书法的作文800字 篇一：
屋子里，一阵阵墨香扑鼻而来，夹杂着宣纸的“清香”。一张张、一片片、一堆堆，我不厌其烦地书写着，这就是我的拿手好戏——书法。往往写着写着，就会想起小时候练基本功的那几年，不禁让我感慨万分。
记得小时候，妈妈看我字写得很难看，横不平竖不直的，于是妈妈就帮我报了个书法班。于是，我从上小学的那天开始，走进了书法课堂。那时我还小，郭老师（书法老师）就拿一个小木板给我踩在脚下，我才勉强够到了写字台。首先，我先从笔画开始写起，直到横竖撇捺等笔画都写熟，写好看了后，老师开始教我写真正意义上的毛笔字了！我到现在还记得，我练的第一个字是“大”，当时，我的“大”写得很丑，撇撇不下来，捺捺不出去，看着这么丑的字，我渐渐有些厌烦了，但是我看到了墙上的优秀作品，看到其它埋头苦练的学生，我的心平静了下来，练了将近一年，老师开始让我写书法作品，那个作品很简单，就是孔子说的“有朋自远方来，不亦乐乎？”由于我马上要考三级了，老师让我一直练，我的手每天像个竹杆一样，一直悬在那儿，又酸又疼！我又一次烦燥起来，我想：太累太苦了！整天练这个，有什么意思？于是我越来越不想练，不止一次向妈妈提出：“我不学了”妈妈早已明白了我的心思，对我说：“你不是想练一手漂亮拿得出手的好字吗？如果你这样半途而废，那么你的字怎么提升呢？”听了妈妈这话，我想：是啊，我学毛笔字不就是想让字变得好看吗？如果不学了，不就等于前功尽弃了吗？我不再生闷气，重新拿起毛笔，继续一笔一画地写，经过我的不懈努力，我三级顺理成章地考过了！
后来，我开始练隶书、行书、草书等手法，随着我练的时间越长，我的字也变得越来越好看、美观、有笔锋。终于，考十级的那天到了，我写的是王冕的《墨梅》，写的是草书，那一天，我笔走龙蛇，感觉毛笔是那样地顺手，宣纸是那样地柔滑，最终，我考过了十级。
一个人的拿手不是天生就有的，而是经过长期不断的努力和磨砺得到的成果，俗话说得好：熟能生巧，只有多练，坚持，才有拿手好戏！
书法的作文800字 篇二：
我一定和它有缘。书法，那神奇的魅力从小就深深地吸引了我。
记得我三、四岁时，就常常跟妈妈去欣赏书法展。每次到了展厅，我从不像其他小孩子一样大声哭闹、嚷嚷着乱跑，而是仔细地欣赏着那些笔走龙蛇的书法，小手轻轻抚摸着一个个精美的字，脸上充满了喜悦，引得妈妈一直用奇怪的眼神注意着我。
我似乎觉得，书法家笔下的每一个字，都是一幅美丽的画。逛了几个小时，妈妈都打算离开了，可我还是依依不舍。妈妈高兴地停下来，带着我看了个够，说我一定和书法有缘。
于是，不到七岁，我就拉着妈妈去参加书法班。可老师说我年龄太小了握不住笔，年龄大些再来学习会更好，硬是不肯收我。没办法，我只得先在家里自己练习了，让外婆当我的书法老师。第一次学写书法，怎么握笔就费了不少功夫，可小小的我硬是不肯放下笔。
好不容易握紧了，我迫不及待地开始写第一个字。我先自己琢磨了半天，用毛笔写了一个“一”字，没想到弯弯曲曲。在一旁的外婆看见了，笑说：“子琪，你先练习描红吧!”她用宣纸给我做了一个本子，用同样大的纸写出简单的字，让我把纸衬在宣纸下描写。就这样，我从“一”练起，不知花了多少工夫，好不容易终于可以把几个简单的字写工整了。
八岁了，我终于能上书法兴趣班了。老师一笔一画地教，我一个字一个字地写，常常一练就是几个小时。每当我觉得累了，总是在心里默默地给自己打气：坚持就是成功，别辜负了自己对它的喜爱，别辜负了我和它的缘分!就这样在手酸眼胀下坚持了下来。
这句话伴了我三年，让我坚持到了现在。看着有的同学因为怕苦怕累而放弃了练字，我就忍不住替他们感到无比惋惜。现在，我已经能从简单的笔画练到能工整地写出很多个简单的汉字，再到写对联、诗词了。当我写出一幅让自己满意的作品，或是得到老师、家人的夸奖时，就会提醒自己：一分耕耘一分收获，功夫不负有心人啊!
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”不管是不是缘分，我只懂得了：一直的坚持，才会收获漂亮的结果的!
书法的作文800字 篇三：
雪白的宣纸，淡雅的墨香，戴着高帽子又长有长胡子的毛笔和“垫底”的毡子，是我生活中不可缺少的一部分。——因为我爱书法！
我的书法之路之所以根深叶茂，是源于一次观书画展。那时的我才二年级，小区里举办书画展。我随父母去参观。正巧有一位老爷爷在写毛笔字。说实话，我从没在一次参观或表演中安静下来，可这一次，我不再坐立不安了，我被这种浓厚的连空气都带油墨香味的气氛沉浸到底而不可救药了。回家后，我要求我也要学书法，缠着妈妈恳求了一年，妈妈终于让我在三年级学上了书法。
学书法的起源是学硬笔，学了几个星期，我就执意要学软笔。
第一节软笔课使我记忆犹新——我被同学们嘲笑了一番。那是因为我的逞能造成的。回家后，我废寝忘食地写呀写，练呀练。晚上11点也不睡觉。大人们说我在这么走火入魔就不让我学书法了。我立马收工，开始无精打采又吃力地吃起了饭，满脑子想的都是书法。
后来，我的提防父母，他们对我“夜以继日”的表现作出了不满后的威胁。我只得另想策略。
一天午饭后，妈妈又唠叨起了常用语“快点睡午觉！”我为了书法的“生命”，只好听从。可我却辗转反侧，怎么也睡不着。偶然看到门外妈妈正向卧室走去，我便灵机一动，下床说要上厕所，看到妈妈已经躺在床上睡着了。于是，我便蹑手蹑脚地把书法用具：毛笔、宣纸、墨水和毡子拿出来，轻轻地放在桌子上，心里偷偷一笑，练起了字。十分钟，二十分钟，我越练越起劲儿，有点儿情不自禁，也有点“遇难重生”后激动的心情。不好，还有十分钟就是一个小时，老妈要叫我起床，快收工吧！因为手忙脚乱，五分钟才收拾完，我赶忙上床躺下，心里虽然敲着大鼓，但却沾沾自喜。我下意识的发觉老妈已经进来了，便装模作样地闭上眼睛，只听那句话：“起床吧！”我揉了揉眼睛，假惺惺地伸了一个懒腰，自以为是地认为刚刚完善的很好，却被老妈这个火眼睛睛发现了墨水瓶躺在了地上，疑惑起来。又经我一圆场，才安然无恙。
从那以后，我总是用不同的方式练书法。我也越来越觉得我离不开书法那四大王用具了。我爱书法！
书法的作文800字 篇四：
童年的回忆是多姿的，童年的回忆也是五彩的，它包含了美好的印记，也裹挟着苦涩的懊悔。
书法是我们中华文化众多瑰宝当中独具特色的代表，它以简单的线条之美彰显了中华文化的源远流长。父亲对书法艺术很是喜爱，便也希望我能够在书法上有所擅长，于是便给我报了书法辅导班的名。还记得第一天去学书法，白色的宣纸、黑色的墨汁、用羊毛与细竹制成的湖州毛笔、四四方方的砚台，这一切都使孩时的我感到十分的新奇。由于刚刚开始学习，学得自然也便是横、竖、撇、捺之类基本笔画，我学得很起劲，还得到了老师以示表扬的小红花。我的“学书”之路便在伴着新奇与“小红花”开始了。每周二、周四两天学习，都是放学以后，很快我就对起笔、行笔、收笔失去了兴趣；对颜真卿的圆润的，在当时看来有些“富态”的胖乎乎字体感到厌烦；对不断的重复、模仿感到乏味。于是便整天以各种理由，软磨硬泡让父亲不要让我在学书法了，爸爸看我实在不是学书法的料，也只好很不甘心的让我放弃了。这在当时对我来说可是一次“大胜利”！我的“学书”之路也便在一个月都不到的时间里快速的结束了。
时光如细流一般，默默地在我们不经意间已经流淌了很远，我也从不经事的孩子，成长为了一名师范生。在读师范时，由于以后都得从事教师这个行业，一笔过硬的板书是我们必须要具备的能力。看着同学们那一手娟秀、逑劲板书，不由得使我从心底里感到羡慕，甚至有些嫉妒，我想：“如果我小时候如果能吃苦，能够坚持把书法学下来，我也一定会写一笔漂亮的板书。”于是，我就在别人玩时自己苦练板书，最终也练就了一笔还说得过去的板书。
半途而废固然不足取，但是亡羊补牢为时未晚。通过“曲折的”学习书法的道路使我深刻的感受到，学习任何一项本领都是需要坚持与不弃，都需要汗水与毅力。
书法的作文800字 篇五：
生活中处处有艺术：弹琴，书法，素描我也学过其中一门艺术：书法。因为学书法能写得一手好字，还能锻炼耐性，使气质变得优雅。
放寒假的时候，妈妈带我来到李老师办的书法培训班，看着大哥哥大姐姐练的字，个个生龙活虎。我羡慕极了。李老师亲切地问我：“有兴趣学吗？”我兴味盎然地点点头。于是李老师先给我讲了写毛笔字的作用，讲了大书法家一字值千金的故事，接着，教我们怎样握笔、运笔，怎样搭好架子以及怎样才能写好中锋等一些基本动作，还特别强调在练习写字的过程中培养良好的性格和品德，然后握好毛笔，写了个“一”字，边写边说：“先藏锋，再走，然后再停一下，慢慢回锋。”我照着字帖临摹，写出来的字却大小不一，有的粗，有的细，十分难看，老师告诉我：“心情放松，不要紧张，姿势要保持端正，握笔要正确，速度再放慢一些。”还手把手教我练字，我仔细的看着李老师的一笔一画，可当我自己写的时候总是把字写得跟蚯蚓一样弯弯扭扭的。我灰心了：唉，学毛笔字实在是太困难了，干脆，放弃吧！这时，李老师似乎看出了点端倪，说：“刚开始学毛笔字是有些困难，但这本身就是一个考验，通过了，你便成功了，认输了，你便失败了。不付出辛勤的汗水，不持之以恒，又怎么能写出一手好字呢？”我想：是呀！做什么事都不能半途而废，半途而废就是向困难低头了，面对困难，我不能轻易认输，我要努力练字，相信自己一定可以的。于是，每天我都认真练字，点、横、竖各种笔画我渐渐都熟悉了，韵味也或多或少的体现了一些，我一笔一画的写着，老师表扬我的字有了很大的进步，老师的鼓励给了我很大的动力，爸爸妈妈也说我的字进步很大。在五年级的时候，我的书法作品还被老师推荐参加了书画展，并获得一等奖。
我爱书法，我在书法的艺术中慢慢成长，书法如一熔炉，炼就了我的耐性和毅力。
书法的作文800字 篇六：
我有许多爱好，如同大树上的叶子，比如书法、跳舞、画画、看电视等。但我最喜爱的是书法，它是我爱好这棵大树的叶子中，最大最绿的叶子。
书法是我国独特的艺术，有着上千年的历史。从古色古香的甲骨文到端庄文雅的楷书，它是一株久盛不衰的奇葩。
我爱书法，源于我的爸爸。我的爸爸是一个书法爱好者，他写出的字，有的龙飞凤舞，有的刚劲有力。每当他写字的时候，我总是站在他的旁边，痴痴地看着。
他写字的手时而快，时而慢，笔尖时而重，时而轻。手腕一会伸出去，一会缩回来，仿佛不是练字，而是在跳一段优美的舞蹈。
不一会儿，一个个字跃然纸上，像一个个小精灵，可爱极了！我好想它们挣脱格子的限制，与我玩耍。看着爸爸能创造出这么多可爱的小精灵，我的手也痒痒的。
在我六岁的时候，爸爸终于抵抗不住我的请求，答应教我书法。从那以后，我认真地跟着爸爸一笔一划地写。
记得我写的第一个字是“人”字。那是多么令人难忘的时刻啊！我小心翼翼地摊开宣纸，深吸一口气，我激动的心情慢慢地放松下来，然后用颤巍巍的小手，蘸蘸墨汁，在纸上写下“人”字。虽然只是简简单单的一撇一捺。笔画有点歪歪斜斜的，但却倾注了我全部的精力。看到爸爸满是笑容的脸，我更加迷恋这怡人的墨香，更加爱上了这可爱的小精灵！
从此，一有空余的时间，我便拿起心爱的毛笔在纸上“精描细写”。每次写毛笔字时，我的心与笔墨纸砚融为一体，把所有的烦恼都抛之九霄云外。每次练完字之后，我就觉得酣畅淋漓，心胸舒畅。纸上这些可爱的小精灵，仿佛天空飘逸娴雅的白云，天空中灵动飞翔的鸟儿……
终于“功夫不负有心人”，我的书法在一次湛江市少年书法比赛中，我荣幸获得了一等奖，当我上台领奖时，手捧着奖状时，心里乐开了花。
我爱书法，我在书法中找到了乐趣，也在书法中懂得了：做任何事都要坚持不懈，不能半途而废，只有坚持才能获得成功！
书法的作文800字 篇七：
我的爷爷非常爱书法，每次在练习时十分专注，他手中的笔似乎有了魔法一般，写出来的字是那么苍劲有力，我都看呆了！许多来我家的客人无不称赞他的字行云流水。
记得在我的幼儿时代，我写的字总是东倒西歪。幼儿园的老师都看不懂我写的字。有一次，我无意中看到“入木三分”的成语故事。说的是大书法家王羲之如何刻苦练习书法。我很受启发，暗下决心，立志学好书法。
刚开始，爷爷来教我学写自己名字。爷爷手把手的教我写，只见自己笔下的字非常好看，心里想着说不定自己也能写的好，于是不让爷爷教了。爷爷笑了笑，走开了。可不管我有多努力，字总会不知不觉地“倒下”，好像使不上劲。爷爷说我的字简直就是鬼画符！一气之下，我拿出直尺写，无论是什么笔画都是直勾勾的，不会再“驼背”了，我十分高兴。可是在一旁的爷爷却边说边笑：“这哪是字！”我在心中埋怨到：“你这分明是鸡蛋里挑骨头，这么笔直的字，还在取笑！”于是，爷爷拿出一本字帖，与我的做对比。天哪，简直是天壤之别！一笔之下下,观之若脱缰骏马腾空而来，绝尘而去;又如蛟龙飞天流转腾挪，来自空无；又归于虚旷，这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。爷爷说：“字不能用直尺写，写得要自然，你看那字贴上的字，和你的大不相同吧。”说完，他便拿起了笔给我做示范5028……
经过一两月的练习，我的字有了很大进步。我的字比以前刚劲有力许多了，有了那么一点像爷爷的模样。得益于书法，我的硬笔写的也不错，虽然不是方方正正，但看起来还是比较舒适的。
我在书法的陶冶里，得到了一些有用的启示：完成任何一件事情，都不能心急，心急吃不了热豆腐;一件事，结果不是最重要的，重要的是体验这件事的过程。
书法的作文800字 篇八：
要说我与书法的故事，那可真是说也说不尽!首先，请先让我深吸一口气，把这些故事给你娓娓道来。
一年级时，妈妈看我很喜欢练字，便给我报了书法班。刚开始我还不知道书法是什么，只觉得这个名字特别有趣。可我没想到，我和书法的缘分渐渐显现，我也慢慢喜欢上了书法这门艺术。
还记得令人难忘的第一节书法课，书法老师走过来，和蔼地递过来一支毛笔，耐心地教我握笔姿势，还给我写了横、竖、撇、捺四个笔画让我练习。当我写出人生的第一个笔画时，简直是欣喜若狂。我很刻苦地练习笔画，慢慢发现，练习书法并不轻松，一个笔画往往要练几十遍，非常枯燥!我曾几度想放弃书法，但都被妈妈委婉地拒绝了。她语重心长地对我说：“书法已经有三千多年历史，我们的老祖宗就是用毛笔书写了中华民族的光辉灿烂。书法是人的第二张脸，练习书法可以传承中国文明，一定要靠你们持之以恒练好书法，发扬这一中华的瑰宝。”之后，妈妈又拿了一些伟大书法家刻苦练习书法的故事给我读，我被这些故事深深感动，受益匪浅，又增加了练好书法的信心。
不管严寒酷暑，节假日，我都坚持在家一笔一画地照着名家字帖仔细临摹，虽然有时也会贪玩，但我一想到那些书法名家的故事，我就会激励着自己坚持再坚持。功夫不负有心人，转眼间四年一晃而过，我也小有成绩，书法考过了六级，到了春节，我会写些春联福字送给大家，看到别人夸奖我写的字漂亮时，我就非常有成就感。现在我越来越喜欢写毛笔字，我要将这门传统艺术发扬光大，书法练习也变得其乐无穷!它是我最好的休闲方式!
我和书法的故事还在不断延续，我觉得我不仅在练“字”，还在练“人”，练我一生所需要的认真、耐心以及持之以恒的意志品质，我会传承书法文化，将这一文化精髓发扬到极致，与书法为友。
书法的作文800字 篇九：
一个阳光明媚的星期天，我和爸爸来到公园。
在公园里散着步，我和爸爸看见了有一位老人在练书法，他练的是毛笔字。“你看，那里有个老人在练书法。”爸爸对我说。看了那老人写的字，真漂亮！于是，我下定决心，决定要练书法。我买来了毛笔、墨汁和田字格的纸。听同学说，练书法有酸、甜、苦、辣，我倒要看看练书法是什么样的滋味。酸练了两三个月，还是练不好。每天放学，我都在练书法，为什么练不好呢？于是，我决定了，就找一个书法班来练书法吧。找了很久，终于找到了一个书法班——红孩子书法班。于是，我就进去，里面的人都在练书法。我往办公台望去，书法班的老师居然是我同学的父亲——黄祖锋。于是，我就报了名。开始练书法了，老师先叫我用毛笔写一行“一”字，我便写了起来。写完后，我就交给了老师。“你写的这些是什么啊，‘一’字都不会写，重写！”听了老师的话，使我感到心酸。于是我便狠下苦工，不断地练习。辣转眼间，三个月也过去了，我终于学会了写“一”字，于是，我便学写其他字，我在学校时，一到课间，就写起了字。我写的字歪歪斜斜的。“你写的是什么啊，是狗屎吧！”听了同学们的话，我的心有点火辣辣的，就像吃了辣椒。听着这些话，心理压力大了很多，于是我决定坚持，无论多么“辣”，我都要跨过去！
苦时间过得真快，半年过去了。我的字不像以前那样歪歪斜斜了。以前每天回家练三页书法，现在爸爸要我每天放学回家写五页，五页岂不是要我的命么？我从每天回家练书法中得到了苦的滋味。但是，爸爸告诉我，无论多苦，都要坚持，唯有坚持，才能有所收获。一年过去了，我写的字比以前漂亮多了。
一个阳光明媚的星期天，我又来到红孩子书法。然后我写了一副对联给老师看，老师表扬我：“你写的对了真不错，现在你的书法比以前漂亮多了。”听了老师的表扬，我的努力，取得了成效，得到了肯定，我的心甜滋滋的。练书法虽然有酸、甜、苦、辣，但是练书法已经成了我无法割舍的爱好。在学习中，我克服了困难，取得了很大的进步。我会继续努力，把书法练得更棒！
书法的作文800字 篇十：
有人说，惟有对外界事物报有兴趣，才能保持人们的精神健康。的确，爱好可以使人愉悦身心，保持精神的健康。爱好有很多种，如琴棋其书画、舞蹈阅读，可我想往的却是那柔中带刚的书法。
一见到毛笔，我就喜欢上了它。喜欢它的动作，笔走龙蛇；喜欢它的气味，墨香四溢；喜欢它的姿态，龙飞凤舞；喜欢它的情调，古色古香。它可以让人修身养性，拂去我心头的焦虑与浮躁。
刚开始写毛笔字时，写的那真是春蚓秋蛇，不但写的差，手还抖个不停，抖得我心急如焚。这样一来，本来就差的字，就“更上一层楼”了，再加上我的东涂西抹，写的那叫一个惨不忍睹，目不忍视。气得我一掀那张纸，随手一揉，狠狠地砸进垃圾桶里。要不是老师在教室里，我恨不得笔一摔，桌一掀，纸一撕，凳一踹，就此与毛笔书法别过。这时，书法老师走过来，耐心地教导我：“写毛笔字，不可焦，不可躁，要心平如水，不可有半点涟漪。只要心静，就会有一种气势，有了这种气势，不管写得再差，也会有一种风格，这样你的字才会越来越好！”对呀！写毛笔字，练书法，务必得心静气和，这种那句俗语说得好，“心急吃不了热豆腐”。豆腐烫，不可急，一急就会烫坏嘴，应等其凉之才可食也，写字也和这个道理一样。想到这，我深吸一口气，然后吐之，重新抽出一张纸，摊开、铺平，提起手中笔，沾墨、舔笔，一切都准备好了，我又深吸一口气，抚平我焦躁的心情，开始新一轮的练习。
从那以后，每天中午，我一定摊纸砚墨，运笔写字。经过一段时间的练习，现在我写字时，提笔、落下、运笔回走，再也不像之前那样火急火撩，而是心平气和，慢，快；慢、回；走、收，写字的速度富有了节律，使一个个散发着墨香的黑白大字变得优美，有种笔扫千军之感，颜筋柳骨之觉，写字的速度越来越快，字也越来越精神。一张纸写好后一看，笔酣墨饱，力透纸背，虽不算好，但也是酣畅淋漓。
通过练字，磨练了我的意志、抚平了我的焦躁，更使我理解了“心静事皆成！”的道理。我爱毛笔，爱墨香！
书法的作文800字 篇十一：
三年级时，有一天，爸爸下班回家，带回来一张写满了毛笔字的宣纸，只见纸上的字苍劲有力，我不禁感叹：“哇！这字真好看，如果我也可以写出这么漂亮的字就好了！”爸爸听后高兴极了，拍了拍我的肩膀说：“好儿子，这是爸爸写的字，你想学的话，爸爸这就给你报一个书法班。”我高兴地一蹦三尺高，就这样，书法开始走进了我的生活。
第一次去上课，我刚走到教室门口，就闻到一股浓郁的墨水味，说实话，那并不好闻。我站在门口，看着大家已经提着笔在纸上挥洒自如，我捏了捏拳头，觉得有点紧张。老师写好范字后，我拿起毛笔，却迟迟不敢下笔，墨汁悬挂在笔尖上，眼看就要滴答下来了。我深吸一口气，开始落笔，嘴里还时不时念叨着：“这个起笔要回锋，这个收笔也要。”
后来，我越写越好，越写越流畅，有一次课上，老师还说要收我为徒呢！当时我的心里像吃了蜜一样，甜丝丝的。
放假时，我总爱待在书房里，书房有一扇大窗户，窗外有一颗高大的梧桐树，每当微风拂过，树叶就会发出“沙沙”的声音，听着格外的安心，所以我特别喜欢在书房练毛笔字。那天，我正聚精会神地在宣纸上勾画着，随着笔尖的游走，我渐渐地忘记了周围的一切天色渐渐暗了，妈妈进门叫我吃晚餐，我洗好毛笔，脱下护衣，一看，呀！后背怎么全是墨水？原来是表妹彤彤的“杰作”！看她躲在妈妈身后捂着嘴偷笑，我无奈地摇了摇头，看来，下次练字的时候，要谨防“偷袭”了。
写毛笔字能让我静下心来，忘记烦恼。周三的晚上，我考试没考好，迈着沉重的脚步，慢吞吞地走在回家的路上，天色压抑的像墨汁一样，浓得化不开，短短的一段路，好像比原来长了很多到家后，我径直走向书房，摆好纸笔，展开宣纸，练起了字，空气中弥漫的墨香，让人特别的放松。看着写好的字，我心里的自豪感油然而生，考试失利，自然也就没那么难以接受了，一次的失败没有关系，就像书法的笔画一样，总是有峰回路转的时候！
我喜欢书法，它不仅陶冶了我的情操，更培养了我不急不躁的平和心态，它虽不会言语，却是我成长路上的良师益友。
书法的作文800字 篇十二：
在我学过的培训班中，最令我感到神秘的要算是书法了。简单的水、墨、笔和宣纸。一支软软的毛笔，配上墨的浓淡就可以把大千世界表现出来，不但可以有形，还可以给人一种神秘的感觉。更神奇的是写在纸上的墨很多年不会掉色。
书法真不愧是我国的瑰宝。在这浩瀚的长河中，涌现出许许多多令后人景仰的大书法家，有王羲之、王献之、柳公权、颜真卿等等。颜真卿为琅琊氏后裔，家学渊博，他汲取初唐四家特点，兼收篆隶和北魏笔意，完成了雄健、宽博的颜体楷书的创作，树立了唐代的楷书典范。颜真卿的楷书一反初唐书风，行以篆榴之笔，化瘦硬为丰腴雄浑，结体宽博而气势恢宏，骨力遒劲而气概凛然，这种风格也体现了大唐帝国繁盛的风靡，并与他高尚的人格契合，是书法美与人格美完美结合的典例。他的书体被称为“颜体”，与柳公权并称为“颜柳”，有“颜筋柳骨”之誉。而书法不但好看，它的写法也是多种多样，变化多端。比如一笔两色，在笔尖上蘸上两种深浅不同的颜色，通过控制笔的角度和力量，就可以写出不同层次，写出来的字有一种很强的立体感。
在榜书中，有一种技法叫渲染。它是用笔尖蘸上清水，把墨色往外带，根据需要控制渲染程度，便出现一种由深变浅的过渡效果，写面非常自然，这样写出的字，给人一种妙不可言的感觉……可以说，书法带给我的是惊奇和神秘，我愿尽最大的努力去掌握书法的精髓。我是从九岁开始学习书法的。刚开始练书法的时候，我怎么也学不好，拿起毛笔，手会不停的颤抖，不敢把笔碰到纸上，渐渐地，我也没有耐心去学了。后来有一次老师意味深长地对我说：“学书法首先要有信心，其次要有决心，最后还要有耐心。”不管做什么事情，都要有“三心”，才能把事情做好。于是我狠下功夫练习书法。现在我的字不仅有了很大的进步，而且还使我懂得了很多道理。练习书法可不是一件容易的事，要坚持勤学苦练，持之以恒，这样才能练好书法。我还明白写字还能培养合作意识、团队精神。假如一个字的一个笔画不到位，那整个字的结构就会受到影响。
我想学好书法是发扬祖国文化传统，以从小培养自己对祖国文化更加热爱。
书法的作文800字 篇十三：
书法是中国传统文化艺术发展五千年来最具有经典标志的民族符号。它是用毛笔书写篆、隶、正（楷书）、行、草各体汉字并具有审美惯性的艺术形式。技法上讲究执笔、用笔、点画、结构、墨法、章法等，与中国传统绘画、篆刻关系密切。有五千多年历史，从甲骨文到商周的金文为萌芽；其后至秦汉一代，五体皆备，东汉、特别是东晋以后，文人书法形胜，各时期代表人物灿若星河，最重要的人物有王羲之、颜真卿等。他们在书法造诣上各有千秋，让我羡慕不已，所以，我萌生了学习书法的念头。
我喜爱书法，喜欢练毛笔字，然而练毛笔字并不是一件容易的事情，必须要勤学苦练、持之以恒，才能练好毛笔字。我在书法班已经学习了一年半了收获也很大，我不仅练习了一手好字，而且还靠着这一手好字，获得了老师和同学们的肯定，你们瞧！只要班上有重要活动，那黑板上的字一定是我写的，你看，多么刚劲有力啊！所以，我每次都盼望着重要的活动的到来，这样的话我又能向同学们展示我了，而且，还可以练习黑板字。难道这不是一举两得吗？
其实，告诉你们一个小小的秘密，在几年前，我的字用“鸡爪子”形容一点都不过分，那么我为什么会爱上书法呢？记得在一次优秀作业展览时，我无意中看到李沛乾、杨旺的字，是那么的刚劲，是那么的潇洒。我有些不甘心，于是便决定要把自己的字练好，所以我就接触了书法，到今天，我成功了，我终于把我的字写得如此的好。现在，没有人再歧视我了……虽然在练习的过程中，有酸、甜、苦、辣。在途中也想要放弃，但是，我想起老师常常说起的话——做事要有始有终，不能半途而废，否则就一事无成。我一定要坚持不懈。就是这样的信念让我坚持到现在……
书法已经成为了我的一项爱好，每当我高兴的时候，我会想起写书法，每当我累了，我就会写书法；每当我烦闷的时候，写书法会使我忘掉烦恼。书法带给我的是轻松、喜悦、充实和智慧。
我喜欢书法，我认为它是一种美丽的笔尖艺术。我爱拿着毛笔在纸上写那苍劲有力大字时的样子，我爱那种酣畅淋漓的感觉，更喜欢看着笔尖在纸上展示它那优美的舞姿。从现在开始，我会坚持写好这门艺术，为祖国争光！
书法的作文800字 篇十四：
书法不仅仅是方块字，更是一门艺术。这门艺术需要我们用时间和精力去浇灌它。
时光匆匆，六年前的我还只是一位在最底层学习的一年级小学生。认识的几个结构简单的字都写得横不像横，竖不像竖。每个字好像都遇到了台风，个个都歪七扭八。于是，父母就让我学习书法。
从此我就开始踏上学习书法的征程，从普通的横竖撇捺开始。横就像是一座桥，微微倾斜着左边朝下，右边朝上。竖又像一根笔直的绣花针，上粗下细……慢慢地，慢慢地，写字的作业越来越多，而且都是十分简单的横竖撇捺，牙还没长齐的我，自然是有着好玩的天性，哪懂得要练好什么基本功，只是抱着一股新鲜感，可时间逐渐淌去，我的热情也随之殆尽。对每天重复的笔画开始厌烦，慢慢地，手指开始握笔时间过长而麻了，手臂也开始酸痛。放弃的想法越来越迫切。可是，父母之命难违，便打起了如意小算盘——偷工减料，随便乱写……
终于完成了今天的任务，心里暗自高兴，迫不及待交给了哥哥。望着哥哥喜悦的神情，我偷乐着，可是刹那间，哥哥神情大变。他两只眼睛一直盯着我，我赶紧低下头，不敢直视。心中的小兔子砰砰乱跳，脑子里一直胡思乱想。只听见“嘶，嘶嘶”两声，然后又“啪”的一声。狠心的哥哥无情地把本子扔在了桌子上。显然是要我重写。泪水和汗水把练字本打得千疮百孔。哥哥跟我讲述了书法家王羲之的故事，告诫我要不忘初心，要有一如既往的态度。
我暗暗下定决心，要努力写好字。每当我觉得练字苦的时候，我就这样想：如果你要写一篇文章同样是表达一种意思，用英文要写那么长，而中文却可以高度概括，避免繁琐的文字。这样不是可以减轻我们的负担吗?何乐而不为?每每这样想，我就有了练字的干劲......
作为中国新一代的希望，五千年的历史文化怎能在我们这一代停止?就让我们从最基本写字开始，让传统文化在新的时代里血脉相传、熠熠生辉!
书法的作文800字 篇十五：
铺好宣纸，磨好墨，拿起毛笔，在洁白的宣纸上留下我的痕迹。
看着墨慢慢渗透，我好像又回到了第一次在宣纸上留下痕迹的时候……
一张大桌子，我跪在凳子上，爸爸握着我的手，一本正经地告诉我毛笔要怎么拿，我一脸茫然地问：“为什么和铅笔的拿法不一样，这该怎么写字？”任性的我甩开爸爸的手，像握铅笔一样抓着毛笔，在宣纸上写了我的名字，弯弯曲曲地，像蚯蚓一样。就这样，我留下了第一个痕迹在宣纸上，开启了我学习书法的道路。
妈妈总说，只要付出就会有回报。慢慢地我习惯了拿毛笔的姿势，也开始写得有模有样了。参加比赛自然是少不了的，回想起第一次那么满怀信心地走进比赛现场，回来时我却被沮丧包围。我总以为我很好，可是当面对无数对手时，我却变得渺小。我失败了，我在宣纸上留下的痕迹让我失败了。但又是因为它，更加激发了我不服输的性格，我选择了主动学习书法，主动练习。
宣纸上，我一次次留下痕迹，它鼓励我，让我充满信心，它打击我，让我看到不足。就是它让我在成长道路上留下了深深的痕迹。
现在我终于成功了，经历过无数次失败以后，我又站在了比赛现场。看着无数强大的对手，我不再觉得自己渺小，我充满了信心。比赛开始，我看着试题，仔细回想字帖中的字样，在草稿纸上反复斟酌。看着身旁的选手写得满头大汗，我心里一点也不着急，因为我就是最后的赢家。等到胸有成竹了，我挥起笔，在宣纸上留下了最重要的痕迹。一道道的墨痕，在笔尖滑过的地方现形，自然、流畅，那些痕迹也从一开始的稚嫩变得成熟。最后我拿到了金奖，那一道道墨迹就是我一步步走来留下的痕迹。
今天，我又拿起毛笔，看着浓浓的墨滴在宣纸上慢慢渗透，回想起过去那一道道的痕迹，我看着自己一步步走来，我变得成熟，我长大了。
书法的作文800字 篇十六：
“唐宇航的书法作品上书了，快来看啊。”大嗓门王露洁像高音喇叭到处广播。我装着若无其事的样子瞥了一眼刊在杂志的拙作，大家竟把我里三圈外三圈地包围起来，“快说说，好字是怎样炼成的？”大家异口同声。
回想以前，我对书法很感兴趣，也自信满满地把精心练成的楷书交给老师看，不料，老师毫不犹豫地给我划了一把大红叉，看着红红的大叉，就像架在心上的两把刀，心里有说不出的痛，回家后，我还大哭了一场，我的字还不错嘛，为什么书法老师偏偏看不上呢？一个字，他也看不顺眼。
妈妈抚着我的额头说：“严师出高徒啊，第一篇字不考你什么，就考你的勇气，如果你想练字，就写好第二篇，哪怕只有一个字让老师满意。”从那次起，我就下定决心，拿出写字的真本领给大家瞧瞧。这个坚定而艰难的决定时时刻刻都屹立在我心中，每当我不想练字时，我都会对自己说：“一定要练好字，让老师服气”。
当我把第二、第三篇字给老师看，他再也没像以前那样，一把大红叉划破我希望的肥皂泡，而是夸奖我有一点进步，“一天写好两个字，一年就能写好730个字，小学毕业就能写好常用的3000字。”他说。老师夸奖的每一句都会成为克服困难的新动力，就是这样两年的坚持和努力，我的行楷已经在学校里数一数二了。每当同学完成家庭作业就万事大吉，我还得练完一篇字，眼看花了，手写酸了，犹豫、矛盾、放弃，但我一想到只有坚持不懈地努力，才会迎来成功，心里就豁然开朗了。
翻开以前的练过的本子，心中涌出一阵阵暖流，我的字一天比一天好。当初被老师打了红叉的那一页小字，像丑八怪一样占据在本子的首要位置，我却一直珍藏着它，它见证着我书法的巨大进步。因为一手好字，老师让我参加首届全国小学生书写大赛，我笔走龙蛇，获得优秀奖，拿着证书，我心里甜滋滋的。这时回想起练字的痛苦和烦恼，已经觉得是一种挑战的快乐。老师严厉的指教和那把大红叉顿时也变得亲切起来了。
尽管行楷练得很好，但我依然会听从老师的意见，没有最好，只有更好。我爱书法，因为它是中国上下五千年的文化精华，让我们新一代去吮吸吧！
书法的作文800字 篇十七：
小时候，我经常住在外公外婆家，每当快过年的时候，腊月二十七、二十八，就能看见外公从街上买回来一些红纸，只见外公很熟练地把这些红纸裁成一张张长方形，又慢慢地磨起墨来。我好奇地问：“外公，您要做什么呀？”外公笑着说：“我要写对联啊。”说着，外公让我给他磨墨，然后，拿出一支笔，只见外公用毛笔在砚台上舔了舔毛笔，苍劲有力地写下了“淮海家声越洲世泽”八个大字。我拍着手说：“外公写得真好看！”外公说：“这是毛笔字，又叫软笔书法，是我们国家的传统文化艺术，老百姓都很喜爱书法呢！”“哦！”我似懂非懂地点了点头，一本正经地对外公说：“外公，我长大也要跟您学写毛笔字。”
从此，书法在我的心里生了根。
上小学了，我们学习到了汉字。老师告诉我们，写汉字是练习硬笔书法。老师要求我们写字时注意写字姿势：胸离桌子约一拳，手握笔尖约一寸，眼离书本一尺远。还要做到头正、肩平、臂开、足安。每次写字时，老师都给我们配上优美的古筝曲。幼小的心啊，最盼望的就是写字课了。每当我一笔一画地写出漂亮的字时，我的心里比喝了蜜还要甜。
上三年级的时候，学校增设了每周一节软笔书法课。我们坐在上书法课的专用教室里，认真地听老师讲汉字的结构、字形，我们知道了汉字也有形体美；听老师讲书法的渊源，激发了我们的爱国热情；听老师讲书法名家的故事，塑造了我们美好的心灵。渐渐地，我爱上了书法。我喜欢翰墨飘香的味道；我喜欢欣赏优秀的书法作品；我更喜欢静静地书写名言警句，学习做人的道理。我想：这也就是校园教学楼上“书法明理手脑并用”八个大字告诉我们的道理吧！
我爱书法。每一节书法课，我都认真地听，每一个字我都会好好地练。在学校举行的书法比赛中，我还获得过二等奖呢！外公对我说过，要想把字练好，就要做到“提笔即是练字时。”现在我终于明白了这句话的道理。
告诉你们一个小秘密——现在，外公家的对联都是我和外公一起写呢。虽然我的字还不是多好看，但我相信：只要我坚持练习书法，就一定会有更大的进步和更多的收获。
书法的作文800字 篇十八：
古人云：“陶渊明与菊，周敦颐与莲，李白与酒，齐白石与画，造出不一样的非凡境界。”一题记
卷席而坐，手掬一捧清茶，拂一袖墨色，沾一世清华，以墨作伴，感受汉字之美丽，以墨为伴，学会坦诚的生活，以墨为伴，领悟书法之广博。
我欲与书法邂逅之缘，在风花雪月中开启，它辗转蹁跹，冰脂玉凝，虽此姝非实有其人，却在惊鸿一瞥的刹那间，感受到了她真实的一颦一笑，一翕一张，从此浮生浪漫，与其相厮。
提笔，握笔，转峰，迂回……一撇一捺，一横一点。遒劲的字体演绎着宠如烟海，生生不息的汉字，似行云流水，似虎啸龙啼，似鳞爪飞扬。我坐在摹帖之前，尽心的描，尽兴的写，聆听并感受汉字的窃窃私语与神奇魅力。我与书法似知己，似挚者，结交那份友谊与快乐，体验那份轻松与愉悦。
岁月是漫长而倥偬的，六年韶华时光转瞬即逝，我与书法像隔了一层纱，朦胧却又迷茫，曾几何时，独自一人挑灯夜战，在一灯荧荧之下孤军奋战于题海，或扎身学习，勇敢跻身于长跑的最前方，或专心致志，潜心于阅读的最新境界，而如今，却唯独忘了书写。
再一次与书法相结，是夜阑人静的那个夜晚，绞尽脑汁的我却仍感枯燥乏味，没有思绪的题目，没有兴趣的习题，没有滋味的夜晚，一次一次使我精疲力竭，偶尔伏在案，长叹一口气却仍带不去心中说不出的苦闷与焦虑，倏然一晃，我想起了形影不离的书写，找出字帖，轻轻拂去岁月为它送去的浮尘，在朝乾夕惕的日子里，我再一次温柔地拿起它，又一次遒劲地提笔，握笔，耐心，毅力，汗水再次汇聚，宁静致远，淡然闲适使浮躁的心情被抚平，让我变得怡然自得。我与书法，似学士，似智者。领悟宁静的真谛，感受人生的乐趣。
我与书法，是宁静中多了一份释然，是愉悦中多了一份坦然，书法是我的朋友，是我的老师，也是我人生中一位重要的挚者。
书法的作文800字 篇十九：
我爱书法，爱书写时行云流水的感觉。
如果说中华艺术是一条长河，那书法便是淡淡的水声，与河水激起水珠，折射出炫目瑰丽的光彩。从古至今，无数文人墨客热爱书法，一手好字代表一个人高尚的情操，无数书法名匠出自各朝各代，书法始终是我国的艺术瑰宝之一。
记得小时候，我第一次拿起那杆粗粗的毛笔，对于它我充满了陌生与疑惑，爷爷在一旁只是微笑地看着我，我轻轻蘸了蘸墨盒中的墨，在宣纸上开始写了，我惊奇地发现这粗粗的笔下竟是软软的毛。这时爷爷走过来，用那宽大的手掌握住我的小手，在纸上写下一行行我不认识的字，我只感觉笔像是宣纸上的舞者，一会儿似仙子凌空飞舞，一会又似瀑布一泻千里，轻快飞扬，顿挫有力，如行云流水一般，轻重缓急皆在其中。于是，我喜欢上了书法。
长大了，不断练习后，水平有了很大提高。爷爷说：“要想大大提高，就要多描摹名家的作品。”于是，我描摹许多从古至今的书法大师作品，令我大开眼界，在描摹时真有点名家写作的那种感觉，东晋时期的大书法家王羲之，他的作品《兰亭序》中，有的字端秀清新，有的“飘若浮云，矫若惊龙。”描摹他的作品后，我终于明白了后人为何称他为“书圣”。隋唐时期，书法名匠辈出，最著名的当推颜真卿和柳公权，颜真卿创立了雄浑敦厚的新书体，后人称为“颜体”，而柳公权则在博采众长之后，另创新意，自成“柳体”，他的代表作品《玄秘塔碑》体现他的字方折峻美，骨力健劲，徜徉于名家作品之中，真有行云流水的感觉。
不久前，爷爷对我说：“书法不能一味模仿名家，要有自己别出心裁的风格。”于是我自己练习书法，尽量以我端正清秀，骨力强劲的风格为主，于是我的书法水平在不知不觉中一天天提高，越来越行云流水，挥洒自如了。
我要感谢爷爷，是他让我喜欢上了书法，享受到了这行云流水、酣畅淋漓的感觉。
书法的作文800字 篇二十：
在一二年级的时候，爸爸妈妈经常说我的字写得很丑，我也很努力的想把字写好。但是，不管我再怎么努力，可就是写不好。依然写的很难看。所以爸爸妈妈商量一致，都叫我去学书法，希望我的字能有所改变。
二年级放假了，刚刚领完通知书，还在马老师的办公室里，妈妈就迫不及待的给我报了书法名，也就在报名的时候见到了将要教我书法的蒋老师。老师说：“七月十日在工人俱乐部三楼正式上课”。
七月十日那天书法正式开学了，妈妈叫我下午2点和蒋老师一起去学校，蒋老师正好住在我家楼下不远的地方，所以妈妈就不用单独送我去学校了。
到了学校，我看到学校里有许多大哥哥和小弟弟也来学书法。开始上课了，蒋老师叫我们写点‘撇’捺。写点的时候，蒋老师说：“要由轻到重，写撇的时候，要先顿笔，然后再撇。写捺的时候也是先顿笔，再捺。”一堂课上完了，我对写字总算有一点点认识了。
就这样，我每天都和蒋老师一起去学校上课。上完课又和蒋老师一起回家。每一堂蒋老师都讲得很精彩。蒋老师说：“同学们虽然学会了写字的方法，但是一定要勤于联系才是最关键的，只要你努力去练习，认真写好每一笔画，相信你的字一定不会差到哪里去。”所以我明天回到家都把蒋老师讲的要点练习几遍。
学了几天，妈妈看到我的字在慢慢变化，开心的笑了。妈妈表扬了我，也鼓励我说：“现在你写的字虽然比以前好了，但千万不能骄傲，还要更加努力写得更好！”听了妈妈这番话，我心里乐开了花。
还有，最让我感到高兴的是，在书法最后一节课的那天，也是书法考试的时候，我得了二等奖。呀！我居然得了二等奖！这是真的吗？我太高兴了！我心里暗想着：这一次一定会带给爸爸妈妈一个大大的惊喜！
二十天的书法课程就这样在我的意外中结束了，谢谢蒋老师旧爱哦给我正确的写字方法和耐心的指点，我下定决心一定要把书法练得更好！
下一学期我会加倍努力！
书法的作文800字 篇二十一：
书法是我们的前辈们留传下来的文化，有名的书法家很多，王羲之、颜真卿、柳公权、米芾等。在我们的生活中，也有很多书法，如对联、条幅、题款等。我很喜欢书法，因而，我参加了学校的书法兴趣小组，跟着书法老师畅游软笔书法的世界。
米芾，是著名书法家。小时候，他便喜欢书法，认真练习，可写出的字不像样，连先生都说：“你不行，还是回家种地吧！”米芾听完，回到家中，心想，我就不信。他继续练习，可效果还是不好，米芾开始心灰意冷了。有一天，米芾正在苦恼，在村口大树上一拳一拳的砸，这时，来了一个秀才，他是去赶考的，迷路了，走进了他们的村子，秀才问他怎么了，米芾心不在焉地说，我写不好字，可是我就是想写，唉，怎么办呀？秀才说，我可以帮你。米福喜不自胜，忙问：“怎么写？”秀才说：“我给你一张纸，你用它写，不过，它很贵，要五两银子。”米芾一听，一张纸就能写好，不会吧，不过还是试一下吧。他回到家，向母亲要了银子给了秀才，秀才说，我要出去一下，中午我来检查。米芾开始细细分析。中午，秀才回来了，便问：“写在哪里了？米芾说，我还没写呢。”那写一个吧，“秀才说。米芾提笔写了一个“永”字，神了，写得极好，秀才又指导了几天就走了。临走时他留下一个小布包，告诉米芾自己走了在看，他走后，米芾打开一看，是那五两银子。米芾心如初升的太阳，高兴极了。
后来，他勤加练习，终于成为著名的书法家。“有志者，事竟成。”书法是一门严谨的学科，我一定要像书法家们那样，传承书法文化，将我们优秀的文化精髓发扬光大。
书法的作文800字 篇二十二：
我在很小的时候，就被中国传统文化的魅力深深的吸引。五千年的文明古国创造出了丰富多彩的历史文化。我学会了剪纸、民间乐器、书法……但在其中，我最爱书法。
书法分很多种字体。有草书、行书、楷书、隶书等等。这些字体各有各的不同，各有各的风采：龙飞凤舞的草书给人的第一感觉就是与众不同。别的字体都排列的整整齐齐，可是草书却很杂乱。但它乱得很有韵律，勾画之间似断还联令人回味悠长；行书有优美飘逸的特点。它行气流畅，清新而淡雅，让人感觉浩气长舒；楷书的笔锋苍劲有力。与其他字体比起来，别有一番气势，但气势中包含着宁静；诸多的字体中，我最爱古朴大气的隶书。隶书讲究蚕头燕尾[注:形容书法起笔凝重，结笔轻疾。]，比起其他字体，更加显得庄严肃穆韵味十足。所以我最喜欢隶书。
没练书法以前，我的性格很急躁，干什么事都是风风火火，结果总是手忙脚乱没有头绪。自从和书法交了朋友，只要我一有时间，就忍不住拿起钢笔，带上几张书写纸，到我房间里去练上几笔。因为书法就像一个魔术箱，提笔写字，就把我所有的喜怒哀乐都抛向了九霄云外[注:在九重天的外面。比喻无限远的地方或远得无影无踪。]。闻着浓浓的纸墨香，整个人就会很快沉寂下来，我毛毛糙糙的毛病也有了很大改观，这也许就是书法神奇之处吧。我不但爱学书法，还爱欣赏书法。王羲之的《兰亭序》、郑道昭的《与到俗口人出莱城东南九里登云峰山论经书》等名家书法，我都一一欣赏过。有时候，我一边看一边想：我一定要再努把力，长大之后做一个他们那样的书法家。
我爱书法，因为它可以陶冶人的情操，可以让人养成心平气和的良好品质。我爱书法，它可以使我更有文采。我爱书法，因为中国书法驰名中外[注:驰：传播。形容名声传播得极远。]。我爱书法，因为它吸引了我，因为它改变了我。我爱书法，我更要学好书法，让中国的传统文化流芳千古，让它像奥运火炬一样，一棒一棒传下去。未来的我，要成为下一棒的传递者！
书法的作文800字 篇二十三：
中华民族有着几千年灿烂的文明史，书法艺术堪称世界珍宝。书法的表现手法各不相同，楷书用笔比较规范；行书既有楷书的规矩，又有草书的流畅；草书比行书更加流畅，在艺术上更加夸张，更加有个人气息；另外还有隶书和篆书。大书法家更是比比皆是：王羲之、颜真卿、柳公权……
近来，我也和书法交上了朋友，原以为这是一件挺容易的事，可不学不知道，一学才发现这里面的学问可真不少！记得第一次上书法课，老师教我们用楷书写横和竖。嗨，这太简单了，我大笔一挥，三下五除二就写完了。老师看了看，摇了摇头说：“写横和竖时，都要注意顿笔，没有头的字，你说它能漂亮吗？在运笔时要先粗后细，不能一点儿变化也没有，不然，写出来的字就会枯燥乏味，不够生动了。横收笔时，末尾要顿一下再收，这样才能突出整个字的美呀！”哦！我恍然大悟，原来看似简单的一笔一划都和人一样是有生命的，是有灵性的。只有用心去体会，才能挖出点儿宝藏，发现它美在哪里，妙在哪里。
俗话说，只要功夫深，铁杵磨成针。光靠老师讲解是不够的，平时要坚持临帖，用心去感悟。在临帖时，我总是先仔细观察字在帖中的位置，定好起笔，使得每一笔都显示出它的活力。比如“十”这个字，一横要向上倾斜一些，一竖要向左斜一些，这样才不呆板。再如“长”这个字（繁体字为“長”），四横之间的距离要一样大，竖钩要“拱”起来一些。当然，光临帖还不够，还要做到不看贴，自己默写，使每个字都了然于心。平时我还主动与老师、同学们交流写毛笔字的心得体会，经常从电视中听大师们的精美点评，多翻阅书籍，真正体会“问渠那得清如许，为有源头活水来”的深刻含义！
学书无一日不临池。练书法不但要心平气和，还要追求更高的境界，提升自己的水平。书法在人生中好比一座高峰，我们要不停地攀爬。走近书法，使我走近了艺术，走近了经典，走近了伟人，走进了一个崭新的世界。
书法的作文800字 篇二十四：
白毫纤长，墨香萦绕，轻蘸，起笔落笔，刚柔并济。白雪般的宣纸上，只见其翩若惊鸿，婉若游龙。
——题记
它静静在书桌上呆着，阳光洒落，在它那笔直的身躯上。我坐下，拿起熟悉的它，我们之间仿佛有一种无言的默契，我似乎感受到与它的呼应，轻启，还是那熟悉的触感，它似乎与我融为一体……
我与书法，也许是上天安排的缘分，在我年幼时便与它相遇。那是一场在美好午后的邂逅。在书籍中随意翻阅，年少，不知书中优美的意境，诗句，只看得懂那一张张图片，小手扒着书。突然，它闯入了视野，映入了眼帘，旁边的一切似乎被虚化，世界似乎只剩下了我与它……我像一个发现了珍宝的小女孩，兴冲冲地用小手捧着去给妈妈看：“妈妈，妈妈，这是什么呀？”“这是书法呀，你喜欢吗？”“喜欢！好漂亮！”“那妈妈让你去学，好不好？”“好！”这一声允诺，便开始了我与书法的故事。
我开始学习书法，每天练习书法，也期待着有一天，落笔是心之所向的模样，但挫折总是难免的，一路也总是跌跌撞撞，年少气盛，急于求成，也曾几次摔笔而去。但冷静后，心中便浮现幼年时所见它宛若我心中的白月光，鼓励我前行，我便又拾起笔，对它轻声道歉，又开始练习……
功夫不负有心人，三年之后，我有幸参加一场比赛，内容便是王羲之的《兰亭序》，拿到练稿时，便有一种恍若如世之感，是它！我年幼时的它！一股力量涌上来，我细致，安静地临着帖。他活络，有刚有柔，有粗有细，是一副绝妙的作品，我模仿着他的笔锋，收比，控制力道。一道下来，老师都讶于我的进步之快，说再练几遍即可。它似乎给了我无尽的力量，我一连练了五个小时，直到天黑，才记起了时间。我选了一幅最满意的作品参赛。数日后，老师通知我去领奖，我得了一等奖，还获得了120元的奖金，是我的第一桶金！
后来，我也参加了许多比赛，但却始终不如第一次那样深刻，我也送了一些作品给同学，她们说，在最无助之时，是我的字给予了力量……
我，与书法，还有很长的路要走，但我一定始终如一，坚守书法，不忘初心，方得始终！
书法的作文800字 篇二十五：
我喜欢书法，因为它是我们国家独一无二的艺术；我喜欢书法，因为它是中国文化中永恒的奇花。我国书法艺术源远流长。在这浩瀚的历史长河中，诞生了许多令后人敬仰的伟大书法家——王羲之、刘公权、颜真卿……他们和他们的书法作品，在历史的银河中熠熠生辉。用中华民族的智慧。
很小的时候，特别喜欢看爷爷写字。爷爷写得很开心，我总是看的津津有味。那句话，高如山峰，或光滑如脂，像小动物一样，在我眼前和脑海中跳跃……
九岁那年，在爷爷的指点下，我也正式握笔，写下了第一个“人”。这是一个如此难忘的时刻！我小心翼翼地摊开宣纸，擦了擦砚台，终于安定下来，挠了挠耳朵，蘸了墨汁，最后用那颤抖的小手，写下了第一个“人”，看着。这一笔是斜的，却装满了我爱的所有“人”，再看爷爷的笑脸，心里就觉得很幸福。从此，令人愉悦的墨香更吸引了我，生动有趣的汉字更吸引了我。周末或闲暇之余，我总会把纸展开，拿起心爱的画笔，“在纸上画画”。好文”。一握笔，便与汉墨的书香融为一体。我完全忘记了一切。许多不快乐已从天而降。写完大字后，我总是感到心旷神怡。练字之余，喜欢看天，看天上的云，看天上的鸟，想仓颉的文字，想王羲之的《兰亭序》，沉醉于美好的遐想，思关于那个。浮云，飞鸟和美妙的汉字相互重叠，变换……啊，书法艺术是飘逸飘逸的云，飞鸟，我喜欢书法，我永远不会停止寻找在美丽的书法艺术的脚步！
练书法可以陶冶情操；练习书法可以使我们精神焕发和快乐；练习书法可以帮助我们培养士气。
我喜欢书法，因为我认为它是一种美丽的笔尖艺术。我喜欢我拿着画笔在纸上写下那些强大字符的方式。我喜欢写大字的那种酣畅淋漓的感觉。我更喜欢用笔尖在纸上画出他们美丽的身影……
书法的作文800字 篇二十六：
杜甫诗云：读书破万卷，下笔如有神。此可归结为勤。其实读书不止勤奋，还有积累、专注，当然也要注重方法，运用实践。
勤奋，就是不懈的努力学习、工作。明代张傅喜欢读书，然而往往记不住，为此他便反复的抄写，每读一篇文章，就抄一遍，边抄边读，抄后又读，读后烧掉，重新抄写，如此反复七次文章便读了一二十遍，自然也就记住了。由此长年累月的抄写，握笔的指上都长满了老茧，这就是成功的勤奋之道。
歌德说：“过去凡是我们读过的好思想，听到的突出事物，我们都记在日记本里，同时也将朋友的特色议论、独到见解标注出来，纳闷就会变得十分富有。”歌德便是把读书当成了积累，其实如此的文学家还有很多。“昆山无书”的顾炎武，笔记过万本的马克思等。都以其耐心、恒心、眼光及独特的判断完成了人生的积累。
“牛角书生”李密“挂犊成才”的过程为人们所称道。归结他成才的途径无外乎是“专注”。专注于书中的知识，有执着的追求顽强的毅力，耐住寂寞，不被金钱、地位、名利所诱惑，专注是成才的关键。
朱熹说：“读书之法，在循序而渐进。熟读而精思。“他反对杂乱无章和企图一步登天，他认为不接顺序读书，就像一个饿肚子的人走进饭馆，看到丰盛的饭菜，就左手拿一块，右手抓一把，全塞进嘴巴，一下吞下去，撑饱肠胃，填满肚子，但并没有尝到菜的滋味。可见，读书掌握一定的方法是必要的。
懂得了书本知识，例论就成了装潢门面的东西。但尽信书不如无书。从前有个人，弄够流利背诵航海驾船法，大家信服他。后来航海时，船老大突然病死，大家请他当船老大，到了回水和急流处，他只信书中所学，背诵口诀，也稳不住船，全船人都淹死在海里。
读书，即提炼的过程，根据自己的需要把握方法，那样才会达到读书的价值。
书法的作文800字 篇二十七：
书法，虽然看起来非常简单，但是事实可不是这样的。
今天，妈妈给我买了两枝毛笔。大家可不要认为，打开就可以入墨了。写时还要经过三个步骤。开笔：要先用温水将新笔的笔锋全开或用手指从笔的顶部一点点将毛揉开。开始使用会出现浮毛现象，但会立即停止。润笔：使用过的笔再次使用前需要清水将笔毫浸湿，然后将笔倒挂数十分钟，使笔锋恢复韧性。当然这是一个最重要的步骤。入墨：要将墨汁渗进笔毫，必须要将清水吸干，再用一张吸水纸轻托笔毫，这里有个小细节：如果入墨太少，笔就不能运转自如；如果入墨太多反而笔的腰部涨无力。最后一个步骤一定要非常的小心。好了，做完开笔的准备工作，就可以入墨开始动笔了。我拿出一叠专用的纸，把笔放到墨盘上，用笔尖轻轻摩擦墨汁，墨汁就被笔尖吸到里面去了。我摆好了握毛笔执笔法，轻轻一写，手抖得太厉害了。不然握着毛笔，在空中比画比画，终于比画得有点像个样子了，便在纸上大写起来。哎，真是一波未平，一波又起。我又入了一点墨水，在纸上放开手脚的写起来。咦？怎么写起来没有力气啊？我饶了饶脑袋。对了，不是说入墨多笔的腰部涨又没力吗？又入了一点墨水。这下应该刚刚好了吧！我又抽出一张专用的纸，写上“语数英”这三个字。怎么又这样啊？笔都不受我控制，真是气死了。我扔下笔，等我好一点以后，我又换了一个想法：俗话说“失败是成功之母。”再来一遍，也不碍事。我重新拿好笔，点了点墨，有板有眼地写了起来。“耶！太棒了！我成功了！”我大声喊到。妈妈摸了摸我的头，笑道：“有付出就一定有回报，好好加油吧！妈妈相信你！”
经过这一次的努力，我明白了人生不可能都是一帆风顺，总有遇到困难的那一天，我相信有付出就一定有回报，不管你做什么事，只要认真对待，坚持不懈，就有成功的那一天。
书法的作文800字 篇二十八：
淡淡墨香，醉了易逝韶华；浅浅纸张，化了情深似海。
——题记
步履轻随，我在晨光中与你相对垂眸；陌上新桑，我与于林深处与你一同携手；步过东冈，我自流年里与你温柔相候。
纸张于手中散落，平摊于桌面，执笔于手中，笔尖划过纸面，翩翩然若蝶之起舞，旋转，收锋。轻灵着，飞舞着的笔尖随之一顿。纸张上已留下了浓浅不一的字迹。虽称不上翩若惊鸿，宛如蛟龙，也算不得龙飞凤舞，笔走龙蛇，但也比得上清秀隽丽，自有一番风味。
犹记那年阳光正好，春暖花开，我怀着紧张不安的心情参加了比赛，望着其他选手的一手好字，我更是心乱如麻。将纸张置于桌上，握着笔的手不经意间就有了一层密密的细汗。我深吸一口气，拼命回想着自己辛苦练字的情景，老师夸我的情景，渐渐地沉下了心中的浮躁。落笔，心中已然是一片清凉。一笔一划，沉稳却不失活泼，张扬却不乏细腻，心中愈发沉静，落笔也愈加顺畅。顺势，回锋，正轻灵飞舞的精灵回到了仙境。入眼处，如一片落英纷然，美不胜收。
心中早已清楚，胜负皆在一念之间。几天后，当老师满脸雀跃地告知我获奖这一消息时，我只是淡淡一笑。随后老师便将这一消息告诉了全班同学。同学都发出了惊叹的声音，许多羡慕的目光都落在了我的身上。蓦然，心中升起一股强烈的自豪感。自然，这一比赛获奖也为班级加了分。窗外，花开正艳，散发着浓郁的芳香……
烦恼总难逃，踏过不回首。万千种风光，自在心头。夜深人静时，总喜欢提笔写字，寻找宁静之处而栖，大概练字能修身养性，使人心平气和吧。
笔墨纸张，如荒凉沙漠上的一泓清泉，使人甘甜滋润；笔墨纸张，如寂静黑夜里的婉转鸟鸣，使人愉悦平静；笔墨纸张，如冰冻小河上的一缕春风，使人温暖舒适。
我愿携这笔墨纸张，追我之所愿，去往内心无垢的星空！
佛曰：“一花一世界，一叶一菩提。”
我答：“一笔一流年，一指一春秋。”
书法的作文800字 篇二十九：
毛笔，顾名思义，是用毛发做成的笔。
两年前，我抱着写好字能给加分的目的，报名参加了一个书法培训班，学习硬笔书法。经过一段时间的练习，我的钢笔字确实大有长进，然而，因为抱着功利心学习，以及对自己的要求也不是很高，有了一点进步就沾沾自喜了，所以，一年后，学习硬笔书法就戛然而止了。
偶然的一次，我看见在写毛笔字。我站在跟前，目光紧紧地盯着笔尖，我喜欢柔软的笔尖贴在纸上行走，画出优美线条的灵动之感，很单纯地喜欢，享受这种感觉，于是，我走进了毛笔课堂。
每节课之前，老师都会让我们自己挑一支毛笔。因为都是同样的毛笔，很多人随便拿一支。我每次都会在一排毛笔中浏览，然后，凭感觉挑出我喜欢的一支握在手里，每当这时我感觉到我就像认识了一位新，高兴地与它拥抱。一支能让自己称心如意的毛笔，是写好毛笔字的开始，我在心里默默地说
我喜欢笔尖那一抹柔软，所以用笔也格外谨慎小心，我以为柔美的弧线就只有毛笔所能呈现。然而，真写起来，就不是那么容易了。
我学的是楷书，而且是笔法多变的楷书。每堂课上，我都是写字写得最慢的那个，因为每个笔画我都力求完美，斟酌许久，但成果却没有我想得那么好，与原字的形不算完全贴近，甚至有点偏差，更没有原字的那种神韵。为什么我明明很努力了，却反而背道而驰呢？“缺少果断”，老师经常反复强调这四个字。
“果断？”我实在无法将柔软的笔尖与“果断”联系在一起。老师看我没什么长进，于是，让我每节课都看他写字。渐渐地，我觉得我真的看懂了点什么，是的，我喜欢看老师写字时那灵动的笔尖，自己写时却没有那种享受的感觉。那是因为他手中的毛笔刚柔并济，而我手中的毛笔却是柔弱的，我没有将毛笔的力量发挥出来。毛笔虽柔软，但它能写出气势豪迈的草书，潇洒不羁的行书，精致方正的楷书，毛笔笔下的线条可尖可圆，变化多端，一支毛笔内在的力量与它柔软的笔尖正好相反。
一年的毛笔字学习，刚开始我喜欢柔软的笔尖贴在纸上行走书画出优美线条的灵动之感，而现在，我欣赏柔软的笔尖贴在纸上行走表现出线条变化可柔可刚的力量。
书法的作文800字 篇三十：
是您，带着我一步步探索书法的世界；是您，让我一次次写出中华的文化；还是您，让我深深地爱上了书法。
小时候，我看着爷爷在宣纸上一笔一画地写出一幅幅好看的字时，我顿时心生练字的念头。跟爷爷说过后，爷爷高兴地为我拿来了毛笔、墨、纸，从零开始，就连持笔，他也要我拿得端端正正。刚开始的几天，爷爷让我从“横”开始，他为我写下“一”字，就让我细心认真地去仿照着写，当“一”练得差不多时，爷爷又写下一竖“｜”，让我如此继续仿写。那时小小的我又怎能耐得住这样乏味的过程，有一天，我终于忍不住了，把毛笔往桌子上一摔，冲着爷爷喊到：“我不想练这些简单的笔划了，我要像您那样，写好看的字！”爷爷看着我，摇了摇头。我生气地跑了出去，无法理解爷爷为什么这么“慢”，干什么都是慢吞吞地，奶奶说的一点儿也没错：你爷爷呀，慢得像乌龟一样！怎么写个字也是这个样子，真是太无趣了！
后来，当我看到班里有的同学写出又工整又漂亮的字时，想到自己那一笔“爬爬字”，开始着急了，再一次找到亲爱的爷爷，想重新拾起当年自己放弃的“书法”。爷爷依旧很开心地为我拿来了毛笔、墨、纸，本以为爷爷这次会直接让我写字，毕竟我已经长大了，可没想到爷爷依旧还是让我写“横、竖、撇、捺、点”，但是这次在开始写之前，爷爷对我说了八个字“心平气和，打好基础”。我站在桌子前，仔细想了想，随后便拿起了笔，这一次，我真正地静下心来，专心致致地写着每一笔每一划。几天后，我的笔划越写越好了，爷爷便写了两个字让我仿写，我照着爷爷的字仔细地写了出来，看着我写出来的字，我愣住了，虽然还是没有爷爷写的好，但是比起自己以前进步太多了，我看着爷爷，爷爷笑着向我点点头，我顿时明白了：只有打好坚实的基础，才能做好每一件事。
现在，每当我持起毛笔的那一刹那，我都会想起爷爷，想起爷爷对我的爱，对书法的爱，对书法文化的爱。
谢谢您，爷爷。因为您，我爱上书法；因为您，我爱上这个中华文化的瑰宝！
书法的作文800字 篇三十一：
书法是我们中华民族的优良传统。学习书法可以培养人的情操，磨练人的意志，而且一个人的字就是这个人的第二张脸。由此可见书法对于我们中国人来说是多么重要，所以我爱书法。
我和书法结下的不解之缘，来自于一次偶然。那天，我和妈妈去超市买东西，走在半路上，只见路旁围了许多人，我和妈妈也凑了过去，原来是书法辅导班在招生，我便嚷嚷着妈妈给我报了名。
第二天，我满怀激情来到书法辅导班，刚一踏进教室就被眼前的一切吸引了，只见教室的墙上挂满了各种各样的作品，那些作品上的字刚劲有力，美观大方，我完全被陶醉了。直到老师叫我的名字，我才回过神来。老师冲我笑了一下，示意我坐下。我们的书法老师是位女老师，她文雅大方，彬彬有礼。老师先介绍了这一学期的学习任务`目标，然后就开始讲解并示范横.竖.钩.折.....的写法，接着让我们自己开始练习。
我刚练了没一会，就不耐烦了，这些内容都是老师二年级就教过的，太枯燥了，太无聊了，难道学习书法就这么简单？我便放下笔，呆呆的坐那儿。这时，老师走了过来，好象看出了我的心思，微笑着说：“怎么？不想练了？”我轻轻地点了点头，她又说：“学习书法可没你想像的那么简单，并不是一朝一夕就能成功的。”接着，她又给我讲了大书法家王羲之的故事，听着，听着......我的脸不由得红了，古人在那么艰苦的环境下都能如此勤学苦练，而我呢？我惭愧的低着头说：“老师，我错了。”老师欣慰的冲我做了个笑脸。
从此以后，在老师的精心指导下，我的书法进步得很快。俗话说：“一分耕耘，一分收获。”通过我的努力，我写出了一手好字，并且在一次书法大赛中，我还获得了一等奖呢！
现在，学习书法成了一种乐趣，我们已经成了行影不离的“好朋友”，我爱书法。
书法的作文800字 篇三十二：
书法是一种汉字书写艺术，它不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异彩。汉字在漫长的演变发展的历史长河中，一方面起着思想交流、文化传承等社会作用；一方面它本身又形成了一种独特的艺术。我对学习我们祖国的传统书法艺术是情有独钟的。
放暑假了，妈妈想让我从接触书法开始，逐步培养我对传统书法的兴趣和爱好。暑假的一天，在妈妈的陪同下我来到了雨山明渠社区，一进大厅我就被墙壁上的孔子画像和书法作品吸引住了，淡淡的墨香从房间里的飘逸出来，看到墙壁上展示的书法作品，我开始产生了好奇心。老师：“这些书法作品都是学生写的吗？”一旁教学生书法的社区志愿者听我这样一问，忙回答说：“这里既有学生的作品，也有老师的作品。”接下来，老师见我对书法那么好奇，就问我：“小同学，你知道咱们中国传统文化中的文房四宝指的是那四样宝贝吗？”我眨着双眼，一时有些语塞，老师见状就补充说道：“文房四宝指的是毛笔、墨汁、纸、砚四样文具。不过，用做传统书画的纸张可是特制的宣纸呦。”听老师这么一介绍，我想起来了，古代书写工具是毛笔，墨汁好像也是用木炭研成粉后添加胶汁做成的，记得造纸术还是一位叫蔡伦的人发明的呢。
此后，暑假期间再次来到明渠社区时，看到有的同学在练字时是悬着手腕在练字，我便有些犹豫了。社区志愿者老师走过来，先是教我如何正确执笔，然后又让我把手腕悬起来，我们按照老师所教的方法把右手腕悬了起来，开始慢慢学着练习运笔。写着写着，我的手腕就感觉有些发酸的感觉了，这时老师好像也觉察到了，就在我身边鼓励我说：“书法是培养人的毅力和耐心的，你只要坚持久了，就没有酸胀的感觉了。”
就这样我按照老师的要求坚持着，一段时间过后，我在练习书法的过程中，不仅没有原先那种怕吃苦的想法，而且学会了许多用笔书写方面的知识，现在我的书写能力提高了，还通过练习书法学会了许多生字和词语。
在学习书法过程中，社区志愿者还利用课余时间教我们读《大学》、《三字经》和《孝敬》等经典读物，使我在学习书法中还深刻领悟到孔子所说的“学而不思则罔，思而不学则怠”的道理。
书法的作文800字 篇三十三：
在我家的相册里，还保留着一张照片，上面有一个小女孩怀里抱着一张奖状，那是我的一张令人难忘的获奖照片。每当看到它，“学书法”那一幕幕就浮现在我的面前，酸、甜、苦、辣、咸、一起涌上了心头，在我学书法的过程中，就尝到了这些滋味。
那是在一天的中午里，我吃过午饭后，就到爸爸的书房里，看到爸爸桌子上摆着一幅字。我走近一看，看到了一个个刚劲而端庄的字，非常传神。这时，我疑惑起来，爸爸的书房里什么时候有这幅字的呢？于是，我马上就跑到了客厅里问爸爸，说：“爸爸，你书房的桌子上什么时候有了这幅字？”爸爸笑着答道：“那是我昨天下午刚写的。”我高兴地对爸爸说：“爸爸，你写的字太漂亮了。你以前是学书法的吗？”爸爸说：“当然是啦！不然，我怎么会写出那么漂亮的字呢？怎么？你也想学？”我高兴的点点头，爸爸说：“那好吧。”于是，我就下定决心去练书法了。刚开始学的时候，我觉得练书法很有趣。于是，我的学习劲头很足。可是，一个月过去了，我就开始觉得有点厌倦了。因为每天练来练去都是这几个字，反反复复，而且我觉得我的书法和原来也没有什么变化。
一天，我再也忍不住了，于是我就对爸爸说：“爸爸，我不想练了。”爸爸说：“为什么不想练了？”我说：“都练了一个月了，我觉得我的书法和原来没有什么两样，根本没有效果。”爸爸说：“你以为一时半会儿就能练出像我这样的书法吗？我是用了两年的时间和坚持不懈的精神练出来的。”我听了后，很惊讶，居然要用那么多的时间才练成。我听了爸爸的话，受到了启发：作为爸爸的女儿，我也一定要学习爸爸的精神，像爸爸一样坚持不懈，不肯放弃地去练书法和做任何的事情。经过了坚持不懈的努力，我被老师推荐去参加了学校的书法比赛，获得了第一名。
因此，我非常高兴，喜悦的同时我也懂得了：无论做任何事情，只要肯努力付出，不放弃的话，就一定能够有很大收获的。这就是我学书法得到的启发。每当我看到那张照片，我就会更坚定自己的信心，我可以努力做好很多看似不可能的事情。
书法的作文800字 篇三十四：
在那成功的背后，必有一个苦涩的过程。在一次偶然中，我看见隔壁的大姐姐在练书法，只见姐姐拿着那毛笔，一勾,一提,再用力一点,一个龙飞凤舞的字就展现在那张纸上了。就从那一刻起，我就深深地爱上了写毛笔字，真希望可以成为一个书法家，拿着笔在纸上龙飞凤舞。看着那些似乎有灵性的字，就仿佛活跃了身心。
于是，我央求妈妈也给我报个书法培训班。妈妈听了，皱了皱眉，沉思了片刻说：“写书法吗?嗯……也好，显得有教养，人家都是琴棋书画，各个精通，你也尽量往那个方面去发展吧。真希望你不是三分钟热度，一会儿就凉了。
终于，这美好的机会眷顾了我，凭着我的潜质与热情，我加入了书法班，我的书法旅途由此开始。
先跟老师学习怎么握毛笔，之后用笔尖轻轻沾了一点儿墨汁，便跟着老师在纸上练起笔画。第一节课，老师只是让我不停地学着写横，整整用掉五六十张纸写一个横。渐渐地，不耐烦了，可老师还让我继续写笔画。过了一段时间，老师再让我写点，每天都能用掉一大叠纸，时间长了，手上都起了老茧。经过我不断地努力，老师终于告诉可以写字了。原来一开始，老师是在不断强化我的基本功，现在我的基本功扎实了，可以练字了。
老师发给我的一本书，是古代一位大书法家写的。我一笔一笔的细细模仿着，希望自己能写得像他一样好。我写的一丝不苟，一个小小的笔画，我常常会写上几十遍，写的手又酸又痛，但我还是坚持下来了。
暑假，我一有空就会让妈妈把我送到书法老师那里去，一呆就是两三个小时。我细细临摹着，功夫不负有心人，终于能写出一手好的毛笔字了。在学书法一段时间后，老师推荐我去参加一个书法比赛。为了能拿到名次，我在家中拼命的练习，也时常去隔壁大姐姐那去请教，和她一起练书法，取长补短。
比赛那天，我要临摹一篇一百字左右的短文。我学着它的收笔，出笔，一笔一划都用力地写着，努力地想让自己的字形神兼备。终于出成绩了，我得了第二名。那个银色的奖杯是我努力的结果。
成功的背后总是苦涩的，只要拥有一种坚持，一种信念，永远都不放弃的精神，苦涩的学习过程似乎也蕴藏着一种甜美……
书法的作文800字 篇三十五：
与书法牵手，去领略“飘若浮云，矫若惊龙”，与书法牵手，去感悟“用笔在心，心正笔正”，与书法牵手，去回味“人如书法，骨力强健”。
——题记
梦始东晋。
翻开书法史，映入眼帘的便是“书圣”，王羲之以那独特的书法的造诣成就了他辉煌一生，在他的笔下创造了“天下第一行书”-《兰亭序》，他的出现使中国的书法文化达到了鼎盛时期，但他的卓越成就并非“天成”，而是“后天”努力的结果，他的“精力自致”诞生了许多关于他写字的故事。据称，王羲之非常爱写字，无论走到哪里，就用手指在自己的衣服的写划着，日积月累，衣服竟被划破了。在曾巩的《墨池记》中记载到“羲之常慕张芝，临池学书，池水尽黑”。这墨池的出现，正是王羲之“精力自致”的成果，他的书法历程让我领略到“其所能盖亦以精力自致者，非天成也”。
追梦大唐。
自“开元盛世”以来，唐朝的书法文化渐渐达到其巅峰时期。东晋有“二王”，中唐有“颜柳”，“颜筋柳骨”这是评价一个人如字一样，宽博舒展，刚劲有力。颜真卿其书法成就很高，传世墨迹很多，其楷书《颜勤礼碑》，行书《祭侄文稿》被誉为“天下第二行书”。他不仅在书法领域上取得巨大成就，而且其政治头脑也非同寻常，“平安史之乱”等。柳公权其书刚劲挺拔，道媚绝论，既有欧字险绝，又有颜字的雄强，世称“柳骨”。他曾谏“用笔在心，心正则笔正”可见其为人正直，不畏权贵。大唐的书法文化氛围使我身心感悟到做人如同书法心正身正，严谨开阔。
梦圆现代。
经历过东晋、大唐，领略其书法独特艺术，让人回味无穷，而现代出现了一个迷恋王羲之行书，崇拜柳公权楷书的我。我的书法的学龄五年了，经过这五年的书法洗礼，我的性情变得文雅，性格变得更加沉稳，书法让我改变了许多。每当拿起毛笔挥墨泼毫的时候，就会联想到古人临池学书的情景，让我置身于其中，闻着习作的墨香，听着古琴的悠扬，仿佛漫游在书法的海洋中，与古人同场竞技。我相信总会有一天这美好的梦想会变成现实，在书法道路上踏寻着我理想的脚步。
与书法牵手，让我领略了后天努力的精神与重要性；与书法牵手，让我感悟到做人如字的勉励警示与正直性；与书法牵手，让我回味起书法独特的文化艺术魅力。我将继续与书法牵手，追寻着我的梦想。
书法的作文800字 篇三十六：
我爱书法，因为它拥有深厚的文化底蕴，你是我的最爱。书法的美丽在于那一个个灵动的汉字，构成一篇美妙的文章，忆王羲之的《兰亭序》，就是书法之美。
提笔，挥下，写出生动美丽的汉字，斟酌，再写。看着一个个宛如孩提的汉字，在纸上走动一笔下去，引出无数遐思。忆，画面又出现在眼前。手拿一支毛笔，蘸墨，调笔，在纸上写下唯美的汉字，一笔一划，认认真真，陶醉在创作中，徜徉在汉字的海洋里，书法与汉字密不可分，书法为汉字而生。能写出汉字就是一种美，写出汉字再加上独特的方法便成了书法。书法是练出来的，是写出来的；是在总结前人的方法上，加入自己的感悟与认知凝聚在一起便成了书法，比起字来你更像一个生命，一个由自己创造的生命。在这里，我觉得时间过得很快，所以就会抓紧时间练习，沉浸在自己的世界中，感受书法的魅力，感受书法之美。
坐在桌旁，尝试着第一次书写，提起笔来，对纸充满敬畏的心理，可写下的却是歪歪扭扭的字。从那一刻起，我便下定决心，要学好书法，字如其人，也正是如此，更坚定了我学好书法的信心。每一次提笔，每一次落下，我的心入谷底，一次次失败，让我的信心破灭，但看到你，我又咬牙坚持下来，错了改，一遍又一遍。我的字已经有了很大的提升，正是对你的坚定，让我走到了今天，我更加喜欢你了，书法。你让我体会到成功的喜悦，你让我明白了要坚持。你的美，给了我很大的支持；你的美，给了我坚定的信心；你的美，给了我前进的方向。在未来的道路上，我会继续坚守这些品格。你的美也是书法之美。
如今的我，已学了很多书法技能，你的内蕴我也知道了一些，但现在我才算真正打开了书法的大门。以前只是去模仿你的字形，现在，我更注重去体会你的意义，你的那些不为人知的美丽。很多时候，只是在一味的照搬，而现在，我更能体会到你的美，你披上了一层神秘的衣裳，让人看不清你的美是哪种美，只有加入自己的思想，自己独特的体会后，才会知道。这就是书法之美。
书法的美源于那一个个汉字，将它们书写的灵动起来，在别人的眼中，成为了楷模，便成为了书法。书法，你的美是供人学习、体会、领悟之美。
书法的作文800字 篇三十七：
我爱书法我爱书法我爱书法，我对书法的喜爱由来已久。5岁那年，我跟随妈妈去北京姑姑家玩。姐姐每天去学书法，看着她写出的一个个漂亮的方块字，我好生羡慕，吵着嚷着要去学。妈妈拗不过我，只好答应了。在李老师班上，我成了年龄最小的学生。我大字不识一个，但我照着李老师的字依葫芦画瓢，认真地一笔一划书写。我记得，李老师当时还夸我写得最棒，让我到黑板上演示给大哥哥大姐姐们看，我尝到了写字的甜头。从此，我便与书法结下了不解之缘。
上小学了，每当看到大哥哥大姐姐们潇洒地挥着毛笔写字时，我的心便痒痒的。终于，妈妈给我报了毛笔班。学楷书时，老师让我选择字帖，颜真卿的字体端正劲美、气势雄厚，我一眼就喜欢上了它。刚开始，我横也横不平，竖也竖不直，每一笔每一划就像一条条蚯蚓在蠕动。但我毫不气馁，对照着黄老师的字，发誓一定要把它学像。功夫不负有心人，一个像模像样的“天”字诞生在我的笔下，我激动不已。此后，每逢星期天，我便按时去黄老师家学书法，一站就是半天。尽管有时累得腰酸背疼，但每当看到自己的“战果”被作为春联贴在老家的大门上，自己的作品屡屡获奖时，一切的苦与累都烟消云散。
渐渐地，我对书法有了更多的认识，我知道了它是我国传统文化中的一株璀璨的奇葩，还有很多令我敬仰的大书法家：王羲之、柳公权、欧阳询……楷书的端庄雄伟，一笔一划，让我懂得做人要正直；隶书的秀气灵动，把我的烦恼一扫而光；而潇潇洒洒、一气呵成的行书则是我最喜欢的。随着笔尖的飞舞，一个个龙飞凤舞的字便呈现在我的眼前，我忘记了周围的一切，偌大的教室里仿佛只有我一个人在写。学过舞蹈，只当做游戏；学过葫芦丝，只当做玩具；唯有书法，却让我“执迷不悟”。我爱那墨色晕开的宣纸，爱那笔下的行云流水，爱那力透纸背的墨迹……书法，我的最爱！