创建无废学校倡议书 篇一：
亲爱的家长、老师、同学们：
习近平总书记指出：“绿水青山就是金山银山”。建设美丽中国，要按照绿色发展理念，重视生态环境建设。无废校园，是建立在“无废城市”概念基础上，是一种先进的校园理念，是通过培养学生勤俭节约、低碳环保的生态文明生活行为习惯，在校园中达成废弃物的“可见、可减、可用、可消”，即废物的妥善监管、源头减量、循环利用和最大限度消除废物末端处理的环境影响，最终实现整个校园废物产生量减少、资源充分利用、安全处置的目标。
全体师生、家长有义务也有责任，为创建“无废学校”做出应有的贡献。为营造“崇尚无废、节约资源、绿色环保”的良好氛围，现倡议如下：
一、积极宣传“无废城市”创建
东阳是我们赖以栖息的家园，宣传“无废城市”创建工作，是每个市民义不容辞的责任和义务。全体师生、家长携手同心，以“崇尚无废、节约资源、绿色环保”为己任，改变旧习惯，树立“无废”新风尚；积极倡导崇尚节约、厉行“无废”的理念，培养主人翁意识，自觉投入到“无废学校”建设的宣传和实践中去，提高创建的知晓率、参与率和支持率。
二、积极参与垃圾分类
“垃圾分类是新时尚”，让我们从自身做起，摒弃不良习惯，积极学习和掌握垃圾分类常识，自觉对生活垃圾进行分类投放，养成生活垃圾分类习惯，提高生活垃圾的再利用率。
三、养成良好的节约习惯
1、节约水资源
不用长流水，严格做到人走断流；提倡循环用水。
2、节约用电
做到离室关灯，避免“白昼灯”“长明灯”；电器及时断电，减少损耗；室内空调温度设置夏季应不低于26℃、冬季应不高于20℃。
3、节约用纸
多用手绢和抹布，少用餐巾纸；文件、资料双面打印，字体适宜、排版合理；作业本写完了，背面当演草纸。
4、循环利用
使用可循环利用文具；不使用塑料书皮，鼓励引导使用废旧报纸、牛皮纸等包书皮。
5、降低固废物
提倡自带餐具、水杯，购物时自带布袋或篮子。
6、光盘行动
积极倡导光盘行动，减少剩饭剩菜。
7、以身作则
党员、教师要以身作则，做到厉行节约、人人有责，及时提醒和纠正各种浪费和不文明行为。
家长、老师、同学们，创建“无废校园”、“无废城市”，做好垃圾分类，是每位老师、每个孩子、每位家长义不容辞的责任。请您用言传和身教，培养孩子们良好的习惯，鼓励他们开展废物利用创新创造、生活垃圾分类科技小发明等。您的参与和行动，会给孩子带来潜移默化的影响，更是无形的习惯教育、环保教育。
让我们携起手来，从自身做起，从每个家庭做起，从小事做起，摒弃不文明陋习，共建生态、文明、和谐、有序的“无废社区”和“无废校园”，爱护我们共同的家园，为东阳创建“无废城市”做出自己应有的贡献！
创建无废学校倡议书 篇二：
亲爱的朋友们：
“无废城市”是以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，持续推进并最终实现固体废物减量化、资源化、无害化的全新城市发展模式。定海区碧水蓝天幼儿园向全体师生和家长发出倡议：
树立无废新风尚
以“崇尚无废、节约资源、绿色环保”为己任，改变旧习习惯，积极倡导崇尚节约、厉行“无废”理念，培养主人翁意识，自觉投入到“无废学校”建设的宣传和实践中去。
节约用水
避免大开水龙头，做到人走水停，杜绝长流水；看到冒、滴、漏现象，要随手拧紧，减少水资源流失。
光盘行动
积极推行“文明就餐”、“光盘行动”，珍惜劳动果实；盛饭盛菜要适量，做到节约食物，不超量，反对和纠正各种形式的浪费现象。
积极参与垃圾分类
“垃圾分类是新时尚”，让我们从现在做起，摒弃不良习惯，积极学习和掌握垃圾分类常识，自觉对生活垃圾进行分类投放，养成生活垃圾分类习惯。
节约用纸
提倡双面用纸，大力开展电子办公、减少纸张消耗；充分利用各类设备和办公资源，对使用过的复印纸等能重新利用的应重新利用。
节约用电
做到随手关灯，人走灯灭；充分利用自然光照明；电脑主机、显示器等办公用电设备在长时间离开或下班后要关闭电源。
废物利用
“其实生活中很多东西都可以废物利用哦！”
“幼儿园门口的落叶还可以作画！”
“易拉罐变成了桥墩~”
“不用的纸筒还可以做成光影小玩具哦~”
让我们携起手来，从自身做起，积极争当“崇尚无废、绿色办公、低碳生活”的建设者和维护者，共建“无废校园”！
创建无废学校倡议书 篇三：
为推动城市生活垃圾减量化、资源化、无害化处理，推进我园“无废校园”建设，廿三里街道中心幼儿园着力提高全体师幼的生活垃圾分类意识和资源环境意识，让垃圾分类成为幼儿园和师幼的自觉行动，为创建“无废校园”做出应有的贡献。
“无废城市”共建设
什么是无废城市？
所谓的“无废城市”，并不是没有废物产生，也不意味着废物都能够全部综合利用，而是一种先进的城市管理理念，旨在最终实现城市固体废物产生量最小、资源化利用充分、处置安全的终极目标。
什么是无废校园？
无废校园，是建立在“无废城市”概念基础上，是一种先进的校园理念，是通过培养学生勤俭节约、低碳环保的生态文明生活行为习惯，在校园中达成废弃物的“可见、可减、可用、可消”，即废物的妥善监管、源头减量、循环利用和最大限度消除废物末端处理的环境影响，最终实现整个校园废物产生量减少、资源充分利用、安全处置的目标。
“无废校园”我们倡议
习近平总书记指出：“绿水青山就是金山银山”。建设美丽中国，要按照绿色发展理念，重视生态文明。为营造“崇尚无废、节约资源、绿色环保”的良好氛围，现倡议如下：
垃圾分类
说到“无废文化”，首先想到的就是——垃圾分类。垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。
为了让幼儿从小树立环保意识，了解”垃圾”对环境的危害，知道如何对”垃圾”进行分类，珍爱地球，倡导低碳生活。我园呈现了许多有关绿色环保、垃圾分类展板。
节约用纸
提倡双面用纸，大力开展电子办公、减少纸张消耗；充分利用各类设备和办公资源，尽可能实现无纸化办公，尽量减少办公用品消耗，对使用过的复印纸等，能重新利用的应重新利用。
节约用水
避免大开水龙头，做到人走水停，杜绝长流水；看到冒、滴、漏现象，要随手拧紧；如有损坏及时向有关部门联系报修，减少水资源流失。
节约用电
做到随手关灯，人走灯灭，杜绝长明灯；充分利用自然光照明，在光线充足的情况下不开室内照明灯，门厅、走廊、通道、卫生间等地方尽量减少能耗；电脑主机、显示器等办公用电设备在长时间离开或下班后要关闭电源，降低电耗和防止火灾隐患；正确使用空调，合理设置温度调控，杜绝无人房间或下班以后空调仍在运转的现象。
杜绝浪费
积极推行“文明就餐”、“光盘行动”，珍惜劳动果实；食堂买饭买菜要适量，做到节约食物，不超量点餐，提倡剩餐打包，不浪费粮食；科学饮食，注重膳食均衡，提倡绿色消费，坚决反对和纠正各种形式的浪费现象。
创建“无废校园”是一项长期的系统工程，是一项光荣和艰巨的任务。爱护环境必须要从身边做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源、循环利用资源、珍惜每一片绿地的好习惯。
让我们积极行动起来，为“无废校园”、“无废城市”的建设出一份力！
创建无废学校倡议书 篇四：
尊敬的家长、敬爱的老师、亲爱的同学们：
”无废城市”是党中央作出的重大改革部署，是以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少工业固体废物、农业废弃物、生活源固体废物的填埋量，实现固体废物减量化、资源化、无害化，将固体废物对环境的影响降至最低的城市发展模式，也是一种先进的城市管理理念。
目前，我市已全面吹响“无废城市”创建工作冲锋号，创建”无废学校“是我们义不容辞的义务和责任。为此，我们倡议：
一、积极宣传“无废城市”创建。
东阳是我们的家园，宣传“无废城市”创建，是每个市民义不容辞的责任和义务。全体老师、学生和家长要携手同心，共同宣传“无废城市”创建，使全体市民人人参与创建，提高创建的知晓率、参与率和支持率。
二、积极参与垃圾分类。
“垃圾分类是新时尚”，让我们从自身做起，摒弃不良习惯，切实从源头减少垃圾产生，提倡垃圾零产生，积极学习和掌握垃圾分类常识，自觉对生活垃圾进行分类投放，养成生活垃圾分类习惯，提高生活垃圾的再利用率。
三、养成良好的节约习惯。
1、节约用水、用电，室内空调温度设置夏季应不低于26℃、冬季应不高于20℃。
2、绿色出行，文明用餐。积极推行“文明就餐”、“光盘行动”，珍惜劳动果实，科学饮食，注重膳食均衡，提倡绿色消费，坚决反对和纠正各种形式的浪费现象。
3、尽量减少使用一次性纸制品等等，不要使用一次纸杯；尽量使用可循环利用的文具；不随意撕本子和纸张；把不用的衣服等物品进行变卖、捐赠等，延长其使用寿命……切实从源头减少垃圾产生。
尊敬的老师、家长们，创建“无废城市”、做好垃圾分类，是每个人义不容辞的责任。请您用言传和身教，培养孩子们良好的习惯，鼓励他们养成良好的生活习惯。您的参与和行动，会给孩子带来潜移默化的影响，更是无形的习惯教育、环保教育。
亲爱的同学们，从我做起，从现在做起，从点滴做起，垃圾分类，勤俭节约，不剩饭，不剩菜……让我们把优秀的环保习惯和方法带入到家庭、社区，让更多的人一起用实际行动推动“无废城市”创建，为建设美丽校园贡献力量。
“无废校园”
亲爱的家长、师生们，
让我们携起手来，
从自身做起，
从每个家庭做起，
保护我们的生活环境，
爱护我们共同的家园！
创建无废学校倡议书 篇五：
尊敬的家长，亲爱的老师、小朋友们：
世外秀湖实验幼儿园幼儿园作为一所浙江省二级幼儿园，无废幼儿园工作已成为我园息息相关的一项工作。
我们倡导全体师幼、家长携手同心，共同宣传“无废城市”创建，用实际行动争创“无废校园”，带动更多市民参与创建“无废城市”，提高创建的知晓率、参与率和支持率！
什么是无废校园？
“无废校园”是以“创新、协调、绿色、开放、共享”理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋量，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式，也是一种先进的城市管理理念。
一、养成良好的习惯
节约用纸
提倡双面用纸，大力开展电子办公、减少纸张消耗；充分利用各类设备和办公资源，尽可能实现无纸化办公，尽量减少办公用品消耗，对使用过的复印纸等，能重新利用的应重新利用。
节约用水
避免大开水龙头，做到人走水停，杜绝长流水；看到冒、滴、漏现象，要随手拧紧；如有损坏及时向有关部门联系报修，减少水资源流失。
节约用电
做到随手关灯，人走灯灭，杜绝长明灯；充分利用自然光照明，在光线充足的情况下不开室内照明灯，门厅、走廊、通道、卫生间等地方尽量减少能耗；电脑主机、显示器等办公用电设备在长时间离开或下班后要关闭电源，降低电耗和防止火灾隐患；正确使用空调，合理设置温度调控，杜绝无人房间或下班以后空调仍在运转的现象。
节约用餐
积极推行“文明就餐”、“光盘行动”，珍惜劳动果实；食堂买饭买菜要适量，做到节约食物，不超量点餐，提倡剩餐打包，不浪费粮食；科学饮食，注重膳食均衡，提倡绿色消费，坚决反对和纠正各种形式的浪费现象。
养成良好的节约习惯。节约用水、用电、用暖，室内空调温度设置夏季应不低于26℃、冬季应不高于20℃；绿色出行，光盘行动，尽量减少使用一次性纸制品等等，切实从源头减少垃圾产生。
二、积极参与垃圾分类
“垃圾分类是新时尚”，让我们从现在做起，摒弃不良习惯，积极学习和掌握垃圾分类常识，自觉对生活垃圾进行分类投放，养成生活垃圾分类习惯，切实从源头减少垃圾产生。
生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾四大类。
三、形成健康生活的理念
提倡适度消费、文明理性消费，不攀比吃穿；减少一次性物品，如纸杯、纸碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免资源浪费和环境污染；节约电话费用，长话短说，不用办公电话闲聊、办私事。
保护环境，人人有责
不要使用一次纸杯；尽量使用可循环利用的文具；尽量不产生垃圾，不随意撕本子和纸张；把不用的衣服等物品进行变卖、捐赠等，延长其使用寿命……
勤俭节约，珍惜粮食
在外就餐要适量点餐，合理搭配；剩菜要打包带走，减少浪费；食用自助餐时要按需自取，避免食物浪费，继续“光盘行动”；尽量不使用一次性不可降解的塑料袋、塑料餐具。
节能减排，绿色环保
在家、在学校能够做到节约用电，随手关灯；节约用水，不玩水、随手关水龙头；节约用材，循环用纸，纸张双面书写和打印，循环用教材。
安全环保，合理购物
购买并使用有中国环境标志、循环利用标志和中国节能认证标志的商品；购买无需包装、简易包装或大包装的商品，尽量不过度包装或小包装的商品；购买可重复使用的耐用品，尽量不买一次性用品；购物时自带环保布袋，不用塑料袋。
让我们携起手来，从自身做起，从每个家庭做起，从小事做起，摒弃不文明陋习，共建生态、文明、和谐、有序的“无废园所”，保护我们的生活环境，爱护我们共同的家园！
创建无废学校倡议书 篇六：
尊敬的家长，亲爱的老师、同学们：
“无废校园”是建立在“无废城市”概念基础上，是一种先进的校园理念，是通过培养师生自觉践行资源节约、环境友好、简约适度、绿色低碳的生态文明生活行为习惯，在校园中达成废弃物的“可见、可减、可用、可消”，最终实现整个校园废物产生量减少、资源充分利用、安全处置的目标。为了从源头减少固体废物的产生，新桥学校向全体学生和家长发出倡议：
生活节俭
养成良好的生活习惯，禁止使用塑料书皮包书，鼓励引导使用废旧报纸、牛皮纸等包书皮；使用可循环利用文具，不攀比；减少一次性物品的使用，如纸杯、纸碗、一次性筷子、塑料袋等。
节约用水
避免大开水龙头，做到人走水停，杜绝长流水；看到冒、滴、漏现象，要随手拧紧；如有损坏及时报修，减少水资源流失。
节约用电
做到随手关灯，人走灯灭；充分利用自然光照明，在光线充足的情况下不开室内照明灯，门厅、走廊、通道、卫生间等地尽量减少能耗；办公设备在长时间离开或下班后要关闭电源；正确使用空调，合理设置温度调控。
节约用餐
积极践行“光盘行动”，珍惜劳动成果；做到节约食物，不超量点餐，提倡剩餐打包，不浪费粮食；科学饮食，提倡绿色消费，坚决反对和纠正各种形式的浪费现象。
节约用纸
推广使用电子文件，实行绿色办公；提倡双面用纸，减少纸张消耗；充分利用各类设备和办公资源，能重新利用的应重新利用。
垃圾分类
我们要养成有序将分类好的垃圾投放到分类垃圾桶中的习惯，及时纠正错误的分类和投放。学校统一落实实验室废弃物、校园防虫、绿化等环节产生的危险化学品废弃物的处置管理工作，按照有害垃圾分类存放于密闭容器，摆放位置合理并及时清运。
亲爱的同学们，让我们携起手来，树立绿色环保理念，提高环境保护意识，一起争当“崇尚无废、绿色办公、低碳生活”的建设者和维护者，用自己的智慧和力量带动身边人一起助力“无废校园”“无废城市”的建设！
创建无废学校倡议书 篇七：
尊敬的家长，亲爱的老师、同学们：
“无废学校”是建立在无废城市理念下的一种校园管理模式，是通过培养师生勤俭节约、低碳环保的生态文明生活行为习惯，在校园中达成废弃物的妥善监管、源头减量、循环利用和最大限度消除废弃物末端处理的环境影响，最终实现整个校园废弃物产生量最少、资源充分利用、安全处置的目标。
为了从源头减少固体废物的产生，全体师生有义务也有责任，为创建“无废学校”做出应有的贡献，在此我校向全体师生和家长发出倡议：
1、节约用纸
提倡双面用纸，大力开展电子办公、减少纸张消耗；充分利用各类设备和办公资源，尽可能实现无纸化办公，尽量减少办公用品消耗，对使用过的复印纸等，能重新利用的应重新利用；没有硬性规定时，尽量在同一纸张面积上打印多的内容。禁止使用塑料书皮包书，使用可循环利用文具。
2、节约用水
避免大开水龙头，做到人走水停，杜绝长流水；看到冒、滴、漏现象，要随手拧紧；如有损坏及时向有关部门联系报修，减少水资源流失。
3、节约用电：
做到随手关灯，人走灯灭，杜绝长明灯；充分利用自然光照明；电脑主机、显示器等办公用电设备在长时间离开或下班后要关闭电源；正确使用空调，合理设置温度调控，杜绝无人房间或下班以后空调仍在运转的现象。
4、光盘行动，拒绝浪费
积极推行“文明就餐”、“光盘行动”，珍惜劳动成果；做到节约食物，不超量点餐，不浪费粮食；科学饮食，注重膳食均衡，提倡绿色消费，坚决反对和纠正各种形式的浪费现象。
5、垃圾分类
“垃圾分类就是新时尚”，从自身做起，摒弃不良习惯，积极学习和掌握垃圾分类常识，自觉对生活垃圾进行分类投放，养成分类习惯，提高生活垃圾的再利用率。
亲爱的下沙二小人，让我们携起手来，树立绿色环保理念，提高环境保护意识，从自身做起、从现在做起，积极争当“崇尚无废、绿色办公、低碳生活”的建设者和维护者，用我们的智慧和力量带动身边人一起助力“无废学校”的建设！
创建无废学校倡议书 篇八：
敬爱的老师，亲爱的同学们：
无废校园是建立在无废城市理念下的一种校园管理模式，通过培养师生勤俭节约、低碳环保的生态文明生活行为习惯，在校园中达成废弃物的妥善监管、源头减量、循环利用，最大限度地消除废弃物末端处理的环境影响，最终实现整个校园废弃物产生量最少、资源充分利用、安全处置的目标。
校园是传播生态文明的重要场所，也是展示生态文明的一个窗口，更是创建“无废城市”的主要阵地。绍成小学秉承“美的教育，美的人生”的核心理念，积极落实精美校园、融美课程、和美人生的发展愿景，践行校园环境网格化管理，全面推进区“无废学校”创建工作。为助力“无废学校”创建，营造“崇尚无废、节约资源、绿色环保”的良好校园氛围，现对全体师生发出以下倡议：
一、树立新风尚，践行无废理念。
以“崇尚无废、节约资源、绿色环保”为己任，积极倡导崇尚节约、践行“无废”理念，提高全校师生主人翁意识，自觉投入到“无废学校”建设的宣传和实践中去，低碳绿色出行，环保健康生活。
二、提倡“三节约”，养成节约习惯。
1、节约用水
避免长流水。水龙头尽量用小水流，并随时关闭水龙头。看到冒、滴、漏现象，要随手拧紧；如有损坏及时向学校报修，减少水资源流失。
2、节约用电
杜绝长明灯。做到白天日光充足时不开灯，最后离开办公室、教室的人随手关灯、关闭教学设备。合理使用空调，开空调期间关闭门窗，夏季空调温度设在26℃，冬季空调温度应在20℃以下，离开前半小时提早关闭空调。学习工作结束后，及时切断照明、空调、饮水机、电脑等用电设备电源。
3、节约用纸
推广使用电子文件，实行无纸化绿色办公；提倡双面用纸，减少纸张消耗；充分利用各类设备和办公资源，能重新利用的应重新利用。不用或少用贴膜纸张、一次性水杯、饮料纸包装等不可再利用的纸制品；减少餐巾纸、面巾纸的使用，提倡用手帕和毛巾；购买纸张时尽量选择再生纸；把废书报、废纸等集中回收再利用。
三、倡导光盘行动，反对铺张浪费。
积极推行“文明就餐”、“光盘行动”，珍惜劳动果实；做到“吃多少，盛多少”，外出提倡剩餐打包，不浪费粮食；提倡绿色消费，拒绝使用一次性餐盒、筷子、食品袋。
四、参与垃圾分类，提升分类意识。
养成将分类好的垃圾投放到分类垃圾桶中的习惯，及时纠正错误的分类和投放。学校统一落实实验室废弃物、校园防虫、绿化、消杀等环节产生的危险化学品废弃物的处置管理工作，按照有害垃圾分类存放于密闭容器，摆放位置合理并及时清运。
老师们、同学们，让我们携起手来，从自身做起，从小事做起，摒弃不文明陋习，积极争当“崇尚无废、绿色办公、低碳生活”的建设者和维护者，共建生态、文明、和谐、有序的“无废学校”，爱护我们共同的家园！