我的快乐 篇一：
作者：钱宣晔
一个星期五的下午，我和妈妈去客运中心坐地铁去市区上课。我们刚上车，车厢里还有很多空位，我们找了个位置坐下来，我拿出一本课外书阅读。到了火车东站的时候，人们像蜂群一样一窝蜂地涌入，把原本宽敞的车厢挤得水泄不通。这时，我看见有一位白发苍苍的老爷爷提着一个很大的行李包挤进来。他被人群挤在了角落里，他驼着背，艰难地扶着栏杆。我看见了，走过去对老爷爷说：“老爷爷，您坐我这吧！”老爷爷看了看我，笑呵呵地说“小朋友，谢谢你啊，真是个懂事的孩子。”这时，周围的大人大部分都脸红地低下了头。我找了个位置站在妈妈的旁边。虽然我挤在了人群里，但是我的心里却很快乐！
今天是我难忘又快乐的一天，我给老爷爷让了座，给他带去了温暖，让我也懂得了“赠人玫瑰，手留余香”的道理。
我的快乐 篇二：
作者：刘杰
在阳光明媚的一个星期六早晨，我和妈妈一起在我们家的旁边找了一块空地。
我们拿来锄头，打算锄一片自己的菜地。不一会儿，妈妈就累的满头大汗，我看见妈妈这副样子就说：“妈妈你在旁边休息就行了！剩下的事情我来干就行。”话音刚落我拿起了锄头，终于“功夫不负有心人”我把剩下没松的土全部松了一遍。接下来就轮到播种子了，我把一小块地规划给自己，其它都归妈妈，我飞速地把种子撒满了自己的这块小菜地。最后就是浇水湿润土壤了，我们把菜地浇灌完成后就回家了。
一个星期后我们去“看望”了小菜地，原来一些种子都发芽了，看着种子发芽我高兴地对妈妈说：“这就是我的劳动成果吧！”想必这就是我种菜的快乐吧！
我的快乐 篇三：
作者：朱乐阳
我的快乐有许多，像天上的繁星点点，又如同花园中盛开的花朵，可我最难忘的还是那次我和晶晶、妙妙一起玩盲人摸象的游戏了。
“石头、剪刀、布”，妙妙来当盲人，哥哥给她戴上眼罩，一场有趣的游戏开始了。
我一边跑，一边学狼叫。不好！妙妙来了，我躲进近处的小草丛中，只见妙妙把手放在正前方，东摸摸，西摸摸，糟糕，快要被抓住了，就在这紧张危急的时刻，晶晶大叫一声“哇——”，转开了妙妙的注意力，我心想，“太棒了，终于死里逃生了。”这么想着，忽然，妙妙重心不稳，一下子像一架破坏的飞机倒在了地上，全身上下全是干草，我们笑得前仰后合，差点也倒在地上。这时，妙妙闻声“飞”了过来，一下子就把我捉住了。
夕阳渐渐落下，我们依依不舍地离开了。
我的快乐 篇四：
作者：江楠
早上，太阳已经照的很高了，我的兴趣班的课程很快就要开课了。我才从那温暖的被窝里爬了起来。
在公交车站挤上了公交车，我好不容易才占到另一个位置。随着公交车的开动，我便沿路欣赏起车外的风景来。看地里的高粱涨红了脸，草丛里的蟋蟀也在不时的鸣叫着，一阵风吹过，大树叶抖抖手臂。这一切看起来是多么的美好。就这时，公交车停了，一位白发苍苍的老爷爷上了车，他那满脸的皱纹让他看起来更加的苍老。他上车本想找个位子坐下的，可是位置上已经早就坐满了人。竟然没有一个人让座，老爷爷只得站在一个角落。我看到这一切，便马上离开座位走上前对老爷爷说：“老爷爷，这个位子给您做。”车里坐在座位上的很多人不禁涨红了脸，我抬头看看老爷爷，发现他的眼里看到的是对我的赞许和感激。
这时候，司机叔叔笑了起来说：“你们看，一个这么小的小朋友都知道让座，难道你们这些大人还不会吗。”
我的快乐 篇五：
作者：姜亦乐
生活中我的快乐有：溜冰、玩乐高等……，而学习上我的快乐当然就是写字了。
以前我的字写得七零八落、东倒西歪。爸爸说：“写字有三要素：笔画、结构、章法，其中笔画是最重要的，笔画要写出笔锋就好看。”我去请教了外公。他说：“写字要专心，并要努力坚持练习。”经过一段时间的练习，我的字有了一些进步，意想不到的事情发生了。
有一回，我的字居然被拿到讲台上去了，我的同桌柳紫乔居然把我的字认成陈珈羽的字了，因为她们的字都写得很好，是我学习的榜样，我还得了一张表扬信，表扬我字迹工整。得到了老师的表扬，我很快乐，让我对写字和学习有了更多的信心。
现在我对写字产生了兴趣，字写得好不但自己看上去很干净整洁，而且别人也会看得很舒服。爸爸还说：“字如其人，写字能看出一个人的品质。”所以我要把字写得更好看。