中学关于第25届全国推广普通话宣传周活动总结 篇一：
为了大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化，进一步增强全体师生的语言文字规范意识、构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想。我校围绕本届宣传周的主题：“同讲普通话，携手进小康”，结合我校实际切实开展推普周活动。
一、领导重视，及时部署工作。
为了使推普周活动深入展开，校领导亲自部署，检查落实各项活动的开展，使我校的推普活动做到了有计划，有安排，有落实，保证活动顺利有序地开展。
二、积极宣传，推普氛围浓厚，为做好推普周工作，依据文件要求，围绕本届推普主题，结合我校实际，制定工作方案，要求全体师生以积极的态度和饱满热情投入到这次活动中，通过有效的宣传，提高了师生的参与意识，营造了浓郁推普氛围。
三、丰富推普内容，活跃推普形式
广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位师生的心里，通过校园广播和学校德育宣传阵地，营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，养成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯。利用校园网站、电子屏幕、条幅、班级板报宣传推普口号、主题和意义，营造良好的宣传氛围，提高推普工作的全员知晓率和参与率。
三，组织师生积极参加市语委办组织的“墨香飘校园”书法比赛，和“奋进新时代，凝聚中华魂”朗诵大赛，师生在展现自己规范书写和标准诵读的同时，也表达了自己对伟大祖国的热爱与祝福，推普活动如火如荼。
学校是推广普通话，推广规范字的重要阵地，每一名老师，每一名学生都有责任讲普通话，用规范字，让普通话成为我们的校园语言，让规范字成为我们的校园文字。这不仅是我们热爱民族、热爱祖国的思想表现，更是同学们提高学习成绩，养成文明习惯，营造共有精神家园的现实需要。让我们携起手来，互相鼓励，让清脆悦耳的普通话响彻校园的每个角落
通过本次推普周活动，全校师生增强了规范运用语言文字的意识，改变了一些错误的语言和书写习惯，优化了学校语言文字环境，加强了校园文化建设。今后，我们还将继续努力，使我校的语言文字规范化工作进一步提高，力争成为语言文字规范化示范学校。
中学关于第25届全国推广普通话宣传周活动总结 篇二：
我校围绕本届推普周的宣传主题：“同讲普通话，携手进小康。”开展了系列活动，现将主要工作做如下小结：
1、学校领导高度重视，组织安排合理有序。
首先成立了校推普领导小组，张廷成校长亲自挂帅统一指挥，和教导处郭主任一起制定了活动方案，学校派语文组具体实施此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。在周一的升旗仪式上，校长还亲自做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
2、在校门口、校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围。
学校在校门口拉横幅、在每个班级的黑板报中都开辟了一块语言文字角，在每天的早、中、晚上学和放学时间段，利用校广播宣传推普；还在学校内设了永久性的宣传标牌；在学校公共橱窗中粘贴了宣传海报和相关的法律知识；布置了专门的语言文字专栏和文学园地专栏，各班教唱一首推普歌……整个校园处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。
9月xx日，语文组组建了一支推普宣传队，在学校沿街路口设了一个推普宣传站，向路人和社区居民宣传推普的意义和相关知识，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。
3、班级作为学校推普工作的阵地，征集推广普通话宣传周宣传口号的活动得到了同学们的积极参与：“说好普通话，圆梦你我他”，“我是中国娃，爱说普通话”、“爱国旗，唱国歌，说普通话”、“普通话，情感的纽带，沟通的桥梁”、“沟通，从普通话开始”、“普通话，让生活更精彩”……这一句句情真意切、朗朗上口的宣传口号成为了学生们耳熟能详的语言。
4、组织学生开展“中华经典诗文诵读”活动。在同学们深情并茂的朗诵中，感受中华语言的魅力，又增强了用好祖国语言文字的意识。
5、组织师生进行“两字一话”写规范汉字和说普通话比赛。学校评出了相应的奖项，通过这个活动，师生把普通话由教学语言转变为生活交流语言，形成在社会公共交际中使用普通话和写规范汉字的习惯，提高推普的效率。并且组织优秀的同学参加区汉字书写比赛。每学期开展一次汉字听写比赛，已是常规教学。
6、利用课余时间组织部分学生开展“啄木鸟在行动”活动，走出校园、走入社区，调查沿街商铺、标语、口号及社区规范用语、用字情况，对社会用字进行查错纠错大行动。并且把他做成展板，进行宣传教育。
7、每位学生都担任小小推普员，向自己的父母推广普通话。并把推普的感受和经验写下来，大家一起交流。
8、每节语文课前各班学生开展了用普通话讲故事，演讲等活动，训练说普通话。
9、利用学校门口LED屏播放推普公益片及宣传标语，利用校园网、班班通、微信公众号、板报、广播等多种形式，加大推普宣传力度。
总之，在本次宣传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动。老师和学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
中学关于第25届全国推广普通话宣传周活动总结 篇三：
我校在“推广普及普通话和用字规范化”工作方面，认真贯彻和落实各级下达的“语言文字规范化工作”的有关法律和规定，把语言文字的规范化工作贯穿于学校的教学、德育等各个环节，现已取得了较大的成效。现将组织开展第xx届“推普周”系列活动情况总结如下：
1、成立组织，召开会议。9月初，我校成立学校第xx届“推普周”活动领导小组，明确了领导分工与职责。学校第xx届“推普周”领导小组经研究决定：本届“推普周”活动由祁xx副校长直接领导，教导处、政教处负责活动组织和资料收集工作。
2、环境营造：利用电子显示屏、宣传牌、校园橱窗、班级黑板报、班级展示板等，校园内显著位置张贴推普宣传画，将推普的触角延伸到校园的每一个角落，营造良好的“推普”校园语言环境——各班专题板报与展板质量较高，校园网站上及时报道各项活动……
3、国旗下讲话：利用9月xx日周一升旗仪式开展了推普宣传讲话，利用“国旗下讲话”进行了宣传推广，向全体师生发起“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届“推普周”活动的时间、主题和主要活动安排。
4、每周一、三、五晨读时间班级组织学生诵读经典；中秋节期间组织各班举办“中秋团圆”为主题的手抄报和黑板报展评活动。
5、组建学生书法和普通话学习朗诵兴趣班：从全校学生中组建了一个书法学习兴趣班和一个普通话学习兴趣班，以后将定期开展书法和普通话学习活动。
6、在校内组织开展“我的读书心得”演讲交流，参加对象为本校全体教师。
针对以上我校语言文字工作的诸多实践，不难总结出我校语言文字工作的特点，即：意识明确，宣传到位；与教育教学相结合，纳入教学管理；发挥自身优势，向社会层面辐射。
今后我校语言文字工作的发展思路是：继承优良工作传统和经验，变压力为动力，加大力度，把关于语言文字应用研究作为校级科研课题，将普及普通话和语言文字规范化的要求纳入培养目标，纳入管理常规，纳入基本功训练，渗透到德智体美和社会实践等各项活动中。我们的基本目标是：全面推行国家通用语言文字，以普通话和规范汉字作为教育教学的基本用语用字。形成与教育教学融为一体的语言文字规范化机制，进一步增强广大师生说普通话，用规范字的自觉性，普遍提高学生的语言文字应用能力。