4.23世界读书日活动方案 篇一：
一、活动时间
20XX年4月—6月
二、活动主题
阅百年历程，传精神力量
三、活动安排
(一)开展第十三届校园“读书之星”评选活动
根据读者在20XX年4月10日—20XX年4月10日期间借书量的统计，评选出第十三届校园“读书之星”，其中教工“读书之星”10名，学生“读书之星”20名，鼓励全校师生充分利用图书馆馆藏资料和信息资源，不断提升综合素养和专业水平，营造学校良好学习风气。
评选结果见附件一。
（二）开展红色文献推荐阅读活动
值伟大的中国共产党建党100周年之际，为了使广大读者全面了解中国共产党百年光辉历程，深刻理解和领悟党的奋斗历史，歌颂党的丰功伟绩，坚定跟党走的信念，我们将开展馆藏红色图书文献重点推荐活动，为广大读者提供更多更好的红色读物。
馆藏红色图书文献目录见附件二。
（三）筹建“红色书屋”，传承红色文化
我们将在图书馆一层大厅筹建“红色书屋”。立足红色文献资源，传承红色文化基因，推广党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史等重点出版物，引导读者全面了解中国共产党百年光辉历程、伟大成就和宝贵经验，传承奋斗精神，凝聚时代力量。
（四）开展“共享共建，服务社会”活动
积极响应《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》中提出的“深入推进全民阅读，建设‘书香中国’”的号召，落实“双高”学校建设服务社会的目标任务。
1、捐赠期刊，助力乡村教育。将于4月20日赴爱国主义教育基地——革命老区阳泉市桑掌村开展期刊捐赠活动。
2、助力筹建社区读书室。图书馆党支部与成人教育部党支部为迎泽南社区党支部捐赠部分期刊读物，为迎泽南社区筹建读书室助力。
3、倡导全民阅读，实现资源共享。图书馆将为社区居民开放阅读场所，并开放纸质资源和数字资源，为社区居民提供良好的学习条件和查阅服务。
（五）开展“我喜爱的图书”推荐活动
湖北三星书店春季线上图书博览会正在举办中，支持电脑、手机等多终端登录，全校教职工均可通过以下网址进行推荐，图书馆将对所选书目尽快采购并提供借阅。
网址：XXX
登录账号：XXX和XXX
密码：XXX
（六）开展XX读书月线上活动
联合XX集团开展“每日阅读”活动，依托XX20余年电子图书运营的相关经验，汇入独家名师导读视频资源，结合各大高校推荐必读书目清单，整理出国学经典、中国文学、世界文学等八个板块的书籍200余本，让读者在阅读中发现乐趣，爱上阅读。
参与方式见附件三。
（七）XX移动图书馆简介
XX移动图书馆是专门为读者打造的专业移动阅读APP，拥有海量图书、期刊、报纸、音视频、公开课、学位论文等资源。读者使用学号/借阅证号登录，绑定手机号码和本单位用户信息，即可实现海量资源的检索、下载获取、收藏、分享、笔记、小组交流等功能，同时还可以获取图书馆最新资讯，参与图书馆组织的阅读活动，为读者提供方便快捷的移动阅读服务。
使用方法见附件四。
4.23世界读书日活动方案 篇二：
为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，积极响应教育部“停课不停学”号召，结合当前疫情防控形势和学校有关疫情防控工作要求，充分发挥图书馆文化育人功能和阅读推广主阵地作用，坚定文化自信，推进书香校园建设，用文化凝聚抗“疫”正能量。在第25个世界读书日来临之际，图书馆决定开展以线上为主的第九届“4。23世界读书日”读书月活动。
一、活动主题
书香战“疫”阅读领航
二、活动时间
20XX年4月-6月
三、活动内容
（一）“优秀读者”评选与表彰
面向我校全日制在籍在校的学生、教师，选拔、宣传、表彰2019-20XX年度在我校图书馆借阅排名、荐购排名领先的“借阅达人”（5名）；宣传、表彰图书馆开展的读书类活动中，表现突出的“阅读活动积极分子”（5名）；宣传、表彰在图书馆从事学生助理、志愿者中的“图书馆优秀学生助理”（5名）。通过自荐和推荐的形式，从每类报名者中遴选出候选人，分别组织评委进行评选，最终确定表彰名单（15名）。
报名方式：1。图书馆主页下载表格，填写后发送至邮箱XXX；
2、图书馆各部门推荐
活动详情：点击查看
报名截止时间：5月30日
联系人：牟老师
（二）第二届“图书馆杯”主题图像创意设计征集活动
设“图书馆，让生活更美好！”和“战‘疫’，读书人的力量！”两个主题。征集与主题相关的海报、插画、漫画、表情包、卡通形象五类图像作品。选择“图书馆，让生活更美好！”主题的作品须围绕图书馆历史、建筑、文献、服务等内容进行创作；选择“战‘疫’，读书人的力量！”为主题的作品须围绕在全民战“疫”过程中以知识为力量传播希望、鼓舞人心、传递信念、体现责任与担当的内容进行创作。
活动时间：4月1日-6月20日
参赛网址：XXX
活动详情：点击查看
联系人：徐老师XXX
主办单位：中国图书馆学会、图书馆、校团委
（三）疫期图书馆征集
1、疫期“我最喜欢的一本书”推荐书目征集与发布
读书，是件美好的事情；与人分享好书，更是手留余香的佳事。新冠肺炎疫情期间，很多好书陪伴我们度过了艰难的岁月，让生活变得更有意义和希望。活动征集疫情期间你读过的最喜欢、对你影响最大、或最值得阅读的一本书，书目将在图书馆主页、官微平台等媒体发布。推荐的图书，若图书馆没有收藏，也将积极补缺，以飨读者。
活动时间：4月1日-5月30日
活动详情：点击查看
联系人：聂老师XXX3E-mail：XXX
2、大理州抗击新冠肺炎疫情文献资料征集
大理大学图书馆作为滇西文献信息中心，承担着保存历史、传承文明，服务社会的使命。为了妥善收藏、保管、开发、利用大理州各界抗击新冠肺炎疫情相关文献资料，更好地服务社会，大理大学图书馆面向社会公开征集大理州范围内各级各类抗击新冠肺炎疫情的实物、文字、图片、影像等资料。搜集到的有价值资料将收入《大理抗击新冠肺炎疫情专题数据库》永久保存。
征集时间：长期有效
内容详情：点击查看
联系人：汪老师E-mail：
（四）联合线上活动
1、“百校共读·万卷共知”人大复印报刊资料数据库有奖阅读活动
为方便广大读者疫情期间在线阅读和更好的利用图书馆数字资源，XXXX有限公司携手百家高校、图书馆同举办“百校共读·万卷共知”读书月有奖阅读活动，签到满21天即有机会赢取大奖！活动期间，人大复印报刊资料数据库面向公众免费开放。
活动时间：4月1日-4月30日
活动详情：点击查看
主办单位：图书馆、XXXX有限公司
2、图书馆4D互动百科全书-AR创意摄影抗击疫情主题大赛
利用手机中的“AR互动百科”APP的摄影功能及3D模型，创意场景拍摄照片，同时附带一句与抗击疫情及拍摄主题相关的文字说明；在规定时间内将创意照片提交到图书馆，图书馆根据创意场景与内容主题，组织评选获奖作品。
活动时间：3月11日-4月30日
活动详情：点击查看
主办单位：图书馆、阿依瓦技术有限公司
3、与名师相约·每天30分钟一讲座
每一场讲座都是一扇窗，推开它，发现另一个世界！也发现不一样的自己！在第九届“4。23世界读书日”读书月活动期间，图书馆联合超星名师讲坛推出“与名师相约每天30分钟一讲座”打卡活动，邀请知名教授、学者、艺术家、作家等各领域大咖为大家奉上高品质在线讲座，参与打卡还有机会获得精美奖品。
活动时间：20XX年4月23日-5月22日
活动详情：点击查看
主办单位：图书馆、XXXX公司
4、万方信息检索大赛
读书月活动期间，万方数据公司面向西南地区高校所有在校师生读者举办万方信息检索大赛。通过在线答题不仅能学习到万方数据库的使用技巧，还有机会赢得大奖！
活动时间：4月23日-5月23日
活动详情：点击查看
主办单位：图书馆、XXXX公司
5、畅想之星“我用随书，畅想阅读”留言有奖活动
为了促进师生读者对“畅想之星随书资源数据库”的了解和使用，图书馆联合畅想之星推出“我用随书，畅想阅读”留言有奖活动。
活动时间：4月15日-5月15日
活动详情：点击查看
主办单位：图书馆、畅想之星
（五）疫期图书馆新服务
为了解决疫情期间师生宅家利用图书馆资源有障碍，图书馆充分调动各个部门针对各自的资源与服务特点制定创新服务工作方案，积极利用网络为广大师生提供优质的在线服务。主要开展服务包括：
（1）电子资源“绿色直通”访问服务
（2）开通大理大学教师学科服务群
（3）馆藏纸质图书线上导读服务
（4）线上预约借书服务
（5）疫期免费数字资源新体验
更多资源与服务详见图书馆主页“资源动态”及微信公众号。
四、活动负责人
活动总策划：信息咨询部XXX
借阅数据统计：文献借阅部XXX
抗疫文献征集：文献开发与利用研究室XXX
技术支持、网站及官微平台发布：技术部XXX
办公系统信息发布、财务报账：办公室XXX
4.23世界读书日活动方案 篇三：
学乐以怡情，学诗以修身，学史以辩古今，古往今来无数贤者的成就均无不在读书中得来。我院于20XX年10月，正式启动“多读书、读好书，助力大学生成长成才”活动项目，希望通过读书，让学生拓宽视野、历经岁月、感受生活的温度，把读书融入学习和生活。新冠肺炎疫情期间同学们也纷纷以“宅家阅读”的方式开启了形式多样的读书大作战。读书已经成为社管青年生活常态。在第25个“世界读书日”到来之际，我们将以社管青年特有的读书方式庆祝，让读书丰富自我、感染他人、引导他人，让书香弥漫在社管青年周围，让“气自华”的优雅充盈一届又一届社管青年。
一
活动主题
快乐读书，不负韶华
二
活动项目
（一）社管青年读书大作战系列
持续开展，同学们可以继续将阅读精彩瞬间、阅读感受、学习成果等上传XXXXX邮箱，“XXX”公众号进行连载，待学校正式开学后，统计排名，发放积分。
（二）社管青年“话”读书
4月23日“世界读书日”将举行社管青年读书“云聚会”，分享读书感受、畅谈读书乐趣。拟参与同学可以院系班级+姓名+“云聚会”命名，于20XX年4月15日前将拟分享书目名称和内容发至XXX邮箱。
（三）社管青年读书“声”展示
同学们可以个人或线上集体方式将读书推荐、读书经典内容等，录制2-3分钟的音频或视频，以院系班级+姓名+“声”展示命名，上传XXX邮箱，社管青年公众号、抖音等媒体将进行分享。
（四）校领导“云”寄语
为了表彰和激励同学们持之以恒的读书定力，团委将邀请学校领导为大家书写青春寄语，鼓励大家不负韶华、继续做一个快乐的读书人。
（五）评选“读书标兵”和“读书之星”
20XX年6月30日前将评选出本学期的“读书标兵”，“读书标兵”将获得社管青年特有的读书勋章。
20XX年12月31日前将评选出本年度的“读书之星”（详细见评选通知）。
三
活动要求
（一）所有参与分享的同学，书籍内容要健康向上，弘扬正能量。
（二）团委将在“到梦空间”统一发布项目，拟参与的同学，可以登录“到梦空间”报名。
（三）校级已经发布的项目，二级学院可以以“XXX子项目”名称进行发布，但是活动要有创新，否则不能通过审核。
4.23世界读书日活动方案 篇四：
一、活动目的
春日读书正当时，悠悠书香溢满园。为深入开展“书香校园”建设，丰富校园文化生活，值此“4。23”世界读书日来临之际，XXXX学院高校图书馆依托掌阅精选机构阅读服务，将于4月11日—4月29日期间，开展以“阅读，不止这一天”为主题，以“30S！阅读看世界！——作品征集”、“易做的题”答题竞赛、“10天超级阅读挑战赛”为三个篇章的共享阅读盛宴。通过丰富的阅读活动，吸引师生积极参与，培养阅读习惯，品味阅读魅力，延展知识的边界，提升生命的质量。鼓励广大师生广泛阅读，从书中感受生活的真、社会的杂、心灵的纯；逻辑的美、思辨的真、人性的善。虔诚与每一位智者对话，让阅读成为生活方式。与书同行，不负春光。
二、活动主题
阅读，不止这一天
三、组织机构
主办单位：XXXX
指导单位：XXXX
四、活动时间
机构报名时间：3月28日—4月2日
1、作品征集：4月11日—4月17日
2、答题竞赛：4月18日—4月22日
3、小视频发布：4月22日
4、阅读活动：4月20日—4月29日
五、活动对象
高校全体师生
六、活动内容
注：以下3个活动读者可重复参与、重复获奖
[活动一]：30S！阅读看世界！——作品征集
引言：眼睛到不了的地方，文字可以。阅读是一个过程，它让你向外看世界，向内看自己。世界读书日来临之际，我们邀请读者与我们一起，以阅读的力量，阅五千年文化，读三千年诗韵，览学者大家风范，打开通往万千世界的任意门。
1、作品内容（以下话题任选）：
（1）你是从什么时候养成阅读习惯的？为什么要阅读；
（2）你每年、每月、每天花在阅读上的时间是怎样的；
（3）阅读对你的生活/学习/工作带来了哪些影响和改变；
（4）你有哪些独特的读书习惯或者好的读书方法；
（5）你对其他读者想说的话、你对所在机构图书馆想说的话。
2、作品格式（2选1）：
（1）视频：时长30秒以内；大小不超过40M；
（2）照片：带有阅读场景的精美照片（最多5张），并配一句不超过100字的文案；大小：所有照片不超过40M；
（3）视频和照片均需横屏拍摄。
3、投稿时间：
4月11日—4月17日
4、投稿方式：（三种方式均可）
书城内：顶部活动宣传图链接
朋友圈或微信群：海报二维码
微信公众号：推文中的二维码
5、评选规则
（1）内容符合主题（不一定有人物，也不一定是自己，可以拍他人），视角独特，健康向上，富有感染力，需有配音解说；
（2）投稿作品要求原创，画面清晰，每人限投稿1次；
（3）本次活动不退稿，活动主办方有权对入选作品进行剪辑及展示。
6、作品展示：
在所有作品中优选一部分，由活动主办方剪辑并制作小视频，4月22日在掌阅及各参与机构媒体平台发布。
7、活动奖励：
最佳作品奖：入选作品每人获得价值50元电影票代金券1张。
[活动二]：“易做的题”答题竞赛
引言：不读书的人生，靠自己摸索，读书的人生，有高人指路。生活处处有难题，其实你现在遇到的题，早已被前人写明白了，读书帮你化难为易。你有难题，我有书籍，一起来答题，掌阅精选帮你从容应考。
1、答题时间：
4月18日—4月22日
2、答题内容：
（1）题库设置“职场的题”、“生活的题”、“学生的题”、“爱情的题”、“孩子的题”5套题，读者每次任选一套题进行作答，每个设备最多可有3次答题机会；
（2）每套题10道题，出题内容均与文学作品相关，通过简单轻松的答题，让读者获得文学知识，激发阅读欲望。
2、答题奖励：
（1）提交答卷后根据得分生成不同内容的海报
（2）可进行抽奖，内含0-X元不同金额的现金红包奖励。
3、答题方式：（三种方式均可）
书城内：顶部活动宣传图链接
朋友圈或微信群：海报二维码
微信公众号：推文内含答题二维码
[活动三]：
高校单独做：10天超级阅读挑战赛
高校联合做：阅读不孤“读”——X省百校超级阅读挑战赛
引言：开卷有益，读有所得，得而能用，用而生巧。抱怨身处黑暗，不如提灯前行。行动起来，参加超级阅读挑战，拒绝拖延、拒绝内耗，不要“下次一定”，就这次，用10天给自己一个蜕变，你会尝到阅读的甜果。
1、阅读范围：
机构书城内“10天超级阅读挑战”处的电子书（共10本，阅读书城内其他电子书和听书不计入活动时长）；
2、阅读时间：
4月20日—4月29日
3、评奖规则：
（1）活动期间累计阅读时长在300分钟及以上的读者，随机抽取100名获奖；
（2）设置自动翻页、AI朗读的不计入活动阅读时长。
4、阅读奖励：
阅读之星100名，奖品价值50元电影票代金券1张
七、最佳组织奖：
所有参与机构，活动一（作品征集）参与人数在10人以上、且活动三（阅读）参与人数在100人以上的机构，均可获得最佳组织奖，奖品为奖杯1个+远山过滤茶杯1个。
八、参与方式
1、机构参与方式：
（1）与掌阅精选运营人员对接确认报名（机构务必提前报名）；
（2）机构组织内部人员参加，并负责奖品发放即可（活动奖品将邮寄给个机构，读者前往机构领取）。
2、读者参与方式：
在机构书城、公众号、活动海报直接参加三项活动。
九、活动准备
1、宣传物料
掌阅精选提供统一的宣传物料提前发给各机构负责人（如有微调需机构自行处理），含微信推文、活动海报（设计图）、活动易拉宝（设计图）、书城内活动及书籍配置。
2、奖品提供
此活动奖品由掌阅精选机构服务提供（待定）。
4.23世界读书日活动方案 篇五：
一、活动目的
20XX年春季学期，因疫情延期开学，学院开启了线上教学活动，为更好地提升同学们的文化素养，丰富线上文化生活，在第XX个“世界读书日”来临之际，学院联合优谷读书亭联合举办“我见证中国力量”线上为爱发声朗读比赛活动。在这个特殊时期，进一步引导同学们关注防疫阻击战中涌现的先进事迹，激发同学们的爱国主义情感，培养大家的家国情怀，见证中国力量的强大。
二、活动时间
4月15日—5月10日
三、活动对象
全院师生
四、主办单位
数字化校园（图书馆）建设中心、团委
五、活动主题
我见证中国力量
六、活动内容
选择活动指定的朗读素材进行朗读，活动提供中国力量、战疫英雄、致敬大师、重温国学、读世界、好书精读、名家谈读书、抗疫书信、文学经典等主题，每个主题都包含一定数量的朗读素材。
七、录制步聚
1、通过扫描二维码海报链接进入“优谷朗读”活动详情页；
2、点击活动详情页下方的“参与活动”填写报名信息；
3、提交报名信息后，系统将跳转至素页面，请点击“文库”，请选择中国力量、战疫英雄、致敬大师、重温国学、读世界、好书精读、名家谈读书等主题内的素材进行朗读；
4、录音前，可以选择喜欢的配乐；
5、朗读完成后，点击“提交参赛”。
八、活动评选
1、获奖名单会由专业老师通过后台审核筛选，票数从高到低进行排名。
2、活动结束后，优秀朗读作品会在公众号《团聚清技》进行展播。
九、活动奖品
一等奖（2名）：荣誉证书，300元购书券
二等奖（5名）：荣誉证书，200元购书券
三等奖（10名）：荣誉证书，100元购书券
网络人气奖（20名）：荣誉证书，50元图书购书券
同时，优秀作品将被优谷朗读的公众号收录，进行线上线下展播
九、参赛渠道
4.23世界读书日活动方案 篇六：
一、活动主题：
大手拉小手，牵手共阅读
二、活动时间：
2021年4月-5月
三、活动对象：
全体教师、幼儿及幼儿家长
四、活动组织机构：
组长：xxx副组长：xxx组员：xxx
五、活动内容：
(一)教师读书活动
1、倡导教师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书计划，每学期至少认真阅读一本教育的书籍，如《做幼儿喜爱的魅力教师》、《听，那成长的拔节声》、《多元智能理论新视野》、《正面管教》教育经典书籍等，不断充实自我。五四节，开展教师个人自主推荐、幼儿园购书赠书活动。
(二)班级读书活动
1、开展“阅读”活动。从教师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲一个温馨小故事。
2、完善班级“图书角”，同时在幼儿园公共区域创设“快乐书吧”，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书分享的快乐，扩大阅读面。引导幼儿积极参与“我的图书大家读”活动，由幼儿园发出倡议，每位教师、幼儿和家长捐一到两本图书，充实图书区域。
3、中大班要发挥值日生作用，做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行整理，各班要定期更换图书，保持图书整齐干净。
(三)亲子共读活动
1、建议家长带幼儿到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日、过年时以书为礼。
2、建议家长将每天睡前半小时定为“全家总动员”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写亲子共读日记。母亲节前夕开展“感动校园十佳爱心妈妈”评选。
3、利用班级网页、家长qq群及家长学校，分享交流亲子阅读体会，并进行好书推荐。
六、其他事项：
1、做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。
2、做好读书节的相关活动信息报道。
3、做好读书节各类资料的收集、归档工作。
4.23世界读书日活动方案 篇七：
世界读书日全称为世界图书与版权日，又称”世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为”世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。
书籍是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文明传承的通道，是人类提高的阶梯。4月23日是世界读书日，如何开展全校师生阅读呢？
一活动目的
1、通过读书活动创造良好的学习氛围，培养师生良好的阅读习惯和思考习惯，提升师生综合素质。
2、激发师生阅读兴趣，多读书，读好书，好读书。引导师生从阅读走向悦读。
3、全校师生形成读书的热潮，让书香飘满每一个家园，创造学习型家庭、班级。
二活动口号
1、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。
3、我读书，我快乐，我读书，我健康。
三活动时间
4月23日——5月6日
四活动过程
虽然新冠肺炎疫情肆虐，却阻挡不了我们读书进步、传递书香的热情。在这疫情期间，我们都不能去学校、不能去图书馆，只能宅家学习。因此，读书活动只能在家里开展。两个多月的线上学习，孩子们每天面对手机、电脑、笔记本……学习甚是紧张。让我们时常，回归自然，远离电子产品，全身心放松，走进书的海洋。
根据每个年级孩子的年龄特点，我校即日起开展不同的阅读活动，以提高孩子们的阅读兴趣。
低年级
1、与家长合作，搜集一些有关读书的名言，制作成小书签。复学后拿到学校来一起欣赏。
2、各班开展“书香园地”活动，介绍有关名人读书的故事。家长拍最精彩的片段视频发到班级微信群，每班评出3名“故事大王”，颁发电子奖状。
中年级
1、开展“好书推荐”活动。可以家长推荐，可以学生推荐，也可以家长和孩子
一起推荐。由家长拍下精彩片段，发到班级群。
2、晒一晒疫情期间，家长和学生整本书的阅读情况。每班评出3名“书香家庭”，颁发电子奖状。
高年级
1、开展“读后感”征文比赛活动，每班评选出3名“最优读书人”，颁发电子奖状。
2、制作一期“我读书，我健康”手抄报比赛活动，每班评出3名最优作品，颁发电子奖状。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。让我们全体师生及家长一起领略书中的魅力和财富，在这特殊时期，携手共造书香家庭，共建精神家园。
4.23世界读书日活动方案 篇八：
书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。它能使我们增长智慧、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。抓住读书节这一契机，提高同仁们的文学艺术修养和欣赏水平，营造书院良好的书香氛围。有效挖掘自身潜能，促进身心和谐进步。
一、宣传口号
1、书是人类进步的阶梯。
2、让阅读成为习惯，让思考伴随人生
3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
4、生活的全部意义，在于在学习中开悟，在开悟后实修。
5、人不但要有知识，更要有文化。
6、爱读书，会读书，读好书
二、活动宗旨
拓宽眼界，学会用心灵观察世界，在读书中接受中西方传统文化的熏陶，培养道德情操和审美情趣。
三、主题
融汇中西方文化、提升心灵品级
四、组织领导机构
组长：XXX、
副组长：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、
成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、
阅读者：会员及传统文化爱好者
五、活动时间
2、3。15。——2022。4。30。
六、主要形式与内容
线下线上相结合，通过荔枝直播间进行导读与欣赏；
阅读书目：
一、中华文化书目：《孝经》《弟子规》《三字经》《论语》《大学》
二、西方文化书目：《内在小孩》《荷欧波诺波诺初体验》《念力的秘密》《富在工作》《零极限的美好生活》
七、鼓励
通过写读书心得体会和发读书声音，择优发公众号和发奖状给予鼓励。
4.23世界读书日活动方案 篇九：
一、活动主题：
书香浸润童年，阅读点亮人生
二、活动口号：
我读书，我成长，我快乐！
三、活动时间：
2020XX年4月—5月
四、活动对象：
全体教师、幼儿及家长
五、活动准备：
1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：
从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍
2、起草“亲子阅读倡议书”；家庭建立“家庭书架”
《世界读书日活动家长倡议书》
夜幕降临了，风儿不吹了，鸟儿回了家。
一家家窗户的灯亮了，一个个孩子的声音响起：爸爸妈妈，讲一个故事吧！于是，爸爸妈妈把孩子搂在了怀里，轻声的读起了一本本书。
这是书香沉醉的晚上，这是美妙的亲子时光。
当我们为孩子打开书，就是把一个世界带到了他的面前，就是把一份爱意带到了他的心里，就是把一种生活方式植入到他的未来。
读书给孩子听，就好像和孩子一起手牵着手到书里去旅行，分享充满温暖语言的快乐时光。
读书给孩子听，孩子会经由你的声音奔向明亮的远方。
一起加入阅读的队伍，用阅读彩绘孩子的童年，让读书声充盈孩子记忆的天空。
爱孩子，就陪他一起阅读！
尊敬的家长朋友：您看到这些的时候，是不是也一样沉浸其中呢！是的，爱孩子，就陪孩子阅读吧！幼儿园也和您一样，愿意与孩子共同阅读，陪伴孩子快乐成长！
3、建立借书制度(班级和家长)：班级动用幼儿园图书室借阅；家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。
六、活动内容及安排：
1、开展“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。
2、在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。
3、开展“我是读书小明星”评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。
4、以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报，参加园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。
5、构建教师读书网络平台，让教师可以在幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人提供一篇读书随笔，优秀作品参加幼儿园“读书月”活动成果展。选出2-3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。
七：活动总结：
1、汇总各项活动情况，进行总结表彰，颁发奖状。
2、终身学习，终身阅读，从娃娃抓起，从每个家庭抓起。通过此次读书节活动，引导幼儿走进图书的海洋，培养幼儿的良好读书习惯，向着幸福起航。