表里的生物课后小练笔 篇一：
萤火虫尾巴上的灯
李美霖
在我小时候，我非常不喜欢昆虫，更不丁解昆虫。在我的印家中，会亮的除了电灯泡就是早上的太阳和晚上的月亮、星星了。总想着：世界上怎么会有别的会亮的东西。生物什么的就更别提了
可是夏日夜里的萤火虫，不仅是生物，还会发亮，像点了灯一样，亮堂堂的
一个夏日的夜晚，我对爸爸说：“为什么莹火虫的尾巴会发光？”
他回答：“你自己猜猜看啊。”
“告诉我嘛！”
“不行！”
过了一会儿他又说：
“绝对不行！”
见他这么说，我也没有再问，但内心里的好奇心却总落不下。不告诉我我就自己研究呗！怀着这样一个心态我上楼躺在床上。身子是在床上趴着，但魂儿已经飞向窗边，我的双眼死死叮着窗口最近的一只虽火虫，心里想着：这莹火虫肯定是在尾巴处装了个迷你小灯炮，装这玩意儿的人想必是个很厉害的科学家，这都被我识破了，我可真棒，比科学家还厉害
于是，我第二天问了爸爸：
“你说，莹少虫尾巴上是不是装了灯炮？可他还是说看那万年不变的话：“你自己猜猜看啊”。
他的回答我开没有放在心上，还是认为萤火虫尾巴上装了灯炮。
后来，缝人问我黄火虫尾巴为什么会亮，我忘是回答：“因为它尾巴上安了灯炮呀！”
这句话我说了很久，也不知道是什么时候才停了。
表里的生物课后小练笔 篇二：
圣诞老人来送礼物了
方晨涵
每年圣诞节时，我的床头总是有一份礼物。我问妈妈，她说：“圣诞老人来给你送礼物啦！”我半信半疑，准备在今晚一探究竟。
我如往常一样上了床，假装睡觉的样子。等爸爸妈妈走远了，我就爬了起来。我小心翼翼地穿上了衣裤，两眼朝着窗外看。时间一点一滴地过去，我等啊等。可我的两眼渐渐垂了下去，满是疲惫。
“嗒嗒！”“嗒嗒！”只听见门外有脚步声靠近，我屏息凝视，死死地盯着门外的那一片黑影。我十分激动，心想：我没睡着，圣诞老人还会给我送礼物吗？我又躲回了被窝里，等待着圣诞老人的到来。突然，清脆的一声开门声传来。我心想：肯定是圣诞老人来了。我万分激动。可当我伸出头来才发现，原来是爸爸在悄悄给我送礼物啊！
表里的生物课后小练笔 篇三：
艾静
我那时候认为能自己行动的都是活的生物。蔚蓝的天空上，自由翱翔的鸟儿是活的；安静的小巷，悠闲散步的猫是活的；广袤的草原上，任意驰骋的马儿也是活的。拖拉机是死的，可当它洪亮的运作的声音从工地上传来，是一个工人在操纵他开凿地面；风筝是死的，但当它在天空中高高低低飞快地飞行着时，那是一个小男孩儿扯着线控制他。世界上哪有死的东西，可以自己运动的呢？
表里的生物课后小练笔 篇四：
小孩白天玩火，晚上会有巫婆抓走他
祝紫菡
记得小时候时，我对打火机总有浓厚的兴趣，经常想着到厨房里去拿打火机点燃纸张或者塑料。
有一回，我在卫生间点燃一把没用的尺子。妈妈突然闯进来，看见我拿着打火机玩火，便狠狠教训了我一顿，并告诉我：“白天玩火，晚上就会有老巫婆来抓走玩火的小孩。”老巫婆是多么的恐怖啊！她会把小孩带走，让小孩永远都回不到自己爸爸妈妈的身边。我很害怕，马上放下了打火机。
但我的好奇心一直就在想：真的会有老巫婆来抓我吗？老巫婆和故事书上的一样恐怖吗？某天，我趁妈妈不在，又找出了打火机玩起了火。一直到妈妈快回家，我才停手。但我一直回想着火焰，它映在我双眼的影子是那么的神秘。转眼，天黑了。我瞪大着双眼，只盯着房门，害怕老巫婆推开门，她的手上拿着一个点燃的蜡烛，把我带走，让我见不到爸爸妈妈。年幼的我越想越害怕，似乎下一秒就要哭出来了。加上上床前忘记拉窗帘，窗外的灯火总是在墙上一闪一闪。还好我熬过了一晚。
事实证明，玩火不会有老巫婆来带走小孩的。
表里的生物课后小练笔 篇五：
孟佳颖
越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。吃饭时，我的眼睛瞟向怀表，看着他走动的秒针，也许表里的那个生物也在吃饭呢。有时候，我坐在桌前，紧盯着表，想象着这表里生物的样子，是长满了毛？还是光秃秃的？像刚出生的小老鼠？洗澡时，我就想表里的生物是多久洗一次澡呢？也许从来不洗，因为我从未见他出来过。每次父亲把表放进上衣口袋里，我就期盼着他再次放在桌子上。我总是想着把表里的生物放出来，好好观察一下它是什么样子，怎样发出声音。
表里的生物课后小练笔 篇六：
屋内撑伞长不高
吴雨泽
小时候，我经常学着电视机里的节目把伞撑开打在头顶转圈圈，玩得不亦乐乎。可奶奶常常对我说：“在房间里撑伞可是会长不高的，伞会把你压矮的。”我便渐渐相信了。之后的日子我也不再把撑开的伞举过头顶了。
虽然是不再那么玩了，但是有时依然一会儿不小心忘记收伞。我就会立即跑到屋外跳两下，想着把被压矮的身高长回来，有时一连跳几十下，生怕自己永远长不高。每回看见有人撑伞进屋，我都冲上去阻止。他们就会笑笑收了伞。“为什么别人都那么不在意呢？”这样想着，我也就打着伞进屋，也不想着蹦两下了。这么几次下来，我也就慢慢地不担心长不高了。因为无论怎么样，我都无法变矮。但再向奶奶证实时，奶奶也就笑着说我长大了。
从那以后我再也没有说过撑伞长不高了。
表里的生物课后小练笔 篇七：
可乐里的气是别人用嘴吹进去的
曹莫然
幼儿园时是我第一次喝可乐。美味！于是，心里总是痒痒的。奶奶为了阻止我上瘾，也想了一招。她先买了一瓶，把盖子拧开，只听见“噗呲”一声。她对我说：“这种气是别人嘴里吹进去的，很脏，所以可乐是黑的。你喝吗？”于是，我记住了这句话，把可乐还给奶奶。
这还没结束。奶奶把可乐带回家中，找来了一口锅，把那瓶可乐倒入锅中，随着可乐在锅中不断地被加热，慢慢变少了，逐渐只剩下一堆黑色又黏糊糊的、冒着气泡的半流质液体。奶奶用勺子轻轻碰了下，那液体于是拉出了丝。我想起了那些人吐出的粘稠的唾液，不禁让我反感。把锅拿走后，那些小泡泡依旧存在，我又觉得那是多么恶心。
于是，无论在幼儿园，还是在家里，每逢可乐的出现，我便大叫：“我们家怎么有这么恶心的饮料？”
最后，我到三年级时，终于明白了：可乐里的气不是别人吹的，而是二氧化碳化进了水里。
表里的生物课后小练笔 篇八：
周王宏天
小时候，我并没有碰到过什么能自动移动的机器，所以那个时候的我以为只有活的东西，才能够自由移动。早上，小鸟在窗户外飞来飞去，在树枝上跳来跳去，从这儿飞到那儿，又从那儿飞回来；晚上，老鼠在大街上跑来跑去，轻松愉快，甚至不停地波弄着垃圾堆里的食物，一副悠闲自在的样子。春天，乌龟慢慢地爬到地面上散步；秋天，燕子也开始飞回南边准备过冬。玩具不是活的却能动起来，那是因为有人转动了发条，它才可以自由移动。哪有什么的东西不是活的，却可以自由地行动呢？