教室里的故事(精选4篇)

教室里的故事(精选4篇)
时间:2023-03-12 08:05

  教室里的故事 篇一:

  思灿

  夜幕降临,在我们河南油田一小302班的教室里开始热闹起来,课桌椅子,粉笔黑板,大家都议论起了谁的功劳最大。

  铅笔理直气壮地说:“我的功劳最大,我每天帮助小主人写语文作业,数学作业,英语作业。”

  橡皮慢慢地说:“铅笔妹妹,你说错了,我的功劳最大,你写字写错啦,小主人还要用我来擦你写的字,要是没有我你写的错字怎么办?”

  尺子抢着:“我的功劳最大,我画的线最直比飞机线还直。”

  桌子发出咚咚的响声,说:“我的功劳最大,我每天让小主人在我身上写字,如果没有我小主人怎么写字?”

  椅子发出吱吱的响声,说:“我的功劳最大,我每天让小主人坐在我身上,如果没有我,小主人难道还要站在那儿写作业吗?”

  黑板说:“我的功劳最大,我每天都帮助同学们学习,如果没有我,同学们还能学习吗?”

  粉笔说:“黑板老弟你说错了,如果没有我,你还能帮同学们学习吗?所以我的功劳最大。”

  这时候门说:“我们的功劳都很大!”

  听后,文具们都默默地笑了。笑声里他们明白了很多很多。

  教室里的故事 篇二:

  若曦

  夜幕降临,教室里开始热闹起来了,课桌、椅子、粉笔、黑板……大家议论起来,它们在议论谁是这里面功劳最大的。

  铅笔理直气壮地说:“我是这里面功劳最大的,因为小主人天天用我写英语、数学、语文作业,还用我画画……”橡皮大摇大摆地说:“铅笔妹妹你别争了,如果没有我,你铅笔写错了字不还要我出马。”尺子一看它俩在议论,也去凑热闹说:“你们都走开,如果没有了我小主人能画出比天上飞的飞机还要直的线吗?”粉笔骄傲地说:“你们都不是这里面功劳最大的,我才是呢!如果没有了我,老师能在黑板上写字,教同学们知识吗?”正在呼呼大睡地黑板听见了它们的声音说:“别争了,我才是这里面功劳最大的如果没有了我,你粉笔怎么写字?”桌子摸着自己的肚子说:“我才是这里面功劳最大的,如果没有了我小主人怎么写字怎么画画?怎么读书?”椅子自以为是地说:“如果没有了我小主人就要站着上课,老师也要站着给同学们改作业,你们看我是不是这里面功劳最大的。”

  就这样教室里吵吵闹闹的,你一言我一语,这时大门说:“别吵了,我们是一个集体,大家应该互相帮助,而不是互相吵架,只有这样小主人才能在这里好好学习。”橡皮、铅笔、尺子……听了之后红了脸一齐说道:“对不起,我们以后不会在吵架了,会互相帮助对方让小主人在这里好好学习。”

  教室里的故事 篇三:

  俊宇

  夜幕降临,当我们全都走了。门都锁的时候,教室。里文具盒,铅笔、橡皮、蜡笔、桌子,椅子全都变活了。

  它们都在议论着,谁的功劳最大?

  铅笔抢先说:“我的功劳最大,主人的作业全都是我写的。”

  橡皮说道:“铅笔小弟,我的功劳最大。要不是我,你写的错字还擦不掉呢?”

  蜡笔大叫:“我的功劳是最大的,要不是我,主人还不知道怎么涂色色呢?”

  文具盒理直气壮地说:“要不是我,你们能住在这么温暖的家里吗?”

  桌子发出咚咚咚的响声,说:“我的功劳是最大的,要不是我,小主人就不可以写出来字了。”

  椅子插嘴道,要不是我,主人就不能坐的像木头人一样直了,我的功劳是最大的。

  聪明的黑板听见了,说:“你们各有各的长处,各有各的短处,可是你们只说自己的长处,不说自己的短处,是不行的。它们听了惭愧地说:“行。”黑板见了,露出了满意的笑容。

  教室里的故事 篇四:

  思琦

  夜幕降临,教室里开始热闹起来,铅笔、橡皮、尺子、文具盒、桌子、椅子,大家都开始议论起自己的事情。

  铅笔理直气壮的说:“小主人用我的次数最多了,谁能比过我。”橡皮慢悠悠地说:“铅笔大哥,你万一把字写错了,还要我上场呢!我最厉害了。”

  尺子听了非常不服气地说:“我比你们都要厉害,我画的线可不是普通的线,可是比飞机走的路线还直呢!我是最棒的。”

  文具盒一听连忙说:“嗯,没有了我,那你们还怎么来到这里呢?而且要是没有了我,你们就没有了舒舒服服的家,你看我的功能多大呀!”

  桌子发出了一阵砰,砰的声音,它抢着说:“你们都没有我厉害,小主人上课的时候每次都把他的英语、语文、数学、美术书等等各种各样的书都放在我身上,我的力气最大了,所以我是最棒的!”

  椅子又说:“你们真是小菜一碟,都比不过我呀!我能让小主人坐下而且让小主人坐得舒舒服服。”文具们的争吵声音太大了,被聪明的黑板听见了。他对大家说:“咱们不要再争吵了,我们每个人的本领都很大,我们要多夸夸别人,这样你受到别人的赞同你也会很开心,别人受到你的赞同,也会很开心的。”

  大家听了,异口同声的说:“对不起黑板,我们都知道自己错了,谢谢你黑板。”从此大家都是你夸夸我,我夸夸你,大家都很开心。

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