文具盒里的争吵 篇一：
一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。
橡皮骄傲地说：“哈哈，这一次小主人考试考了100分，错字都是我擦掉的。”铅笔不服气地说：“哼，你也别太得意，整张试卷都是我写的，要不是我小主人怎么写试卷？”尺子也开口说：“你们都别争了，要不是我小主人怎么才能写连线题？”钢笔说：“你们都别吵了。”他们三个一起说：“我们的事用不着你管。”钢笔没有办法，只好回到铅笔盒里哭了起来。
就这样，他们现在谁也不理谁了。他们冷静了一会，橡皮先说：“我不该这么骄傲，我没有资格对你们这么说话。”铅笔哭着说：“我不该这么说的。”尺子也说：“我也不该这样。”
钢笔一蹦一跳地从文具盒里跳了出来说：“你们都有自己强大的作用，但是不能把自己强大的作用当成骄傲的理由去嘲笑别人，要学习别人的长处。”
文具盒里的争吵 篇二：
一天晚上，文具盒里发生了一次从未有过的争吵。
因为小主人王刚得了四年级写字能手一等奖，文具们在争论着谁的功劳最大。原本一身淑女气的钢笔小姐姐，此时却大吼大叫：“小主人王刚的字是钢笔字，能不用本女王吗？所以功劳最大的就是我！”还没等钢笔小姐姐说完呢，人称“抢话之王铅笔哥”就快速抢着说：“小主人的名字是我写的，如果小主人的名字写错了，就不可能得奖的，所以功劳最大的人，应该是我哩。”钢笔小姐姐则一声不吭地坐在那里发呆。尺子大哥忙走过来安慰小姐姐钢笔。
“铅笔哥最近与我合作愉快，所以我支持他。”双头橡皮说。他竟支持了不讲理的铅笔哥。
文具们吵得不可开交，文具盒看到这番景象，赶紧劝他们不要再吵架，结果呢，他们还在吵。
正好王刚回来，文具盒赶紧跑过来，把事情从头到尾说了一遍，王刚严肃地说：“我们是一个大家庭，所有的成绩都是互相帮助，扬长避短的成果。”
这个故事告诉我们，人心齐，泰山移。只有扬长避短，互相帮助，这样才能成功。
文具盒里的争吵 篇三：
一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。
绿色铅笔说：“今天小主人的数学小练习满分，我的功劳是最大的，你们谁也比不过我。”这一说，把所有的文具惊醒了。红色铅笔说：“功劳是我的，小主人写到一半的时候用的是我。”直尺说：“功劳是我的，所有的连线题以及其它需要用到直尺的题目，都是我来给小主人打直线的。”绿色的铅笔说：“你给小主人打线有什么用？当时打线的时候用的是我，我的功劳最大。”
经过一番争吵后，谁也不理睬谁了，有的都气哭了，就在这时，原本已经睡觉的橡皮醒了，发现它们几个气呼呼的，急忙问：“这是怎么了？”直尺说：“我们在讨论谁的功劳大，可是一个也不服。”橡皮说：“你们各人有各人的功劳，不必去争吵。”文具们听了觉得很有道理，便恢复了往日的平静。
通过这个故事，让我们懂得了：每个人都有各自的用处，不必去争功。
文具盒里的争吵 篇四：
一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。因为小主人这次考试拿了全班第一，所以文具盒里的卷笔刀、橡皮和铅笔就开始争谁更有用。
卷笔刀一边吐着铅笔屑，一边大声地叫道：“我最有用，每当铅笔写错的时候，都得靠我把你削尖，所以我最有用。”
橡皮鼓着大肚子，不服气地说：“你这点作用算什么？铅笔一写错字就是我登场，如果一不小心把字写错，也得靠我。所以，我才是最有用的。”
铅笔火冒三丈，可敢怒不敢言。他心里一直在想，你们都说我不好，那我不写错不就行了吗？这样你们就没有用了。
这时，纸姑娘不知道什么时候站在了他们中间，用她那甜美的声音对他们说：“你们要齐心协力，正所谓‘人心齐，泰山移’。你们只要一起努力，就没有什么办不到的事。所以你们不要再吵了。”听了纸姑娘的话，大家都羞愧地低下了头。
文具盒里的争吵 篇五：
一天晚上，文具盒里发生了一次争吵，原来，是钢笔哥哥和铅笔弟弟在争论谁对小主人写作业时的贡献最大。他们互不相让，吵得不可开交。
钢笔哥哥说：“小主人写字时，只要拔开笔盖，我就可以为小主人效劳了，再说，没有我，小主人的作文怎么可以每次都得‘优’呢？”
铅笔弟弟也不甘示弱：“我比你更方便，直接就可以为小主人效劳，你只能在语文上用，而我呢，小主人的数学和英语可全都靠我呢！”
原本一言不发的双头橡皮大声吼道：“你们离了我就什么也不是！”
“为什么呢？”钢笔哥哥和铅笔弟弟不解了，齐声问道。
双头橡皮像个老人似的，消了消气，又语重心长地说道：“万一小主人写错了字，没了我，你们不是也手足无措了吗？”
钢笔哥哥和铅笔弟弟听了，自知理亏，只好停止了争吵。
这个故事告诉我们，不能只看自己的优点，不顾缺点，要取长补短才行。
文具盒里的争吵 篇六：
一天晚上，文具盒里发生了一次争吵，那是因为小宁今天说，他明天要考试了，希望大家好好表现。文具们听了心急如焚，想快点到明天，帮小主人考试。
铅笔第一个发言说：“我得快点准备，帮小宁考满分！”可就这一句话惹了不小的麻烦，所有的文具都开始反驳铅笔，接着就发生了一场激烈的争吵。铅笔道：“我能帮主人写许许多多的字。”“错别字都由我来擦！”橡皮反驳说，脸上浮现出一副傲慢的表情。“是吗？铅笔断了，由我来刨，如果铅笔不写字，橡皮弟弟就没有错别字可擦。”铅笔刨得意道。尺子理直气壮地说：“我还能帮小宁画直线和波浪线呢！”
这时铅笔盒发言了：“大家都有自己的长处和短处，我们应该取长补短，这样才能帮小宁考满分。”文具们听了，都羞红了脸。
文具盒里的争吵 篇七：
一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。
那天，小主人得了单元测试全班总分第一名，文具们都觉得自己的功劳最大。三支铅笔异口同声地说：“我们的功劳最大，因为小主人写试卷是用我们写的，所以小主人考第一名是我们的功劳。”橡皮可不觉得铅笔的功劳大，它连忙说：“我的功劳才大呢，小主人写错字都是用我来擦的。”尺抢着说：“不！我的功劳最大，小主人的连线题是用我来连的。”橡皮也急忙说道：“小主人连错了，还要我来擦呀！”“把线擦了，又要我写了呀！”铅笔说。这时，书包说话了：“嘘！你们小声点，别把小主人吵醒了，他明天还要上学呢！你们争吵谁的功劳大，可以来一场比赛啊！”“比什么呢？怎么比呢？”尺小声问道。书包轻声回答说：“明天晚上，小主人回家写作业时，你们在他需要的时候都藏起来，看看结果怎么样吧。”大家都点头表示赞同。
到了晚上，文具们按书包说的做了。小主人要写作业，可是怎么也找不到铅笔。好不容易找到一支废弃的铅笔头，写的时候又写错了一题，可是找不到橡皮。写连线题时，又怎么也找不到尺。小主人急得团团转。
现在文具们都明白了，每个文具都有功劳，只有团结一心才有好的结果。
文具盒里的争吵 篇八：
一天晚上，文具盒里发生了争吵。
主人童童今天的练习拿了一百分。铅笔自豪地说：“你们看看我，多能干！”于是，一场争吵开始了。橡皮说：“能干有什么用？童童最喜欢我。”铅笔又说：“你没看见主人今天一直用我，而且还得了一百分？”橡皮和铅笔你一言、我一语的，都抢着说。这时，尺子大胆说：“你们来一场比赛吧！”“好！”它们异口同声地说。尺子又说：“比比谁写得好看。”结果，铅笔没写好，横线出头了，用不了橡皮，只好自己擦。可是越擦越黑，最后一小块纸已经变成黑色的了，橡皮在一旁哈哈大笑。铅笔嚷嚷道：“有本事你来呀！”“我来就我来，”橡皮说着，就将它粉红的屁股一坐，可是怎么都写不出一个字来。铅笔在一旁哭笑不得，橡皮很生气。
尺子说：“这就让我们明白了一个道理：二人同心，其利断金。”橡皮和铅笔红着脸低下了头，互相道了对不起，从此成为了好朋友。
文具盒里的争吵 篇九：
一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。原来啊，小主人明天要考试，他收拾好文具盒就去休息了。小主人离开后，文具盒里随即发生了一次争吵。
直尺在文具盒里小声说：“明天小主人考试，我的本领最大，如果没有我，他画的线歪歪扭扭的，肯定会被扣分。”铅笔听了很不服气，说：“你什么意思？没有我，小主人怎么写试卷？他会考0分，他的妈妈会因此……”铅笔说不下去了。橡皮很不以为然，说：“如果铅笔写错了，我可以把笔迹擦掉，这样小主人就不会扣分了。”“书写大部分都是靠我，可以说，试卷就是我的地盘，铅笔和直尺都没用！”钢笔说。铅笔和直尺听后大怒。铅笔和直尺没来得及说话，钢笔橡皮就对钢笔说：“你有什么可牛的？我可以把你的笔迹擦掉。”钢笔听了之后生气了，用它的笔帽戳钢笔橡皮。刨笔机忙说道：“每个人都有自己的本领，不要争吵了。”大家听了，这才停止了争吵。
这个故事告诉我们，每个人都有自己的本领。人心齐，泰山移。