争做五好青少年征文 篇一：
王萱
我相信每个班级都有几个品学兼优的好学生吧！我们班就有几个品质与智慧于一身的几个人，他们是—小佳、小宁、小研、小红和小兰。
就在上学期小红的成绩突飞猛进，因此我心中的第五个好少年就浮出水面了。
我先要说的是小宁，也就是我的同桌。有一次老师看见外面有收废品的车，便问哪个小同学想去？没想到小宁第一个把手举起来，我在下面拉一下他的衣角，说：“那垃圾又脏又臭，还是让别人去吧！”他却说：“没事，为班级服务。”
他一个人把垃圾都交给了开车的叔叔，钱一分不差的交给了老师。
还有一次，同学们都去外面玩，而小宁却不去，这时有几个同学找他去玩，他说马上就要考试了，还要在背诵一遍古诗和诗意。
过了一会儿，又有几个同学来找他，可他却坚决不去。
在期末考试的时候，每个同学都因答不上来而感到着急，可小宁却不慌不忙的答着，稳如泰山。通过这两件事让我的心里对小宁增添了几分敬佩。
小红和小兰是一对双胞胎。
她们姐妹俩不仅学习好还为班级做过不少事情呢！有一次，小红和小兰在班级里举行了一次活动，规则就是：在校园，班级里和街道上如果看到垃圾就要把它捡起来，每个人每捡一桶就可以获得一次免除值日的机会。
这个活动一举行，同学们就都行动起来了，每当人们看到同学们在拾垃圾的时候都会说；“真棒！小同学。”同学们几乎每天都有人捡一大桶，当然每天都可以看见小红、小兰、小佳和小研在值日，有时我会问她们为什么这样做？
他们会回答我：这是一件很好的事情，你没发现校园里的垃圾都变少了吗？我们累并快乐着。这让我不得不为他们竖起大拇指。
这就是我心中的五好少年。马上就要毕业了，在小学的这“一天”夕阳马上就要落下了，在中学的“太阳”马上就要升起了。
在这里我祝我心中的五好学生和全班同学前程似锦，超越自我。
争做五好青少年征文 篇二：
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是93班的演讲代表周潭，今天我演讲的主题是：争做五好少年。
争做一名“五好少年”是每一位家人对自己孩子的标准和目标，可你们知道什么是“五好少年”吗？首先，我们应该理解什么叫“五好少年”。这个，我想大部分同学都领悟不出来。所谓的五好就是指：学习好，思想好，作风好，劳动好，身体好。所以我们今天讨论的主题是：怎么做五好少年？
现在，14。15岁的我们正处于少年时期。少年时民族的希望和春天。俗话说：少年智则国智，少年强则国强。我们并不是以前那个什么都不懂的小孩了，我们已经从小孩长成少年了。同学们，我们是祖国的栋梁，未来的希望，我们是二十一世纪的小主人。我们要牢记各种规章制度，做到爱国守法、团结友爱、勤俭自强，力求一个全面发展、品德高尚的好学生，不辜负老师、家人对我们的期望。将来成为祖国建设的栋梁。所以，从现在开始，我们要争做一个“五好少年”。
争做“五好少年”并不要有轰轰烈烈、惊天动地的大事，并不有口头上说说而已，而是要付出行动的。就拿互相帮助来说吧，别人在需要帮助的时候，我们应该尽自己最大的努力去帮助他人，为了创建美好的世界，我们应该要孝顺父母、关心他人，勤俭节约、文明礼貌、遵纪守法、尊重他人、保护环境，这样创建美好世界就不是梦。
一、做一名热爱祖国的好少年。在学校，升旗仪式是我们忠于祖国的最直接的方式，也是一个公民表达爱国情怀的具体表现，因此，每周一的升旗仪式，我们要遵守纪律：按时参加，着装规范，站队做到快、静、齐，把我们对祖国的热爱通过我们的具体行为表现出来。
二、做一名讲究卫生的好少年，要养成良好的行为习惯。不仅是要注意自己的个人卫生，更要爱护我们的环境卫生。看见纸屑，我们弯腰捡捡，你的每一次行动将会获得别人的赞许。
三、做一名有良好书写的好少年。字是我们与人交流的工具，写好字将有助于我们更好的向别人展示自己。勤写勤练，坚持良好的书写习惯，相信我们付出就会有收获。
四、做一名爱读书的好少年。书是我们了解世界的窗口，也是我们成长的阶梯，多读书，读好书，让书香飘满我们的世界，让我们的视野更加开阔。
五、做一名身体健康的好少年，健康强壮的身体使我们学习和成长的基础，多运动，多锻炼，培养我们广泛的体育兴趣，让我们以每天坚持认真做好广播体操做起。
同学们，新学期已经开学两个月了，我们应该自己勉励自己：“锻炼使我们健康，学习让我们聪慧，合作给我们力量，勤快使我们成功。”一份付出一份收获。成绩只代表过去，新的目标就在前方等待着我们。同学们，“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”。让我们从小事做起，从点点滴滴做起，让我们带着“五好少年”的身份往前冲吧！
我们的花样年华，我们的梦想，我们的奋斗，我们的拼搏，一切都承载“五好少年”，这未来道路上，老师、家人、同学、都给予了我们无限的关怀、关爱，青春年少的我们在祖国的领土下，沐浴着阳光、吮吸着甘露，在这里，我们将尽情绽放。
争做五好青少年征文 篇三：
你的身边有“五好”少年吗？
你自己是一名“五好”少年吗？
在说这些之前，我们先来了解一下“五好”是什么。“五好”，顾名思义，德、智、体、美、劳，这就是五好。接下来，我来介绍下我眼中的五好少年吧！
智：她的成绩不是很好，但很努力。每次我去她家找她，她几乎都在看书，要么是在帮助她刚上小学的妹妹，再要么就是打扫卫生，即使这样，她也总是考的不理想，不过俗话说：“及格万岁，多一分浪费”，她又非常乐观，只要她及格，她就会对别人微笑着，装作不在乎的样子。
劳：她在学校里就干过不少活，在家里就干的更多了，所有的家务她一个人基本上全包了下来。
体：她的体育非常好，每次体育测试都是女生第一，有时连男生都比不过她。
德：她的品德很好，有什么都是第一个想到我和她妹妹，在家里，她也一直都照顾着她的妹妹和妈妈，她家的条件很普通，不过她从不乱花一分钱，就连冰箱里的冰棍都是正正好好人人有份的。
美：为什么要把她的美留在最后讲呢？因为这是我最喜欢她的一点，她很单纯，有着很高的个子，有着很美的心；她可以信任一个自己完全不认识的人，可以从失败到失败依然不减热情；我们的人际关系也不像表面上那样平静，我们的人际关系并不比大人们简单，而她，眼里不是复杂的人间烟火，而是漫天星辰。
其实不是学习好就一定是“五好”少年，只要保持初心，人人都是“五好”少年！
争做五好青少年征文 篇四：
盛天，虽然是个平淡无奇的名字，可我觉得这是一个带着光的名字。
他是可以照亮国家的一盏灯，照亮我们祖国未来的一盏灯。或许他的光无法照亮整个世界，但有时候我们只需要发自己的光就好了。
记得有一句话叫作：“我们只要发出各自的光就好了，不必吹灭别人的灯。”
夏天的蝉鸣总会使人恍惚，一年一年，我总觉得有些不真实，有时会觉得也许睡一觉夏天就过去了，可那一天就让我在热得使人烦闷的夏天感到一丝真实感，原来有些事真的会停留在你的脑海里好长时间直至今日。
记得那时候我还是三年级，什么都不懂，那个时候的盛天转来我们的班。
早上，他送他妹妹来上学，可是小孩儿太小的原因，他们非要在学校门口。老爷爷卖的糖人儿，要知道，那个时候糖人儿，在我们眼里可是天价般的东西，也只有特别宠我的爷爷会给我买，更别说当时本来就零花钱不多的盛天，可他却一咬牙给他妹妹买了一个。
那是他攒了一周的零花钱，好奇心迫使我去问他，盛天当时说的话，我甚至没有听明白。
他说：“他妹妹刚生了一场大病，为了让她开心，零花钱什么的或许没有那么重要了，如果这个糖人能使他妹妹高兴，又有什么不可以呢？”
后来我才明白，原来他可以牺牲的不只是零花钱。
放学时，大家都都聚集在树下玩游戏。风却不解人意的呼呼地刮了起来。突然，一棵大树毫无预兆地向我们这边倒下来。情急之下，盛天一把将在那棵树下的同学推走自己却倒在了树下。
那一刻，好似时间停止了，所有的人都愣了，不知是谁带着哭腔喊了一声，快去找老师，这时大家才清醒过来。
经过抢救盛天清醒过来，但却从此失去了一条腿。后来，有人问他，为了一个毫不相干的人真的值得吗？
他笑着说：“我当时看了他的位置，如果我不推她，那棵树砸的，可能就是她的脑袋，一条腿和一条命，大家可能都会选择一条腿吧。”
他说，他是一个平凡人，但最后我发现，平凡的人从来不是他而是我们。盛天，我心中的五好少年，那个浑身带着光芒的人……
争做五好青少年征文 篇五：
冯思甜
我们是祖国的栋梁，未来的希望。在阳光明媚的春天，我们要郑重地种下我们的希望——争做“五好少年”！
所谓“五好”是指思想品德优良、学习成绩优秀、身体健壮、审美趣味健康、热爱劳动。十二、三岁的我们有梦想，我们在不停地奋斗、拼搏中，我们要以“五好少年”的要求亮出自己的风采。
我身边就有这样的“五好少年”，她就是我们的班长——金环同学。她留着齐留海儿，梳着马尾辫儿，一双不大不小的眼睛和一张不爱笑的樱桃小嘴，她总是那么严肃，这也许就是老师选她担任班长的其中一个原因吧！老师不在时她总能把班级管理得井井有条，班里的同学都很配合她的工作。
有一次，老师一早就出去学习了，没来班级。可谓是：老猫不在家，耗子上房笆，我来到班级时，班里一片混乱，地上到处是纸屑。
此时代班老师还没有来，正想着该怎么办时，班长带着严肃的表情走进了班级，她就像我们的小左老师一样，三言两语就让班级恢复了以往的平静，并分配值日生有序地打扫卫生，还在黑板上留了相应的作业。
直到代班老师来，班级里都一直鸦雀无声，代班老师不仅夸我们班级纪律好，还说我们班卫生也特别棒！其实我们大家都心知肚明，这可都是我们班长的功劳啊！老师不在，她就是我们的“小老师”！
班长从一年级开始就一直住校，特别独立，这也是让我特别羡慕她的地方。在生活和学习上从来不让老师和父母操心，她的成绩一直名列前茅。她特别热爱劳动，每天都组织同学们打扫室内外卫生。
老师经常这样说：“金环同学就是小左老师的左膀右臂，只要有她在，除了教学，咱们和谐四班的卫生和纪律永远是最棒的！”
在我心中，班长就像是我们的大姐姐，当班级里来了新同学，老师就会放心地交给她。下课了，班长告诉她班规，介绍我们班其他同学与她认识，这几年我们班转来的新同学都能在最短的时间内适应我们这个大家庭。
班长学习好、卫生好、纪律好、思想好、品德好。她就是我心中的“五好少年”，就是我学习的榜样。还有半学期我们就要毕业了，我很珍惜与老师和同学们相处的每一天。
“少壮不努力，老大徒伤悲！”亲爱的同学们，现在的我们正处于发奋图强的大好时光。希望我们每个人都能成为心灵美、语言美、行为美的好少年。
争做五好青少年征文 篇六：
新时期，新征程。作为祖国的未来，新中国的接班人，少年的成长决定了国家的命运，而我的目标是要成为一名五好少年。
我心中的好五好少年，要有优秀的品德。懂得助人为乐，为他人着想，站在他人的角度角度考虑问题，不嫉妒别人。取得了骄人的成绩，也谦卑有礼，不骄傲自负。
我心中的五好少年，要有健康的体魄，身心要健康，思想要奋发向上，蔡云培先生的：“完美人格首在体育。”也同样认为，对少年个体而言，人格的塑造也需体育运动来完善，先人这些精辟的论断，虽距今岁月久远，但依然光辉灿烂。
我心中的五好少年，要热爱劳动，积极承担班级的劳动，在班级做自己力所能及的事情，在家中也能够帮父母分担一些家务，苏霍姆林斯基曾经说：“既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。”劳动的价值不但在创造物质之中，更能给我们带来思想和精神的饕餮盛宴。
我心中的五好少年，要热爱学习。“学而时习之，不亦悦乎。”对学习有恒心，有毅力，能够在学习中寻求快乐，产生兴趣并感染身边的人，共同享受学习的乐趣。
我心中的五好少年，要勇敢正义。面对弱小，能伸出援助之手；面对危险，能够运用所学的知识去化解。正如屈原所说：“善不由外来兮，名不可以虚作。”
十二岁的我们要有梦想，我们在不停拼搏、奋斗，我们要以五好少年的要求，亮出自己的风采！
争做五好青少年征文 篇七：
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我们在这两个学期里一起学习，一起玩耍，对彼此都有一定的了解吧。这个月，不但是学校的雷锋月，也是我们班评选“五好”学生的月。“五好”学生中的“五好”是这五点：读好书，上好课，写好字，说好话，行，好事。下面就来说说我竞选好学生的理由吧。
首先，这五个好我都做得到，我不但要做到，还要做得好。
第一，读好书。这个简直是我的福音啊。上个学期我还评上了“阅读之星”呢！我读过的书可多了——《木偶奇遇记》、《钢铁是怎样炼成的》、《昆虫记》、《格列弗游记》……在寒假，写的《绿野仙踪》还被拿去参赛了，取得了一个二等奖的好成绩。
第二，上好课。上课时，我一定会跟着老师的思路走。手和眼睛绝对是一个放在桌上，一个盯着老师的。上课我从不讲话，老师让和同桌讨论就讨论。唯一不足的是我性格内向，上课不爱举手回答问题。有几次，想举手，却又默默的放下了。是因为我想到了一年级回答错误，被老师打的时候。我一定会努力走出这个阴影的。
第三，写好字。我写的字那是班上数一数二的工整漂亮呢。从二年级还是三年级开始，每次有关于写字的，老师都会叫我去写。上次，有个写字比赛老师叫我去参加，就是不知有没有得奖。写字好看是一码事，写字慢，也是一码事。我写字的时候，可以用龟速来形容。我一定会利用课余时间把字写得又快又好看的。
第四，说好话。三四年级就因为我很少说脏话，被评上了三好学生和优秀少先队员。平常只有非常生气的时候才会说两句脏话，但我会尽量克制这个坏毛病。
第五，行好事。这不，今天早上又做了一件好事。上官雨菲同学找我借笔芯，我立刻把笔芯给递了过去。他对我说了声谢谢，便走了。帮助别人的感觉是最棒的。每次别人找我帮忙，我都会尽力而为。
最后我希望能在大家的支持下当上“五好”学生。谢谢大家！
争做五好青少年征文 篇八：
我们的祖国，山河秀丽，地大物博，世世代代人才辈出。作为新时代的学生，我们要德才兼备，身体素质好，品德高尚，热爱劳动，虽然这听起来似乎很难做到，而在我们的身边，用心观察，你会发现，这样的五好少年并不是没有。
她，就是我心中的五好少年，是我值得学习的好榜样。
在人群中，她并不显眼，也不是如你们想象那样闪闪发光，但在一些细微的小事上，却能照见她与别人的不同之处。
德。在学校，她从不迟到，不违反校纪，与他人友好相处，十分宽容，从不因为一件小事就记恨他人，与他人交流时，“请”“谢谢”“抱歉”“打扰一下”诸如此类的礼貌用语常常挂在嘴边。她之所以人缘好，原因相信不用我多说，你们也知道了吧。
智。在学习上，她刻苦用功，遇到问题虚心求教，上课认真听讲，下课认真温习，作业完成的也十分认真，错误是少之又少，是我们全班公认的学习模范。她学习成绩十分优秀，每次考试，几乎都能夺得第一，让大家赞叹不已。
体。她身体素质极佳，体测时，她跳绳身轻如燕，跑步如一阵风，仰卧起坐毫不费力，连监督测试的老师都肯定地点点头。田径赛上，她摘得桂冠；跳高赛上，她勇夺第一；跳绳赛上，她也照旧登上了第一的宝座。
美。她心地善良，有着一颗爱心。她在别人摔倒时，从不袖手旁观，而是快步走至跟前，将人扶起。在公交车上，遇到行动不便的老人或孕妇等人，她会马上起身，将座位让给需要的人。这些举动，引得路人啧啧称赞。
劳。在班级，搞卫生时从来少不了她，她动作麻利，很快便带领同学们将教室打扫的一尘不染。在社区，如果哪里在办有关劳动方面的活动，她会马上报名，和一些志愿者、社区工作人员一起劳动，干完后，常常满头大汗，但她嘴里却说着“不累”。她的这种精神让我为之敬佩。
她，就是我心中的五好少年，是我今后学习路上的指路标。我会以她为榜样，努力成为像她那样的“五好少年”。
争做五好青少年征文 篇九：
在当今社会中，为什么我们会感到幸福和温暖？那是因为社会充满了爱。公交车上的让座、老师的谆谆教诲、甚至是陌生人对你的微微一笑，都是爱在社会中的表现。也许你并没有关注到这些微小的“爱”但它正如一股暖流，在不经意间流入人们的心底，滋润人们干涸的心灵。
记得有一次我在一个饭店里，哪里的人真多，大家走来走去，十分拥挤，就像海里奔腾的浪花般川流不息。有几个人吃完后将椅子随意摆放，过道本来就窄，这样一弄更让后面的人寸步难行。我突然想去上厕所，但是在人群、桌椅中徘徊、流浪却找不到出口。我感觉自己的心要跳出来了，只知道自己将面临着一项艰巨却又不得不为的重担。这时，只见一个孩子，默默地将那些凳子一个一个的推进去，来来回回，如此反复，最后将那些凳子全部推回原位，虽然那些凳子对她来说都很沉，但她的脸上依然洋溢着灿烂的微笑，不抱怨、不嫌弃。作为旁观者，我深深地被这一幕无声的举动所打动了。环境的闷热，内心的焦急一下子荡然无存。在她走后，我仿佛还能看到她那一来一回的动作和瘦小的身影，久久挥之不去。
这难道不应该是我们学生应有的样子吗？21世纪的我们，不需要华丽的外表，但是行为一定要有修养、内心一定要有内涵。
经过这件事以后，每当下课后起身时，我都会想到之前那个孩子，于是又轻轻地将椅子推回到原位。看到随意摆放的椅子，我都会将它们一个一个的推回去，方便了自己，也方便了他人。
在学习上，我也不会因一点点小困难而退缩，而害怕，而放弃进取的机会；在生活中，帮爷爷奶奶下楼取报纸，帮爸爸妈妈做些家务，多劳动劳动；在社会上，将自家的垃圾分类后扔掉，保护好我们身边的环境；在交往中，帮同学解决不会的问题，给身陷困境的人伸出援助之手，帮老师办点小事，等等……
做五好少年，就要从这点点滴滴的小上做起，正是这些无数的小，成就了大。
我们更多的人应该像那个孩子一样，毫无吝啬地献出自己的爱，让社会充满爱。“勿以善小而不为”我们还要身边的小事做起，争做五好少年，对身边的人多倾注一点善，不管善事大小都要去做，积少成多，会让整个社会处处充满爱，让这个社会更加祥和美好。
争做五好青少年征文 篇十：
每个人的心中都有一个五好少年，而我却走在回家的路上百思不得其解：什么是五好少年呢？
回到家的我问爸爸我的疑惑，爸爸笑了笑说：“所谓五好少年，是指：品德教养优良、学习成绩优异、乐于助人、身体健康、心理健全。”
听完爸爸的话，我恍然大悟。
回到自己的房间，打开作文本，想想爸爸刚才的一番话，我才发现原来我心中的五好少年就在我的身边。
她是我最好的朋友，我是那种马马虎虎，粗心大意的人，而她却是那种凡事都要做到最细，学习时就像给自己隔离起来一样，不受外界的一点打扰，而且还乐于助人。
记得有一次，课间的时候我们在操场上跑步，突然有一位同学因为前面的一位同学系鞋带摔倒了，她蹲在那里，旁边围了一群同学，指着嘲笑她，那个同学觉得很没有面子，低下头哭了起来。
这时她出现了，她扶起同学，生气得吼道：“懂不懂得尊重被人呀！”顿时一片寂静。
有些不服气的男同学也默默的走开了，她也扶着那个同学走向了医务室，在我看来，她冲上来的那一刻就像是“英雄救美”一样，只不过英雄变成了女英雄而已。
在我的心里，她不只是我的好朋友，她也是我的好榜样。
十二三岁的我们有梦想，每个人都在朝自己的梦想努力拼搏，每个人都希望自己的梦想能实现。
其实在我们的身边有很多这样的好少年，她们每一个人都值得我们去学习，都是我们的好榜样！
争做五好青少年征文 篇十一：
什么是五好少年呢？就是思想品德优良，学习成绩优秀，身体健壮，审美趣味健康，热爱劳动的优秀少年。
我在日常生活中看到过，在路上随手扔掉垃圾，不爱护公物的不良少年，但在我心中五好少年，一定是一位有担当、有责任心、学习又好的人。
我觉得我组长就是一位五好少年！在学习上不仅认真，还很有责任心。
在老师那里，她是一位得心应手的小助手，每次考试都是班上的第一名、第二名。
在班级里她会友好的帮助同学，不笑话比自己低下的同学，还会热心的分享自己的东西。
她的体育能力也特别的好，在每次的跑步中，她都遥遥领先。
她也是一位热爱劳动的孩子，再一次劳动活动中，那时正值酷暑炎夏，天上的太阳烤着大地，好似一个大炉子，每个人干活都汗流浃背，她认真地打扫自己的位置，一个角落也没落下，再看一眼我的灰还在地上，土也还在，明明打扫过了，却还和没扫一样，我心中不由对他产生敬佩之情，也很羞愧。
我也要和他一样，做一个热爱劳动的好孩子，认真打扫卫生。
她也是一个成绩优秀又友好的孩子，在一次考试中题已经很难了，考90分以上都已经特别厉害了，她还是第一名，就已经不出我所料。
我心中忐忑不安，但还是拿出了卷子，想去问她一道题，我心中想她学习这么好，怎么会理我这样的学渣呢？这想法一出，我便想还是不说了吧，可是不问不还是不会吗？
算了算了，不耻下问我便走了过去，没想到她还是很和善，没有一点要嘲笑我的意思，我也要好好学习，当优秀的孩子……
在生活中这样的人又有多少呢？咱们是国家的花朵，是妈妈的宝贝，也是祖国的栋梁，未来的希望，在这个春天，我们要争做五好少年。
拼搏、奋斗，我们要对这世界亮出我们的风采，要做心灵美、语言美、行为美的人。
从今天开始，我们要做一个五好少年，让我们一起努力吧，不辜负老师、家人们对我们的希望。
争做五好青少年征文 篇十二：
我们的国家地大物博，风光秀美，一年四季的景色不断更替。新的一年中，当春风吹遍了大江南北，吹遍全国各地的时候，争做“五好少年”的劲风也随之吹进了我们美丽的校园，吹进了你的心中，也吹进了我的心田。
我们是时代的骄傲，我们要以“五好少年”的要求展现出自己青春的风采！
推开记忆的大门，回忆之水向我脑海中源源不断的涌来……
还记得曾经有一年，学校举办了一次节约环保展示赛，在这次比赛中，我在许多同学身上发现了他们的优良品质与优秀的行为作风。
在展示的照片上，我看到有一些同学爱护公物，有一些同学节约用水，还有的一些同学经常清理校园中的垃圾，为创建良好的校园环境做出了很大的贡献。
同时还有一些同学，在走廊中打扫卫生，看到水龙头没有关严，就主动走上前去把水龙头关严……
这一幕幕，深深地打动了我，我想：这不就是五好少年的代表吗？若是我们每一个人在生活中都能像他们这样做的话，随着五好少年的增加，社会会变得更美好！祖国会变得更强大！
梁启超在少年中国说中呼吁“少年强，则国强。少年富，则国富！”我们应该意识到我们是祖国的栋梁，是未来的希望。
我们心中要有“锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁”的责任担当；有“为中华之崛起而读书！”的理想抱负；有“一寸赤心惟报国”的家国情怀。那就让我们从争做五好少年做起吧！
争做五好青少年征文 篇十三：
我们是祖国的花朵，是民族的希望，未来必将是世界的主宰者。“少年强则国强”、“自古英雄出少年”、“青出于蓝而胜于蓝”。
无数的事实证明民族复兴、国家富强的重担必将落在新时代少年的肩上，那么治国要先治人，少年的品格素质决定着一个国家的精神面貌。
最初，我认为国家的栋梁应该是人们口中的“五好少年”，而“五好少年”，对于我来说，是那样的陌生而遥不可及，我想：那大概是一个完美无缺的人吧！直到我读了这个故事，才真正明白了“五好少年”的深刻含义。
那是一本书上的故事，讲述的是抗日英雄杨靖宇的伟大事迹。杨靖宇吃棉絮的故事，大家都听过，但您知道少年有为的杨靖宇吗？小杨靖宇在上小学时，便是孩子们心中的大英雄。
一日，一群地头无赖霸占了学校，不让孩子们上课，校长老师们都畏手畏脚的，只管让那群无赖掠走学校内的财务，正当无赖们像骄傲的大公鸡一样翘起尾巴的时候，学校屋顶上有个眉清目秀，调皮可爱的小男孩喊到：“你们这群无耻之徒，如果你们再不走，我可就点火了！”说完便摆弄起手中的火柴盒，佯装要点，气急败坏的无赖们无可奈何，但也只好就此作罢。
读完故事后，我恍然大悟，原来那些大家耳熟能详的英雄人物们从小便有一番大志向。
比如：古代的孔融让梨，近代的诸多九五后医务工作者，其实“五好少年”并不遥远，心向理想，何惧无望？
只要我们愿意，每个人都可以成为“五好少年”。为下班的父母捶捶背，在走廊遇见老师问声好，为班集体的整洁扫一次地……
这些不经意的小事会使我们距离“五好少年”更进一步。若干年后，使中国强大的劳动者中必将有一个你、我的身影，哪怕是在平凡的岗位上做一颗小小的螺丝钉，兢兢业业，做一个自己心中的“五好少年”。
不必失望，不必迷茫，只需努力，努力不一定会改变人生，但改变人生必须努力，每个人的心中都有个“五好少年”的梦，不一定非要实现，像雷锋一样在平凡的岗位上，照样能变得伟大，平凡可以但绝不能平庸，中国少年未来可期，我们时刻准备着，准备着做一个自己心中的“五好少年”！
争做五好青少年征文 篇十四：
现在的学生讲究德、智、体、美、劳全面发展，而“五好少年”就是一个很好的例子。
每个人心中都有一个好榜样，我心中的“五好少年”，就是我们班上的岳欣语。
岳欣语学习很好，每次考试语文、数学、英语三科都保持95分以上，从不偏科。
上课时，她认真听讲，做好笔记。放学回家，她每天都按时完成作业，而且老师总是夸她的字写得美观。
她经常在学习上帮助大家，给大家答疑解惑，要是我们问她问题，她总是不厌其烦地为我们讲解，并告诉我们知识点在哪儿，怎么做简便等等。
如果有时讲了好几遍，还有个别同学不会，她会觉得是自己没讲清楚，从来不会怪罪同学。
如果她有不会的问题，总是先和同学探讨，如果还是不会，她才会问老师。
岳欣语还喜欢帮助他人。在放学路上遇见环卫工人在工作，她会主动帮环卫工人捡垃圾、打扫市区等；在学校，她经常帮助值日生扫地、擦黑板；在家里她积极帮助父母做家务等等。我觉得她品德高尚，值得大家学习。
除此之外，她还热爱运动，她曾对我说，她最喜欢的运动就是打羽毛球，在运动场上经常能看到她的身影，如果遇到有风的天气，不能打羽毛球，她就跑步。我也喜欢和她一起跑步，喜欢她那种坚持。
她分辨事物的能力也很强，遇到诈骗一类的事情，她总能立马分辨出对方的意图，并轻松地化解危机。
我觉得我这方面的能力不如她，需要加强并向她学习。
岳欣语还经常参加劳动，每次干活儿她都挑最脏最累的活儿干，为大家着想，从不抱怨。
而且老师布置的任务她每次都能保质保量提前完成。
我非常佩服岳欣语，她就是我心中的“五好少年”，我要以她为榜样，向她学习，争取做一个“五好少年”。
争做五好青少年征文 篇十五：
他，一个家长口中别人家的孩子；他，一个老师眼里勤奋好学的好学生；他，一个让人羡慕的五好少年。
可他千不该万不该是我们班里的，说好听点儿是仰慕，说不好听就是被嫉妒冲昏了头脑。可不得不承认的是，他真的很优秀。
他是一个身高不算高，也不算很好看的男生，可成绩却很好，戴着眼镜的他倒很有柯南的样子，说柯南也不足为过，谁叫它真的很聪明呢！
成绩优异、品学兼优、为人正直、文明素养和谦虚有礼，形容他的成语很多很多。
这五个成语是形容他最鲜明的特点，简称五好学生吧，曾经的我很不服气，认为他不过是个书呆子，多次拒绝他辅导我，可渐渐的，我发现我错了，他很幽默也很有趣，我开始和他一起学习，一起讨论一些难题。不知不觉中，他成了我心中的标杆。
一次生活中的小事，他成了我仰慕的那个人。记得有次很忙，连作业都忘记了写，我当时就傻傻地站在座位上，面对老师的严厉，我的眼泪就流了下来，内心很无助的我站在座位上听着老师对我的批评，哭得不成样子。
下课了，他走到我身边递给我纸巾，并给予我鼓励，我开始努力的学习，只为能够与他并肩。这种事情不止一次发生过，我会努力的追上他，不被他落下。
还记得有一次我上课走神，没有听懂老师讲的内容，做练习题时就傻眼了。
我在下课时走到他身旁，与他说明实情，没有刻意隐瞒，他知道后为我耐心、细致地讲解习题。我真的很感谢他，如果是其他同学可能就不会帮助我了。
我仔细听他说的每一个公式并记下……
在这少年时期，我把他当做我心中的标杆，他如今已经转去别的学校，但他给我的帮助与鼓励会永远留在我心中。我会记住你，少年！
争做五好青少年征文 篇十六：
每个孩子出生以来都像一棵棵娇嫩的嫩芽，都是含苞待放的花朵，被父母精心的养育着，保护着，从娇小的婴儿变成懵懂无知的幼儿。
在成长到少年，这是一个漫长的经过，少年便是这祖国的花朵，祖国未来的希望。
既是祖国未来的栋梁，理应成为人们心中的五好少年，有五个良好的优点：思想品德优良，学习成绩优秀，身体健壮，审美趣味健康，热爱劳动。
在道德基础上，我们应该讲文明，懂礼貌，懂得尊老爱幼，待人谦虚真诚，与人和平友爱。在学习上应该积极向上，不耻下问，上课时应聚精会神，全神贯注，专心致志，不能懒惰懈怠。
在身体健康这方面，应该多运动，注意饮食健康，不要食用过于油腻的食物，要多吃蔬菜，不然会影响我们的身心健康。重要的是要保护好我们的眼睛，不要过度使用电子产品，调整好作息时间。要热爱劳动，保护好我们美丽的家园，见到地上有垃圾一定要捡起来扔进垃圾桶，平时在班级里的值日应该多分担一些，先要保持个人卫生，要养成良好的习惯，要积极参加各种活动。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”
要成为五好少年，只是现在的一个小目标，是为了自己心中的梦想，一点点拼搏，努力吧！
做好五好少年也是一项艰巨的任务，但是只要坚持下去，终会成功的。“聪明在于勤奋，天才在于积累。”
终有一天我们会离着梦想越来越近，最后实现梦想，让我们先成为自己心里的五好少年！