变废为宝 篇一:
余善成
今天我们上了一堂变废为宝的手工课,老师教我们做一个小灯笼。
首先拿出一个纸杯,把杯子剪成条形,但不要把杯底剪坏。然后把条形轻轻地压下来,压成灯笼形。再剪另一个杯底,用双面胶把条形和杯底粘起来。最后戳两个洞,用线穿过去绑起来。就这样精美的小灯笼就做好了!
在制作过程中,我印象最深刻的就是我在穿线时,总是穿不进去,我想放弃时突然老师走过来问:“你怎么了,有什么不会的吗?”我低着头说:“我穿洞时总是穿不进去,这可怎么办呢?”老师对我投向鼓励的眼神并说:“你不要放弃你努力一定可以穿过去的。”经过努力,我终于穿了过去;小灯笼像在说:“你好棒啊。”
上了这堂手工课,我学会变废为宝可以节约资源,提高我们的想象力!
变废为宝 篇二:
叶璇
今天我们上了一堂变废为宝的手工课,老师教我们做了一个小灯笼。
首先拿一个杯子,把杯子壁剪成一条条的小纸条,把小纸条底下剪成一个个三角形的纸条,再把三角形的纸条轻轻地压一下,然后拿另一个杯子,把杯底剪下来,再把杯底粘贴一层双面胶,后把杯底贴在小纸条里,再把线穿进其中一个洞里,之后把线从下面的另一个洞穿到上面,接着打一个结,最后把另一条绳子用同样的方法把线穿进洞,再打一个结。
当当,一个漂亮的灯笼就做好了!
让我印象最深刻的是:我在穿线时,线总是穿不进去,那时候我快急死了。然后老师看见了问我:“你怎么了?”我回答老师:“线总是穿不进去。”老师耐心地说:“别担心,我帮你。”一说完,老师把线粘了一点水。老师又说:“可以穿进去了。”我又试了一下,我惊讶地叫道:“啊,好神奇啊。”线真的可以穿进去了。
上了这堂手工课,我学会了变废为宝可以节约资源提高我们的想象力!
变废为宝 篇三:
梁雅馨
今天我们上了一堂变废为宝的小制作的课,老师带领了我们制作了一个小灯笼。
首先我们拿出准备好的纸杯和毛线,胶水和剪刀,用剪刀沿着杯壁剪,不要剪到底,接着再把剪好的一条条纸条的上边剪成三角形,我和我的同桌一起试了一下,她说:“太硬了”我剪不了,你剪吧。说完后,就把剪刀和纸杯递给了我,我一边剪一边想:我一定要剪好,一定要剪好!我剪完了,看着非常整齐,好看。我心里十分开心接着我们把剪好的纸条往里轻轻一压,我的同桌说:我压右边,你压左边吧。我说:“好”。压完后,我们再用剪刀剪另外一个杯子的底部,我的同桌刚剪到一半,说!“怎么剪。”我说、“我来剪吧。”剪好后,把它粘在灯笼的顶部。然后穿两个洞,但不能穿的太大。最后把毛线穿进那两个洞里。这样可以方便携带。
我们按照这个方法来做出了一个小灯笼。它看着我,好像在跟我打招呼。
我们利用废物品来制作有价值的东西,不仅可以环保还可以提升我们的动手能力。