什么的快乐作文 篇一：
我老家的好朋友林燕芬，已经不开心了。本来她就是班里第一个好学生，一个尊重父母的好孩子，一个社会上的好公民。然而一场意外的车祸和一个不负责任的司机毁了她美好的人生！
那一天，天气晴朗，风轻柔，阳光明媚。没有人预料到悲剧会悄无声息地到来。因为是放假，所以提前约了几个好朋友去篮球场打篮球。小粉喜欢打篮球。过马路的时候，她还打篮球。我看见了，很快对她说:“小粉，过马路的时候不允许打篮球。”听了我的建议后，小粉转过脸对我笑了笑，但还是自己打了他的篮球。突然，一声刺耳的刹车声伴随着凄厉的哀嚎，我们看到小粉被车撞倒，躺在地上痛苦地呻吟。血从她的身体、手和脚流出。汽车司机是一个富有的中年人。手里拿着手机的他惊呆了。当他明白眼前发生的事情后，他不负责任地离开了。我和几个朋友也不知道怎么办，只匆匆写下了车牌号。小莹第一个醒来，迅速跑到路边的商店，用公用电话给小粉的父母打电话。
一个老人帮我们把小粉送到附近的医院，另一个阿姨叫“122和110”，还有几个青少年保护点。检查报告上写着:林燕芬，10岁，2001年6月26日遭遇车祸。他的大脑严重颤抖，右手骨折，左手脱臼，右脚被车撞断，左脚移位...
当小粉的父母到达时，我们把发生的事情详细告诉了小粉的父母，并告诉了前来了解情况的交警。后来，警察找到了撞倒小粉的司机，并调查了他的责任。但是小粉再也没有开心地笑过
如果那天小粉过马路的时候没有打篮球，如果那天司机专心开车没有打电话，如果司机最后没有不负责任的离开，或者悲剧就不会发生。
我想劝司机叔叔们开车的时候不要打电话，不要抽烟，不要专心开车；孩子们过马路时应该小心。道路将不再是吞噬幸福的虎口。
什么的快乐作文 篇二：
什么是幸福？幸福在哪里？可能是没有固定答案吧。在1000个人眼里，幸福是有定义的。夏天吃冰淇淋很热吗？还是在寒冷的冬天喝一杯热茶？
小时候天真的问妈妈:“什么是幸福？藏在哪里？”妈妈说:“你自己感受吧！”于是，我在家里翻箱倒柜寻找幸福，妈妈却视而不见。
孩子心长，游戏相伴。我妈带我去野外郊游，和朋友在美丽的蓝天白云下玩耍。我想这大概就是幸福吧。
渐渐的，我进了幼儿园，心没有变，依然觉得快乐就是自由，就是开心。然后上了小学，成了光荣的少先队员。看着胸前迎风飘扬的红领巾，听着铿锵有力的队歌，一种自豪感淹没了我的全身。从那以后，我团结起来，互相帮助。同学有困难，我会伸出援手。我的付出虽然微不足道，却能滋润干枯的心，让希望的火焰重新燃烧。这一刻，我的心是甜的，可以用“送人梅花，手有余香”来形容。我对幸福的概念变了。幸福就是帮助别人。
时光飞逝，时光飞逝。转眼间我踏入了小学最后一步，思维成熟了很多，就不玩了。当我通过努力获得成功，当我手中捧着鲜红的奖项，当我突破一道数学难题时，我觉得玩就是快乐，而学习则充满了无穷的乐趣。
什么的快乐作文 篇三：
岁月冲刷着生命的成长
啊，在过去的22年里，
当时我1994年毕业，在湖南河畔蒸
留下我最珍贵的三张照片
当时我带着美好的梦想去了社会
一颗有着好奇爱好的纯洁的心
流浪在外，这是一个多么美好的世界
仍然没有消除我的好奇心
我曾经认为我想要很多
幸福会在心里得到满足
相反，它曾经是美丽的
不仅没有来，反而让人不开心。
也许主要是你想的那样
现在放下那些所谓的不开心的事
相反，人们更加充实和快乐
想想二十二年来生活的变化
我不想改变自己太快
现在大家都坚持每天保持良好的心态
这比什么都重要
每个人都会在生活中遇到挫折
但是要乐观向上
往好的方面想，看看一切
生活总是比麻烦更甜蜜
什么的快乐作文 篇四：
学习是每个人成长的必经之路，遇到困难往往像绊脚石。但是在我的学习过程中，我觉得学习是很容易的。
老师曾经告诉我们高尔基的名言“书是人类进步的阶梯。”我很喜欢读书，因为书让我进步，陪我快乐成长。我经常一次读一个下午的书。我有时候会攒钱买玩具和零食买书，体验书带给我的快乐，学习很多道理，会让我受益终身。
在我的世界里，我觉得学习很简单，只要上课注意听讲，认真完成作业。希望每个学生都要养成上课认真听讲的好习惯，不要左耳进右耳出。教育专家说过:“老师只说一遍，千万不要重复第二遍，所以听课的时候需要集中注意力。”这句话让我明白了上课注意听讲的重要性。心不在焉的时候，时间瞬间偷偷溜走，老师讲的知识就像流星，不经意间在你耳边掠过。
做作业对很多学生来说都是噩梦，但对我来说就不一样了。因为学习需要一点一滴的积累，所以要脚踏实地的学习。我觉得学中文就是掌握单词，句子，段落；数学就是多动脑，多做“好玩”的练习；英语就是记住有趣的单词和语法。很多知识就像散落的珍珠，我们需要把它们连接在一起。突出的成就其实是一条闪闪发光的美丽项链。
我学习，我快乐，因为学习让我进步，给我增添了无尽的快乐！
什么的快乐作文 篇五：
经常有人问我什么是老师。我总是以沉默回应。什么是老师？我自己说不出来！说是“传道授业解惑”，似乎没有理想那么伟大；说是“老师”，却总有些自嘲。用一种谦卑的方式来解读自己并不容易。
看着很多老师同事，总抱怨学生难教，满腹牢骚。有时候真的很想说“我这辈子都干了什么？”来当老师吧！"
但是，在抱怨和赌博之后，我们还是要去捡书，继续去捡粉笔，在黑板上写白记号。日复一日，我渐渐佩服那些有几十年教学经验的老师。是什么支持他们做这样的工作？
记不清是什么夏天的下午了，就给学生讲解了反问句的要点。我热得汗衫都湿透了，但孩子们似乎明白了。茫然地看着他们，我忍不住在心里升起无知之火，对他们说:“你们怎么不懂？”这时，坐在前排的一个小女孩怯生生地说:“老师，我们从来没有学过反问！”我所有的表情都凝固了，我的思绪在记忆里搜索。本来我教过很多组的学生，也教过很多次反问句。这几年，我已经厌倦了教这个反问句。但对于孩子来说，这方面的知识还是新的，我对他们的塑造才刚刚开始，但我在思考终点。
下课了，我想，我的心真的好累！我就像一个流水线上的工人，重复操作同样的动作，把学生当成产品，用同样的标准来建造他们，磨掉他们的棱角，侵蚀他们的性格，让他们成为我预设的样子。这是多么可笑的事情啊！
突然想起了那句被无数老师鄙视的话。“没有教不好的学生，只有教不好的老师。”是的，这句话是真的。为什么我们总是用同样的标准来衡量孩子？我们总是试图让鱼学会跑，让马爬树，让虫子抓老鼠。孩子的特长，孩子的纯真，孩子的笑容，都在练习、训斥、繁琐的学习中渐渐淡去。我所谓的努力并没有给孩子们带来快乐。我以为努力教学就像给孩子一口蜂蜜，他却视之为砒霜。他拒绝，我逼，他一直拒绝，我一直逼，他用言语拒绝，我拼命逼，最后我和孩子都很累。
我想我可以开始新的旅程了。我要把蜂蜜变回原来的样子，更有趣，更关心，更理解，告诉孩子我没那么可怕。
如果有人再问我，你教什么？我会说，我只是一个和学生一起享受快乐的人，希望他们每天都有如画的笑容。
什么的快乐作文 篇六：
什么是幸福？是糖果、饼干、微笑还是拥抱？也许当阳光照耀我的时候，我是幸福的。找个好天气，坐在阳台的吊篮里，找本好书。在宁静而温暖的午后，阳光弥漫在语言中，每一个字的美都弥漫在我的心里。我累了，合上书，然后睡着了，阳光扑向我。我在这个梦里看到了什么？
每天早上，带着微微的睡意，我伸个懒腰，简单的穿上衣服，拉开窗帘迎接第一缕阳光。洗完后背上书包，冲下楼，和路过的小猫小狗打招呼，和在院子里散步的爷爷奶奶打招呼，感觉快乐的一天就要开始了，感觉很舒服。
来到早盘前，我熟练地把钱付给老板，买了牛奶和蛋糕，捧在手里。我觉得很温暖。我走到拐角处，回头看了看在摊位间穿梭的人们。一大早的忙碌回来总是很温暖。买了蛋糕或者把早餐交给要上班的人之后，总会给对方一个微笑，说一声谢谢，让这些为生活奔波的人今天早上能感受到一些快乐和安慰，总会带着愉快的心情面对第二天的生活。
当我上车时，我总是喜欢找一个靠窗的位置。我不仅可以看着人们上下车，还可以寻找窗外的特殊风景。车厢里总是很吵，有打电话的声音，有看书的声音，有一些爷爷奶奶给孙子们讲故事的声音。每次听到这些声音，总会感到充实而满足的幸福。无论是美好还是严酷，都成了我日常生活的一部分。
到了学校，先和同学打招呼，一天的学习生活正式开始。早读时，整齐的读书声是学校生活的第一份礼物；上课时，老师的讲课是第二份礼物；课堂练习时，活泼的音乐是第三份礼物。当你收到这些礼物时，一天中所有的烦恼都会消失。
晚上放学回家，下了车，走在街上，看着那些人，好像被释放了一样，开心又疯狂。整天工作的人，即使和家人吵架，依然有满满的幸福感。每个家庭都灯火通明，每个人都在总结自己的一天，然后和家人一起吃饭。想到这些，我总是快步走回家，走到妈妈精心准备的食物前，和他们一起度过一天最后的快乐时光。
最后，作业带给我慵懒的睡眠，让我很快入睡。我在这个梦里看到了什么？哦，是幸福。就是我每天享受的简单快乐。