我心中最好的老师作文 篇一：
我心中最好的老师——赵老师在四年的校园生活中，有许许多多老师都在我记忆脑海中，其中有一位老师在我记忆中最深刻，她不但授予我们知识，还给了我们无限的关爱。那就是我的语文老师——赵老师。
赵师中等身材，有一双炯炯有神的眼睛。她上课语言生动，声音美丽动听，情感真实动人。在三年的教学活动中，她与同学们结下了深厚的感情。她对我们要求严格，我们都喜欢上语文课。记得有一次，我们班的一个同学有一道题不会，他去问老师，老师为他讲解起来。讲完之后，他的脸上还是有一些茫然，不是很明白。老师看到他一脸茫然，就说：“你明白了吗，要是不明白，我再给你讲解一遍。”他就说：“老师，我还是有点不明白。”老师听了，便有耐心地为他讲解了起来。这位同学终于明白了。他的一脸茫然顿扫而光，露出了微笑。
赵老师不仅在学习上关心我们，在生活上也呵护我们。有一次，我们班一位同学生病住院，同学们在老师的带领下，为这位同学进行了爱心捐款活动，并派了两名同学代表全班同学去医院探望了生病的小伙伴。赵老师的一言一行，一举一动深深地感动了我。赵老师你就象一盏航灯，为我照亮了前途；你象一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。赵老师，我爱你！我也希望你永远年轻、漂亮！
我心中最好的老师作文 篇二：
在我心里我觉得曹老师知识渊博，她不光讲课本上的知识，还能引申出许多课外知识，她鼓励我们多读有用的课外书，例如四大名著，但是坚决不许读《阿衰》，有多远扔多远。
曹老师爱好广泛，她让我们多练字，多做社会实践活动，她自己就写了一手好看的毛笔字，真是羡慕呀！
曹老师更像我们的妈妈，她每天都叮嘱我们把饭吃光，时时刻刻提醒我们要注意这个注意那个，为了我们不停地忙碌，有的同学头发没梳好她给梳头，有的同学衣服穿少了，她就给找衣服穿。
曹老师为了我们废寝忘食，她自己身体不好，但是她从来没有因为身体原因耽误我们一天课程。有一次我参加朗诵比赛，因为时间紧没法在学校练习，曹老师打电话用免提一句一句地教我读，我感动极了。
在我心里曹老师好的不能再好了，我要说“曹老师我爱你哦”！
我心中最好的老师作文 篇三：
小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地……”每当唱起这首歌，心里有一股暖流涌进心头她就是我最心爱的老师—老师，陪我们度过2个半学期的老师。
老师的个子不算高，160cm左右身材瘦瘦的。蘑菇头，近视眼，一天到晚笑眯眯的（只要不惹她）。
老师上课经常教我们要有感情地朗读课文，平时教我们做人的道理，和同学一直沟通。上课她一直一本正经地融入到课堂，课外她一直努力的备课，老师给我们改作文也是一丝不苟，十分的仔细。她一个字一个字的看，细心地瞧，她可以将不连贯不通的句子，改成一句精练的简洁的语句，真让我敬仰！
我以前有个坏习惯——总不抄作业。使我每次只能看校讯通。有一次，老师布置的作业特别多，我看一眼作业，回到家，只记得抄作文这个作业，其他的都不知道。恰好那天老师也没法校讯通，所以作业就没完成了。第二天，我来到学校，看到黑板上昨天的作业，吓了一跳，我昨天居然那么多作业没做，这该怎么办？我只好怀着一颗忐忑不安的心上完了第一节数学课。第二节语文课时，我只好硬着头皮走上讲台对老师说：“老师，对不起，昨天作业我只做了抄作文，其他都忘记做了。”老师一听问：“为什么忘做了？”我只好解释道：“每次我都不抄作业，所以忘记了。”我以为老师会罚我，没想到老师没有生气，只是亲切地说：“下次别再忘抄作业了。”从那以后，我几乎再也没有忘记做作业了。
老师，您为我们操碎了心，让我真正体会到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神。您是一把金钥匙，为我们打开知识的大门；您是一名辛勤的园丁，用自己的汗水浇灌我们这些祖国的花朵，您是一把扫帚，默默无闻地扫去我们心田上的灰尘……老师，您永远是我心中最好的老师！
我心中最好的老师作文 篇四：
老师，你像一位辛勤的园丁，浇灌了我们这些祖国的花朵;老师，你像一根粉笔，牺牲了自己，留下了知识;老师，你像白云，挡住了火辣辣的太阳，为庄家换来了滋润;老师，你像一位勤劳的农民，种植了种子，换来了秋天的收获
老师你那双眼睛仿佛会说话。上课时，你那传神的眼睛授予我们丰富的知识;同学们在座位上讲话时，你用你明亮的眼睛提醒同学们不能说话，课余时间，你又为我们讲一些精彩的故事。
刚转学来这里的时候，我的语文成绩一直很不理想，为了提高我的学习成绩，你用休息的时间，给我讲一些写作的方法和技巧，你经常说：’要想写好作文，一定要学会借鉴和模仿。’在你的指导下，我的语文成绩有了很高的提高。
谢谢你，敬爱的老师，你如蜡烛，燃烧了自己，把光芒留给了他人。
我心中最好的老师作文 篇五：
从一年级到现在，有很多老师教过我语文，但给我印象最深的，还是张老师。
这位老师中等个子，圆圆的脸盘上嵌着一双又大又亮的眼睛，顾盼生风。她经常穿一件黑色外衣，既平添几分庄重，又显得英姿飒爽。但老师的眼神更多的时候是温和的，那种感觉就像沐浴着妈妈爱的阳光，幸福极了。
至今，我仍非常清楚地记得我们初次见面的情景：“同学们，从今天开始，我们一起来学语文。我是老师，也是你们的朋友……”她甜甜地微笑着站在讲台上，开场白简短而真挚。我一下子就喜欢上了这位和蔼可亲的老师。
以前的语文课沉闷而单调，总是老师讲，同学们记，尔后便是繁重的作业。一天下来累得很，学习效果却不好。张老师的课堂上，则出现了另一番景象。她先让我们自由读课文预习，并画出不懂的字词或写出疑难问题，然后让同学们分小组讨论，自由发言。同学们个个成了主角，往日沉闷而冷清的课堂一下子变得活跃起来。大家纷纷开动脑筋，争当课堂“小老师”。我的学习效率也比往日有了大幅度的提高。最后，张老师总会根据同学们的想法结合自己的见解，深入浅出地将课文解析一番，并不时插上一些小故事，使大家感到很有趣味，因而课文内容记得特别牢。
张老师不仅是治学严谨的良师，而且又是我们的益友。有一次，我把作业本弄得很不整洁。老师知道我脸皮薄，并没有当着同学们的面指责我。她只是用那略带责备的眼神看了看我，并轻轻地走过来，把作业本放在了我的面前。我的脸一下子红了，连看她一下的勇气都没有了。她这一瞥，包含着严肃的批评，既不叫人难堪，又足以让人醒悟，更催人向上。
每天，我们总是盼着上语文课，每当张老师一来，我就高兴得不知如何是好，总觉得比过节还高兴。
在张老师面前，我们永远无拘无束，畅所欲言。因为她不仅是我们的良师，更是我们的益友。
每当在学习中遇到困难时，便想起，曾经有着这样一位良师教过我、益友帮过我，畏惧的情绪便烟消云散，增强了战胜困难的信心和积蓄了无限向上的力量。因为老师时刻在我心中。
我心中最好的老师作文 篇六：
光阴荏苒，又到了金色的季节，麻雀，又回到了电线杆上。迎着稻香，翻开了五年级的语文作业本，窗外，麻雀的欢叫渐渐隐去，我的心绪飘到了五年级那似水的流年中……
吴老师迈着稳健的步伐走进教室，只是那脚步不似从前那般轻盈，似乎多了一份沉重。她走到讲台前，双手合一，一脸沉重：“同学们，对不起……”声音虽然一如既往地如春风般沁人心脾，但满怀歉意。
原来，在前一天晚上，大雨滂沱，风起云涌，整个世界被压抑的气氛所笼罩，令人无法呼吸，仿佛一切都将被大自然撕裂。我们一个班68个人，那作业本如山一般一摞一摞的，吴老师在依然加班。不早了，该回家了，她如珍宝般捧起我们的作业本，走出教学楼，淹没在风雨中。
她，将本子紧紧地抱在侧，又将伞往本子那移了移。突然，一阵疾风吹来，吴老师一个趔趄，作业本从怀里抛了出去。风，撕扯着本子，它们有的被风卷到空飘走了，有的落到地上被雨淋湿了。吴老师忙不迭地去捡，可是覆水难收，她只捡了几本，我的本子就在其中之一。
“同学们，对不起，我该抱好本子的。”吴老师再次诚恳地向我们道歉，我的眼眶湿润了，心中满是感动：吴老师，你可知道，应该是我们向您鞠一次躬啊！
雨呢？她去哪了？她在窗前诉说着您的故事；风呢？她在哪里？哦，她拂着您的长发，永远留在了我的记忆里；而那本本子呢？它成为了我心中最美丽的一道风景线……
我心中最好的老师作文 篇七：
教我们数学的梁老师长得不高，胖胖的。
我发现，当我们和梁老师一起研究数学题的时候，她很温柔。她总是一边讲自己的解题方法，一边用那肉乎乎的手指在课本上比划来比划去。偶尔，她也会笑眯眯地注视我们，耐心地听我们讲出我的思路。然而，梁老师讲课时，如果有人没认真听讲，她必然会对那人来一次“狮吼功”，狠狠地数落一顿，让人无地自容。
一天，我由于上课开小差，导致做作业的时候有一道题不会做。“这可怎么办？”我犯难了。想了就很久，我都没有解出那道题，急得我抓耳挠腮。我能怎么办呢？只好蒙了一个数字写了上去。我提心吊胆地拿着作业找梁老师批改。她看到那道题做得不对，十分生气，脸色难看极了。估计梁老师透过这道题，知道我没认真听讲了。只听“咔”的一声，那张写着错题的纸从我的本子上掉了下来。看到这一场景，我差点儿没有哭出来，灰溜溜地带着我的本子回到座位上。
“叮铃铃……”，下课了。梁老师叫我到办公室去找她。我有点害怕。梁老师对同学们十分严厉。我怕她批评我，慢吞吞地挪着步子。不知不觉到了办公室门口，我推开门走了进去。梁老师见了我，一脸严肃，让我到她身边去。出乎意料的是，梁老师并没有批评我，而是耐住性子对我说：“你不能因为数学学得不错就开小差。数学知识环环相扣，丢了哪一部分都会影响后面的学习。知不知道？你哪儿不会啊？我再给你讲一遍，下不为例啊……”梁老师一脸真诚，我羞愧极了，认认真真地听她讲了起来。上课了，我从办公室出来，心里有一堆说不出的情绪……
梁老师对我们如此严厉，是因为心里对我们有着太多的期望吧。虽然她现在已经不教我们了，但是她永远是我心中最好的老师！
我心中最好的老师作文 篇八：
现在我与我们的丁老师一起学习了三年，在我们学校只要我们有什么难题都离不开我们的丁老师。
我们的丁老师的椭圆的脑袋，身材矮矮的，很瘦，尖尖的嘴巴，头发黑黑的，我们的丁老师还非常的幽默，腿长长的，还经常给我们讲故事，我知道我们的丁老师还是一个和蔼可亲的老师，我记得有一次，六年级的全部老师都要来我们班听课，在上课上，老师问了一个问题没有人会，老师脸上面带笑容，但是一下课，丁老师就说：“这问题不会吗，然后丁老师就对我们絮絮叨叨的，我们都有时候非常的烦，我们的丁老师真是孙猴子的脸——说变就变啊。但是我们都知道丁老师是为我们好的，丁老师陪伴着我们每一天。
还有一次，我犯了错误，丁老师不是先骂我们，总是告诉我们不要这样的错误再犯，我明白老师的用心良苦。
我们的丁老师每回都是先问完详细的情况在定夺，告诉我们以后不要再犯，比如说：有一道题我们不会老师会帮我们解读题意，如果我们生病了老师会无微不至的照顾我们，每天都要提醒我们吃药没有，我知道丁老师表面非常的严肃，其实心里是非常的和蔼可亲的。
这就是我的好老师，在我们又不会的题的时候老师在陪伴我解决，如果生病了老师会无微不至的关怀我们，这就是我们的好老师啊！”