大自然的启示四年级作文 篇一：
大自然往往会给我们许多启示，如：团结的小蚂蚁，勤劳的小蜜蜂等等。
记得我曾经看到过的一个故事，说小蜜蜂们每天不分早晚地在花丛间飞来飞去，那是在找国王留下的信。信里记载着怎样能变成鸟儿的.方法，而这封信就藏在花儿里，信很小，小到只有蜜蜂才能看到，然而这世界上花儿有那么多，它们只能在每一朵找过上花儿上留下花粉，做上记号。一直不停地找啊找直到变老，从未想过要放弃，老了的蜜蜂，它们边叹息着自己不能为后代多做点贡献，边把自己的经验传达给年轻的蜜蜂们，它们从未想过放弃。
有一次，我很早起床，和妈妈去植物园，看见小蜜蜂们在“找信”，它们真是勤劳啊！傍晚，我和妈妈准备回家时，发现小蜜蜂们还在忙忙碌碌地“找信”，它们真是坚持啊！天都快黑了还没停下。
小蜜蜂们，为了让后代过得更好，努力地寻找“神卷”。我的爸爸妈妈和小蜜蜂一样，每天辛勤地工作，只为我们能够过得更好。小蜜蜂们同心协力，只为有更大的收获，我们拔河比赛也是这样，大家劲往一处使，只为能取得表更好的成绩。
小蜜蜂一直在为后人付出，这启示我们要无私奉献；小蜜蜂每天早起晚归来，这启示我们要勤劳；小蜜蜂一直不放弃在寻找“神卷”，这启示我们要坚持；小蜜蜂一起努力的寻找“神卷”，这启示我们要同心协力。
大自然教还有更多更多的启示等着我们去发现、学习。
大自然的启示四年级作文 篇二：
大自然像一位老师，教会了我们许多。我们从蝙蝠身上得到启示发明了雷达，从青蛙身上得到启示发明了电子蛙眼。今天，就让我们来拜访这位神奇的老师吧。
在一个茫茫的大海上，有一个贝壳在游泳，突然一粒细小的沙子飞进了它的嘴里。贝壳疼级了，但就没有办法将沙子排出体外，只能像一只无头苍蝇在海里到处乱游，结果一不小心撞到了岩石上。它冷静下来了，忍着疼，用自己柔嫩的皮肤一遍遍将这粒沙子打磨。就这样日复一日，年复一年，直到有一天，那粒沙子终于变成了一颗璀璨的珍珠！
“珍珠贝”的故事让我们明白了强大的意志力可以战胜一切困难。
我也曾有过这样的经历，每次看到电视上有很多人吹着葫芦丝，我就会羡慕地托着脑袋看着他们，他们吹得可真好听！后来我就下定决心学葫芦丝。经过了爸妈的批准，我进了葫芦丝班。原以为学葫芦丝很简单，但事实却给了我一个大大的下马威。
每次从培训班回来后，我都兴致盎然地在家继续练着。可是每次我在楼上练葫芦丝，楼下的王奶奶就会跑来抗议，说我的吹得难听极了，压根不是音乐，时而像用指甲刮擦黑板，时而像一声闷雷打破天空。王奶奶的话让我很是尴尬，每当这个时候，我都在想我是不是真的不是那块学音乐的料？但每次电视里那悠扬的葫芦丝声音响起时，我又坚定了自己的想法：难道你忘了自己的初衷吗？
过了两三个月，我的水平终于提高了，能够连贯地吹出一首完整的曲子了！这下我在家里吹葫芦丝，再也不会有人跑上来抗议了，反而有时候没有音乐了，大家还不习惯呢！
大自然还告诉我们很多知识，蚂蚁搬家告诉我们要团结，蜜蜂采蜜告诉我们要勤劳，成熟的麦穗告诉我们要谦虚，含羞草告诉我们不要太张扬愿我们都能像大自然学习，用勤劳的双手去创造自己美好的生活。
大自然的启示四年级作文 篇三：
大自然和是人类最好的“老师”。有许多科学家都从中得到了启示和灵感，有所发明，有所创造，使我们的生活得到大大的改善。
有一天，我家旁边的空房子住进了一位老爷爷。这位老爷爷嘴巴是哑的，连耳朵也是聋的，生活非常不方便。比如，有人敲门时他常常听不见，搞得敲门的人在门外站了很久，腰也酸了，腿也疼了，可还是没人来开门。因为嘴巴说不了话，只能在纸上“说话”，因为年纪大了，有时会忘记字怎么写，有时写错字，导致有时会表达不清楚意思。
动物和昆虫给了我们很多启示。比如，科学家根据鲸的流线外型制造出了拥有流线型船底的轮船，科学家又依照蝙蝠嘴巴和耳朵的配合发明了雷达。
这次，我想依照蝙蝠嘴巴和耳朵配合的原理发明一种智能拐杖。这样的话，我就不但能帮助老爷爷，而且能帮助其他的和老爷爷一样的聋哑人了。如果聋哑人使用了这种智能拐杖的话，那么在听力方面和语言方面就没有问题了。比如说有人敲门时，智能拐杖中特殊的接收器就可以接收到物体与物体摩擦或碰撞时产生的声波，再将声波传输到脑电波转换器里转换成脑电波，最后传输到脑电波发射器中发射到人的大脑中去，这样聋哑人就可以“听见”了（此过程在0.018秒之内就可以完成了）！有了这种智能拐杖，哑巴也能顺利地跟别人交流哦。比如你想说一些话，只要想就可以了。这是为什么呢？因为想要说话时，大脑发出的脑电波，先会被脑电波接收器接收到，接着被脑电波转换器转换成文字，最后由音箱播放出来，这样那个人就可以听到了。
现在科技日新月异，我相信这样的智能拐杖很快就会和我们见面。同时，我会努力制造出各种各样的小发明，来完善人们的生活。