《优秀的我》作文500字 篇一：
我的父母喜欢音乐，在我五岁的时候，我的父母就给我报了补习班，专门给我培养音乐，我虽然喜欢听音乐，但是我从来没想过学音乐。一开始我就在音乐里对钢琴抱有好奇的心理。
从小学三年级开始，我并便开始讨厌音乐，厌烦音乐。因为学业的繁重，每天写作业写到六七点多。我的父母还叫我练习钢琴，有的时候甚至要练习到十点多才能睡觉。早上上学根本起不来。当时即便是这样，我的父母还是让我每天练习钢琴。
小学四年级的时候，我的父母带我去听了一场小提琴的音乐会。我被小提琴深深地吸引了，我便开始学习小提琴。可是当我学习小提琴的时候，我才发现小提琴是有多么的难。在我的认知里，感觉它是最难的音乐乐器。但是只要老师给我们弹谈起一首美妙的小提琴乐曲。我的所有不开心都会被忘却，再次有了动力。重新开始练习小提琴。我对小的心目中独特的情感慢慢地我对于小提琴有了独特的情感。到小学五年级的时候，学校要开一场演唱会。可是我不敢去，因为我感觉自己的小提琴弹得非常不好。
我看着台上的.同学谈起各种各样的乐器。我沉浸在美妙的音乐中不可自拔。演唱会结束后，我才感觉自己的小提琴功力也不差。可是已经无法在大家面前展示我的小提琴了。
直到六年级毕业。学校又开了一场演唱会来欢送我们毕业。这次我大胆参加了这次毕业的演唱会。演唱会前夕我整夜都没有睡觉。因为我心里慌。我怕自己弹谈不好给班级丢脸。
到我上台的弹奏小提琴的时候，我谈起了小提琴。全校都震惊了。他们从没想到，。我小提琴既然谈了我的琴声竟然如此美妙。
现在我已经上了初二。但我仍然忘不了小学毕业的演唱会。因为那是我第一场登台表演的演唱会。
《优秀的我》作文500字 篇二：
每个人都很爱美，我也很臭美，我也很臭美，每次有什么重要的事，都会穿好衣服，整理好裤子，等一切完毕后，才大模大样的去。
一次，妈妈看电视看得津津有味，我却在旁边无聊的玩起了玩具。突然，看到电视里有人在化妆。我心血来潮，脑子里忽然浮现出了一个念头——不如我也给自己化个妆。于是，我拿出妈妈存放多年的化妆盒，在我自己脸上作画。我打开化妆盒，“啊！”有好多颜色，红的、黄的、粉的……眼花缭乱，我对着镜子，一手拿着画笔，一手拿着“调色盘”。“我大展身手的机会到了。”我怪叫道，绞尽脑汁的回想电视里的人化妆的动作，隐约记得在化妆时是用来擦脸部的。我当即大胆的用刷子涂在脸上，“不错！不错！”挺像个京剧脸，陶醉完我自己的初次杰作后。又拿起眉笔学着电视上的人化妆的`样子，从眉头到脸颊弯弯曲曲的画上几条线。后来对镜子照了照，脸上白的一片，黑的一片，一点儿都不好看，而电视上的阿姨却很漂亮。缺了什么呢？哦！口红！于是，我又拿起口红，往嘴里抹。突然，一阵怪声传入我的耳朵里，把我吓得半死，口红也滑到我脸上，像一个鬼似的。我想起孙悟空他那个花脸，跟我一模一样。我赶紧来到洗手间洗脸，却越洗越脏。我看到我那个样子，笑得前俯后仰。妈妈看到我那狼狈的摸样，哭笑不得，也捧腹大笑。
这就是臭美的我，现在想起这件事就会不由自主的笑起来。但我明白“别人适用的东西，在自己身上不一定使用。”
《优秀的我》作文500字 篇三：
现在我们去比较远的地方旅游，要花很多钱来买机票，但是我造了一个高科技产品——七星瓢虫车。它“身上”有七个点，它们分别是：红点、橙点、黄点、绿点、青点、蓝点和紫点，形状是椭圆形的。接下来，我就向大家介绍一下它的功能吧！
这辆七星瓢虫车有着非常坚硬的外壳，是用泰坦铁制作而成的.，不管是洪水、泥石流、还是台风，它都可以很好地抵御，车内的人不会受到。
平常驾驶遇到堵车或者红灯时，它可以展开自己的“翅膀”，在天空中飞翔。如果再按下橙点，它就立马收起“翅膀”，降落到地面上。这为我们的出行节省了大量的时间，大大提高了效率。
这辆车没有方向盘和刹车键，是纯人工智能。我们都不需要考驾照，想去哪里，只要说出目的地就可以了。行驶的途中遇到拐弯道时，你只要说一声“拐弯”，这辆车就会拐弯，说“加速”，它就会加速，是不是很方便呢？
这个时候别人就会问：剩下的五个点又有什么功能呢？其实黄点是把车变大的，而绿点则是可以把车变小的，这样要是遇到很窄的过道就可以轻松通过了；如果觉得太热，只要按下青点，并喊一声“二十一度”，车内的温度立马降为二十一度；如果有雾霾，只要按下蓝点，就“超级无敌强力大风扇”，雾霾立刻被吹得无影无踪了。紫色的功能最特殊，它可以变成一个智能机器人，你无聊时，可以陪你聊天；你生气时，给你讲一些有趣的笑话；你疲劳时，它可以给你。
你们喜欢我发明的七星瓢虫车吗？
《优秀的我》作文500字 篇四：
“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。”每个人都有人的童年都是珍贵的，包括我这个平凡的童年也值得欣赏。
幼小的种子在这里播种，心灵的火箭从这里出发，长跑的起点在这儿远航……我们欣欣向荣，在这个美丽的校园里收获知识，收获友谊。，过着世上最欢快的童年——校园。
那时的我是最好的.我，那时的我也是最平凡的我。每天都早早地起床，早早地到达这美好的校园。天天盼望着下课，盼望着吃饭，盼望着放学。相信这是所有小学生每天的感想，自然也包括我，过着平凡而充实的一天。
我没有什么优点，也没有什么缺点，是个平平凡凡的人，没有特别引人注目，也没有特别遭人反感。
“这无趣的时光是童年？”
“不，不，不。你没有看到其中的内涵。”清晨早早地到达教室与别的同学互相补作业，时不时往后望，总觉得老师就在背后。虽然总是有人隔三差五地开玩笑到:“老师来了！”但我们还是每次都相信。这番紧张感和友谊的考验就是快乐。
天天盼望着的下课，不是因为追逐打闹，也不是因为酷爱学校，要的就是与别人比赛跳绳或比赛投球的紧张感与急迫感。
每个人的童同年是一样的，又是不一样的，关键在于怎么去看待它。你去欣赏它，自然不快乐的童年就变得有趣无比。
“天生我材必有用，老鼠的儿子会打洞。”每个人都有不同，都值得欣赏。