勤奋好学好少年主要事迹材料 篇一：
XXX，XX小学四（1）班班长。学习上，他勤奋好学，在班级中名列前茅；工作中，他刻苦努力，是老师的得力助手。他的表现非常出色，曾多次获得不同级别的奖励。身为《XX晚报》和《南国今报》的小记者，他积极投稿，一年中有文章分别在《XX晚报》和《南国今报》上发表，光荣地评为“优秀编辑”和“进步小记者”。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”学习上，XXX严格要求自己，努力进取，以“胜不骄，败不馁”的积极心态刻苦学习。课前，他做好预习，把被动听课变为主动听课；课堂上，他注意听老师的讲课和同学的回答，他还特别喜欢质疑问题、善于思考，有不懂的地方就主动向老师请教，大胆说出自己的理解，得到了老师的肯定；课后，他认真完成作业，从不把作业当作是一项任务，老师们常说批改他的作业简直是一种享受。在班上开展的“一帮一”学习活动中，XX主动要求帮助班里学习最差的刘信义同学。他充分利用课余时间，给刘信义辅导功课。由于刘信义学习基础差，有时候一道题要讲解好几遍才理解，但XX总是不厌其烦地耐心讲解。在他的帮助下，刘信义同学有了很大的进步。
XX喜欢阅读，《弟子规》、《一千零一夜》、《三国演义》……都曾陪伴他度过了一段又一段美好的时光。在他的带动下，同学们也开始阅读课外书了，班上形成了爱阅读课外书的良好风气。
四年来，XX同学刻苦努力，勤奋学习，多次评为“三好学生”“优秀班干”“校园明星”“学习之星”。20XX年10月，在全国中华民族传统美德书法竞赛中荣获国家级二等奖；20XX年7月，他的征文在XX第十九届青少年“建设幸福中国”爱国主义读书活动中荣获区级优秀奖；20XX年8月，在XX青少年围棋锦标赛中荣获4级组个人第九名；20XX年6月，在“中国梦·我爱XX”征文比赛中荣获市级优秀奖；20XX年11月，在“我的中国梦——向国旗敬礼”征文活动中荣获市级优秀奖；20XX年12月，在柳江县校园文化艺术节软笔比赛中荣获一等奖；20XX年12月，在柳江县第一届优秀小记者评选活动中荣获“进步小记者”称号；20XX年3月，在“书画柳江人·共圆中国梦”书画作品展中荣获县级少年组优秀奖；20XX年4月，参加第20届“华罗庚金杯”全国少年数学竞赛和第11届“IMC国际数学竞赛”均荣获二等奖。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是XX的座右铭，今后他一定会再接再厉，一定会一步一个脚印地走下去，并且走得更远更好。
勤奋好学好少年主要事迹材料 篇二：
我是一个很普通的学生，普通到走在人群中，你看过就会立即忘记，但是我又是不普通的，因为如果你了解了我，你就会再也忘不了了。
再来听听我的学习习惯吧，首先是不懂就问，不让难题过夜。因此，我几乎成了老师办公室里的常客。每次老师都不厌其烦的给我答疑解惑，让我满载而归。其次是多和同学交流，分享学习经验，交换学习笔记，沟通思想。取长补短，才能更上一层楼。最后我还有一个很好的习惯，我喜欢给别人讲题，有同学有问题不能解决时，我总是热心帮他们找出解题思路，给他讲解。或许有人会说，这样不是浪费自己的时间吗？其实才不是呢，这样既帮助别人解决了学习上的难题，在讲题过程中也让我对一些知识点理解或运用的更熟练了，真的是一举两得啊！
最后再给大家炫耀一下我的成绩吧，我不仅是学习成绩好，在刚刚结束的期中考试我得了年级第一名，另外我还获得了我们学校演讲比赛、征文比赛的第一名，所以虽然我看起来很普通，但是却也与众不同吧？
勤奋好学好少年主要事迹材料 篇三：
XXX，女，13岁，小学毕业于XX一小，现就读于XX市第八中学。
一、博览群书，积淀文学底蕴和人文素养
XXX出生于一个传统的知识分子家庭，自幼受其父母熏陶，接受了良好的家庭教育。幼时随父识字，五岁时识字量已逾20XX。小学期间，遍读中外名著，国学典籍，积累了一定的文学底蕴和比较扎实的古文功底，为其在学校学习语文打下了良好的基础，多次在学校征文比赛中获奖，并且有习作发表在《XX晚报》上。
二、锐意进取，英奥独占鳌头、数奥展现风采
受父亲影响，自幼学习英语，在口语、听力、英文识字及阅读方面远超同龄人。自小学三年级起，参加全国小学生英语奥林匹克竞赛，成绩优异，年年获“全国一等奖”，屡次在XX地区排名第一。在全国小学生英语口语竞赛中屡夺桂冠，其表现常得外籍评委的赏识，体现了较为明显的英语语言优势。20XX年初次参加美国大联盟杯数学竞赛便获得XX地区唯一的一个“全国三等奖”，20XX年再接再厉，获得XX地区唯一的一个“全国一等奖”，全国排名第2，获得代表中国参加在美国斯坦福大学举办的美国数学大联盟杯世界总决赛的资格。此外，在数学奥林匹克学科竞赛方面也展现了一定的实力，20XX年获得全国奥林匹克数学竞赛“三等奖”，20XX年获数学世界杯“全国二等奖”，有资格参加在上海举行的全国总决赛。
三、自律自主、习惯良好，各方面综合平衡发展
小学期间，担任语文课代表，协助老师完成班级的语文教学活动，是老师的好帮手。通过这样的锻炼，其综合能力得到了极大的提高。具有良好的学习习惯，能够自觉自主的完成老师所布置的课后任务。其在校综合表现优良，得到了老师们的高度认可，小学期间，每年都被评为“校级三好学生”，20XX年被评为“XX市三好学生”，20XX年被评为“XX市优秀少先队员”。
四、兴趣广博、坚强乐观，勇于接受生活的挑战
她自幼学习电子琴、钢琴，具备了一定的音乐素养。通过自己的不懈努力，获得了电子琴8级证书和钢琴6级证书。此外，喜爱体育运动，十几年如一日坚持体育锻炼，使其拥有良好的身体素质，健美的体型，同时具有一颗阳光开朗、积极进取的心，也铸就了她全面发展、坚强乐观、勇于挑战的素质。