吹气球游戏作文400字 篇一：
“别吹了，别吹了！”教室里传来震耳欲聋的声音。
10分钟前，我走进教室，预感将有大事发生。果然一分钟后老师拿着一堆气球走进了教室，眼里闪着神秘兮兮的光芒，某同学问老师，老师今天上什么课呀？老师带着更加神秘的感觉说道：“等一下你就知道了！”
话音刚落，老师就拿出那堆气球，气球五颜六色的，有红色的，有白色的，有黄色的……今天我们要来一场吹气球比赛。首先是甲同学和乙同学上场，我们都在下面捂着耳朵大声的说道：“不要炸，千万不要炸呀！”他们一人拿到一个气球，用大拇指和食指捏住气球口，使劲一吹，结果气球一动不动，忽然间甲同学像发了怒似的一吹气球，缓缓变大了，他的手上露出了青金，额头上冒出了汗，而乙同学呢气球还是一动不动，他突然使出了吃奶的劲儿，气球也变大了，最后时间到了甲同学获胜。
下一场是我和汤智涵上场，汤智涵拿了一个气球就吹，我就对他说：“还没开始呢！急什么？”老师一声“开始”，我们就迅速的吹了起来，最后他赢了，而且吹了好大，一个同学们都喊别吹了，要炸了，同学们仿佛要被吓傻了。
“哈哈哈哈哈……”教室里的笑声像风一样，传的老远老远……
吹气球游戏作文400字 篇二：
今天，我在家里闲着没事，忽然想起妈妈给我买的实验手册，于是我马上把它找了出来。打开书的第一页，标题是《吹气球》，我被深深地吸引住了。平时大家一听到吹气球，就会想到用嘴吹或用打气管打气。但是，这里的实验材料需要的却是：小苏打，柠檬酸，一个窄口的杯子和一个气球。
按照实验手册上的步骤，我首先拿来杯子，把一些小苏打放了进去。接着，我把适量的柠檬酸放入装有小苏打的杯中。正当小苏打和柠檬酸安安静静的待在杯底时，我开始往杯里加水。这时我发现水面开始滚动，浮现出了许多的白色气泡，并听到瓶子里传出滋滋的声音！我看时机成熟，赶快用气球把杯口封上。水底的气泡越聚越多，仿佛爆炸了一般，泡泡都纷纷地快速地浮到水面！这时奇迹的事情发生了，气球开始慢慢地鼓了起来，而且越来越大！我兴高采烈地拿着气球给爸爸看，并问道这是怎么一回事呢？爸爸跟我说：“小苏打里有碳酸氢钠，与柠檬酸溶液相遇会产生二氧化碳气体。产生出的气体从杯子口跑出挤向气球，因此气球被‘吹了起来’。这两种材料用量越大，产生的气体就越多，气球也就会吹得越大”。
做实验竟然这么有趣，还能让我们了解到许多以前不知道的知识，所以以后我要做更多的实验来括展我的认知。
吹气球游戏作文400字 篇三：
“哈哈哈哈哈哈…从教室里传来阵阵笑声，你知道我们在干什么吗？”哈哈，我们在吹气球呢比赛。
老师走进教室对我们说，今天这节课我们来玩个好玩的游戏，吹气球比赛，同学们喜形于色，纷纷问老师：“难道今天不用写作文了吗？”老师收起脸上神秘的笑容，拿出一把彩色的气球，瞬时间教室安静了几秒才回过神来。有的同学脸色有些难看，有的神采飞扬，还有的说不想玩儿，想弃权。
游戏开始了，第1个同学迈着沉重的步伐，低着头慢慢走上了讲台，只见他对着气球口子，猛吸一口气把气球吹上了天，不用说太失败了。轮到我了，我深吸一口气用一锤对准气球，把气球吹成了一个小勺子的形状，又变成了一个胡萝卜的形状还慢慢的变成了一个葫芦的形状。气球越吹越大，像一个大西瓜，我不敢吹了。
哇，这节课好有趣呀，不过我就知道老师不会不让我们写作文的，呜呜。