描写椅子的三年级作文 篇一：
一天，相遇了，可是桌子一点也瞧不起椅子，桌子还对椅子说：“椅子，你的本领一点也不大。”从这时起他们开始争吵。
桌子骄傲地对椅子说：“你只能让别人坐，而我可以让别人看书、写字、下棋……还有你的身子上背着这么沉重的书包，而我只需要放笔袋和书本而已。”
到了星期五同学们该换座位了，不爱干净的小明也换到这里。小明开始在桌子上画画，他一会儿画长颈鹿，一会儿画圆圈，反正他一直画个不停。桌子的脸上已经画的乱七八糟了，桌子闷闷不乐，椅子看见了，对桌子说：“虽然你的脸脏了，可是你还是那个又强又帅的桌大哥。”桌子听了就忘记了不开心，并且十分后悔之前对椅子的所作所为。
最后老师发现了，小明在桌子上乱涂乱画，让他把桌子擦干净。桌子高兴地对椅子说：“以后你就是我的好朋友。”
描写椅子的三年级作文 篇二：
大家好！我是椅子，相信你们并不陌生吧！
自从人类发明了我们以后，我们便走向了大江南北，给人们提供了方便，让人们不再直接坐地上。当时，我还深受皇帝的喜爱，所以有了龙椅。到现在，龙椅还价值连城呢！
如今，小朋友们坐椅子一点儿也不安分，不是晃来晃去，就是只坐一条腿，两条腿，三条腿。把我弄得面目全非，到处是“补丁”，难看极了！要知道，我可是爱美的！下课后，有的同学趁老师不在就站在椅子上大喊大叫，这时，我真想喊一声：“真疼呀！”有时，同学们办黑板报也是踩在我身上，我用全身的力量筋疲力尽地撑住了办黑板报的同学，可他们并不回报我，不是不擦，就是往旁边一扔，一走了之。此时此刻，我真想对他们大声诉说我的苦楚：“虽然我为你们提供了方便，但你们不能虐待我呀！”
我就是这样：一个普通的椅子，希望你们要爱护我哟！
描写椅子的三年级作文 篇三：
在生活中，椅子是不可少的。可自从有椅子来，椅子并无太大的变化，功能很少。现在，我要发明一种多功能的椅子。
我发明的椅子是由纳米材料制成的。椅子左边的扶手里装有高级电脑压缩版，右边的扶手侧面有3个彩色按钮。
坐在现在的椅子上，只能呆在一个地方，不能让人随心所欲地再房子里任意移动。不过我发明的椅子就不同了。你只要按一下黄色按钮，椅子腿下就会伸出4个小轮子。你只要对准椅子前面的小话筒说出你要去得地方，它就会立即行动。前进、后退、直行、拐弯、上楼、下楼，都不在话下。
如果你工作，学习后十分疲倦，只要按一下绿色按钮就行了。它会根据你的体形、身高、准确地计算出你的穴位，自动调整相应的角度，把你全身按摩得舒舒服服，使你神清气爽。
你烦躁的时候，按一下蓝色按钮吧！里面储存有一千多首歌任你点播，像美妙的小夜曲》、《二泉映月》等，会使你心情舒畅；如果你按两下，一个个精彩的故事就会回荡在你耳边。
除了上面说的功能外，它还有报时、提示等功能。总之，拥有这把椅子，你会觉得惬意极了。
虽然，这只是一个梦想，但我相信，在不久的将来，这神奇的椅子一定会诞生。
描写椅子的三年级作文 篇四：
古时候，人们休息都是跪坐在地上，久了，脚都麻了。于是，椅子便出现了，成了人们必不可少的家具。今天，我为大家介绍一下我的椅子。
我的这把椅子大部份都是由木条和木片组成，在椅背和椅座上加了海绵，并套上了有卡通图案的布，比一般的椅子更加舒适和可爱。它双臂微弯，与它的脚齐平，平放在身侧。它四条腿伸得笔直，为了防止腿乱跑，还用木条把它们串联在一起。从侧面看上去，就像个蹲着马步的花衣壮汉。
我的椅子怕痒，每当我在它身上蹭来蹭去的时候，它就会发出“咯咯”的笑声，蹭得越用力，笑得越大声；它很调皮，有时候，我恶作剧，想让它来个“金鸡独立”，它会毫不留情地把我摔下去；它很赖皮，想让它挪个位置，它脚蹬着地，发出“吱吱”的声音，就是不想动，最后，我只有把它起来。
我的椅子陪我度过了四个春夏秋冬，被我弄得伤痕累累，可还是一心一意为我服务，这就是我的椅子。
描写椅子的三年级作文 篇五：
我家的墙角里，有一把布满灰尘的椅子，我们都不坐它，它感到无比的寂寞。
一天，我在家里扫地，扫到椅子那里，忽然听到一声叹息，我转身一看，原来是那把椅子在叹息，椅子用人的声音对我说：“请您坐一坐我吧！”我想它那么脏，我还能坐它吗？可我看到椅子那可怜样，还是不忍心，就坐了上去，我一坐上椅子，神奇的事情出现了，我立刻变的胡子一大把，我坐了一会儿，忽然想起自己的地还没有扫完，就赶紧下了椅子，一下椅子，我又恢复到原来的样子了，我感觉到这把椅子太奇怪了，我又叫姥爷往上坐了坐，姥爷一坐上椅子，神奇的事情又出现了，姥爷变的像小孩一样，小胳膊小腿了，姥爷下了椅子，觉得这把椅子太神奇了，就赶紧拿来了工具把椅子整修了一下，修完了，我们又坐了上去，但是，神奇的事情再也没有出现了。
描写椅子的三年级作文 篇六：
我们在学校里玩过许多游戏：踢毽子、跳绳、木头人……我最喜欢的游戏是抢椅子。
抢椅子的游戏规则是请四位同学围着三个椅子站好，当音乐响起，他们便围着椅子转圈，音乐一停，同学们就要迅速找个位子坐下，没有抢到椅子的那位同学就被淘汰，以此类推，抢到最后一个椅子的同学为胜利者。
游戏开始了，老师首先请了四位同学站到椅子旁边，音乐一响，同学们神情紧张地转了起来，他们的眼睛盯着椅子，恐怕被别人抢走自己的椅子。游戏中淘汰的人情绪低落，胜利者开心得手舞足蹈。轮到我时，我的心里就像十五只吊桶打水——七上八下，紧张极了。由于太紧张了，我第一个被淘汰了下来。我想：下次一定要集中精神，不紧张，这样我一定能得冠军。
开心的时间总是那么短暂，游戏在同学们的欢声笑语中结束了。
描写椅子的三年级作文 篇七：
有一次，我在家的院子里乘凉，但觉得非常无聊，突然，院子外面有其他小朋友叫到：“一二三，木头人。”我突然想到，玩游戏可以打发无聊。
我召集了我的小伙伴们。大家一起在院子里讨论玩什么游戏。我提议：“要不，玩抢椅子？”大家连连说好，于是我跑到客厅里去拿椅子，小伙伴们加上我一共是七个人，那么拿六张椅子就可以了，因为有一个人要当裁判。拿了椅子，我顺便跑去跟哥哥借一个手机。
摆好椅子，小林说他要当裁判，于是拿着手机准备放音乐，我们其在椅子旁边围成一个圈圈，开始转圈圈，只要音乐一停，我们就马上坐在椅子上，谁抢不到椅子，就被淘汰了。
音乐开始了，我们开始围着椅子转圈圈，我们是那样地兴奋，是那样地紧张。突然，音乐停了，我以最快的速度坐到椅子上，小米突然也坐到我旁边，要跟我抢椅子，但我稳稳地坐在那里，他根本抢不了，于是，他就被淘汰了。音乐又开始了，我们又开始转圈圈……
这真是有趣的游戏！
描写椅子的三年级作文 篇八：
一幅幅图片呈现在大屏幕上——那是千奇百怪的椅子。
椅子是最常见的生活用具，都是四个脚，一个靠背，一个坐位。可屏幕上的那些椅子一改从前方方正正的模样，变得圆滑有趣起来了。
谢老师在讲台上讲叙着一些关于设计椅子的重点和注意点，贴了几张范图供我们参考。教室里的气氛因谢老师的一句“开始画”而沸腾起来。
我参考了美术书上的一个椅子，在形状和细节处稍微作了些改变，一笔一笔地将轮廓画下来。整张椅子是由圆柱体的枕木叠合起来，可是我觉得椅子的靠背和整把椅子不融洽，它十分粗大，几乎占据了整个椅子二分之一。我把它改了改，改成了两个小圆柱体软枕，这样就好多了，既不突兀又十分贴切。
当千奇百怪的椅子出现在我们的生活中时，一定给人们焕然一新的感觉，并增添不少生活的乐趣。生活中少不了椅子，更少不了新奇的椅子。
描写椅子的三年级作文 篇九：
夜深了，小明早已进入梦乡，突然传来一阵呜呜的哭声。
椅子问道：“是谁在哭呀？”原来是桌子在嚎啕大哭。椅子又吃惊地问：“你为什么哭呀？”桌子唉声叹气地回答：“你看我的身上，被小主人刻得伤痕累累，唉。”等桌子说到伤心处时，椅子也一把眼泪，一把鼻涕地说：“咱们真是同病相怜啊！每次小明都把我踩来踩去、跳来跳去的。我真是旧伤未愈，又添新伤。“桌子不满地说：”在我身上刮的图都还没好，又在我身上画了一条三八线。瞧，小红都把自己的桌椅保护的多好，桌椅干干净净的，书也摆放得整整齐齐的。“”是啊，是啊！“椅子刚说完，就把小主人吵醒了，听到了桌子和椅子的话，小明羞愧的低下了头。
他下定决心，要改掉这个坏习惯。
描写椅子的三年级作文 篇十：
新学期开始了，我们来到了一个崭新的教室——五（4）班。对于这个陌生的教室，大家是像往常一样，高高兴兴地打扫、整理“新家园”。当大家团团圆圆与刚相逢的朋友交谈时，突然，发现了一个问题：教室里的桌子、讲台、黑板、卫生角等样样都完好无损，就单单我们班的“椅子家族”，残缺不整：不是“背”伤了，就是“腿”瘸了，不是“骨头”掉了，就是“筋脉”断了，总之，完整的椅子没几张。唉，我们的“椅子王国”可是大伤元气啊！
有几“个”伤的最严重的“椅子元帅”，腿的骨头和筋都断成了两半，本来“四腿发达”的“椅子士兵”，其中有一只腿“喀嚓”地断了，简直连战都站不住······
在这种情况下，我们班的同学说不定坐着坐着，椅子又旧病复发，发生意外
唉！到底什么时候才有完好的“椅子战士”来拯救我们班的“椅子大危机”啊！
描写椅子的三年级作文 篇十一：
从前，有一棵树非常奇怪，像老人一样。他只有十二片叶子，而且长得非常像一张椅子。他的脖子伸得老长老长，身体比人还要高。
那棵树非常自私。他不想要那些鸟在自己身上叫来叫去，所以不像其他的树一样有很多叶子。这样，鸟儿就无法做窝，也不会在他身上叫来叫去了。那棵树不愿意和蜜蜂、蝴蝶分享花蜜，所以他的花朵儿，从不发出任何的香味。
那棵树喜欢在夜里长果子，所以没人会吃他身上的果子，只有猫头鹰吃过。
那棵树身体光溜溜的，因为他不让孩子在他树上玩来玩去，，孩子一上去就滑下来。
过了几个月，那棵树感到很孤单，就开始让自己的叶子长得很茂盛。
又过了几天，一个巨人路过，坐在他的身上。巨人说：“你这棵树坐起来好舒服呀，借我再坐一会儿。”那棵树听了，心里好舒服啊，他似乎忘记了自己的自私。
从此，有许多动物来做窝。啄木鸟天天给他啄虫，蚯蚓每天给他松土。这棵长得像椅子的树可快活了。