202x端午节活动简报范文 篇一：
为了传承我国的传统文化，让学生感受浓浓乡情和融融亲情，增强学生与中华民族历史与文化的亲和力，感受端午文化的魅力熏陶，我校开展了形式多样以”品味端午，传承文明”为主题的文化教育活动。
积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识”端午节”的有关知识。学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关”端午节”的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关资料，说说端午节的由来；说说包粽子的习俗，说说屈原的故事，说说屈原的诗词，了解这一传统节日的相关知识。进行了班队会：《忆屈原，知端午》朗诵会。
开展丰富多彩的”端午节”活动。端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。以“说说端午”为主题，向自己的同学说说自己对端午节的理解，分享端午的快乐。以“端午我知道”为主题，进行了赛诗会，由学生自己讲解端午节的由来、习俗，诵读着爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识，共同纪念了爱国主义诗人屈原，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。主题活动之后，以“我向妈妈学一技”为主题，学生回家向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化，亲身感受自己的劳动成果和端午习俗。
在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对学生进行教育，我们有责任去弘扬，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！
202x端午节活动简报范文 篇二：
端午节作为我国的传统节日，有着悠久的历史文化背景。为了进一步弘扬和培养爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优秀传统文化，增强学生对民族文化的认同感和自豪感。卢氏县XX中学在端午节来临之际，组织开展了“知我端午节，传承爱国情”主题教育活动，让“端午”文化走进校园。
2022年5月30日XX中学利用周一班会课讲述“端午节”的由来以及爱国诗人屈原的故事，激发学生的爱国热情与民族情怀；所有任课教师入班亲手为孩子们带上寓意幸运吉祥的五彩绳；九年级同学中招考试在即，在端午节活动中“一举高‘粽’”跃进状元门，用此种方式表达了自信与期盼。
通过开展一系列的端午节主题教育活动，同学们了解了端午节的相关来历、传说故事和习俗活动，感受到中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，并在活动中展现了自我，张扬了个性。与此同时，学校还倡导同学们在节日期间与家人一起割艾草、戴香包、包粽子……在“小手牵大手”欢度节日的过程中，一同感受中国传统文化的魅力。
202x端午节活动简报范文 篇三：
淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节在我国有着两千多年的历史了，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊等。
随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，各班孩子以不同形式的活动共度美好佳节。活动中，草莓班亲手制作卡片：“美味的粽子”将节日的祝福融进了美食中；菠萝和苹果班则通过手工贴纸和绘画“划龙舟”把节日的快乐融进了划龙舟比赛中；西瓜班的宝贝们通过老师对端午节的介绍了解了端午节的民风和民俗，并亲手制作“龙舟帽”表达节日的喜悦之情！
课后，中心还为每个小朋友们准备了粽子，孩子们提前度过了一个快乐而又“美味的”端午节！
202x端午节活动简报范文 篇四：
端午节，又称端阳节、龙舟节、重午节、龙节、正阳节、天中节等，节期在农历五月初五，是中国民间的传统节日。
端午节是一个值得纪念的节日，为此我园精心安排部署，定于2020年6月23日以“品味端午传承文明—我们的节日·端午节”为活动主题开展形式多样、内容丰富的活动。
活动以班级为单位，根据幼儿年龄特点，制定符合幼儿发展的活动计划，内容分为红色洗礼、绘画粽情、手工制作、实物感知四个方面，活动以视频放映、图片展示、动作示范、面授讲解等形式同步展开。
本次活动在园幼儿全部参与其中，不仅让幼儿在教育活动中接受红色文化的洗礼，还能让幼儿在游戏活动中感知操作的乐趣，使幼儿在收获快乐的同时也收获节日教育带来的成长，为日后学习中国传统文化，传承红色基因铺垫良好基础，日后工作中，我园仍然坚持以幼儿为中心，把“快乐学习健康成长全面发展”作为目标，努力做好幼教工作。
202x端午节活动简报范文 篇五：
又是一年“端午”到，为引导学生过好端午节、了解端午节这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了丰富多彩的“迎端午”活动。
我们的节日——端午节
5月25日，在传统佳节端午节到来前，我校联合一路社区开展了“我们的节日——端午节”活动。一场热闹的包粽子比赛吸引了60余位社区居民参与，大家在比赛中感受着传统节日的喜庆氛围和社区大家庭的温暖。
包“粽子”比赛
一年（6）班内，一片欢声笑语。美术老师正在组织孩子们进行包“粽子”比赛，让孩子们能更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。
“走进端午”主题班会
主题队会课以“走进端午”为主题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。
在家动动手包粽子
端午节恰逢父亲节临近，学校鼓励同学们回家自己动手包粽子与爸爸分享、与家人分享。
202x端午节活动简报范文 篇六：
据史书记载，顺阳在上，五月是仲夏，它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日，故五月初五端午节亦称为“端阳节”。
端午节是我国为了纪念伟大的爱国主义诗人屈原而设立的。在端午节来临之际，为贯彻落实习近平总书记关于“文化自信”的殷切嘱托，弘扬传统文化，传承中华民族爱国主义情怀，军屯小学开展了丰富多彩的“迎端午”系列活动。
第一篇
学习端午习俗
班会课上，各班班主任带领同学们追溯了端午节的由来，给大家讲述了屈原的故事，让学生明白了端午节不只是粽子节、龙舟节，更是民族节、爱国节。学生们从中了解了端午节的来历、习俗等，感受到了端午节独特的文化内涵。
第二篇
巧绘端午画报
画笔轻描，勾勒传统习俗；言笑晏晏，共绘浓情端午。瞧，孩子们拿起笔，画起画，一个个构思精巧的“端午节”创意跃然纸上。
第三篇
制作端午香粽
孩子们在家向长辈们学习了制做粽子——妙手生“粽”。家长和孩子们完成了一个个粽子的制作，操作从不熟练到找到门道，粽子从五花八门到有棱有角，有香有色，红枣的、豆沙的、花生的……各种各样味道不一、造型各异的粽子汇聚了孩子们满满的心意。快看，孩子们品尝着这些亲手制作的美味的粽子，也品味到了浓浓的传统文化。
“节分端午自谁言，万古传名为屈原。”时代变迁，文明文化、传统习俗有传承赓续，也有推陈出新。一样的节日，注入更多新的形式、新的内涵。我们开展的每一次端午节活动既是传承，也是创新；既是纪念，也是致敬……
一样端午，别样过；一样节日，别样情！
202x端午节活动简报范文 篇七：
端午节为每年农历五月初五，有划龙舟、吃粽子、插艾蒿、戴香包等传统习俗。为与大家共度端午佳节，20XX年6月9日常青街“爱满江城”项目联合扬子社区为社区居民开展“浓情享端午·馨香沁人心”香包制作活动，加强常青街居民精神文化建设，提升生活质量，促进社区融合。
首先社工用PPT为大家讲解端午节的起源、习俗、文化，告诉大家端午节不仅有纪念屈原，原来在不同的地方端午节寓意不同；当社工问到端午节习俗要做什么时，大家普遍说出包粽子和赛龙舟，对于做香包、插艾蒿等习俗认知较少；最后社工展示了香包成品，柿子状的香包寓意“事事如意”，传递出对大家的节日祝福。
社工介绍节日文化后，邀请大家进行香包制作，亲手领略端午节的习俗，社工先带着大家熟悉材料，香包的香料是艾草、茉莉和桂花的干花；接下来社工带着大家进行香包制作，根据社工指导，橙色的布片缝制出柿子状，白棉包裹着香料进行填充；最后用针线缝上香包的吊饰与挂线。大家相互交流着，针线在布片上的游走，巧手轻动，精致且清香的香包就制作完成。
通过端午节活动，社区居民不仅学习到传统文化知识，还促进了大家的交流，带动了大家的积极性，增强了大家的社区归属感，有效提升了社区融合性。