数学日记三年级 篇一：
歌曲里的数学
今天，我听了一首歌，名字叫《三百六十五个祝福》，特别的好听，歌里写道：“一年有三百六十五个日出，我送给你三百六十五个祝福，时钟每天转了一千四百四十圈，我的心每天藏着一千四百四十多个思念”。我想一天就二十四小时，时钟每小时转一圈，那不应该是二十四圈吗？小姐姐说可能说的是分针，我说这容易，算算就知道了，因为分钟一小时转六十圈，二十四小时就转了六十个二十四相加，相同的数相加可以用乘法，列个乘法算式60×24，列完算式傻眼了，不会算两位数乘法，只好请妈妈来帮忙了，算完以后真是一千四百四十圈。
我觉得歌词应该改成分针每天转了一千四百四十圈，就更明白了。
数学日记三年级 篇二：
有趣的24点
在我们的作业盒子里有一个有趣的数学游戏，叫24点。给四个数，游戏内容是：“用“＋、－、×、&pide;”这几种计算方法，计算时可加括号，要求给的这四个数计算结果等于24，每个数只能用一次”。给出的四个数分别是3、8、8、9，先用乘法算出3×8=24，已经够24了，剩下8和9怎么办呢？仔细想想8和9如果得数是1，这就容易了9-8=1，就那么算式可列为（9-8）×3×8=24。
一开始算24点的时候，我还是瞎蒙乱凑，随着做题的增多也，也逐渐熟练了许多。我现在只是学了初步，还要继续学更难一点儿的。24点对我们的心算能力和反应能力很有帮助，我很喜欢这个数学游戏。
数学日记三年级 篇三：
除法的初步认识
今天我们学习了除法的初步认识，把东西平均分成几份，求一份是多少的问题，可以用除法来解决，除号表示恰好平均分的意思，每份分的同样多的方法叫平均分。
把15个苹果平均放到5个盘子里，每个盘子里放3个苹果，写成除法算式为：15&pide;5=3个，每个数字表示什么呢？15是苹果的总数，“&pide;”表示平均分，5表示平均分的份数，3表示每份数，这个算式表示的意义是：把15平均分成5份，每份是3。读作15除以5等于3。
数学日记三年级 篇四：
吃钱饺子
今天是大年三十，姥姥拿出一把硬币准备包饺子，我连忙跑过来对姥姥说“姥姥，我来帮您数有多少硬币”，“好呀”，姥姥说着把硬币递给了我。我马上数了起来，一共有49个硬币。这49个硬币是多少钱呢，我想自己算算，10个银饺子币没有面值，不算。18个1分硬币是1角8分，10个贰分硬币是2角，10个一角硬币是10角，还有1个5角硬币，合起来是18角8分也就是1元8角8分。
饺子上桌了，大家都吃到了钱，大哥吃的钱最多，是7个，我吃的最少，只有3个。我很是着急，但再也吃不下了。
趁大家说话的功夫，我偷偷的把出来钱的总个数数了数，有36个，我立即高兴了起来，暗想49-36=13，这说明还有13个钱没有吃到。哈哈，我明天还有机会吃到钱。