2022教育系统先进工作者事迹材料(精选11篇)

2022教育系统先进工作者事迹材料(精选11篇)
时间:2022-12-20 12:16

  202x教育系统先进工作者事迹材料 篇一:

  她,热爱祖国、热爱事业,遵纪守法、明礼诚信,政治立场坚定、严守纪律规矩,是大家公认的好同事;她,团结同事、乐于奉献,热爱事业、严谨细致,考虑问题全面周到,积极主动承担各项工作任务,是大家眼中的好战友;她,兢兢业业、勤勤恳恳,任劳任怨、加班加点,在“三甲”医院复审准备和迎检期间,克服儿子还在哺乳期、女儿刚步入小学一年级需要伴学辅导的困难,全力配合科长,和同事们共同做好新冠肺炎疫情防控、“三甲”医院复审准备和科室常规工作三方面的工作,是科长得力的好助手。她,就是河西学院附属张掖人民医院公共卫生科主治医师刘欢。

  202x教育系统先进工作者事迹材料 篇二:

  “认真做事,踏实做人”是王xx同志的人生信条。她在工作过程中坚持科学高效的原则,既能兼顾老师和学生的合理要求,又不违反教学规律和原则。在选课过程中及时解决学生遇到的问题,认真解答学生的疑问,给予耐心的解释和指导。疫情期间,首次全校使用知网毕设系统对毕业论文进行全过程线上管理,她参与制作详细操作图,保证了今年的毕业论文工作顺利完成。来校工作十余载,为全校任课教师、全体学生做好服务工作依然是她工作的目标。

  202x教育系统先进工作者事迹材料 篇三:

  自工作以来,承担植物生理学、生物化学、分子生物学、食品分析、食品生物技术实验的准备、大型仪器的管理及实践教学工作,一直探索实验室管理模式及实验教学改革和创新创业教育。从创新实践,大学生创新创业,大学生比赛等多方面提升学生的创新能力和科研水平,获得甘肃省高等学校实验室建设与管理先进工作者一项及甘肃省教学成果奖项,多次指导学生参加国家级、省级大学生创新创业比赛,并获得优秀指导教师。不断探索大型仪器的性能开发,挖掘具有代表性和特异性局域生物资源,为教学科研的顺利开展提供了技术保障。

  202x教育系统先进工作者事迹材料 篇四:

  李XX,中共党员,大岭山镇向东小学党支部书记、校长。从教近四十载,任校长二十余年,一直坚持党的教育方针,认真执行党和国家教育政策,严于律己;在工作岗位上兢兢业业,克己奉公,一丝不苟。在他的带领下,向东小学在品牌培育道路上不断向前,被认定为市第三批品牌学校培育对象。学校走进东莞电台谈向阳理念、参加珠三角地区校长品牌论坛拓宽视野;完成品牌开放日,组织教师研究品牌理念落地。在他的努力下,学校品牌培育工作受到社会的关注,品牌建设做法刊登在《中国教育报》。

  202x教育系统先进工作者事迹材料 篇五:

  邝xx,中共党员,高中历史高级教师,2005年任职于广州市花都区秀全中学,现为该校学生处主任。从教16年,邝xx老师曾荣获南粤优秀教师、广东省首批优秀青年历史教师、广州市中小学骨干教师、花都区德育先进工作者等荣誉称号,还被广东省教育厅和广州市教育局遴选为“首批广东省骨干教师”培养对象和新一轮“百千万人才培养工程”名教师培养对象,两次被评为花都区优秀教师。

  作为一名共产党员,邝xx老师忠诚党的教育事业,安心三尺讲台,一直在教育教学一线,以校为家,默默耕耘,无私奉献。他对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇,积极探索有效的育人课堂;他教学亲和力强,透彻而厚重,深受学生喜爱。

  邝xx老师曾先后承担广州市教研示范课、全国课改城市协作会议示范课。同时,他还被聘任为广州中学历史教研会中心组成员,积极参与和组织全市教研活动。在大胆开展教学研究、优化课堂教学的基础上,邝xx老师及时总结自己的得失,结合先进的教育教学理念,积极撰写教育教学论文,主持市规划课题,教学研究成果丰富。

  202x教育系统先进工作者事迹材料 篇六:

  从部队转业到学校工作,王XX同志很快适应了新的工作环境,工作踏实、严于律己。认真学习业务知识,为做好本职工作打下了理论基础。始终按照后勤“三个进一步”的服务要求协调各中心的工作。与此同时,他也认真做好分工会工作,积极组织职工开展各种形式的文化体育活动,丰富了大家的文化生活。20XX年担任党支部书记后,他不断加强党支部思想建设、组织建设和作风建设,积极发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。他认真履行岗位职责,为后勤服务水平提升贡献了自己的力量。

  202x教育系统先进工作者事迹材料 篇七:

  张XX,中共党员,广州市花都区秀全街和悦小学教师,广州市小学信息技术中心组成员,花都区小学信息技术中心组成员。张XX老师曾获第三届广东省青年教师能力大赛一等奖,广东省优质课交流展示活动一等奖,广州市第二届中小学青年教师教学能力大赛小学信息技术一等奖(第一名),广州市首届青年教师能力大赛一等奖,花都区优秀青年教师,并多次参与电视课堂录制工作。张XX老师设计制作的微课等课件多次荣获市区一等奖,辅导学生参加电脑制作等科技竞赛多次获奖。

  作为一名90后,张XX老师从教7年来,每周一次的信息技术课堂她都会当作是自己和孩子们的一次“约会”,她不断关注学生,反思课堂。从最初的只关注学生有没有学会本节课的知识与技能,到思考如何给学生提供合适的问题导向和学习方法,再到探索让孩子们能将本节课所学的知识,在生活中实践运用,尽情领略信息技术学科的魅力。随着对学生关注点不断地调整,精准把握培养的重难点,学生的各项能力也在不断地提高,张XX老师自己也从青涩逐渐成长为一名成熟的骨干型教师。

  谈及自己的快速成长有何经验可以分享时,她说:“成功从来不是一蹴而就的,它需要努力,需要汗水,需要坚持,教书育人的过程本来就是潜移默化的,把与学生相处过程中的小事做细,细节做好,这样才不愧对教师这份职业带来的责任和使命,也一定会有长足的收获”。

  202x教育系统先进工作者事迹材料 篇八:

  张X,副教授,文学硕士,现任外国语学院副院长兼教工二支部书记,研究方向为应用语言学、外语教育。自1999年入校参加工作以来,在教学、科研、管理及党建工作中做出了优异成绩。主讲英语演讲、英语辩论、中国文化概论等课程。主持市厅级以上科研项目5项,发表论文20余篇,出版著作4部。指导4名学生参加全国英语演讲大赛甘肃赛区决赛,获一等奖1人次、二等奖2人次、三等奖1人次。曾获河西学院教学优秀奖、优秀共产党员、优秀班主任、思想政治工作先进个人等荣誉称号。

  202x教育系统先进工作者事迹材料 篇九:

  朱xx老师一直坚持四项基本原则,坚决拥护中国共产党的领导,自觉与党中央保持一致;积极参加各项政治学习,不断提升自己,始终严格要求自己,坚持党的基本路线,忠诚人民的教育事业;认真贯彻执行党的教育方针,模范履行教师职责,严格遵守教师职业道德规范,为人师表,乐于奉献。就职以来,一直遵守校纪校规,按要求完成工作任务。就职期间获得“优秀员工”一次。

  朱xx老师作为工程造价专业的带头人,一直严格要求自己,规范自己,不断努力提升个人素质和专业能力。积极参与行业与学校之间的相关学术交流,从别的院校汲取良好的教学方式和新颖的教学理念,在实践中创新,在创新中发展,积极探索教学新路。

  朱xx老师为了提高学生的学习积极性,20XX年带领成立BIM技术研究协会,自协会成立以来,一直带领相关专业教师和学生参加校内外各类比赛,并获奖无数。

  202x教育系统先进工作者事迹材料 篇十:

  朱XX老师系我校地理教研组组长、初一地理备课组组长、初一(7)班班主任,中学一级教师。

  从教19年以来,她先后承担了高中和初中的地理教学工作,工作认真有方法,与同学相处融洽,课堂教学幽默风趣,深受同学们的喜爱。

  八年的班主任工作中,她不仅致力于班级整体学业水平的提高,更注重学生综合素质的培养。她积极配合班级科任教师组织教学和管理,与家长交往有理有节,所带班级不仅历次调研成绩优秀,在学校举行的各项活动中也屡获殊荣,多带班级经常荣获“模范班级”称号。

  作为教研组长、备课组长,她以身作则、干在人前,任务分配时勇挑重担,平时工作中团队意识强,无私帮助和指导同组其他教师成长,所带徒弟成长迅速、成绩斐然。朱老师所带领的初中地理教研组20XX年获得“第十届xx市普通中小学先进教研组”称号。

  做好各项工作的同时,她也没有放松个人专业成长。近年来,她获得江宁区教学骨干称号;先后率队获得xx市网络团队竞赛一等奖、江苏省网络团队竞赛一等奖、全国网络团队竞赛一等奖;个人曾获xx市说课比赛一等奖、江宁区优质课比赛一等奖、江宁区信息化教学实践与评比特等奖、微课比赛二等奖等奖项;还多次开设市、区、校级公开课、讲座,有多篇论文省级发表和获奖,并参与编制地理教材《祖国在我心中》(初中版);先后参与研究xx市规划课题并顺利结题,主持研究区级规划课题并顺利结题,现有市级个人课题正在研究。

  教师的工作不仅仅是教书育人,更是“朝向伟大事物”虔行。朱老师表示,她将在未来的岁月里更努力做事、更用心工作,回馈学校、回馈社会,实现自身价值!

  202x教育系统先进工作者事迹材料 篇十一:

  逯XX老师是我校一名思政课教师。正如夸美纽斯说过:“老师是太阳底下最崇高的事业”,所以逯XX同志选择教师这个行业。七个春秋走过,她始终手捧一颗爱心,怀着对教育事业的追求,不断地探索和实践,无私奉献,热爱学生,教书育人,为人师表。以师德师风标准严格要求自己成为一名合格的人民教师。

  逯XX老师会从新学期第一节课课堂纪律讲起,再到所学课程对以后工作、未来人生的影响,从而调动同学们的学习的积极性,同时通过课堂纪律来分析纪律的制定初衷,最终让同学们明白纪律和制度在未来人生的重要性。

  逯XX老师在教学过程中,会跟同学们传达自己对于师生关系的理解。逯XX老师会告诉同学们在课堂上大家是平等的,要互相尊重,课下是朋友亦是知己。课堂中有讲的不当的地方同学们可以在课后同老师讨论,逯XX老师会积极接受同学们对课堂反馈的意见。逯XX老师会及时跟同学们讨论社会热点问题,适时提出引导性的意见。

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