一个奇怪的实验 篇一：
王子胤
科学非常有趣，如果你发现乐趣，你便会沉迷于其中。
两天前，我听同学说他把一张带字的纸放在水里，再烘干，纸上的字就无影无踪了。我感觉这一定是假说，但我也想试试。
这个实验要准备两封同样的信、一升水、容器、笔和电磁微波炉。我的“无字天书”实验正式开始。
我刚想把玻璃杯装入水，结果发现玻璃杯有裂痕，于是我赶紧去楼下的超市买了一个塑料杯。我把杯子装入一升水，然后我在两张同样的白纸上写了大约二十多个字。然后把带字的纸放入塑料杯中，泡了大约半个小时。结果我发现好像塑料杯中的水有点少，于是我又往塑料杯中加满水，把第二张同样带有字的纸放入杯中，侵泡了大约四十分钟，再把纸放入微博炉里微波了一下。这期间我多次怀疑这个实验室是假说。
终于时间到了，我来不及看纸上有字无字，跑去问妈妈，结果妈妈说她备课呢，让我一边看书去。可是当我把纸仔细一看，哇，纸上的字没有了，渺无踪迹！我的小实验成功了。
我从网上查询到，原来墨水是用水加色素调和成的，把有字的纸放入水中浸泡一会，再放入微波炉内烘干，纸上用墨水写的字会被微波内的热量所蒸发！为什么把有字的纸泡在水里呢，是为了保持纸的湿润。
这个实验真的很有意思！我决定一有时间就做这样有意思的科学小实验！获取更多的知识和科学常识！
有趣的小实验 篇二：
曹钰昕
生活中，到处都有科学，可见科学是多么有趣啊！
今天我在看书时，发现了一个有趣的小实验，水杯上有张纸，杯子倒置，不会洒水，这是真的吗？我用怀疑的态度看着这本书，最后，我决定做一项实验，我做这个实验很简单，材料也很好找：纸、水，和一个玻璃杯。
首先，把杯子里装满水，（一杯也行，半杯也行。）然后，把纸放在杯口上，最后，我猛地把杯子倒置，可是，水却洒了。我失望极了，但我热爱科学那股力量并没有消失，所以我决定再试一次。我还像一开始一样，又做了一遍，可是，水还是洒了出来。我满不开心的望着杯子，心想；哎！为什么水洒了呢？我愁眉苦脸的回想实验过程，忽然，我注意到了那个导致我一直失败的原因了，原来在我倒置时，我轻轻摸着纸，所以水才流出来。我准备在试一次，杯子装满水，再把纸放上，还是一样的过程，但不同的是，我的手紧紧的在纸上，然后秒速倒置，水一滴没有流出来。我高兴的又蹦又跳，我又表演给姐姐看，姐姐直夸我。
这时，我又想：咦？是什么原理呢？我满怀疑问的打开手机，查询资料。最后，我明白了，是为什么水不会流出来，原来，杯子里的水想要出去，外面的空气想要进来，于是双方打在一起，纸正好在它们中间，所以，水才不会流出来，我给这个实验取了一个名字：“杯子倒置，水不会流。”这是一个多么有趣的名字。
科学是多么有趣，我热爱科学。
让鸡蛋跳舞 篇三：
余亚轩
俗话说：耳听为虚，眼见为实，今天让我们用双眼见证了科学的神奇---让鸡蛋跳舞吧！
“叮叮，叮叮。”上课的铃声响起了，老师笑眯眯地走进教室对我们说：“今天我要给大家一个惊喜。”同学们顿时炸开了锅，有的议论纷纷，有的窃窃私语，还有的人在说：“秦老师葫芦里卖了什么药啊！”我心想：“不会要给我们一万朵小红花，或给我们吃红烧牛肉吧！”想想就美。
老师又说：“各位先生女士们，请你们睁大双眼，我要让鸡蛋跳舞。”老师话说完，便拿出玻璃碗、鸡蛋、水、盐和小木棒。小时说：“老师您太好了，居然还请我们吃鸡蛋。”这句话让我们全班哄堂大笑。老师用戒尺拍一下自己的手掌，我又想：可能这下我们肯定都会吃一碗板刀面了。但并没有，老师先用碗接了一大碗水，再把鸡蛋放下去，放进三勺盐，鸡蛋纹丝不动，老师用小木棒搅拌了一会儿，可鸡蛋就像跟老师作对一样就是浮不起来。老师又撒了一半盐，像给鸡蛋铺上了一床小棉被，老师又搅了搅把鸡蛋的小棉被弄得无影无踪，鸡蛋好像在说：“人家睡个觉也不行，好好好我上来可以了吧。”这是鸡蛋浮了上来，我们每个人都欢呼雀跃。老师问我们为什么鸡蛋会产生这种现象呢？小天才小花说：“因为盐水的密度比清水的大，所以可以让鸡蛋浮起来。”顿时大家给小花鼓起了热烈的掌声。
科学无处不在，只要留心观察，探究身边的各种现象，我们都可以走进科学的世界。
有趣的实验 篇四：
章轩轶
“哈哈！你们能让鸡蛋在水中浮起来吗？”今天我就教你这一招。
上课了，老师走上了讲台说：“同学们，今天我们要做一个有趣的实验，让蛋浮起来。”听到这句话后，同学们顿时在下面七嘴八舌的，有的说：“肯定是骗人的。”有的说：“老师又开始了。”还有的说：“老师！这次要是失败了，以后可怎么在我们这群小猴子面前耍呀！”我都为老师捏了一把汗。在同学们的质疑声中，实验开始了，老师先拿起一个杯子，接着再拿起一个蛋又向我们吹到：“这可是一个神蛋，一个太上老君那拿的神蛋，它可是会浮在水面上哦！”然后哗啦一声蛋掉入了水中，可是那个小可怜反而沉到了水底，它像在不停的说：“救命啊！救命啊！我不会游泳啊！”“老师要失……”“不急！不急！等会儿奇迹才会发生。”最后老师又加了很多勺盐。我们很仔细的看着那个蛋，它竟然慢慢的在向上升，露出了它那又白又圆的身体，水也开始变得浑浊了起来，过了一会随着蛋向上升，水又开始变清了。“咿！这到底是怎么回事呢？”同学们异口同声的说。最后老师为我们揭晓了答案，老师说：“因为鸡蛋放入盐水中，由于盐的浮力够大，才导致蛋浮了起来。”“哦！原来是这样啊！”我自言自语的说。
勤动手，多动脑，科学的世界真的让我脑洞大开，我一定要好好学习，长大了当一名伟大的科学家。
做实验 篇五：
三（2）余祈锐
自然界里有许多千奇百怪，妙趣横生的事物。我很想通过自己的探索来发现这其中的奥秘。
我最喜欢的事情就是做科学小制作，为此我还参加了学校的科技班。
今天爸爸休息我缠着他教我做科学小制作，爸爸看我喜欢的表情痛快的带着我一起去挑选制作的小材料。
来到五金店，里面的材料琳琅满目，我们挑选了一把锯刀和一个大玻璃珠，然后去找制作用的主要材料一根木头。去哪里找呢？爸爸灵机一动，说我们楼上的正在装修去他们家看看吧！来到楼上，果不其然有我们需要的，邻居叔叔一听是我的爱好立马就说：“拿去吧！”哈哈，就这样我们的小制作材料凑全了。回到家我自告奋勇地拿起锯刀将木头踩着脚下。爸爸用一个凳子把它托住，我一看傻眼了，原以为很简单，可木头就是不听话滚来滚去，这可是我平生第一次拿锯刀呢，把着锯刀的手直打啰嗦，费了九头二虎之力，终于两根合适的木板锯好了。接着，还要锯两根短的。有了刚才的经验，短木条锯起来就得心应手了。准备工作就绪，爸爸又让我用502胶水将长木条和短木条粘到一起形成一个“工”字型，最后将大玻璃珠放在上面就这样一个科学小制作完成了。奇怪的现象就在我放玻璃珠的一霎那发生了，玻璃珠奇迹地向上滚动。爸爸告诉我这个科学小制作叫做“怪坡”。
后来，我在查阅电脑时知道了“怪坡”的科学原理。由于重力的作用物体的重心都有向下运动（落下或滚动）的现象使其重心不断降低，由于斜坡上两个轨道不平衡且有一定夹脚，因此玻璃珠就会在重力作用下由斜坡的地处向高处滚动形成“怪坡”现象。
啊！来自动手实验，消除心中疑问，自己去思考，去探索，这真是件快乐的事。