中学万师访万家活动实施方案 篇一：
为了响应上级部门做好控辍保学大排查大家访大走访工作的号召，更为了实现下学期开学后该按时返校的学生一个都不少的目标，我校于20xx年xx月xx日拉开了家访的帷幕，有条不紊地奏起了家访进行曲。
一家访前奏
1、召开会议布置工作
我校钟强校长在参加了xx区义务教育保障战会议后，召集全体领导和七八年级的班主任召开本校大排查大家访布置会议。会议上校长传达了上级提出的相关精神指示，并根据我校实际情况布置了家访相关工作及强调注意事项。
2、做好宣传营造气氛
我校不仅按上级要求，在校园内外挂好有关控辍保学的宣传横幅，利用电子屏幕滚动显示控辍保学宣传标语，还在教师群，班主任群转发xx区教育局的控辍保学宣传美篇。这些举措营造了暑假期间，我校对控辍保学工作一刻也不放松的气氛。
二家访进行曲
1、领导身先士卒，入户家访
20xx年xx月xx日，我校钟xx副校长因心系易辍学学生杨xx，在大排查前只身一人到该生家家访。或许是被钟副的诚意所打动，曾经一度闭门不出，不愿与任何人交流（包括家人）的他竟然走出自己的房间，和钟副聊天，拍照，并自愿签下回校承若书。其它的如李xx，胡xx，冯xx，宾xx等主任也是鼎立支持所包联班级，陪同班主任到学生家进行家访。领导们的重视和入户家访，给教师们起了一个很好的表率作用。
2、班主任牵头陪伴，包联教师上门家访
尽管我校早已制定好双线四包责任表，明确了每个老师所包联的学生，但是如果没有班主任出面联系好家长，陪伴去家访，让包联老师独自去还是挺麻烦的。而包联老师如果不配合班主任的工作，找各种理由推脱，那么家访也难以进行。我校家访工作能顺利进行，离不开班主任与包联教师的相互配合。为这些团结友爱，互相配合的团队点赞。
三家访主旋律
我校家访的主旋律亦是我校的教风，即——春风化雨，润物无声。我校强调去家访不要只是为了让家长签字，和家长合照留证据，做这些表面功夫，而是要以一颗爱生如子之心，想些办法，多些技巧，与学生促膝交心，让学生感受到老师对他的关爱和鼓励，以达到于春风化雨，润物无声的教育中学生爱校如家的效果。有了这样的态度去家访，才有了易辍学学生表示下学期按时返校的效果（1804班杨xx表示愿意回校，1705班张xx想回校，）；才有了患有轻微心理问题的学生见到班主任后露出微笑，与班主任交耳轻谈的温馨画面；才有了在学习上迷失方向的学生表示初三要放手一搏的结果……炎炎夏日，在这种旋律下家访，我们有收获，有感动，也有反思。
四家访后续
七月已过去，八月刚开始。在控缀保学的路上，正如孙中山先生所说：革命尚未成功，同志仍须努力。而我校的家访进行曲在春风化雨，润物无声的主旋律中依然在继续……
中学万师访万家活动实施方案 篇二：
为加强学校与家庭、教师与家长的联系与沟通，响应xx市教育体育局关于加强暑期学生安全工作的要求，深入贯彻xx乡人民政府“小手拉大手”工作方案，同时最大限度避免农村中小学校学生流失，现制定xx乡中心学校暑期家访活动方案如下：
一、领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx及各中小学校长
二、家访意义
暑期家访是学校的重要补充和延伸，是全面贯彻教育方针，关心学生的具体体现，是全面实施素质教育，促进家校共育的需要，所以组织好暑期家访工作，有利于密切教师与家长、学生的联系，建立良好的师生关系，构建学校、社会、家庭三位一体的育人合力，提高教师育人水平，促使学生安全健康度过暑假。
三、活动时间
20xx年xx月xx日—xx月xx日
四、家访内容
1、了解学生是否有转学倾向，最大限度避免学生流失，同时倾听家长对学校发展好的建议和意见，如：是否有中午配餐需求、延时服务等。
2、结合五项管理规定，了解学生暑假在家情况，教育学生暑假在家认真完成假期作业并查看作业完成进度和质量，不沉迷手机游戏，注意养成良好的作息习惯，每天进行适当的体育锻炼，各任课教师可根据自己班级学生的实际情况布置一些灵活多样的家庭作业，如：课外阅读、生活小实践、锻炼身体、家务劳动等，家访时教师询问以上作业完成情况。
3、教师教育本班学生自觉帮家长打扫庭院卫生，整理好自己的床铺、学习用品等，保持好家庭卫生和街道卫生，让学生督促家人保持好家庭卫生和街道卫生，共同为建设美丽乡村作出应有的贡献。
4、督促检查学生落实学校暑假安全布置情况，提醒家长严禁孩子私自到坑塘、河边玩耍、洗澡，避免溺水事故发生，教育学生自觉遵守交通法规，不乘坐无牌车、拼装车、农用车、超员车，不足十二周岁不骑自行车、电车上路，不吃三无食品及过期变质食物等，告知家长履行好监护责任，提高家长和学生的安全意识。
五、家访形式及要求
1、家访形式
以班级为单位，班主任为主，任课教师为辅，学校领导分包年级的全员家访制度，以实地家访为主，对于学生随父母双方都在外地的学生，进行电话家访的形式，家访时可提前预约，由家长确定时间、地点进行家访。
2、家访要求
1、每位教师对这项工作要有高度的责任感和主人翁意识，积极参与，任课教师配合班主任分包随访，不得推诿。家访前充分做好访前准备，学生在校表现，各科成绩，兴趣爱好，优缺点等了如指掌，以便家访时信手拈来，提高家访实效，
2、教师家访时，深入了解学生的家庭情况和思想状况，与家长密切沟通，不能走过场。一定要注意个人安全，入户家访时，一般要求两位教师作伴。
3、家访结束后，教师认真填写《xx乡中心学校教师暑假家访记录表》。学校要及时进行总结座谈。每位教师针对自己的家访活动进行简单的发言总结，相互借鉴经验，以便于学校全面了解情况。
六、家访活动奖惩
1、本次家访活动，各中小学校务必高度重视，家访活动结束后，各校上交家访记录表，中心校会对各校家访情况进行抽查，发现走过场，虚报家访记录表的予以通报批评，并扣除目标管理积分。
2、对于扎扎实实开展家访工作的学校，予以通报表扬，在目标管理积分中进行加分，对在家访工作中涌现出来的先进典型，中心校在评优评先予以倾斜。
中学万师访万家活动实施方案 篇三：
一、活动目的及意义：
构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力，加强学校和家庭的联系，密切师生关系，宣传学校政策，指导家庭教育，拓展学生思想道德教育时空，全面了解学生，促进青少年健康成长，办人民满意的教育。
二、实施办法和要求
1、家访对象：
三类学生：一是具有转学倾向的学生；二是问题学生或对学校有意见的学生家长，三是边缘学生。
2、家访形式和人员
①各班班主任必须采取登门走访的形式，对必访家庭的家访率达到80%；
②个别特殊学生班主任通过电话、家长来校、家校联系卡等形式与家长联系。
3、家访内容
①了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等；
②向家长汇报学生的学习情况及在校表现，指导家长树立正确的人才观、质量观和价值观，用科学的方法教育孩子，与家长共同探讨促进孩子发展的教育措施、方法和手段。
③宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；
④征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。
4、家访反馈
①教师要做好家访记录，并做好访后分析工作。对家访中发现的问题要分门别类加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。鼓励教师根据家访情况对学校教育工作提出有见地的建议；
②各班主任在每阶段家访工作结束后将家访记录本交到政教处林影老师处。
5、家访要求及考核
①班主任在家访中要树立安全意识，确保安全。
②教师在家访中要树立服务意识、主动意识、研究意识、沟通意识、时效意识和平等意识，对家长要态度诚恳，讲究方法，创设和谐氛围，客观反映情况，切忌告状式家访，树立新纪元教师的良好形象。
③学校将把教师家访工作情况作为考核教师师德情况的重要内容，并作为教师评选先进的重要依据。政教处依据家访记录单，对家访家庭实行访后调查。各班主任请将于xx月xx日之前上报政教处于建国老师。《xx中学部“百名教师访千家”家访记录表（二）》于家访结束后交到肖xx老师处，审核报销家访车旅费。
中学万师访万家活动实施方案 篇四：
根据xx市教育局《关于组织开展xx市教育系统教师“大家访”活动的通知》（xx教德〔20xx〕xx号）及武教基〔20xx〕xx号文件要求，为全面落实立德树人根本任务，加强学校教育与家庭教育的联系，构建教育与社会、学校与家庭共同育人格局，提高育人水平，促进学生身心健康，办好人民满意的教育，结合本校实际，经研究，决定在全校范围内开展教师“大家访”活动。具体实施方案如下：
一、活动主题
牵手千家万户，共助学生成长。
二、活动范围
1、以班主任为主体、全体教师参与；
2、对全体在校学生进行家访，尤其关注六类学生：心理健康发展有困难的学生，家庭经济有困难的学生，学业发展有困难的学生，留守学生及单亲家庭学生，流动人员随迁子女，身体有残障的学生。
三、活动内容
1、全面了解学生家庭情况、成长环境、在家思想动态、学习表现和生活习惯等；
2、向家长反馈学生在校思想、学习、交往情况和综合表现等；
3、与家长共同探讨促进学生身心健康成长的有效方法及途径，宣传科学的家庭教育理念和方法；
4、向家长介绍学校办学理念、办学特色及教育政策；
5、征求家长对学校工作、教育发展的意见和建议，对家长关注的热点难点问题及时做好解释、宣传、记录、答复工作。
四、活动流程
（一）制定方案
及时召开教师、家长代表座谈会，宣传“大家访”工作意义，广泛征求意见，制定校级工作方案。xx月xx日前电子稿报武进区教育局基教科，邮箱。
（二）了解需求
结合本校实际，以班级为单位发放“告家长书”，征求全体家长对家访形式、时间、内容的需求，并进行分类梳理，召开研讨会，确定对每位学生进行家访的形式和主要内容。
（三）明确要求
每学年对本校所有学生完成一次家访。制定全校教师开展“大家访”工作的时间表、任务图，科学合理安排家访工作，并对广大教师开展家访活动进行指导，并提出明确要求（《“大家访”活动“五要五不能”守则》）。“大家访”活动力求达到“四进家庭”，即教育政策进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭。
（四）拓宽渠道
家访时，提倡将班主任和本班学科教师合理搭配，便于为学生成长提供适切帮助。广大教师要利用课余时间，结合家长需求，通过教师走进学生家庭、邀请家长到学校座谈、电话、书信、网络等多种形式，与学生家长有效沟通。其中，教师走进学生家庭开展家访比率不低于50%。
（五）建立档案
教师在每次家访前要预先备课，结束后要认真做好情况记录，形成家访手记。每位教师要做好家访工作记录本的台账记录工作（即《大家访”活动记录表》）。提倡建立电子档案，并由班主任负责保管。如遇更换班主任情况，需及时做好工作对接。
（六）跟进帮扶
教师对了解到的情况，要认真分析总结，必要时可在班组教师间开展案例会诊。针对学生在心理健康、能力结构等方面出现的困难，制定科学合理的解困策略，有计划、有步骤、有针对性地跟进帮扶。将活动中搜集到的家长意见和建议，要进行整理、分类，能解决的及时解决，一时难以解决的要向学生和家长说明情况，并制定推进方案。
五、活动组织
（一）加强组织领导。
成立xx初级中学教师大家访活动领导小组：
组长：xxx（校长）
副组长：xxx（分管德育副校长）
xxx（分管工会、教学副校长）
成员：xxx（行政办主任）
xxx（政教处主任兼初三年级部主任）
xxx（教务处主任兼初二年级部主任）
xxx（教科室主任）
xxx（总务处主任）
xxx（政教处副主任兼初一年级部主任）
各班班主任
（二）建立长效机制。
每学年学校开展“大家访”活动的情况将纳入区办学水平考核和素质质量评估。
1、建立教师“大家访”活动安全报告制度，原则上采取相对就近原则，照顾有特殊困难的教师。
2、建立“大家访”活动正面宣传机制，确定专人负责，对家访活动适时总结，宣传先进，树立典型。
3、建立“大家访”活动激励机制，将家访工作情况列入教师师德档案和业务档案，作为教师师德考评、绩效考核及评优、晋级的重要内容。
4、建立“大家访”活动反馈机制，认真研究分析，针对问题进行整改提高，防止走形式、走过场和一阵风。
（三）营造良好氛围。认真做好“大家访”活动宣传动员工作，充分利用各级各类媒体广泛宣传“大家访”活动目的意义、内容要求、经验成果，提高群众知晓率，争取家长支持率，扩大社会影响力，努力形成全社会共同关注学生健康成长的良好局面。
六、活动时间表、任务图
1、召开教师、家长代表座谈会，宣传“大家访”工作意义（xx月xx日）。
2、制定学校活动方案（xx月xx日前）。
3、召开教师大会，布置任务，明确要求（xx月xx日）。
4、利用学校微信公众号、班级微信群等平台，广泛宣传“大家访”活动的意义。
5、以年级组为单位，落实每位老师上门家访的具体任务，填报《上门家访计划》（每位老师家访不少于10人）。电子稿发送至：（xx月xx号前）
6、全校开展大家访活动（xx月xx日——xx月xx日）。
7、树立典型，正面宣传（xx月xx日——xx月xx日）。
8、活动总结报道（20xx年元旦前）。