讨论话题作文 篇一：
在万物复苏的的春天里，老师让我们围绕《我不是最弱小的》这一课，来讨论“最后一句要不要回答”这个问题。一时间，教室里沸腾起来了，同学们像树上的麻雀“叽叽喳喳”说个不停。
“我认为应该加上回答，这样读者会有一个完美的结局。再说了，不回答，她不是成了哑巴了吗？”王陈雨一本正经地回答。嘿，别看他整天像“冬眠”似的，这个捷足先登的回答，到有几分道理。
“对，我觉得这个说法不错。我们可以这样写——妈妈欣慰地说……”陈蒙觉得王陈雨说得挺有道理，不但表示同意，而且把如何回答都说了出来。
“不，我觉得不应该要回答，因为这样可以让我们自由去想象，便于拓展我们想象的空间，发展我们的思维。”我经过一番深思熟虑才反驳道。我这一句话像一盆水似的，一下把王陈雨的熊熊火焰给扑灭了。
陈蒙眼珠一转，连忙调转话头：“对，没错，我一开始也是这样想的，只是觉得王陈雨说得也有几分道理，所以我才连声叫好的，你们可别搞错啊。”听完他的话，我有点瞧不起他了：哎，陈蒙一定是见王陈雨那句话被我一言“破”了，才又赞同我的意见，真是“墙头草，随风倒”呀。
这时，潘尚武站了起来，一本正经地说：“加了也好，不加也罢。有些人认为加了有美好的结局，不加让我们自由想象……”
还没等潘尚武说完，周老师拍了拍手让我们安静，然后说：“我同意潘尚武的说法，仁者见仁智者见智。好了，今天的讨论很有成效，希望今后的讨论会大家都能积极参与。”
讨论话题作文 篇二：
秋姑娘珊珊而来，她为我们送来了丰收的果实，带来了无限的喜悦。农民伯伯在兴高采烈的收割着成熟的庄稼，满载着丰收的喜悦，同时，将一捆捆的稻根和收割机留下的稻草付之一炬。一时间空中浓烟滚滚，刺得人直流泪水，为了这一个复杂而又对地球有伤害的问题，我们班乔老师组织了一场班级讨论会。
讨论会开始了，有同学说农民伯伯这么做是不对的，稻草燃烧，产生了巨大的二氧化碳，严重破坏了大气层，如今我们地球上的臭氧层已经出现了空洞，太阳辐射加剧，地球的环境一直在不断的恶化······
李梦茹说：“农民伯伯们大量地燃烧稻草，这是不明之举啊！要知道如今我们地球上这会会产生多少二氧化碳呀！地球气温逐渐升高，温室效应愈演愈烈，总有一天，我们在这地球上将无立足之地！”
苗洁说：“我们许多人都不注意环境的保护，空气严重污染，河流、大海也惨遭毒手，鱼虾死伤无数。真不知道我们人类在干些什么？”
我说：“每当我走在回家的乡间小路的路上，我看到的不是自由自在的鱼儿，而是奄奄一息的鱼儿；看的=到的不是清澈的小河，而是乌黑而又脏的小河。无知的人类啊！你们什么时候才能清醒啊？”
乔老师说：“是啊，我们应该呼吁全社会，赶快清醒吧，地球是我们唯一的家园，我们应该善待它，而不是毁灭它！
讨论话题作文 篇三：
今天上课时语文老师给了我们一个问题让我们互相讨论，然后把答案交给他。说完是他还怪异的笑了笑，然后便离开了。这实在是让我们捉摸不透。
同学们似乎被吓到了。
“老师刚刚笑是什么意思啊，难道这里面有阴谋？”
“是啊，不会是像看我们谁学习没认真吧？”
经过同学们的”紧急会议“后决定认真讨论，以免出错。过了十几分钟后，大家确定了答案，便安静下来。这是老师恰好走了进来，我们见了才明白，原来老师一直在暗处盯着我们啊，还好我们刚才没玩。这时我们也明白刚刚老师为什么要那样笑了，原来是想我们认真讨论而设下的一个局啊。
老师永远是精明的！
讨论话题作文 篇四：
最近，上级领导要到我们学校参观，所以杨老师在班上举行了一次卫生讨论会，大家对“卫生”这个话题发表了看法。
讨论会开始了。同学们各抒己见，有的说了最近看见一些卫生不好的地方，还有的同学发表了自己的看法和解决的方法。
“前几天的时候，我在卫生区里扫地，扫完了地，下了第二节课的时候，我又到卫生区里，可是看到里面又堆满了垃圾什么的。”韩奉琪说。
“那天的时候，在学校后面，有好点的垃圾。”孙文曾说，“于是我捡了起来，可是捡了好长时间，都捡不完。”
我说：“今天的时候，我和韩奉琪在小卖铺旁边玩，旁边地上有许多的辣条，有一个人过来了看见了地上的辣条，就若无其事的走了，忽然，一个低年级了小孩过来，看到了辣条，就高兴的弯下腰捡起来津津有味的吃了起来。”
杨老师说：“有没有解决的办法？谁能说一说？”
“有，我们可以写一份倡议书，在升旗仪式上念给同学们听。”张安说。
“我们可以制作一个幻灯片，”徐晓昆说，“让同学看看垃圾给我们带来的危害。”
“我们还可以写一个温馨提示，挂到学校的某个地方。”黄萧玉说。
“我们可以找几个环保小卫士每天都在校园里站岗，如有有一个同学随便扔垃圾，我们可是提醒他。”蔡文轩说。
杨老师听了，高兴的说：“没想到同学们会有这么多的办法，心动不如行动，同学们，从现在开始就让我们保护环境吧！”
讨论话题作文 篇五：
两年一度的魔方大赛马上就要到了，一夜之间，班里多了许多花花绿绿的魔方。贺老师为了让我们更好的了解魔方、在比赛中更好地发挥，就在班里举行了一次魔方讨论会。
讨论会开始了。有的同学介绍了魔方的好处；有的同学讲述了魔方的技巧；还有的同学说到了玩魔方时的主意事项，使我们受益匪浅。
段灏宇同学说：“魔方是世界三大智力玩具之一，可以锻炼我们的协调能力。”
郑皓元同学补充：“魔方还可以锻炼我们的思维，是大脑变得更加灵活，还锻炼我们的动手能力。”
下面要说玩魔方的技巧和方法了，教室里一片安静。
李波翰同学告诉我们：“魔方有12个棱角和6个中心点，拼的时候可以先拼一个十字架，中线点是黄色的，然后把每个十字架的下面那两个颜色拼成同一色，再旋转180度，又形成了另一个十字架，再把它拼成一面，并想办法让与它相临的四个面都成T形，这样再拼的时候就方便多了。”
王一政也不敢示弱，“我在拼的时候找到了规律，只要把握好中心点，拼起来就容易多了。”
我们有一起总结了玩魔方的主意事项：一是要爱惜魔方，不要摔魔方，也不要拆魔方；二是上课时不能玩魔方；三是比赛前要买好魔方；四是不能攀比……
贺老师说：“大家谈得都很好，希望同学们在比赛中能取得好成绩。”
讨论话题作文 篇六：
最近，经常有同学丢失零花钱，对此，我们班专门发起了一场“小学生是否应该带零花钱”的讨论。
讨论会上，熊老师说：“现在大家先在四人小组里讨论一下，一会儿请每个小组派一个人上来说一说。”
几分钟后，魏若桐率先举起手来，她推推眼镜，慢条斯理的说：“我认为可以带一点，如果你带了那也只用于特殊情况，就像我昨天体育课时，我没带水杯，又渴的厉害，正好身上有一两元钱，放学后一出校门就立马买了瓶水。”熊老师又问道：“那你认为应该带多少？带了又干些什么呢？”魏若桐又说：“比如买个本子、笔或全套尺，就是学习用品，差不多10元以内吧！”这时，王威烨“腾”的一下站起来，摇了摇头，“我反对带零花钱，万一被什么不好好学习的那种专门抢人钱的”校霸“看上了，会给自己带来危险的，而且你为什么不准备好东西，提前收拾好书包呢？不光是这样，那钱放在身上，万一丢了怎么办？那不是天上掉下来的钱，那是父母辛苦挣的血汗钱啊!”
李奕霖在此时站了起来：“我也不同意带，因为我们这些小学生的自控能力实在是太差了，有的同学甚至会拿钱炫富，这对别的同学也是一种诱惑。”
魏安朵站起来摇头晃脑说道：“人总不可能是完美的，即使你再怎么注意，也不可能没有一次忘带东西吧？我认为带是可以带，但是10元以下还是太多了，我认为额度控制在5元以内。”
最后，我们得出一个统一的意见：可以带，但是要在5元以内。
讨论话题作文 篇七：
首届“主人讨论会”于08年9月1日凌晨1点盛大开幕，此讨论会由“大脑”为主席演讲，其它各部分器官都井然有序地坐在位置上。 大脑主席先是念叨着一张单子。我们的主人王磊，今13岁，初一学生，有一和睦温馨的三口之家。读完主人简介，主席又接着说：“好，下面就请各位谈谈与主人相处多年的认识吧。” 乌黑发亮又短又向上翘的头发说：“我的小主人他给我留下的印象可用六个字来形容‘不枸生活小节’就谈我吧，每次我的主人都要拖到给我盖上一层棉被，才给我洗一次，让我怎么也受不了，主人虽如此，但我还是喜欢他因为他乐于助人，性格十分开朗，还记得上二年级时，主人班上一名同学双脚受伤一段时间不能走路，下课时那名同学想上厕所他坚持地站起来，却还是无法走，询问了情况地小主人二话不说叫了几位好伙伴便一起将他抬到厕所，此后一段时间他们便一直乐心地帮助他。”
顶着不浓不淡眉毛的水汪汪的大眼睛说：“我的小主人有一好习惯就是特爱看书，深记那一次，主人爸爸买了几本又大又厚的书，第二天早上主人挑了一本冒险小就便津津有味地看了起来，谁知一看就到晚上，我都快吃不消了！”是啊，那天我都快饿扁啦，圆鼓鼓的肚子撅着嘴。
接着似有两个山洞山丘似的鼻子，能说会道的小嘴……都争先发言，最终“大脑”主席总结了一下，主人缺点多但优点更多……
一觉醒来，我总觉昨夜梦到什么，想一想，啊，我一定要改正这些缺点。
讨论话题作文 篇八：
校园是我家，美化靠大家。我们经常会在校园里看见纸屑等杂物。这使我们的校园没有以前那么漂亮了，所以班主任王老师决定在班上举行一次讨论会。
讨论会开始了。王老师请大家对破坏环境的现象发表自己的意见。
单澄溪同学严肃地说：“我们不能在墙壁上乱涂乱画，墙壁就如同我们的脸，如果有人在你脸上画，你会有什么感觉？”
“有的同学会折断树枝舞来舞去，这样不仅破坏了环境，还容易弄伤。”苏郁恒一本正经地说。
陆许睿气愤地说：“我看见有的同学随手乱扔垃圾，还不去捡起来。那这样积少成多，我们会生活在一个垃圾堆里的。”
接着,王教师又让我们围绕保护校园的环境出谋划策。同学们都各抒已见，提出了合理的意见。
李逸心同学想了想说：“如果看到有人破坏环境，立刻去提醒他，并告诉他破坏环境的危害。”
“我们也可以做一块木排，写上环保标语。”朱熙源大声地说：“比如：保护环境，人人有责等等。”
“我们可以在班队课上制作环保小报，让同学们更进一步地了解到破坏环境的危害。”陆周屹站起来斩钉截铁地说。
周雨婕点了点头说：“我们可以评选环保小卫士，自觉维护校园的环境。
王老师意味深长的说：“是啊，同学们都谈得很好。我们是20世纪的主人，应该树立起时代的责任，捡起果皮纸屑，多走几步路，不要穿越花草树木。勿以恶小而为之，勿以善小而不为，让我们从身边的小事做起，一起保护环境吧！”
讨论话题作文 篇九：
哈哈，山东省的领导要来我们学校视察，这几天老师们忙来忙去，我们也是停不下手，一会出黑板报、一会去打扫卫生，说到卫生，这可是我们最最致命的一个大缺点，为了给领导留下好的影响，我们班展开了一场：如何保持卫生，如何当地面清洁的讨论会！
讨论会一开始，同学们便争先恐后的谈了起来，有的同学说如何保护好卫生区的垃圾，有的同学说现在学校的状况，有的同学说起了学校卫生因此这么不好，罪魁祸首到底都是垃圾袋。
张安同学谈起了他的看法：“我认为我们写一份宣传倡议书，在升旗仪式上宣读，让同学们意识到我们学校的卫生这样糟糕，还要给予惩罚和奖励。”
张安刚一说完，徐孝坤便站起来说：“我们可以把学校的卫生状况拍摄成一部宣传片，让大家看看我们学校的真实面貌！”
孙文曾咳嗽了一声，说：“我们应该建立一个监督哨岗，观察同学们的表现！”我暗中叫好。
蔡文轩说了起来：“我们可以问问领导，设立安全小卫士，巡逻校园。”
王心一一脸愁容地说：“当每一个同学捡到一片废纸，我们可以给他一点积分，看谁的积分越多，谁就捡的垃圾越多！”
这时候的黄潇钰说：“我们要不然在校园的角落上写上温馨提示，大家认为怎么样!”只听杨老师发出了“啧啧”声。
讨论会结束后，杨老师亲切的说：“同学们的建议太好了，让我们开始行动起来吧，好，同学们，这次的讨论会到此结束！”
讨论话题作文 篇十：
谢谢沈老师的提议！这个寒假，二年级的坤主动要求买了日记本，每天开始日记打卡。不积跬步，无以至千里，愿坤扎实走好每一步。
最近我在听三国演义。我发现了一个问题，那就是:《三国志》和《三国演义》不一样。我和爸爸进行了讨论。
“我一直以为《三国志》和《三国演义》是一样的，现在才发现《三国志》是史书，《三国演义》是以《三国志》为背景的故事。”我说。
爸爸说:“对。”
“明明是董卓先挟天子以令诸候，可别人都说是曹操呢?”
爸爸说：“董卓只挟天子但是没有以令诸侯，十八路诸候那时候还反抗他呢。所以，董卓不算。”
“不过我不喜欢曹操。只喜欢诸葛亮。丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”
我的问题终于解决了。外面阳光正好，我要出去玩了。
今天数学老师给我们布置了一张试卷，要求20分钟必须写完。
这可难不倒我！我飞快地把那张试券写完了。我得意地告诉了妈妈:“我17分钟就写完了，快不快?”
妈妈接过试卷，一检查，4道题没做，还错了2道计算题。妈妈火冒三丈，暴打了我一顿,狠狠地说：“王小瞎，你太瞎了吧!送分题你都看不见,心在哪里呢?”我灰溜溜地去订正试卷了。
讨论话题作文 篇十一：
这天晚上，静悄悄的教室里面突然热闹了起来。原来是粉笔、黑板、椅子、桌子和三角尺大哥它们，在一起开会讨论“谁最有用”呢！
白白细细的粉笔最先说话了：“我最有用！老师用我写字，同学们用我做题。每个人都需要我，你们看我多厉害！”
这时黑板气势汹汹地冲上来，一把推开粉笔。气急败坏地说：“你不是都在我身上写的字吗？没有我，你还能有什么用？”粉笔无言以对了，只好悄悄地退了回去。接着就看黑板得意洋洋地对着台下说：“那你们还有谁比我更有用啊！”
还没等黑板炫耀完，台下的椅子就不服气的站了起来，大声说道：“哼！同学们还都得坐在我身上休息，坐在我身上听课呢！我才是最有用的那个。”憨厚的桌子也抢着说：“那同学们还要把好多东西都放在我身上，我也很有用。”
就在大家争得面红耳赤的时候，一直默默无语的三角尺大哥忽然开口说话了：“你们都别争了！你有用，他有用，我们大家都很有用。但是一个人的能力和力量是有限的，所以我们只有团结合作在一起，才能为别人提供更大的作用和帮助。你们说对不对啊！”
听到这，大家都红着脸低下了头，深深地为自己刚才的行为感到不好意思。三角尺大哥看到大家都认识到错误了，就鼓励道：“既然大家都明白了这个道理，那就让我们团结合作起来，为别人提供更大的帮助吧！”说完，三角尺把所有人的手紧紧地握在了一起。
从此以后，教室里的气氛更加和谐团结，同学们在他们的陪伴下继续成长……
讨论话题作文 篇十二：
为了让同学们更科学地认识化妆，张老师在班上举行了一次讨论会，让大家就“小学生能不能化妆”这个话题展开讨论。
讨论会拉开了序幕。同学们各抒己见：有的同学认为化妆品中含有化学成分，十分危险，而小学生皮肤稚嫩，不能化妆;有的同学认为小学生的任务是学习，如果心思都花在了化妆上，就不会去学习了，所以反对化妆;但也有同学认为，化妆会使人变得更加漂亮，可以考虑……
芳芳同学义正词严地说：“小学生正处于发育成长的重要时期，而化妆品内含有化学成分。小学生化妆，一定会影响发育，所以我坚决反对小学生化妆!”
芳芳同学的.话引来一阵喝彩，小明同学笑着附和道：“是呐，我们现在的主要任务是学习，漂亮的外表能提升学问吗?答案是否定的。所以我也反对小学生化妆!”
“我同意小学生化妆!化妆可以使人变得更加美丽，谁不喜欢美呢?打扮得漂漂亮亮时，你心情也会好起来!”在大家都反对小学生化妆时，一个不和谐的声音响了起来。哦，原来是平常最注重外表的小徐呀!
“你要美丽的外表，还是健康的身体呢?”“美不一定就要化妆，有些人就喜欢自然美!”小徐话音刚落，一阵不满的声音就响了起来。
……
“小学生是不能化妆的。”最后，张老师总结道，“化妆品含有化学成分，会影响发育。而且小学生的主要任务是学习，外表并不重要，重要的是心灵美!”这段令人心服口服的话使同学们的掌声经久不息。
讨论话题作文 篇十三：
写字课上，老师突如其来地宣布“今天写字比赛”，面对这一场意外的比赛，我并没有显得有多慌乱。相反地，比赛还没过去一半时间，我已经轻松自如地完成任务。
几天后，比赛的结果出来了。老师神情严肃地对我们说：“这次的结果不太理想，班级整体的写字水平在下滑。”顿时，我们都开始紧张起来。针对这次写字比赛中存在的问题，老师很中肯地给出了意见，不少同学在写字中出现了太多的顿笔；也有同学没有做到笔画要求的横平竖直；甚至有些同学写出来的字是大小不一的。
听了老师的一番话，我默默地拿出上次的写字比赛卷，心里陷入深深地思考。我觉得自己的卷子上，个别字写得大小有些不均匀，最主要的还是像魏老师说的那样——顿笔次数太多了。有些字其实根本不需要顿笔，但是我总是习惯性地划上顿笔，明显有一种画蛇添足的感觉。从现在开始，我的练字方向就是要克服胡乱顿笔的毛病，但是这些顿笔已经成了习惯，该怎么去改变呢？我再次陷入了沉思。
没过多久，班级里又一次展开了写字比赛。吸取了上次失败的教训，我这次特别注意顿笔情况。每到写一个字的最后几划，我总是放慢速度，一下一下地抬笔。慢慢地，我的顿笔总算得到了控制。可是，这次比赛我过分地把注意力放在里控制顿笔上，却忘记了比赛时间。当大部分人都上交写字结果时，我才发现自己还有好多没写完。
唉，看来想写好字真不是一件容易的事啊！不过，我还是有信心在今后的比赛中取得好成绩。
讨论话题作文 篇十四：
最近，我们班出现了一些同学的成绩退步、表现变差的现象，鉴于此，在班主任尹老师的主持下，我们班开展了活动，由大家畅所欲言，分析各种现象，制定班级公约。
讨论会开始了，还没等尹老师话音落下，傅炳华就立即举手发言，打响了讨论会的第一炮，傅同学指责道：“有些同学真是可恶，居然在班级门口的走廊上奔跑打闹，如果出了什么意外，那后果不堪设想！上次一个同学撞到了我的胳膊，直到现在我的胳膊还有点痛呢！”
“有的同学不讲卫生，纸屑乱扔，笔掉地也不捡，弄得脚底下全是垃圾，我们卫生小队天天在后面跟着拾，唉！”卫生班长邵鹏无奈地摇摇头说。
这时，班级小诗人——王晟南站了起来，推了推眼镜，作诗一首：“我们都是好学生，上课听讲要举手。碰到困难找老师，帮助同学好学生！”
同学们连连称赞。我的同桌胡维轩激动得连手也不举从椅子上弹了起来，说：“还有同学编写一些骂人的顺口溜和外号，如：‘某某的头像地球’，还有我被同学起外号叫‘胡萝卜’。所以班级公约里必须有一条不给同学起外号，不说不文明顺口溜的约定。”
“对，要写上，这也太不文明了！”同学们一致附和。
最后班主任尹老师语重心长地说：“看来我们要好好写一份‘班级公约’，请同学们一定遵守呀！”
讨论话题作文 篇十五：
这个词，相信你有我这么大都就应听说过的了，这个词，从改革开放以来就被电视台新闻播音员说过千百遍了，可我这天还是要说。交通不安全意味着什么吗？意味着人们将会像第二次世界大战中的老百姓一样悲惨地失去生命。生命，你明白个词有多重要吗？这是用金子也买不来的，你担当得起吗？
此刻世界真是发展得越来越快了，人类还早在几百年前发明了能使世界各地变“小”的机械交通工具，像飞机此刻都超音速了呢。先不说大的，在我们生活的城市，然后到处都飞驰着一辆辆帅气的小汽车，为主人们服务。聪明的人们明白科技是一把“双刃剑”，为了让小汽车们懂得互相谦让，还同时发明了交通规则。但是有的小汽车为贪一时的痛快而去冒险，去违反保护自己生命的交通规则，我还是宁愿没有汽车、飞机还好呢。如果是对交通规则有推荐，能够提出，而不要用行动来把警察吸引过来教育你，这样做不仅仅危险，可能还会把命搭上，你也不想想这样做值吗？然后人能够救车、救钱，可就是救不了人啊，先不说你自己，你想想你对得起爱你和你爱的人吗？难道你父母白养了你几十年，就是为了一场白发人送黑发人的葬礼吗？但此刻交通事故地球上天天都有，可生命只有一次啊。
就算是为了自己那来之不易，失去却容易的生命，为了还在家里盼望着自己回家的亲人吧，我们开车出行必须要礼貌、严格地遵守交通规则。为了地球，为了生命，为了人类完美的明天，交通安全，人人有责。
讨论话题作文 篇十六：
在一个宁静的夜晚，一个同学家里的桌子上展开了讨论。
铅笔说：“天天被主人握在手里，真难受”。
“对呀”，铅笔盒附和道，“主人没事就把我放在手里玩来玩去，把我弄得难受极了”。
“是的，主人实在太坏了”，橡皮说，“他不仅没事把我放在手里捏着，还经常用什么东西往我脸上涂，把我的脸涂的都毁容了”。
“主人太坏了！”他们一起说道。
这时，削笔刀开口了，“我就知道你们过得不如我好”，削笔刀傲慢地说，“我的主人不仅不会玩我、涂我、捏我，反而天天把我肚子里的铅笔屑倒掉，你说主人对我好不好？”
“好！”他们一起说道。这句话让削笔刀更加骄傲了。
这时桌子说话了：“削皮刀你不要骄傲，主人之所以这样做，是因为如果不把你肚子里的铅笔屑倒掉，他就没法削铅笔了，没法削铅笔，他就没法写字了。铅笔、橡皮、铅笔盒，你们也不要怪主人，主人之所以这样，是因为你们是他们十分重要的文具，如果没有你们，他就没法学习了，所以你们都不要怪他”。
这时天亮了，他们再也没有说话。
讨论话题作文 篇十七：
老师的讲台上有一堆文具：有钢笔、橡皮、尺、胶带等等，真是五花八门，应有尽有。老师清清嗓子说：“这些东西都是扫地的同学从地面上、甚至垃圾箱里捡来的！也就是它们都被自己的主人扔了。请大家对此谈谈看法。”
周经纬第一个抢着说：“唉，这也不能全怪我们，现在的学习用品的质量实在是太差了，我昨天刚买的一支水笔，今天就写不出字，只好扔了。”
“也不一定是坏了才丢的，你看那些胶带还可以用吧，怎么也被主人丢弃啦？”刘慧站起来，指着讲台说。
“小博士”成治伟推了推眼镜，慢条斯理地说：“唉，我发现有不少同学有丢三落四的坏毛病。我每周六下午去少年宫上奥数，经常发现有上午班同学落下的东西，只好交给老师去处理。”
徐耀迫不及待地说：“没关系，让家长买呗，反正不值钱。”
“我不同意你的说法！” 班长郑永烨立即站起来反驳道：“难道不值钱就可以浪费了吗？要知道，爸爸妈妈的每一分钱都不是从天上掉下来的，都是他们辛辛苦苦挣来的，我们没有资格浪费。”
“是呀！要是父母知道他们的孩子这样对待自己的文具一定会很伤心的。”孙雅站起来，一本正经的说。
最后，老师意味深长地总结道：“同学们，让我们善待自己的文具，珍惜父母的爱吧。”
讨论话题作文 篇十八：
今天的语文课上，老师与我们讨论了一些话题，但我们都一致决定来谈谈我们班级里的事“为什么班级里一直会丢东西呢?”我们就这个话题展开了讨论。
首先，我们先研究了第一个问题，大家会丢哪些东西?老师刚一提问，同学们就争先恐后地举手了。徐子航站起来说：“可能会丢文具、作业本一些东西。”又有人站起来说：“还可能会丢钱。”大家地讨论十分得激烈，讨论会进入了高潮。
紧接着，老师又提出了第二个问题：为什么要拿别人地东西?汪学锋迫不及待地说：“他有可能与那个人有过节，想报复他一下吧。”老师赞许地点了点头。大家众说纷呈，有的说是一时贪玩，有的说可能是恶作剧才会拿的。老师微笑着看着我们，一直不停地点头。
“那么，怎样才能制止这类问题的发生呢?”这个关键的问题一下子激活了大家的思维，教室里又多了许多小手。“我来说!”彭喻文踊跃地举手发言：“我觉得我们只要处理好同学之间的关系，就不会有人来拿你的东西了。”老师又接着补充道：“但是也要适当地惩罚那些拿别人东西地人，要教育他们以后不能再拿别人的东西了。”
我认为只有维护人与人之间架在心上的一座“桥梁”，才能取得别人对你的信任和友谊。经过同学们激烈地讨论，我们得出了一个结论：我们不仅要保管好自己地物品，还要处理好于同学之间地关系。
经过这次讨论，我们一致认为对那些屡教不改的人要严加处理。但是，我也希望从此以后我们班里再也不要发生丢东西的事情了。
讨论话题作文 篇十九：
身份证一板一眼地说：“今日讨论主题——姓名张冰鑫，姓别女，民族汉族……”
椅子皱着眉头说：“你说她呀！唉，她每次都会在我的身上乱涂乱画，有时还会毛手毛脚地把我摔到地上，都痛死我了！”
镜子赶紧接着说：“她每天都会在我面前照呀照，好像会有什么惊天动地变化一样。而且，她每天都会用湿巾擦脸，看得我都腻了。”
橡皮哭着说：“我本来是有三厘米高的，自从我落入她手中以后，每天都生活在水深火热之中。她每天不是掰我，就是在我身上戳无数个小洞，害得我现在伤痕累累，身高也只有五毫米了！”
铅笔却嘟囔起来，说：“她才没有那么坏呢！每天她都会带着我来到学校，一起运动，一起学习。偶尔跑步的时候也会带上我，真是个好主人。”
作文本听完也附和道：“对啊，其实她一点也不坏。她每个星期都会为我设计一件美丽的衣裳。老师也会在这件美丽的衣裳上打分，这可是我最期待的时刻。所以我非常喜欢她！”
一旁的袜子也接过话来：“我也觉得她一点也不坏，因为，她每天晚上都会把我慢慢地拿到阳台，轻轻地放进洗衣机，所以我觉得她非常的好，至少，是个勤劳干净的孩子。”
渐渐的，渐渐的，天亮起来了，讨论的声音也变小了。原来，我在它们心中是这样的呀，看来，以后要对这些小家伙儿们更好点了！
讨论话题作文 篇二十：
死只一回，它是安慰。——林徽因
人活着，常常会问这样一个问题，那就是活着的意义，愚笨的我，没有答案，但是我突然间更想问，死是什么？
第一次发出这个疑问，大概就是源于林徽因的《死是安慰》。静静地在纸上画着，好像死亡离我很远很远，可是打开新闻，死亡却就在眼前。你知道这个世界上每天都有人出生，每天都有人死亡。可是你没有办法去告诉初生的人，活着的意义。同样，死去的人，也不会告诉你，死是什么。
人提起死亡，总是畏惧死亡，忌讳死亡的。可是总有那么一些人，他们失去生命，是那么的没有道理。时光匆匆，就连夺走人的生命，也不停息一分。
就拿今年来说，有四川凉山的火灾，有宜宾的地震，还有最近刚过的“利奇马”台风。自然灾害造成伤亡，我们也为之哀悼，却也终究会忘却，于死去的人来说，死亡到底算是什么呢？
对于牺牲的消防战士，大概真的是“死是尽处，不再辛苦。”好像就是在说，死是安慰。可是，就算是抱着必死的决心，去奉献的人，终也是一颗想活着的心。我们终究会死，但是却没有人说自己为了死而活着。
人们总是抱怨生活的苦，可是却不能够理解死是安慰，因为生活不仅仅是苦，而死却抹杀了一切苦，还有甜。死是安慰，是因为死去的人，唯一的好，便是不受苦生的折磨，也就成了唯一的安慰。
讨论话题作文 篇二十一：
从前，有一个美丽的花园，里面住着许多漂亮的花，在园丁的悉心照料下，这些花儿都愉快地生活着。
一天，鸡冠花说道：“我的身子像鸡冠一样，真好看！瞧你们，样子都差不多，一点也不特别。”
旁边的杜鹃花听了，不服气地说：“瞧！你那老土的样子！真丑！我比你漂亮多了，人们都说我是"花中西施"呢”！
池塘里的荷花也不甘示弱地说道：“人们都说我"出淤泥而不染"，而且我的花瓣可以做很多东西，我"炼"出来的"仙丹"还可以吃，你们谁都没有实用！”
梅花也在一边大声叫道：“我可是"四君子"的代表啊，小朋友们都很喜欢我，而且只有我在寒冷的冬天开放，你们谁能比我勇敢？"”
在一边静静听了半天的蒲公英，嘟囔着嘴轻声说道：“我比你们都好，我虽然没有你们漂亮，但我的宝宝们既有小朋友们帮他们安家，又有风儿给他们送行，宝宝走后我还能存活，哪像你们，只有等自己谢了之后，宝宝们才能安家，真没用！”
正在给花儿们施肥的园丁，听了大家的争论，笑着说道：“大家都别争了，你们各有各的特点，但是我如果只种你们其中的一种花，那我们的花园还能像现在这么美丽吗？”
花儿们听了，都惭愧地低下了头。
讨论话题作文 篇二十二：
乱扔垃圾是一种不好的习惯，这次市里领导和别的学校里的老师要到我们学校里看我们的节目。还要检查卫生，所以这次我们班里开一个讨论会，为的是让我们的班级环境和校园环境变美。
讨论会开始了，许多同学都举起了手，有的说了我们学校里的环境卫生情况，有的说那些不自觉的人丢垃圾袋时的动作和情况，还有的说我们怎么去制止他们扔垃圾的行动。
韩奉圻说：“那次我们正在干值日，结果扫完以后一个小孩吃着零食，边走边吃又把我们的卫生区给弄脏了，真是可耻。”
“对，老师那次我们大队委在那里值勤，看见一个人吃完零食扔了一个垃圾袋，我们让他捡起来，他却说我捡不捡你管不着。”胡绚瑜说。
陈心如接着说：“那次我擦完窗户正要回教室，可是一个小孩吃完了一个零食把袋子给随手一扔，接着手在我擦的窗户上摸了一下，真恶心。”
“现在同学们有什么好的建议。”老师说。
张安同学站起来说：“我们可以看到一些扔垃圾的人，去阻止他，并让他捡起，要是不捡就记下名字在升旗仪式上宣布。”
徐孝堃跃跃欲试，跳起来说：“我们可以制作成幻灯片，给那些喜欢扔垃圾的人看看扔了垃圾的后果。”
我们全班都很赞成这个建议。
蔡文轩又说：“我们可以设上几个环保小卫士来监督他们，这样轮换着来，不仅简单还实用。”
讨论会还在激烈的进行着，这次开的非常成功，扔垃圾是一个不好的习惯，我们就是要做一个不乱扔垃圾合格少年。
讨论话题作文 篇二十三：
交通安全常常被人们忽略，其实交通安全就在我们的身边。尤其是针对那些不遵守交通规则的人。
那是一个阴晴天，我和妈妈在大街上走着。路上几个骑自行车的初中生进入了我和妈妈的视线。我看见他们三五成群地围在一起，看起来很开心似的。他们一边骑自行车，一边顾着聊天。他们骑到一个十字路口，不遵守交通规则，还当红绿灯是个杂物，然后不管你红灯还是绿灯也照样冲，这种冲红灯的行为为他们增添了几分安全隐患。
我和妈妈没走多远，我一回头，果然不出我所料，在那个路口，然后一辆小汽车行驶过来，向初中生冲过来。撞垮了一辆自行车。我听见几个初中生尖叫起来，其中一个初中生受了伤。这一个事例怎能不让他们受到了教训呢?
还有一次，我正坐着爸爸的小轿车上学。我看见一位叔叔为了自己孩子的上学，就冲红灯，超车，横冲直撞。虽然这位叔叔没有遇上什么交通事故，但我也深深的领悟到“生命宝贵”的意思。
我突然记起一首交通绕口令：“红灯停，绿灯行，黄灯停一停。”
在平时的生活中，就算有什么急事或比赛，我都会不停地提醒爸爸不要冲红灯。然后有时候爸爸应酬很晚才回家，我常常也会叮嘱他，喝酒后不能开车，如果爸爸不听，我就会罗嗦地跟爸爸说起酒后开车的危害，使爸爸一次一次地清醒过来，然后他又会自觉坐出租车回家。
让我们一起来自觉遵守交通规则，让我们的家园没有任何交通隐患，没有一丝的交通烦恼!
讨论话题作文 篇二十四：
期中考试如约而至，成绩出来后，有人欢喜有人忧。有的同学取得了优秀的成绩，但是，在享受喜悦的同时，却不知自己的人品在不经意间缓缓下降。
封老师针对这一问题，特地开展了一次讨论会。上课铃声刚响，讨论会便开始了。投影上展示着这次讨论会的主题：成绩比人品更重要，你赞成吗？
看到这个讨论主题，同学们顿时产生了许多想法，于是我们就在下面小声地议论着。
突然，班长王旖旎站起来，“义正言辞”地说：“人品就是人的第二张脸，如果一个人的人品不好，就算他的成就再高，他也是一个失败者！”班长话音刚落，教室里便响起了雷鸣般的掌声。
接着教室里一片寂静没有人反对这种观点。于是封老师补充说道：“任何事情都有两面性。王旖旎同学刚刚阐述的正是我们主流的思想，但是违法乱纪的事情从没有停止过。或许我们可以把自己不认同的观点阐述的很有道理，就像法庭上的被告人辩护律师，他很清楚自己的当事人是犯罪了，但是还是要为他找理由辩护”
我定心思考了一会儿，便站起来反驳：“古代君王谋权篡位，还杀了朝中所有对他有威胁的权臣。他们不也照样活得好好的吗？看来在至尊的成就面前，人品根本一文不值。”
班长很不服气，“腾”地一下从椅子上站了起来，她指出了我的不足，她表示：封建时代早已过去，这种情况已经不存在了，所以我们还是应该把人品看做是最重要的事情。
其他同学也加入了讨论。我们“两派”互不相让，争得面红耳赤。
快要结束的时候，主持人卢小旭作了一下总结：时代变迁，物换星移，任何事情都可以改变，但是，人品永远是你最宝贵的通行证。
讨论话题作文 篇二十五：
小时候妈妈告诉我雾很美！
每个有雾的清晨，我都会打开窗，看一看那花朵上、树叶上的晶莹剔透的露珠，听一听鸟儿清脆嘹亮的歌喉，再深吸几口夹杂着泥土的清香的清新、甜润的空气，真可谓是一种享受。艳照如蓬莱仙境的景象不管怎么看都看不够，我真想把这番如诗如画的景象吸入眼球，仔仔细细得看得够。
但在我上了小学，雾就越来越小，到了六年级，天气预报上“有雾”这两个字像是跟我玩起了躲猫猫，再也没有出现过，成了一个梦想。
大年三十，鞭炮的“隆隆”声响了一夜，第二天清晨，我睁开了朦胧的眼镜，望望窗外，到处是一片白茫茫的景象，我的睡意立刻全无，我跑到窗口，深深地吸了一口，这气味跟我脑海中那种使人神清气爽完全不一样，只有刺鼻的气味，引发了阵阵的咳嗽。我打开电脑，查了查今天的天气，霾指数高达八百多。
为了不让雾成为传说，请不要再破坏环境，为人类的后代，留下美好的明天。
讨论话题作文 篇二十六：
最近，班级里有许多人沉迷游戏，不顾学习，成绩如“飞行员跳伞—一落千丈”。赵老师借此机会，在班上举行了电脑游戏讨论会，想了解一下同学们对玩游戏的看法。
赵老师笑着说：“同学们，今天我们就来谈一谈打游戏的好处。”同学们听了后，纷纷举手。
“好啊！好啊！”只见严董拍着手说，“我认为打游戏可以培养创造力，有一个小学生在玩《我的世界》时，在ｍｃ新大陆里，发挥出自己独特的创造力，造出了许多令人意想不到的新奇建筑，所以我觉得可以打游戏。”
谢仁东咧着大嘴，笑着说：“我赞成严董的看法，而且玩游戏还可以练手。”
赵老师说：“刚才两位同学说了打游戏的好处，下面我们来谈谈打游戏的坏处。”
刘俊德摇了摇头说：“我在新闻上看到，有人因打游戏整天不吃饭，不睡觉，只顾着打游戏，最终猝死。”听到这里，全班同学都发出“咦”的声音，觉得太不可思议了。
接着朱丹妮皱着眉头说：“我曾在新闻上看到有人一天都在打游戏，最终倾家荡产。”
“同学们，我们应该玩什么样的游戏？”赵老师又问道。
刘志芃严肃的说：“我建议大家要玩益智游戏。”
“对！我们应该玩益智游戏，那我们不应该玩什么游戏？”同学们听说了后陷入沉思。
“老师建议同学们不要玩打打杀杀之类的游戏，要玩益智游戏，游戏要适量玩。”
听了同学们的讨论后，我感悟到：原来游戏对我们会造成这么大的伤害，沉迷其中，想戒都难……
讨论话题作文 篇二十七：
今天，爸爸和我讨论了关于：“怎样成为一个阳光男孩”的话题。
“爸爸，我想成为一个阳光男孩，该怎么做呢？
“那得需要别人觉得你阳光，还要你自己觉得阳光才可以。”
“那怎样做才能让别人觉得我阳光呢？”我好奇地问。
“阳光男孩需要做到五点，”爸爸应道，“第一：要衣着整洁，让别人看到你，就觉得你是一个诚实可信的人。整洁的着装不仅表达对别人的尊重，还可以传达出自己的修养水平。第二：要有一颗感恩的心，感恩父母，感恩老师，感恩帮助过你的所有人。学会感恩，为自己已有的而感恩，感谢生活给你的赠予，这样你才会得到别人的尊重。第三呢，就是要勇于承认错误，成功并不是比谁的能力更强，而是比谁犯错误后改正的更快，我们每个人都犯过错，如果能勇于承认错误并及时改正，才能成长得更好，做得更好。第四：做人一定要宽宏大度，多看别人的优点，信任他人，能够原谅他人，这样才能和别人成为朋友，让别人也更加信任你。最后一点，就是要有时间观念，抓紧时间，按时做事。能够做到这五点，就是一个完美的阳光男孩，你愿意努力去做吗？”爸爸和蔼地问。
“谢谢爸爸，我好想成为一个阳光男孩啊！下周一学校有一个岗位，我要承担周一的卫生管理工作，就是下课后要把每个同学的桌子椅子摆整齐，这一定是一件非常有趣的事情，我会努力做好的！”“看你的表现了！”爸爸笑了。
与爸爸的这次谈话我的收获真多！
讨论话题作文 篇二十八：
深夜了，人们都睡着了，可还有一群文具在热烈地讨论着一个主题，它们讨论的主题是：谁对人类的功劳大。
“要说功劳嘛，我肯定是排第一，因为每次小主人要写字还不是用我？”铅笔弟弟迫不及待地说。“切！有什么嘛！你有时不也写错字，不也是我帮你擦掉的，不然小主人的本子上多脏啊！”橡皮姐姐不耐烦地对铅笔弟弟说。你们都一边去，我的功劳才最大，如果小主人没有我，他怎么要画线、画图形？”尺子哥哥觉得他才是最有功劳的。“你们没有我也不行！没有我，你们都没地方放，只能挤在书包里，所以我的功劳才最大！”文具盒大婶也忍不住了，也上来说两句。“错错错！我的功劳才最大，你们没我，铅笔没得写，橡皮没得擦，尺子也没得画！”图书妹妹实在听不下去，也上来说几句。
“我是最有功劳的！”“你错了，我才是最有功劳的！”“不不不，你们都别争了，明摆着我才是功劳最大的！”“你说啥呢？我的功劳才最大！”“我才是！”“我！”“是我啦！”文具们都争得面红耳赤，这时，最年老的书包爷爷发话了：“你们各有各的用处，小主人少了你们的任何一样也不行啊！你们只有好好配合，才能得到最大的功劳！”
文具们听了这话，立刻安静下来，领会书包爷爷的话，从此它们好好配合，得到了大家的高声赞美。
讨论话题作文 篇二十九：
交通安全无人不知，无人不晓。但就是这样家喻户晓的法则，许多人还不以为是，甚而一次又一次触犯法律。
震惊全国的6．30张明宝案，牵动了多少人的心！五死四伤的惨案，然后谁来负责？谁来承担？“张明宝！”！不！是我们大家！如果不是我们大家拼命饮酒，酿成一次又一次酒后驾驶惨祸；如果不是我们大家拼命说“多喝点不要紧！”……会发生这起交通严重醉酒驾驶事故吗？所以，我们每个人都要为这九条生命加张明宝这条生命负责！
据统计，全球大约每年有127万人死于交通事故，难道这还不够吗？我们必须要携手共创交通安全！
交通安全很简单，不喝酒，不闯红灯，不接听手机，不说话，注意力集中……这些都是很普通的小事，只需动动手就可做到，更能避免殃及人命无数的交通事故！
不喝酒：开车前不喝酒，拒绝酒后驾驶，让“酒”远离人心。
不闯红灯：经常有许多人闯红灯，也经常会发生交通事故这种交通矛盾总会在人们的侥幸中得以生存，不要因为闯红灯车子没撞到自己而一而再，再而三。
全家督促：全家监督好每一位家庭成员，如果要开车决不能喝酒，然后哪怕骑自行车也一样，到亲戚家也只能谢绝……
交通安全，小事为多，只怕不做。来吧，交通安全从我做起——你也行！