太空课堂观后感202x年 篇一：
林姝墨
看完了这仅四十分钟时长的太空授课，心中却是久久不能平静。它不仅仅是一次简单的授课，更是一种点燃人们对太空探索激情的火种。如同普罗米修斯的壮举，这堂课给人们对太空的热情带来的星星火种，引发的火势却可以燎原。天有多高啊，天的外面是什么啊……”这些儿时的问题，我在些科普读物上知道了答案，明白了还有太空的存在。于是从此，便对太空有着丝丝的好奇。但是，随着不断的成长，儿时的好奇心似乎已经被时间长河所磨灭，已有多久没想起太空来了呢。随着神州飞天，心中的好奇终于又被引发了出来，知道看了这届太空授课，才明白，原来心中对太空的向往，一直存在。不由得，对太空充满了好奇，想以热情来探索太空，探索那么未知的领域。仍记得有一首诗中诗人写道，宁愿变成一根树根深扎地底，也不愿在星空中飘浮。我却想说，我愿意在星空中漂浮、探索，来满足自己的好奇、愿景。用热情探索太空，探索未知的领域，这就是我的感悟。
太空课堂观后感202x年 篇二：
马嘉蔚
我们上过美术课，上过体育课，上过科学课，但今天我们上了一节特殊的课——天宫课堂。
有三位宇航员分别是崔志刚、王亚平、叶光富。让我印象最深刻的就是王亚平制作大水球。首先是用一个放大镜放到水里制作水膜，然后用水袋在水膜上充水，不一会儿，大水球就变得很圆很圆了，再用针管把大水球里的小水泡吸走，人在大水球面前就是倒立过来的，然后再用针管挤一些空气，大水球里就有两个一反一正的宇航员，非常的神奇！再往大水球里加入色素，放上泡腾片，泡腾片的泡沫不会出来，而是在大水球里。
还有一个是乒乓球的实验，在太空舱里，宇宙员们先把乒乓球放进水里，乒乓球还是可以浮起来的，于是用吸管再把乒乓球往下按，乒乓球就在水里一动不动了。
看完这次直播我体会到了，我们的祖国真伟大。我们是祖国的花朵，一定要好好学习，才能成为祖国的栋梁之才。
太空课堂观后感202x年 篇三：
李睿涵
今天我和同学们一起观看了神舟13号的直播。
令我印象最深刻的是关于水墨张力的实验。首先航天员将一个像放大镜一样的框架放入一袋水中。拿出来时框架上有一层薄薄的水膜。看到这里我想如果照着水膜这样吹一下，那是不是会变出许多的泡泡呢？后来老师将一朵粉色的纸花放入水中，只见那纸花竟然慢慢的张开来，我不敢相信的揉揉眼睛。接着老师取出了水膜里的空气，然后加厚水膜变成了一个水球。水球颤颤巍巍的，仿佛马上就要破裂，但是它始终没有破裂，仍顽强的在框架中。从水球里看，老师竟然倒了过来再注入一些气泡，然后就会发现气泡中的老师是正的，而气泡旁边的老师却是反着的。老师又抽取出了里面的空气，加入了蓝色的色素，水球顿时变成了一个湛蓝的水球，仿佛我们生活的地球。紧接着又放入了一个补充维生素用的泡腾片，我原本以为水球就会这样的爆裂。没想到老师轻轻松松的把泡腾片塞入了水球中，而水球也变得稳稳当当，再没有颤颤巍巍。接着水球冒上来许多的气泡咕嘟咕嘟的就像烧开了水。
看到了这些我非常好奇，水球为什么会固定在这个圆形的框架上。后来我听了老师的讲解后才知道这是因为太空中是没有地球引力的，所以在太空中的人也是飘来飘去的。
之后老师又做了许多实验，比如将乒乓球放进水里，竟然神奇的沉了下去。我们看到了细胞的东西……看到这里我相信我们的祖国会越来越强大，科技也会越来越发达。我们也要好好学习，为祖国的强大贡献自己的力量。
太空课堂观后感202x年 篇四：
龚直一
几年前的科学课上，我们学习地球的自转，看的还是一个实验视频。虽然视频很精彩，但跟“天宫课堂”比起来，还是要逊色很多。在天宫课堂，不仅能看到中国航天员老师现场做得精彩实验，还能与他们直接连线。
但我想说的是，实验中的一个细节让我想到了之前看过的小说，其中有一个关于物理学的片段，讲的是水在失重状态下表面张力被破坏，然后会分裂成很多小水珠，而这些小水珠是可能破坏太空飞行器中的部件的。所以实验中，当王亚萍阿姨将那朵小花从水球中取出来的时候，叶光富叔叔便赶忙用吸水纸把小花包起来，我想，这应该就是防止小水珠继续分裂，进而可能钻到精密仪器的吧。当时我就想把这个想法告诉班上的同学，但因为后面有更精彩的实验就忍住了。不过，必须为中国的航天员点赞，为中国的航天事业点赞，正是因为他们，我们才能感受到这么精彩的实验，同时也希望今后有更多这样的实验课走进我们的课堂。
太空课堂观后感202x年 篇五：
李安琪
带着激动的心情与欢快的笑脸，在热烈的掌声中开始了，航天员老师带领我们参观了空间站。空间站的生活和我们地球的生活完全不一样，比如说喝水的时候，水都变成了水球，浮在空中，宇航员老师一张嘴水就被“吃”进了肚子里，之后宇航员老师又带我们做了五个小实验，其中有：1、聂老师在空间完成转体，2、给陀螺一个作用力它就会朝一个方向旋转，3、在水膜里放小花，花奇迹般的展开了，4、把水膜变成一个水球，往里面放泡腾片，水球里有了许多的气泡，还变成了蓝色，5、把水球里的气泡吸出，在注射一个新的大气泡，就能看到一个正，一个反的人了。看到这些我认为我们国家真是太伟大了，宇航员叔叔阿姨们从太空战频频出去，我国进入空间站这已经不是第一次了，我深深的感受到，生在中国，我十分的荣幸，中国用它的名字对曾经侵犯过我们的人，表示不屑，这更能体会到中国的大度，中国的宽容，中国的力量。
世界上向中国有民魂的国家没有几个，但我知道，我虽然只是一位平凡的中学生，但我也能报效祖国，可能有人会问了，你这么小，怎么报效祖国呀？我想对他说，我当然不能上战场，抛头颅洒热血，但我能好好学习，长大用我的知识来报效祖国。小不是借口，向咱们中国的小英雄，在不知道比我们小几岁的时候，就已经上了战场，并英勇牺牲了，作为现在无忧无虑的我们，还有什么可害怕呢，还有什么可担心的呢！愿祖国新一代的接班人，今日芊芊学子，明日便是祖国的栋梁，加油，相信自己，你的明天一定会更好，你的未来一定会更精彩。
太空课堂观后感202x年 篇六：
陈宇昊
徜徉在人间烟火之中，仰望那遥不可及的星空之中毅然闪烁着三颗红星。
五千年春去秋来，经历沧海桑田的磨砺，日复一日，终于在那黑暗幽静的太空中种下了炎黄的种子。而今中华砥砺前行，怀着幸福美好的未来憧憬，翟志刚，叶光富，王亚平三位英雄再征宇宙，踏上六个月的太空之路。
自幼而起，便觉得航天员的神圣，想必是沉默而少言的。今天却令我大为改观，有幸目睹了他们的风采，也了解了那触之不及的空间站。身处地球，一言一行便早是简单至极，到太空中不会走路岂不谬哉？但不可否认，确实如此，叶光富老师便表演了太空漫步。出乎意料，并非台上舞者那丝滑如绸的英姿，倒似热锅上的蚂蚁——团团转。同学们见了这景象也是前仰后合，被他们的幽默逗得“人仰马翻”。那一刻，航天员似不再遥远，那宇宙宛如眼前。若说前者是为乐趣而为之，且仅是去太空嬉戏，可就是你的不对了。继续看！在精细至致的空间站中，你我自是一派茫然，听得王亚平老师的介绍，目光不禁投在那显微镜上……
森罗万象，国与国间的跨越尚会水土不服，蓝天之上固然如此，生物培养便在其中悄无声息地进行。人的眼睛很大，容得下那日月星辰，却见不得微小的生命的跳动，视频中那心肌细胞跳动的情形跃然眼前。不难发现，太阳升起的地方不再只有鱼肚白，还有那一抹中国红！
当雪白替代了浅降，他们将身富荣光，回到那神州摇篮里的家乡！
——预祝航天任务取得圆满成功！
太空课堂观后感202x年 篇七：
陆韦珍
世界之大，广阔无垠；宇宙之浩瀚，无奇不有。
我们在学校里上了一节关于中国航天空间站的太空授课。
这是我第一次真正了解太空舱里是什么样子的，以前都是从模糊的影片里看到一些不完全的画面。这一次的太空授课极大地满足了我的好奇心。让我们了解航天员在太空舱里是怎样生活，怎样运动的。了解了很多在太空失重下会发生的事。
虽然这次授课的时间并不长，教授的也内容并没有很深入，但正是因为这堂课上给我们展示的都是简单的，却又都是我们感兴趣的，使我听得聚精会神，太空里的每个事物都能引起我浓厚的兴趣。
三位老师向我们介绍了太空舱，讲述的航天员的生活方式，又用一些简单的小试验，直观、明了地回答了同学们好奇的问题。不仅有事前准备的试验，还有请现场的学生当场提问。我认为这是一次很好的机会，让我们了解太空的同时，又激发同学们对太空的思考，提出自己的观点或疑问。这堂课使得更多的学生对航天事业有所了解，也想有一个航天梦。
我希望这样的授课多一点，不仅是关于航天，也有其他方面的内容，能让学生更有效、正确地了解更多除学校课堂以外的方方面面。这样能让我们更多的了解社会，做一个全面发展的学生。
太空课堂观后感202x年 篇八：
刘沛轩
今天，我在电视上观看了"天宫"云课堂，在课堂上，我见识到了"天和"核心舱的面貌，也领略到宇宙的奇妙。宇航员们演示了许多实验，都让我感受到科学的神奇。其中我印象最深刻的就是纸花开放的实验了。
宇航员先是利用太空中的失重状态和水的表面张力制造了一个比拳头还大的水球，之后将它固定，把一个小纸花放入水球，那朵纸花就慢慢地"开放"了。这是利用了“放大镜”原理，让我们产生“纸花开放”的错觉。
观看完"天宫"云课堂，我的心情久久不能平静。八年前的中国只能在舱体的空间内进行实验，也就是所谓的"太空实验站"”。而在这八年的时间里，中国已经有了自己独立的空间站，字航员也能品尝到更多美味的食物。这么多年来，中国已经从"太空实验站时代"迈入了"太空空间站时代”。为此，经济、科技发达的美国也用了十余年的时间。
从许多方面来看，中国航天事业已经立下了数不清的里程碑。从古时的万户，到一九七零年的“东方红一号"卫星；再到二零零三年的"神舟五号"载人飞船中国科技从负数突破到零，又从零一直突破。直到现在，中国已然成为了世界上的航天大国，我为中国的进步感到无比自豪。
日后，中国科技还会无限的进步，科研人员会探索更加广阔的宇宙，那时，我们就是时代的顶染柱，所以，从今往后我一定会好好学习，为国家建设更加前端的空间站。