大课间作文500字 篇一：
“叮零叮零，叮零叮零……”大家像澎湃的潮水涌出了教室，快速地排好队伍，准备去做大课间操。
我们安安静静地走出教学楼，耀眼的阳光照到我们的身上觉得暖洋洋的，旁边的树叶“沙沙”作响，像在说：“欢迎来到操场！”这时，大家的注意力转移到了那片绿油油的草坪上，里面开满了红的、白的、黄的花，真是美极了。
我们在蓝色的跑道上慢跑着，虽然累，还是跑得很有劲，时不时还有可爱的小鸟从眼前飞过。跑完操，我们回到位置。这时，国歌响起，只见6个大队委，昂首挺胸，大步流星地走向升旗手。当其中一个姐姐把国旗交给了升旗手，只见升旗手熟练地把国旗扣到链子上，用力一抛，国旗在空中飞扬，随着音乐慢慢地升上去了。
大课间好了，几个同学顾不上排队，就像和豹子比赛一样冲到教室，玩起来游戏。只见一个大胖子自信满满地说谁敢跟他玩推手。这时，我们的“推手女王”法丝来了，因为大胖子查理刚转学，不知道法丝是“推手女王”。他趁法丝不注意，把法丝用力向后推，他以为法丝会倒下，可法丝只是向后踉跄了一下，接着，发丝也开始进攻，她一直不停地往前推，查理把手缩了回去，趁其不备，法丝猛地一推，“嘭”的一声，法丝把大胖子推到了，我们阵阵欢呼！
“高兴什么？铃声都响了，快回去上课！”耳边响起了老师的声音，我们这才意识到走廊上只有我们了！于是，我们不舍地向教室里走去。哎，课间十分钟，快乐的时光总是这么短暂！
大课间作文500字 篇二：
“叮铃铃……”随着一声清脆的铃声响起，同学们一窝蜂地冲出了教室，原本寂静的操场因为大课间活动一下子变得热闹沸腾起来。欢呼声、助威声、笑声……汇集在一起，仿佛演奏着一支快乐的交响曲。
你瞧，同学们在操场上玩得不亦乐乎呢！有的正在跳长绳，甩绳的同学抡着绳子憋足气用力甩着，绳在地上有节奏地发出“啪啪啪”的声音，跳绳的同学像小羚羊般轻盈地一蹦一蹦跳着；有的正在玩“老鹰捉小鸡”的游戏，“老鹰”气势汹汹地扑过来，却被勇敢的“鸡妈妈”和机灵的“小鸡”躲开了，“老鹰”扑了一个空；有的正在赛跑，随着一声哨响，选手们撒开腿，拼命地往前冲，两旁的啦啦队们为他们加油助威；还有的在打乒乓球，球在球桌两旁飞来飞去，球员都不甘示弱，用球拍打出了一个个好球……绿茵场上，两支足球队正在激烈地进行着比赛。双方球员卯足了劲，你追我赶，一次次地想攻破对方球门，不料却一次次失败。大家都咬紧牙关，毫不退让。两旁的呐喊声彼此起伏，大家的目光都紧紧地锁在球员的身上，经过5分钟的较量，两队僵持不下。突然，红队的前锋漂亮的一个假动作，猛地临门一脚，球进了，啦啦队员们吹呼起来。蓝队没有气馁，奋起直追，球场上激烈地比赛还在继续着……
又是一声清脆的铃声响起，操场上的队伍慢慢散去，同学们都向教室跑去。冬天虽冷，可大家身上却暖融融的，一脸开心的样子，同学们有的还谈论不休，仿佛还沉浸在刚才的兴奋中呢。
大课间作文500字 篇三：
说实话，如果把九班大课间比作一个菜市场的话，着实有点过。但它俩的确有很多共同之处。这么说吧……学霸的菜市场……嗯，这很可以。
“下课”！谭老师的一句话仿佛相当于“全国人民大解放”的宣告，把昏昏欲睡的九班同学叫醒了。“哇”！九班同学们炸开了锅。好吧，菜市场开门了。可以把大课间的同学们分为几个组。
第一眼看到的应该是学霸组。一般由班长、小许、小高、小满、小若等人组成。往往是小许先拿着一本蓝皮书飞奔到班长桌前。“这道题怎么解？”然后就开始了大讨论，他们一般会用较大的音量讨论，吸引不少人凑过去看。“这道题要用到三角函数和勾股定理”。看看这深奥的语言！班长说着用铅笔在草稿纸上写下一串我看不懂的数字。哎，不愧是班长本班。
除此之外，你也不会忽略作业组。他们想在课间尽快把作业写完，特点是奋笔疾书，心无旁笃，仿佛与外界隔绝的样子。
乒乓组是课间飞奔出去打乒乓球的。他们一般是50米短跑能手（教室到乒乓球台之间的距离）。一下课，只要听到走廊里发出的召集集合声和“啪啪”的鞋与地板摩擦的声音，准是他们没错了。
还有些有特点的小组，但是需要你耐心观察才能发现，而且一般人比较少，所以就不专门讲了。不过，如果你把所有“组”发出的声音加在一起的话，就会体验到我这个“作业组”组员的痛楚了。
大课间作文500字 篇四：
今天是星期四，下午的第三节是大课间时间。可是因为一句“场地湿滑，请各位同学在教室自习”，我们只得在教室度过了一段拼命时光——拼命写作业。不过，出乎意料的是，不不不！幸运的是，这节课由我们的语文老师来上。
语文课，我们喜欢。不像数学，不像英语（苦笑）。上语文课，有点像在天堂般的感觉，不是催眠曲，不用抄，只需有技巧地背诵、理解、读书，还能听老师讲些有趣的课外知识呢！
不过，今天这节课被改成了听写课。我兴高采烈地拿出听写本。为啥开心呢，我也不知道。一开始就是听写四字词，过程还是得说说：一开始，老师就开始猛攻，来了个“一碧千里”，但对于我这样子的平衡性同鞋讲，太简单了！不过后面的“翠色欲流”“襟飘带舞”给了我两巴掌。我再次进攻，唯独“襟”和“舞“让我停下了脚步，好不容易攻破难关，“银装素裹”又来了一个下马威，正好，下一个词就是“下马威”。四字词“连环过山车”，终于度过，成对的词语又让我直接越过，哈哈哈…。太简单了，不足挂齿！
这节课，既惊险又欢乐，有时全班愁眉苦脸，有时全班脸上笑嘻嘻的，每个词都让人始料不及。“下马威”这个词来得及时又恰当，有种上天注定的感觉呢。
好了，不说了，日积月累还等着我去攻克呢。
大课间作文500字 篇五：
今天下午的大课间，匆匆忙忙的，让我不知所措。
第二节下课的铃声响起来了，当时我们正在批改作文。改好后，老师让收起来交给学习委员吕妍涵。我们那组只剩黄智鸿一个人了，让他认真改，他却跑出去玩，我这个小组长只好到处找他，而吕妍涵又催促我去图书馆整理图书。我急得像热锅上的蚂蚁一样，跑完这边跑那边，黄智鸿终于找到了，让他赶紧批改。这边安排好后，我又急忙赶到那边。
到了图书馆，我立马进去。大家都在认认真真，一丝不苟地查找图书。大家都很忙，一会要找书，一会要写号，一会又要把掉的标签再粘上去，简直马不停蹄。我帮助贾宛颖和刘梅写书签，贾宛颖上午就搬来了好几本《汤姆·索亚历险记》，还剩几本没写，我们写好，粘好后，又继续找下一种。找到了几本《爱的教育》，我们把能用的标签粘了上去，把不能用的扔掉，再换新的，接着还要写这本书是什么类以及是几号。我们拿起书，一本一本全神贯注地写，因为贴在书边，又用的是黑笔，所以要小心翼翼，不然就要用手指抹掉，但这样手指就会变得脏兮兮的。我们写好，又继续找书，我找到了一本漫画《千字文》，贴上标签，写好后，又把它放回原处，然后继续找，继续贴，继续写……忽然，清脆的上课铃声响起来，我们像小鸟一般飞进了教室开始上课。
大课间这30分钟，看似很漫长，实际上时间流逝的很快。在这30分钟的时间里，我手忙脚乱，没有一刻钟是清闲的，这个大课间我真的好忙啊！
大课间作文500字 篇六：
“嘻嘻嘻，哈哈，抓不到我吧！”谁？是谁笑得这么开心？是打乒乓球的人吗？不，是在玩“贴烧饼”的我们。
“贴烧饼”一听名字就知道，这个游戏的精髓就是—“贴”！怎么个贴法呢？就让小君、小谢和小花来演示吧！首先，老师让小君追小谢，其他人则围成一圈，他俩就围着圈子跑。小谢跑不动时就绕到小花身后，轻拍一下她，小花起身后跑开，小谢就坐在了小花的位置上，于是就变成了小花追着小君跑。
啊！他们男生玩得可真开心呀！再看看我们女生这边，小宿跑得飞快，真是“风一般的女子”，丝毫不考虑身后追她追得汗流满面的小顾的感受。小宿终于打算换人了，但她换人的方式有点儿特别。只见她靠近正在讲话的小寒，照着她的脑袋就是一巴掌，引得周围的人哈哈大笑。小寒被吓了一跳，但她还是不恼，摇了摇脑袋就站起来冲出去追小顾。体力不支的小顾喘着粗气，用力推了一下她身前的小商。不好！小寒跑不过小商！小寒似乎也有自知之明，快步向我跑了过来，不要啊！我可不想跑！让我当一朵安静的蘑菇不好吗？果然，小寒的目标正是我！就在小商的指尖就要触碰到小寒时，小寒一个猛扑，扑到了我的身上……
叮铃铃，上课铃响了，一个个跑得脸颊通红的我们，排队回了教室，这愉快的大课间结束了，但这份快乐却留在了我们心间。