真好比一个大红苹果对上了一根黄瓜。一双眼睛不知为何，特别的小，似两颗不起眼的松子，别人的大眼睛比起来，简直不值一提！两个眼珠子老是在滴溜溜地转，总让人感觉有点“贼眉鼠眼”。
五年级人物外貌描写200字 篇三：
猴子，已经成为了他的代名词。
又瘦又小的身材，仿佛一阵风吹过就能把他吹倒似的。胳膊和腿是令女生羡慕妒忌的，又细又直，跟电线杆似的。夏天穿短袖时会露出他的“排骨胸”，都是因为太瘦了。衣服穿在他身上，像是衣服穿他，而不是他穿衣服。尽管是最小码了，但还是很宽松。他不仅瘦得像猴，行为举止也很像猴。他最喜欢蹲在地上，趴在凳子上写作业，或者把腿盘在凳子上。老师见他如此讨厌凳子，几次都调侃说要把凳子收走。
脸上的亮点是那一双机敏的小眼神，好似孙悟空的火眼金睛。眨巴几下，就能看透人心，眼里一直放着光，使他看起来很精神。
五年级人物外貌描写200字 篇四：
他很瘦，头发长，往前蹿，还有点向上翘。脸上有许多的痘痘、斑点在那，显得他的皮肤很不好。淡眉毛，眼睛很小，是眯眯眼，笑起来眼睛和没笑一样，并且一直眨个不停，可能是因为看了许多手机。活脱脱一只小瘦猴呀，今天上课时，他不好好坐着，偏偏要把一只脚塞到屁股下面，似乎这样才更舒服一点，还会一直动来动去，好像板凳上有钉子一样，刚好被老师发现了老师一把抓住他，让他别动，给我们做模特，可这个“模特”不听话，一下子恢复原样，看着老师，就和什么也没发生似的。
五年级人物外貌描写200字 篇五：
他是个圆脑袋，圆到你把他的头拿下来，随便打磨打磨就能当球踢。当然，他的脑袋旁也有衍生出来的耳朵，但他却有我们都没有的东西——小耳朵。不知道“小耳朵”是啥？别着急，这传说中的“小耳朵”就是耳垂。我们没有耳垂？那倒不可能，只不过他的耳垂比我们大而已。他的“小耳朵”看着就肉肉的，让人忍不住想去摸一摸，看看是否真的解压。可能是因为胖，他的耳垂比我们的大了不止一星半点儿，就像是一尊弥勒佛像，正笑着向我点头。总的来说，他就像一颗大肉球，一推，都能原地滚起来。
五年级人物外貌描写200字 篇六：
那134厘米的小身高已经差我们一大截了！十三岁，五年级，他依旧十分矮小，就是扔到一年级堆里，这身高也只能算是中上。只不过个矮也是有好处的，比如有一次，他上学没戴红领巾还被检查人员发现了，可他们没有问他的名字，反而还向他竖起大拇指：“小朋友真棒，才一年级就这么早上学。”
他那双小小的眼睛像用刀子划过的一条缝。眼睫毛长长的。眼睛下全是雀斑，脏兮兮的。鸭子嘴，上课回答问题总是结结巴巴的。手上都是笔痕，红的、黑的、蓝的，像在开画展。上课时，他的手也不闲着，常常在无聊时塞在嘴里咬，手上有深深的齿印。
五年级人物外貌描写200字 篇七：
今天，老师让我们写一位同学。他身材瘦瘦小小，瘦得皮包骨，一头乌黑的头发，单缝眼，肉鼻子，时常喜欢开玩笑，整个人比较脏，穿着也很乱。他每次坐在椅子上都像一只小猴子一样，把腿放到屁股下面，要不就是蹲在地上找东西。
他几乎每天都穿着颜色深的衣服，一看就比较单调，他穿着朴素的衣服，过着朴素的生活，从来不在乎别人是怎样看自己的，永远都做着开心的自己。尽管有人会用异样的眼光看他，有许多女生都不喜欢碰他，因为他总是干着一些恶心的事情，但是有些男生喜欢跟他玩。
五年级人物外貌描写200字 篇八：
他是我们班的刘毅涵同学，他的红领巾除了两端末梢是干净的外，其他地方几乎就是黑的，像“黑领巾”一般。他今天穿的衣服是暗蓝色的和白颜色相间的，
他的身高好像长到年岁的后边去了，四年级的学生也比他高。他的肤色整体很黑，如果跟沈老师比，那就是白双煞了，或者可以说根本没有可比性，那就是一个在天上飞着，一个在地上跑，活像一个土生土长的非洲人。他的眉毛很不一样，别人要么都很深要么都非常的浅，几乎看不到的那种，就比如谈老师。而他呢？却是只有中间是深的，两边都是很浅的，是不是很离谱？