不要轻易说不 篇一：
六年级朱祎辰
成长之路上有风有雨，荆棘丛生，想要跨越它们并不容易。但当你最后战胜它们，迈过它们，再回首自己曾留下的脚印，你将会为自己赢来无数的鲜花与掌声。正如英国诗人雪莱所说的：“冬天来了，春天还会远吗？”我们不能向命运低头。
心中暗暗思索，社会上何尝没有那些轻易说“不”的人呢？他们或许是残疾，或许遭遇破产，从此便一蹶不振，自暴自弃。我们也经常能够在手机或报纸上看到这样的新闻：某大学生因考场失利而自尽，某某人因事业不顺而患上忧郁症等等。他们的经历的确令人惋惜，但这真的是因为背负在他们身上的担子太重了吗？我不认为，我认为真正使他们被困难打败的是他们那一颗脆弱的心。他们实在是太脆弱了，倘若能在这种环境下多努力一点，少抱怨一些，便可挽回曾经的败局，甚至扭转乾坤。
再反观那些成功的名人，他们是怎样成功的？无不都是在困难的磨砺下形成的，正如“疾风知劲草”中的“劲草”，顽强地挡住了来自“疾风”的威胁。比如海伦凯勒，她生下来是一个健康的女孩子，本该快快乐乐地度过自己美好的童年，可一场突如其来的大病使她成为了一个盲人。按理说到了这一步，正常人也只好认命，平庸地度过这一生。可海伦凯勒并没有被打倒，而是重新站了起来。在当时没有盲人学校的情况，她自学了拉丁文、英语与法语，并且在各国之间发表自己的亲身经历，将正能量传递给他人。再比如说贝多芬这位音乐大师，他在耳聋的情况下，创作了慷慨激昂的《命运交响曲》，在死后为众人所称赞。
不经历风雨，怎能见到彩虹？不穿过荆棘，怎能欣赏鲜花？不经历失败后站起来，又怎能尝到成功的甜美果实？困难就像是一个弹簧，只有在你将它击败，不对它说“不”，才能弹得更高、更远。
不要轻易说不 篇二：
六年级纪静妍
未经历风雪交加的黑夜，怎能见风和日丽的可爱；未经历坎坷泥泞的艰难，怎能知道阳光大道的可贵；未经历风雨，怎能见彩虹；未经历挫折和磨难的考验。怎能体会到胜利和成功的喜悦？挫折，想说恨你不容易……
拂去灰尘，打开记忆的相册，一道光射在了我的身上……那是一个晴朗的日子，万里无云，碧空如洗，似乎连天气也预示着好心情。我们一家去旅游，自然要乘回船，感受一下大自然那美好。
不知过了多久，一觉醒来，天公却变了脸。愈显压抑，海风“呼呼”地吹着，为这一群“恶霸”加油助威，甚至连雨水也在敲锣打鼓。海风拍打在脸上，似乎没有了上午的温柔，变得那么寒冷、那么冰冷刺骨。
我们遭遇了海难了？一个连一个的海浪咆哮着，翻滚着，嘶吼着。遇到这样的情像，虽说是很壮观，但身临其境的感觉总是令人毛骨悚然。船上的乘客们惊慌失措，年纪小的孩子都哇哇大哭起来。船员们都在划船，我们也一齐跟上，使劲划着海水，在平时里温柔的海水成为了我们最大的敌人。“一，二，三——划！”重复了几次后，我们看到岸了！我们加大了力道，加快了速度，一百米……二十米……十米……玉米……越来越近。三、二、一我们到了。全船人心中的大石头都落了地，我们欢笑着。流下了打败挫折的感动之泪。
这是挫折，九死一生的挫折，在这个挫折中，教会了我太多太多的道理。通过这一次的挫折，我更珍惜现在的一切，更爱身边的所有人要珍惜每一天。
只有挫折才能使人生更丰富，只有挫折才能使人生更精彩，只有挫折才能使人生更完美无瑕！
不要轻易说不 篇三：
6年级王林慧
山顶上的风景是怎么样的，只有真正爬过的人才知道；海底的世界又有什么，只有下去过的人才知道。山上的狂风暴雨，水底的暗流汹涌，就是你挫折和磨难的考验。或许这些对你很困难，但不经历这些你又怎能体会到胜利和成功的喜悦呢？
你听过钢琴曲吧，听着这优美的音乐就有种想让人学钢琴的冲动，小时候每当我看着郎朗、理查德？克莱德曼手指在钢琴上跳跃的时候，我就觉得学钢琴是件很简单的事，于是就缠着妈妈让我学钢琴，于是我的钢琴生涯就这样开始了。
刚开始老师让我从最基础的"哆唻咪"开始弹，先是觉得新鲜有趣，不久就觉得越来越枯燥了。天天谈这么无聊的曲子什么时候才能弹好听的曲子啊？到后来甚至有点想放弃了。我把这个想法告诉了妈妈，没想到妈妈严厉的说："当初是你选择了这条路，你现在却说不学了，你以为学钢琴很简单吗？没有经历坎坷泥泞的艰难，怎能知道阳光大道的可贵呢？"
是啊！没有坚持怎能成功呢？我醒悟过来，我不想当暴风中凋零的花朵。于是当别人旅游时我在练钢琴；当别人聚会是时我在练钢琴；当别人在炎炎夏日下游泳时我还在弹钢琴。当别人在睡觉时我还在练钢琴。一日又一日，一年又一年，在一次学校比赛中，我弹钢琴拿了一等奖，当我站在领奖台上看着别人为我欢呼为我鼓掌时，我突然发现过去的一切苦都是值得的。
当你站在山顶一览众山小时，当你在海底欣赏美景时，请你不要忘了回头看看狂风暴雨暗流汹涌，你会发现付出的一切终究会有美好的结果。