水果拼盘作文400字四年级 篇一：
今天，我们要制做水果拼盘来展示，每个人脸上都洋溢着开心地笑容。
当林老师说拿出水果的时候，我们迫不及待地拿出各种各样的水果，有香蕉、青瓜、蓝梅、橘子……教室里霎时变得五颜六色。
活动开始了。我先把两个橘子剥成一瓣一瓣的，把小番茄切成两半；再把一一瓣一瓣的橘子摆放成一个大圆，依次一圈一圈地摆放，直到摆成一朵花的样子；然后把小番茄放在橘子中间当做花蕊；最后我摘下几瓣小野草，把它压在橘子花朵两边，大功告成。看我的作品，是一朵漂亮的橘子花朵。我欣赏了同桌的作品，“哈哈哈哈”是张笑脸，笑脸是用石榴、蓝梅、橘子拼成的。我又看了看左右前后同学的水果拼盘，有小动物、有树、有糖葫芦的，各有各的特点，可漂亮了！
活动节束后林老师让我们品尝水果，我拿出我喜欢吃的蓝梅、橘子，蓝莓甜甜的，可好吃啦。我和同桌一起分享了我的水果，同桌尝了说：“哇，真的好好吃！”
这节水果拼盘作文课真是太有趣了！林老师下次还会给我们举行什么有趣的作文活动课呢？我好期待！
水果拼盘作文400字四年级 篇二：
“等啊等，等啊等，”终于等到了这一节水果拼盘课了，我又激动又兴奋。
开始活动啦！首先，林老师给我们讲了水果的营养，然后，林老师再让我们开始做水果拼盘。这时，同学们的桌子上都出现各种各样的水果有橙子、葡萄、香蕉、草莓……
首先，我先拿出几个草莓，再拿出一个橙子，我拿起橙子开始剥橙子皮，再把剥好的橙子一个一个的掰开，又从盒子里拿出几个草莓，把上面的草莓叶子剥掉。然后，我拿到讲台桌上让劳老师用水果刀，把我的草莓对半切，切好后我就把它做成了水果冰糖葫芦。
我开始动手起来，把草莓插进棒里，再插一个刚刚剥好的橙子，这样一串冰糖葫芦就做好了。我继续做第二串，第二串只要插两个草莓就好啦！第三串也一样，插二个橙子就好了，因为棒太小我只能插两个水果。最后，我做了一根蓝莓冰糖葫芦。
好了！现在是品尝时间了，我拿起糖葫芦大口大口的吃了起来。活动结束了，我很开心。
这节课让我明白了：自己做的东西才是最好的。
在这节课里我竟然学会了，怎么制作糖葫芦。
水果拼盘作文400字四年级 篇三：
等啊，盼啊。你猜我们一直在等什么，盼什么呢？好吧，既然你那么想知道，我就告诉你，我们班要举行一个叫“水果拼盘”的活动，同学们都十分期待。
终于到了星期三，大家格外兴奋，上午第三节课，活动开始啦！
同学们将精心挑选好的水果轻轻放在桌子上，为了不让水果弄脏我们干净如新的绿桌布，老师给我们每人发了一张“临时桌布”。一切准备就绪，我们摩拳擦掌、跃跃欲试。
当林老师一声令下时，我们立刻低下头开始“大制作”，有的抓耳挠腮寻思着做什么好，有的已经开始专心致志地制作着，有的……
我在一旁拿起水果，做起了早就想好的“笑脸”拼盘。做了很久，我的作品终于大功告成。
我转头看向同桌，天哪，他竟然在做第二幅了，也太厉害、速度太快了吧！我又看向林老师，她正手忙脚乱地给同学们拍照呢。
林老师见大家都基本完成了，于是说：“同学们，可以开吃你们的水果拼盘啦！”话音刚落，教室里爆发出一阵阵欢呼，这场活动就在我们的欢呼声中结束了。
水果拼盘作文400字四年级 篇四：
盼望着，盼望着，终于盼到了上水果拼盘课的这一天。
瞧，一大早，同学们就带上准备好的水果和盘子来到了学校，兴奋地等待着这节课的开始。
林老师走进教室，先给我们讲了水果的各种特点，接下来就轮到我们自己动手了，有的在思考该如何做，有的已经迫不及待地做了起来，还有的在前后左右地讨论着，大家都认真得像个美食家一样。
我小心翼翼地拿出盘子，再把水果一样一样的摆在桌面上，为了避免把桌布弄脏，林老师特意给我们准备了一些纸张垫在下面。
我先把水果去了皮，然后在老师的帮助下把黄瓜切成了一片一片的。根据我的构思，我用切好的黄瓜片在盘子上摆了一圈。再把香蕉也切片，香蕉软软的，比起黄瓜，切起来容易得多，切好的香蕉被我摆在盘子正中间。接下来轮到橘子上场了，我把橘子瓣一个一个地围绕在香蕉片周围，最后在香蕉片上面摆放三四颗葡萄。一朵绽放的花朵就做好啦。
我忍不住四处张望，想看看大家都做了什么。抬头一看，小雨做了椰子树，头一转，小宁做了冰糖葫芦。还有各种不同的创意呈现在我的眼前，我不禁感慨道，大家做得都好漂亮啊！
好喜欢这次水果拼盘课，它让我明白了任何事情都要敢想敢做，才会取得成功。
水果拼盘作文400字四年级 篇五：
今天，我们盼望已久的水果拼盘课终于到了。同学们带了各种各样的水果，有迷你的小番茄，有红彤彤的苹果，有清香扑鼻的香蕉。妈妈给我准备了一串像绿色玛瑙似得阳光玫瑰，还有我最爱吃的橘子。我们一起摆在教室后面，仿佛到了水果集市。
随着第三节课上课铃声响起，激动人心的时刻到了。林老师一声令下，第一大组的同学们纷纷起身搬运水果。同学们都已经迫不及待跃跃欲试，眼睛也目不转睛地盯着自己带的水果。
我和同桌分工合作，一个负责剥皮，一个负责摆盘。我们要做的造型是一条金鱼，身体部分已经大功告成，可是要拿什么做金鱼的眼睛呢。正当我发愁的时候，突然看见后排同学在播石榴。于是向他们借了两颗，一条栩栩如生的金鱼好了。
诺大的盘子里面，只有孤单的金鱼，它好像还缺几个小伙伴。我灵机一动，用剩下的橘子又继续做了一只小螃蟹，又用葡萄当海草，一幅“海底世界”完成了。
同学们有的做了笑脸，有的做了橘子花，有的做了苹果鱼。教室里面我们一边品尝水果，一边创作有趣的水果拼盘，不知不觉一节课就在欢声笑语中度过了。